1、針對殘疾兒童班主任工作方案 隨著新課程的改革，我們作為班主任必需具備更高的道德素養(yǎng)，更高的管理力量和更加豐富的教學(xué)閱歷。關(guān)于殘疾兒童班主任工作方案怎么寫呢？下面是為大家收集有關(guān)于針對殘疾兒童班主任工作方案，盼望你喜愛。 #63330針對殘疾兒童班主任工作方案1 為了實(shí)行中共中心國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法，提高班主任隊(duì)伍的整體素養(yǎng)和力量，依據(jù)訓(xùn)練部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校班主任工作的看法、中學(xué)校班主任培訓(xùn)方案結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定班主任培訓(xùn)方案： 一、宗旨和意義 班主任是中學(xué)校老師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)校生健康成長的引領(lǐng)者，是思想道

2、德訓(xùn)練的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要力氣。由于我校年輕老師較多，班主任隊(duì)伍趨于年輕化，缺乏班級管理的閱歷，因此制定班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責(zé)的力量，從而加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 通過培訓(xùn)，使班主任老師了解新形勢下訓(xùn)練理論，樹立正確的訓(xùn)練觀念，具有良好的職業(yè)道德，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，把握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作力量，以此促進(jìn)新時(shí)期、新形勢下班主任行為的快速轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期進(jìn)展的需要，促進(jìn)我校全體同學(xué)身心健康成長。 三、

3、培訓(xùn)原則 1.針對性原則 針對不同階段同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，依據(jù)不同學(xué)段班級管理工作的特點(diǎn)和要求，討論設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。 2.實(shí)效性原則 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要?jiǎng)由恚鎸Π嗉壒芾砗屯瑢W(xué)管理的實(shí)踐，針對現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與支配培訓(xùn)內(nèi)容，重視閱歷溝通，突出案例教學(xué)。 3.創(chuàng)新性原則 主動創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對老師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。 四、 培訓(xùn)內(nèi)容 依據(jù)上級要求及我校班主任工作的實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容確定：“文明禮儀規(guī)范”、“心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)”、“班級工作管理”、“家校溝通”四個(gè)培訓(xùn)主題，圍繞以上主題

4、開展班主任論壇、班主任沙龍等活動。 五、培訓(xùn)管理及方式 1. 德育處負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作，制定適合我校的班主任培訓(xùn)規(guī)劃，負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作的內(nèi)容、記錄等工作。 2. 采納自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)等多種校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式綻開培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。 3. 在條件允許的條件下，組織班主任到先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀班集體學(xué)習(xí)和實(shí)地考察，耳聞目睹，增加對先進(jìn)閱歷的認(rèn)同感，提高思想熟悉。 4、加強(qiáng)新上崗班主任培訓(xùn)，開學(xué)前組織學(xué)習(xí)班主任一日常規(guī)同學(xué)禮儀規(guī)范等常規(guī)制度，并實(shí)行實(shí)行多培訓(xùn)、勤反饋、常督導(dǎo)的方式，為關(guān)心他們盡快的熟識班級管理詳情，切實(shí)有效地提高年輕班主任的工作實(shí)效，連續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對制，要求年輕班主任在培訓(xùn)期

5、間多聽師傅的主題班隊(duì)會課，工作中遇到問題準(zhǔn)時(shí)向師傅請教，師傅在班級管理工作中多提示徒弟、關(guān)心徒弟。 5、每月召開班主任閱歷溝通會，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，共同提高。 六、班主任培訓(xùn). 王 宏、林榮榮、鄭黎明、畢名媛 徐 菲、陳 杰、欒魯華、李寧寧、苗文雅 邵 娜、張 蓉、辛?xí)耘濉⒉?正、高 濤 于天剛、劉 洋、秦莎莎、賈 軍、曲春賢 谷 靜、于愛芳、苗 偉、孫健秋 師徒結(jié)對支配： 邵 娜曹 正、高濤 劉 洋于天剛 曲春賢賈 軍 七、培訓(xùn)工作支配 九月份： 1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定培訓(xùn)方案。 2、班主任沙龍：主題“班級管理工作”之“怎樣支配值日生”，主要結(jié)合平日班級日常管理中對值日生的支配怎樣

