1、初三物理比熱容大題專項訓練10題1某家庭需要將50kg、20的水加熱到60作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒0.8kg煤氣，已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容c=4.2×103J/（kg）求：（1）50kg、20的水加熱到60需要吸收多少熱量；（2）煤氣灶燒水的效率2使20g冰的溫度從10升高到0，但未熔化成水，需要吸收多少熱量？如果這些熱量是由溫度從5降低到0的水來供給的，需要多少g 5的水？（冰的比熱容2.1×103J/（kg）3空氣能熱水器是通過吸收空氣中的熱量來制造熱水的“熱量搬運”裝置其工作原理是：空氣能熱水器在工作時，吸收空氣

2、中的能量Q，消耗的電能為W，通過熱交換使水吸收的熱量為Q吸，即Q吸=Q+W，所以它的熱效率（的值）可以達到300%500%已知某型號空氣能熱水器的熱效率為400%，電功率為1400W，當用此熱水器將100kg的水從15加熱到55時水的比熱容為4.2×103J/（kg），干木柴的熱值為1.2×107J/kg求：（1）水吸收的熱量；（2）水吸收的熱量相當于完全燃燒多少千克的干木柴所釋放的熱量；（3）空氣能熱水器完成上述加熱過程所用的時間4小明在家中用蜂窩煤爐燒水，將一壺質量為2.5kg的水從20加熱至沸騰（在一標準大氣壓下），若整個加熱過程中共燃燒無煙煤200g已知無煙煤的熱值

3、為3.4×107J/kg試計算：（1）水共吸收了多少熱量？（2）這些無煙煤完全燃燒共能放出多少熱量？（3）此蜂窩煤爐的效率為多少？5隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖其原理是：在房間地面裝飾層下鋪設散熱管道，通過管道內的熱水散熱提高室溫當供水溫度為45時，單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對應關系見下表：散熱管地面裝飾層材料陶瓷塑料木地板聚乙烯（PERT）136.6W/m2103.5W/m293.5W/m2聚丁烯（PB）125.7W/m296.9W/m290.0W/m2（1）若該地暖系統的總水量為2×103kg，將全部的水從5加熱至4

4、5，水至少需要吸收多少熱量？c水=4.2×103J/（kg）（2）某家庭木地板的面積為80m2，散熱管材料為聚丁烯（PB），供水溫度為45，則該供暖系統每小時的散熱量為多少焦耳？（3）“水地暖”散熱量除與散熱時間、面積有關外，你認為還與哪些因素有關？請至少寫出兩點6森林是一巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣小明同學為測量地球表面植物吸收太陽能的本領，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水，水的比熱容是4.2×103J/（kg）水面的表面積為0.1m2，經太陽垂直照射15min，溫度升高了1請計算：（1）實驗時6kg的水吸收了多少熱量？（2）若地表植物

5、接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳？（3）100m2綠地每秒可以放出多少升的氧氣？（設綠色植物在光合作用下每吸收103J的太陽能可以放出0.05L的氧氣）7某小組的同學為了研究“液體吸收熱量的多少與哪些因素有關”，做了如下實驗他們在完全相同的燒杯中分別裝入一定質量的甲、乙兩種液體實驗時，用完全相同的酒精燈分別對燒杯中的液體加熱，并利用儀器測量液體的質量、升高的溫度和加熱時間，并將實驗數據整理、記錄分別如表一、表二、表三所示同一表格內液體的加熱時間相等，表一內液體加熱時間最短，表二次之，表三內液體加熱時間最長（設加熱時間相等時，液體所吸收的熱量相等） 表一：甲液

6、體表二：甲液體表三：乙液體實驗序號質量（克）升高的溫度（）實驗序號質量（克）升高的溫度（）實驗序號質量（克）升高的溫度（）150204100207200102402555040810020320506405095040分析比較實驗序號的數據及相關條件，可得出的初步結論是：同種液體，質量一定時，升高的溫度越多，吸收的熱量越多分析比較實驗序號1與4或3與6的數據及相關條件，可得出的初步結論是：分析比較實驗序號4與8或5與9的數據及相關條件，可得出的初步結論是：質量一定的不同液體，升高相同的溫度，吸收的熱量不同請進一步綜合分析比較表一、表二或表三中的數據及相關條件，并歸納得出結論（a）分析比較表一、

