河南省南樂縣城關(guān)中學(xué)七年級數(shù)學(xué)《平移》課件_第1頁
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文檔簡介

1、 觀察這些天鵝飛行的前后有什么變化看清這只豹在奔跑中的變化 我們以這只豹子前后兩次起跳的這么一個動作為例觀察它的變化圖片欣賞圖片欣賞 看看每一個圖形是由什么圖形拼合而成？是怎樣拼合的？作品展示作品作品作品作品作品作品作品雪人的形狀、大小、位置在運動前后是雪人的形狀、大小、位置在運動前后是否發(fā)生了變化？否發(fā)生了變化？形狀不變，大小不變，位置改變ABcDEF歸納與總結(jié)歸納與總結(jié) 1、把一個圖形整體沿某一個方向移動，會得到一個新的圖形。 2、新圖形中的每一點，都是由原圖形中的某一點移動后得到的，這兩個點就是對應(yīng)點。連接各組對應(yīng)點的線段平行且相等 3、圖形的這種移動，叫做平移變換，簡稱平移。幾點補幾點

2、補充充 圖形的平移不一定是水平的，也不一定是豎直的。 如左圖的鳥的飛行也是平移課堂練習(xí)課堂練習(xí)下圖中的變換屬于平移的有哪些？FABDEC課堂練習(xí) 在下面的六幅圖案中，（在下面的六幅圖案中，（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）（6）中的）中的哪個圖案可以通過平移圖案（哪個圖案可以通過平移圖案（1）得到？）得到？課堂練習(xí)課堂練習(xí)FC課堂練習(xí)課堂練習(xí)C、A生活中的平移現(xiàn)象 如：鋁合金窗戶的移動，工廠里傳輸帶上的物品，電梯上的人等。思考與問答 1、教室的門打開或關(guān)上是平移嗎？ 2、大廈中電梯的升降是平移嗎？ 3、小孩的滑板是平移嗎？ 4、滑雪運動員的的滑行是平移嗎？ 5、蕩秋千是平移嗎？ 1、本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？ 2、平移有什么特性？有什么性質(zhì)？小結(jié)與回顧課后思考 1、如圖，DEF是ABC的平移得到的， ABC=35求DEF的度數(shù)。ABCDEF課后思考 2、如圖，已知線段AB和點A,你能平移線段AB使A點

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