6、才能既合理，又讓值日工作有效果的問題，邀請學(xué)校的老老師對年輕老師進(jìn)行培訓(xùn)。 十月份： 班主任培訓(xùn)：組織學(xué)習(xí)“田村學(xué)校同學(xué)禮儀規(guī)范”細(xì)則，并結(jié)合同學(xué)實(shí)際進(jìn)行爭論、修改、完善。 十一月份： 班主任論壇：主題“班級工作管理”之“如何組織培育班干部”。圍繞這一小的主題進(jìn)行閱歷溝通，關(guān)心班主任提高班級管理工作水平。 十二月份： 班主任沙龍：主題“家校協(xié)同”之“如何家訪”，主要結(jié)合平日在家訪中與家長溝通積累的勝利的做法進(jìn)行溝通，提高與家長溝通的藝術(shù)。 一月份： 班主任沙龍主題：“心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)”，結(jié)合典型案例分析，圍繞“問題同學(xué)的訓(xùn)練與轉(zhuǎn)化”綻開研討活動。 評比校級“優(yōu)秀班主任” #63329針對殘疾兒

7、童班主任工作方案2 班主任工作是一門藝術(shù)。學(xué)校生雖然小，但都有其獨(dú)特的思想、性格。僅僅靠規(guī)章制度來約束他們，并非能取得好的效果，強(qiáng)行制約他們的行動，同學(xué)倒是寧靜了，那校內(nèi)將變成一潭死水，對于正常的學(xué)習(xí)、生活會失去信念。所以，我認(rèn)為要做好班主任工作，既要有切實(shí)可行的規(guī)章制度作保障，又要有科學(xué)的管理方法。這都需要我們學(xué)習(xí)，特制定研修方案： 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹中共中心國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干條看法、訓(xùn)練部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校班主任工作的看法全國中學(xué)校班主任培訓(xùn)方案等文件精神，以科學(xué)的進(jìn)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合自身的實(shí)際狀況，做好班主任研修工作，以提高自身的管理水平。 二、研修

8、目標(biāo) 通過研修，深化了解當(dāng)前班主任工作的特點(diǎn)、要求，明確工作任務(wù)和職責(zé)，優(yōu)化德育訓(xùn)練、班級集體管理的策略與方法，內(nèi)化并提升自身的綜合素養(yǎng)，增加班主任工作的針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步提升自己的工作層次和水平。 三、 保障措施 1、 主動參與學(xué)校組織的各種研修活動，聽知名專家、聞名模范班主任的專題報(bào)告等。 2、 仔細(xì)研讀教材及其他資料，完成研修作業(yè)，結(jié)合實(shí)踐反思參與校內(nèi)研討溝通，提高研修的實(shí)效性。 3、 主動參與網(wǎng)上班主任研修，做好摘抄和批注。 4、 主動參與區(qū)班主任研修札記、實(shí)踐反思、案例評析、閱歷論文等成果溝通、評比活動。 四、 學(xué)習(xí)課程詳細(xì)支配表時(shí)間 主題單元 3月份 1.班主任工作制的歷史前沿

9、 4月份 2.新時(shí)期需要什么樣的學(xué)校班主任 5月份 3.新時(shí)期誰來做學(xué)校班主任 6月份 4.新時(shí)期學(xué)校班主任做什么(上) 9月份 5.新時(shí)期學(xué)校班主任做什么(下) 10月份 6.新時(shí)期怎樣做學(xué)校班主任 11月份 反思研修過程，總結(jié)研修收獲，預(yù)備考試 12月份 參與理論考試，年終總結(jié) #63328針對殘疾兒童班主任工作方案3 一、指導(dǎo)思想 班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者;是學(xué)校訓(xùn)練決策、方案的執(zhí)行者;是班級各科訓(xùn)練、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、.的溝通者;是同學(xué)美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支喜愛同學(xué)、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)訓(xùn)練、教

10、學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以訓(xùn)練部關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校班主任工作的看法和中學(xué)校班主任工作規(guī)定為指導(dǎo)，結(jié)合我校班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀，有方案、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓(xùn)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素養(yǎng)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍。 二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長：張志軍 副組長：蒲立輝 成 員：宋振忠、劉明、陳海靜、孟凡超、齊書明、楊素玲 三、培訓(xùn)目標(biāo) 1、長遠(yuǎn)目標(biāo)：通過多種形式開展全員培訓(xùn)，促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想和觀念，把握現(xiàn)代訓(xùn)練理論，樹立愛心愿識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，從而提高班主任老師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量和訓(xùn)練討論力量的高水平班主任隊(duì)伍。 2、近期目標(biāo)：努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長、成