7、表二或表三中的數據及相關條件，可初步得出：同種液體，質量與升高溫度的乘積相等，吸收的熱量相等（b）分析比較中的數據及相關條件，可初步得出：（c）分析比較中的數據及相關條件，可初步得出：8一臺太陽能熱水器安裝在樓頂上，該熱水器的水箱離地面高10米水箱容積為80L箱內裝滿20的水C水=4.2×103J/（kg），=1.0×l03kg/m3，g=10N/kg（1）若要把水箱中的水加熱到50水吸收的熱量是多少？（2）把這些水從地面輸送到熱水器的水箱中至少要對水做多少功？9小明和小芳探究了泡沫塑料與棉絮兩種材料的保溫性能的好壞，具體做法是：用兩只相同的密閉的燒瓶各盛80的熱水2kg瓶

8、內各插入一只溫度計，瓶外分別用大小、厚度都相同的泡沫塑料和棉絮包好，放在同一地點使其自然冷卻，然后每隔相同時間觀察并記錄水溫于下表中：時間/min010203040140150160包泡沫塑料的瓶內水溫T1/8066564944222120包棉絮的瓶內水溫T2/8060473832202020根據表中數據回答下列問題：他們做實驗時的環境溫度為對比水溫的變化情況可評定的保溫性能較好經過160min后，兩瓶中的熱水總共向外界放出了多少熱量？水的比熱容c水=4.2×103J/（kg）（要有計算過程）從表中熱水溫度變化的快慢情況分析，瓶中熱水放熱時還有什么規律？10我校的物理課外探究小組對“

9、吸收太陽能與表面顏色之間的關系”進行了實驗研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋內裝入同樣質量的水，插入溫度計后系好，放在陽光下暴曬，每隔相同的時間，讀出溫度計的示數數據記錄如下：塑料袋水的質量（kg）初溫（）溫度（）溫度（）溫度（）黑色1.514.023.328.033.5白色1.514.017.518.621.0（1）分析上表的實驗數據可推知，太陽能熱水器的集熱管內表面顏色以色為宜；（2）若一太陽能熱水器裝水80kg，集熱管每小時接收太陽能約為4.2×106J，則該熱水器每小時水溫能升高多少？C水=4.2×103J/（kg）（不計熱量損失）初三物理比熱容大題專項訓練10題1（2

10、014西藏）某家庭需要將50kg、20的水加熱到60作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒0.8kg煤氣，已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容c=4.2×103J/（kg）求：（1）50kg、20的水加熱到60需要吸收多少熱量；（2）煤氣灶燒水的效率【分析】（1）知道水的質量、水的比熱容和水的初溫和末溫，利用吸熱公式求水吸收的熱量；（2）知道煤氣的質量和煤氣的熱值，利用Q放=mq計算煤氣完全燃燒放出的熱量；水吸收的熱量是有用的能量，煤氣完全燃燒放出的熱量為總能量，利用效率公式求燃氣灶燒水的效率【解答】解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cmt=4.2×

11、;103J/（kg）×50kg×（6020）=8.4×106J；（2）0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=0.8kg×4.2×107J/kg=3.36×107J；燃氣灶燒水的效率：=×100%=×100%=25%答：（1）水吸收的熱量為8.4×106J；（2）燃氣灶燒水的效率為25%【點評】本題考查了學生對吸熱公式、燃料燃燒放熱公式、效率公式的掌握和運用，因條件已給出，難度不大2（2013秋南陽校級月考）使20g冰的溫度從10升高到0，但未熔化成水，需要吸收多少熱量？如果這些熱量是由溫度從5降低

12、到0的水來供給的，需要多少g 5的水？（冰的比熱容2.1×103J/（kg）【分析】（1）知道冰的質量、冰的初溫和末溫、冰的比熱容，利用吸熱公式Q吸=cmt求冰溫度升高吸收的熱量；（2）求出了冰吸收的熱量Q吸，由題知這些熱量由水降溫放熱提供，即Q吸=Q放，又知道水的初溫和末溫、水的比熱容，利用吸熱公式求需要水的質量【解答】解：（1）m冰=20g=20×103kg，t冰=0（10）=10，冰吸收的熱量：Q吸=c冰m冰t冰=2.1×103J/（kg）×20×103kg×10=420J；（2）由題知，冰升高溫度吸收的熱量由水降溫放熱提供，即

13、Q吸=Q放=c水m水t水，t水=50=5，需要水的質量：m水=0.02kg=20g答：使20g冰的溫度從10升高到0，需要吸收420J的熱量；如果這些熱量是由溫度從5降低到0的水來供給的，需要20g 5的水【點評】本題考查了學生對熱量計算公式的掌握和運用，涉及到2個物體10個物理量，注意用下標（角碼）區分，計算時注意單位統一3（2012來賓）空氣能熱水器是通過吸收空氣中的熱量來制造熱水的“熱量搬運”裝置其工作原理是：空氣能熱水器在工作時，吸收空氣中的能量Q，消耗的電能為W，通過熱交換使水吸收的熱量為Q吸，即Q吸=Q+W，所以它的熱效率（的值）可以達到300%500%已知某型號空氣能熱水器的熱效

