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文檔簡介

1、學生的雙腿插上翅膀足球教學體會學生的雙腿插上翅膀 興趣對學習的激勵作用不言而喻，足球教學中我們要激發學生的興趣，給學生的雙腿插上翅膀。 在實際的體育教育教學中，我能依據小學體育的課程標準，結合教育學、心理學的教育思想，樹立新的教育理念，用新的教育理念指導教學，使孩子們能在輕松愉悅的活動中不斷理解和掌握足球運動的技能技巧，取得更好的成績。 為了鼓足孩子們學習足球的熱情，在看到有的學生出現不正確的動作時，我總能耐心地告訴，把不恰當的地方改正過來。我真正的感覺到，老師的耐心和親和力對學生來說是多么的重要。做為一名體育教師，要時時和學生進行民主交流，這樣，學生會感覺到老師對他們的關愛，孩子們會從心里熱

2、愛老師，熱愛足球運動，對足球運動就能產生濃厚的興趣。 我教的班級是從小學二年級開始的，我能根據不同孩子的年齡特點，性格特點進行教學，無論在課堂上還是業余時間，都給孩子們講述足球運動發展的過程，講述足球明星們是怎樣踢足球的。讓孩子們從明星身上學習那種拼搏的精神，學習那種合作的精神，培養學生互幫互學，互相尊重的集體意識，讓孩子們從心里真正喜歡足球運動。 為了讓孩子們喜愛足球這項運動，了解有關足球方面的知識，營造濃厚的足球運動氛圍，我經常和家長進行溝通，希望得到家長的理解和支持，讓家長對足球這項運動給予高度的重視。讓我們的家長用激勵性的語言感染著我們的孩子，激發孩子熱愛足球這項運動。做到了這一點，我

3、們在開展足球活動的時候，許多家長都前來觀看足球活動，孩子們踢足球的興趣更加的高漲了。 在我的實際教學中，我閱讀了大量的心理學方面的知識。因為做為一名教師，掌握心理學方面的知識在與學生進行溝通時會起到很大的作用。教師能不斷地揣摩孩子們的心理動態，不斷的了解學生，分析p 學生的心理變化，使我們的老師和學生在足球活動的開展方面能少走彎路。 在足球訓練中，教師應采用多種教學方法和手段，多方面培養學生的興趣。 寓教于樂，適當開展競賽活動。在開展體育活動的過程中，適當的開展體育競賽活動是有一定好處的。因為開展競爭活動，能不斷地激發孩子們的競爭意識，幾年來，我們都堅持開展這項活動。在競賽活動前，孩子們都群情振奮，摩拳擦掌。在比賽中，更是精彩極了。一種不服輸的精神體現的淋漓盡致。 因為小學生的年齡特點，他們活潑好動，具有競爭意識。因此，我們小學每學期都有計劃的進行班與班之間的比賽，并且和本鎮的其它小學進行足球比賽。 游戲是激發學生興趣的最好方式。游戲可以讓孩子們一起參與，能在游戲中得到快樂、挑戰和滿足感。在我的實際教學中，我都能將游戲這項活動進行的很好，使孩子們能在游戲中得到

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