14、率為400%，電功率為1400W，當用此熱水器將100kg的水從15加熱到55時水的比熱容為4.2×103J/（kg），干木柴的熱值為1.2×107J/kg求：（1）水吸收的熱量；（2）水吸收的熱量相當于完全燃燒多少千克的干木柴所釋放的熱量；（3）空氣能熱水器完成上述加熱過程所用的時間【分析】（1）知道水的質量、比熱容、升高的溫度，根據Q吸=cm（tt0）求出水吸收的熱量（2）由題知Q吸=Q放，知道水需要的熱量和干木柴的熱值，利用m=得到需要的干木柴質量（3）水吸收的熱量如果用空氣能熱水器加熱，利用已知中的2=列出等式，求出利用空氣能熱水器需要的時間【解答】解：（1）水吸收

15、的熱量：Q吸=cm（tt0）=4.2×103J/（kg）×100kg×（5515）=1.68×107J；答：水吸收的熱量為1.68×107J；（2）由題知，Q吸=Q放，需要的干木柴質量：m=1.4kg；答：需要完全燃燒1.4kg干木柴；（3）由題意的=400%，即=400%解得t=3×103s，答：空氣能熱水器用時3×103s【點評】空氣能熱水器屬于新產品，針對新產品，重大事件設計物理問題，都是中考的熱點，一定要關注4（2012沙坪壩區校級模擬）小明在家中用蜂窩煤爐燒水，將一壺質量為2.5kg的水從20加熱至沸騰（在一標準大

16、氣壓下），若整個加熱過程中共燃燒無煙煤200g已知無煙煤的熱值為3.4×107J/kg試計算：（1）水共吸收了多少熱量？（2）這些無煙煤完全燃燒共能放出多少熱量？（3）此蜂窩煤爐的效率為多少？【分析】（1）知道水的質量、水的初溫和末溫、水的比熱容，利用吸熱公式求水吸收的熱量（有用能量）；（2）知道使用無煙煤的質量和無煙煤的熱值，利用燃料完全燃燒放熱公式求無煙煤完全燃燒放出的熱量（總能量）；（3）利用效率公式求蜂窩煤爐的效率【解答】已知：水的質量m=2.5kg，初溫t0=20，末溫t=100，燃燒無煙煤的質量m=200g=0.2kg，無煙煤的熱值為q=3.4×107J/kg，

17、水的比熱c=4.2×103J/（kg）求：（1）水共吸收的熱量Q吸=？；（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量Q放=？；（3）蜂窩煤爐的效率=？解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm（tt0）=4.2×103J/（kg）×2.5kg×（10020）=8.4×105J；（2）無煙煤完全燃燒時放出的熱量：Q放=qm=3.4×107J/kg×0.2kg=6.8×106J；（3）蜂窩煤爐的效率：=×100%=×100%12.4%答：（1）水吸收的熱量為8.4×105J；（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量為6.

18、8×106J；（3）蜂窩煤爐的效率為12.4%【點評】本題考查了學生對吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式、效率公式的掌握和運用，注意：固體和液體的熱值單位為J/kg，氣體燃料的熱值單位為J/m35（2013連云港）隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖其原理是：在房間地面裝飾層下鋪設散熱管道，通過管道內的熱水散熱提高室溫當供水溫度為45時，單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對應關系見下表：散熱管地面裝飾層材料陶瓷塑料木地板聚乙烯（PERT）136.6W/m2103.5W/m293.5W/m2聚丁烯（PB）125.7W/m296.9W/m290.0W/m

19、2（1）若該地暖系統的總水量為2×103kg，將全部的水從5加熱至45，水至少需要吸收多少熱量？c水=4.2×103J/（kg）（2）某家庭木地板的面積為80m2，散熱管材料為聚丁烯（PB），供水溫度為45，則該供暖系統每小時的散熱量為多少焦耳？（3）“水地暖”散熱量除與散熱時間、面積有關外，你認為還與哪些因素有關？請至少寫出兩點【分析】（1）知道水的質量、水的比熱容和水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q=cm（tt0）求水吸收的熱量（2）由題知，家庭地面用木地、散熱管材料為聚丁烯，由表中數據得出該家庭地面單位面積上的散熱功率P，利用Q=PSt求該供暖系統每小時的散熱量；（3）從

20、地面裝飾層材料、散熱管材料、裝飾層厚度、供水溫度、管間距離等方面回答【解答】解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm（tt0）=4.2×103J/（kg）×2×103kg×（455）=3.36×108J；（2）由題知，散熱管材料為聚丁烯，用木地板，該家庭地面單位面積上的散熱功率P=90.0W/m2，該供暖系統每小時的散熱量：Q=PSt=90.0W/m2×80m2×3600s=2.592×107J；（3）“水地暖”散熱量除與散熱時間、面積有關外，還與地面裝飾層材料、散熱管材料、裝飾層厚度、供水溫度、管間距離等有關答：（1）

21、水至少需要吸收3.36×108J的熱量；（2）該供暖系統每小時的散熱量為2.592×107J；（3）“水地暖”散熱量除與散熱時間、面積有關外，還與地面裝飾層材料、散熱管材料有關【點評】本題以“水地暖”為物理情景，考查了熱量的計算，同時考查了根據題目提供信息分析解決問題的能力，屬于基礎題目6（2008衡陽）森林是一巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣小明同學為測量地球表面植物吸收太陽能的本領，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水，水的比熱容是4.2×103J/（kg）水面的表面積為0.1m2，經太陽垂直照射15min，溫度升高了1請計算：（1

22、）實驗時6kg的水吸收了多少熱量？（2）若地表植物接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳？（3）100m2綠地每秒可以放出多少升的氧氣？（設綠色植物在光合作用下每吸收103J的太陽能可以放出0.05L的氧氣）【分析】（1）知道水的質量、水的比熱容、水溫度的升高值，利用吸熱公式Q吸=cmt求水吸收的熱量；（2）知道這些熱量是在0.1m2的水面，經太陽垂直照射15min吸收的，求出每平方米水每秒接收的太陽能，即每平方米綠色植物每秒接收的太陽能；（3）求出100m2綠地每秒吸收太陽能，再根據每吸收103J的太陽能可以放出0.05L的氧氣計算100m2綠地每秒可以放出氧氣

23、的體積【解答】解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cmt=4.2×103J/（kg）×6kg×1=2.52×104J；（2）水面的表面積為0.1m2，經太陽垂直照射15min，水吸收的熱量為2.52×104J，每平方米綠色植物每秒吸收的太陽能：Q1=280J；（3）100m2綠地每秒吸收太陽能為：Q總=100Q1=100×280J=2.8×104J，100m2綠地每秒鐘放出的氧氣體積為：v=0.05L×=0.05L×=1.4L答：（1）實驗時6kg的水吸收了2.52×104J的熱量；（2）每平方米綠色

24、植物每秒接收的太陽能為280J；（3）100m2綠地每秒可以放出1.4L的氧氣【點評】本題是一道綜合應用題，與實際生活相聯系，使學生覺得學了物理有用！計算時注意用好題目所給條件7（2010長寧區二模）某小組的同學為了研究“液體吸收熱量的多少與哪些因素有關”，做了如下實驗他們在完全相同的燒杯中分別裝入一定質量的甲、乙兩種液體實驗時，用完全相同的酒精燈分別對燒杯中的液體加熱，并利用儀器測量液體的質量、升高的溫度和加熱時間，并將實驗數據整理、記錄分別如表一、表二、表三所示同一表格內液體的加熱時間相等，表一內液體加熱時間最短，表二次之，表三內液體加熱時間最長（設加熱時間相等時，液體所吸收的熱量相等）

25、表一：甲液體表二：甲液體表三：乙液體實驗序號質量（克）升高的溫度（）實驗序號質量（克）升高的溫度（）實驗序號質量（克）升高的溫度（）150204100207200102402555040810020320506405095040分析比較實驗序號1與5或2與6的數據及相關條件，可得出的初步結論是：同種液體，質量一定時，升高的溫度越多，吸收的熱量越多分析比較實驗序號1與4或3與6的數據及相關條件，可得出的初步結論是：同種液體，升高的溫度相等時，質量越大，吸收的熱量越多分析比較實驗序號4與8或5與9的數據及相關條件，可得出的初步結論是：質量一定的不同液體，升高相同的溫度，吸收的熱量不同請進一步綜合分

26、析比較表一、表二或表三中的數據及相關條件，并歸納得出結論（a）分析比較表一、表二或表三中的數據及相關條件，可初步得出：同種液體，質量與升高溫度的乘積相等，吸收的熱量相等（b）分析比較表一和表二中的數據及相關條件，可初步得出：同種液體，質量與升高溫度的乘積越大，吸收的熱量越多（c）分析比較表二和表三中的數據及相關條件，可初步得出：不同液體，質量與升高溫度的乘積相等，吸收的熱量不相等【分析】本實驗是探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關（物體的種類、質量、升高的溫度值），采用同樣的酒精燈加熱是通過加熱時間長短反應液體吸熱的多少；認真分析實驗數據得出相關結論，分析時用好控制變量法其中中bc的

27、回答可以參考a的結論回答【解答】解：1與5或2與6，加熱的都是甲液體，質量相同，加熱時間不同，升高的溫度不同，說明同種液體，質量一定時，升高的溫度越多，吸收的熱量越多；1與4或3與6，加熱的都是甲液體，升高的溫度相同，質量不相同，加熱時間不同，說明同種液體，升高的溫度相等時，質量越大，吸收的熱量越多；（b）表一和表二中加熱的都是甲液體，表一中質量和升高的溫度乘積小，加熱時間短、吸熱少，表二中質量和升高的溫度乘積大，加熱時間長、吸熱多，說明：同種液體，質量與升高溫度的乘積越大，吸收的熱量越多；（c）表二加熱的是甲液體，表三加熱的是乙液體，兩表中質量和升高的溫度乘積相等，加熱時間不同、吸熱不同，說

28、明：不同液體，質量與升高溫度的乘積相等，吸收的熱量不相等故答案為：1與5或2與6同種液體，升高的溫度相等時，質量越大，吸收的熱量越多（b）表一和表二；同種液體，質量與升高溫度的乘積越大，吸收的熱量越多（c）表二和表三；不同液體，質量與升高溫度的乘積相等，吸收的熱量不相等【點評】本題屬于研究物質比熱容性質的探究實驗，考查了學生的分析歸納能力，利用好控制變量法是本題的關鍵8（2007咸寧）一臺太陽能熱水器安裝在樓頂上，該熱水器的水箱離地面高10米水箱容積為80L箱內裝滿20的水C水=4.2×103J/（kg），=1.0×l03kg/m3，g=10N/kg（1）若要把水箱中的水加

29、熱到50水吸收的熱量是多少？（2）把這些水從地面輸送到熱水器的水箱中至少要對水做多少功？【分析】（1）知道水箱容積（水的體積），利用密度公式求水的質量，又知道水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式求水吸收的熱量；（2）求出了水的質量，利用重力公式求水受到的重力，再利用功的公式W=Gh求把水抽到10m高的水箱內做的功【解答】解：（1）水箱內水的體積：v=80L=80×103m3，水箱內水的質量：m=v=1.0×l03kg/m3×80×103m3=80kg，水吸收的熱量：Q吸=cmt=4.2×103J/（kg）×80kg×（5

30、020）=1.008×l07J；（2）水箱內水受到的重力：G=mg=80kg×10N/kg=800N，把這些水從地面輸送到熱水器的水箱中做的功：W=Gh=800N×10m=8000J答：（1）若要把水箱中的水加熱到50水吸收的熱量是1.008×l07J；（2）把這些水從地面輸送到熱水器的水箱中至少要對水做8000J的功【點評】本題考查學生對吸熱公式和功的公式的掌握和運用，80L水和80kg水的量相同，但不能寫成80L=80kg，必須利用密度公式計算得出9（2007孝感）小明和小芳探究了泡沫塑料與棉絮兩種材料的保溫性能的好壞，具體做法是：用兩只相同的密閉的

31、燒瓶各盛80的熱水2kg瓶內各插入一只溫度計，瓶外分別用大小、厚度都相同的泡沫塑料和棉絮包好，放在同一地點使其自然冷卻，然后每隔相同時間觀察并記錄水溫于下表中：時間/min010203040140150160包泡沫塑料的瓶內水溫T1/8066564944222120包棉絮的瓶內水溫T2/8060473832202020根據表中數據回答下列問題：他們做實驗時的環境溫度為20對比水溫的變化情況可評定泡沫塑料的保溫性能較好經過160min后，兩瓶中的熱水總共向外界放出了多少熱量？水的比熱容c水=4.2×103J/（kg）（要有計算過程）從表中熱水溫度變化的快慢情況分析，瓶中熱水放熱時還有什么規律？【分析】（1）熱傳遞的結果是溫度相同，因此最后水溫達到的溫度和室溫相同；保溫性能的好壞主要是看包在羽絨和棉絮中哪個溫度計的示數變化慢，示數變化慢的保溫性能好；（2）根據放熱的計算公式Q=cm（t0t）即可求出；（3）主要看溫度變化和時間的關系，也就是看溫度變化的快慢規律【解答】解：當瓶內水與室內空氣溫度相等時，兩者間達到熱平衡，即瓶內水溫降至室溫時，將