11、才的機(jī)制和環(huán)境。完善班主任的激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀班主任的評比，在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評比，鼓舞班主任爭當(dāng)先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任老師脫穎而出。 四、培訓(xùn)對象 班主任培訓(xùn)實(shí)行學(xué)校指定和個(gè)人申請相結(jié)合的方式，對有志于擔(dān)當(dāng)班主任工作的老師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。 五、培訓(xùn)途徑 采納集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時(shí)，其余時(shí)間實(shí)行自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學(xué)年開展一次班主任工作論壇溝通，進(jìn)行一次班主任基本功大賽，進(jìn)行一次主題班會觀摩活動。 六、培訓(xùn)內(nèi)容： (一)常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容(專家講座)： 1、班主任常規(guī)工作及基本要求。 2、同學(xué)的規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容

12、和途徑。 3、如何讓同學(xué)形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì)。 4、班級活動設(shè)計(jì)、組織技巧及深遠(yuǎn)意義。 5、如何上好班會課。 6、如何發(fā)揮同學(xué)在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。 7、與同學(xué)、科任老師、家長溝通技巧。 8、同學(xué)工作個(gè)案分析與指導(dǎo)。 (二)專題培訓(xùn)的內(nèi)容(觀看視頻)： 1、新時(shí)期班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。 2、如何通過對同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練來促成價(jià)值觀的形成。 3、班級文化建設(shè)。 4、以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。 5、同學(xué)的良好心理素養(yǎng)的培育，心理詢問及青春期訓(xùn)練的技能。 6、對同學(xué)學(xué)習(xí)的管理策略及優(yōu)化同學(xué)學(xué)習(xí)壓力的途徑。 7、班主任工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)

13、規(guī)避與班主任權(quán)益愛護(hù)。 七、培訓(xùn)措施： 1、作好集中培訓(xùn)和自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。 2、每學(xué)期要寫一份培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會。 3、建立班主任檔案，將培訓(xùn)工作列入班主任年度考評，作為學(xué)期優(yōu)秀班主任、學(xué)年明星班主任評比的重要依據(jù)。 #153697針對殘疾兒童班主任工作方案4 一、班情分析： 本班共有同學(xué)40人。本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動。部分同學(xué)能主動參加班級和學(xué)校的各項(xiàng)活動，并且在活動中不怕苦不怕累，特別仔細(xì)。但是還有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法還不算仔細(xì)，有時(shí)紀(jì)律上也會有松懈。 二、重點(diǎn)工作及詳細(xì)措施 1、連續(xù)開展“五個(gè)一”行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。讓同學(xué)的“五個(gè)

14、一”行為習(xí)慣得到進(jìn)一步熬煉。每周進(jìn)行評比，并準(zhǔn)時(shí)對各個(gè)方面優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的嘉獎(jiǎng)。 2、抓好常規(guī)訓(xùn)練。 利用晨會、班會等時(shí)間，根據(jù)六(3)班班規(guī)連續(xù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的詳細(xì)要求。讓每位同學(xué)在學(xué)校的每時(shí)每刻都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周進(jìn)行評比，并將評比結(jié)果，公布在“看，我最閃亮”的評比欄內(nèi)。 3、開展豐富多彩的德育活動。 利用清明祭掃、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動。讓同學(xué)在活動中豐富自己的思想和文化，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了寓教于樂。 4、對班干部定期進(jìn)行培訓(xùn)。每月定期，對班干部開展培訓(xùn)工作，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，提高班干部

15、的管理力量，促進(jìn)班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。 5、做好家校溝通工作。 平常要多和同學(xué)談心，關(guān)注其思想動態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題，對同學(xué)在校表現(xiàn)通過校信通與家進(jìn)步行隨時(shí)聯(lián)系、利用好每一次同學(xué)離返校時(shí)間，召開家長會，家校攜手共同實(shí)現(xiàn)對同學(xué)全方位的訓(xùn)練。 6、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。努力避開同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心情，進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不卑視任何一名后進(jìn)生。對后進(jìn)生平常要多輔導(dǎo)、多鼓舞。 7、要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理閱歷。 方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)，本學(xué)期，我將協(xié)同各科老師及同學(xué)，全力帶領(lǐng)3班穩(wěn)步前進(jìn)，交上一份滿足的答卷! #153698針對殘疾兒童班主任工作方案5 在這萬物復(fù)蘇，蒸蒸而上的美妙季節(jié)，

16、我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與同學(xué)們一個(gè)學(xué)期的接觸，對班級的同學(xué)也有了深化的了解，讓我對工作有一個(gè)較清楚的思路，我盼望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的六.六班建成一個(gè)和諧的家庭!依據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作方案： 一、首先做好入學(xué)訓(xùn)練 訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 二.其次做好同學(xué)的思想工作 我認(rèn)為要作好同學(xué)工作，關(guān)鍵在于抓好同學(xué)的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注意思想道德培育，紀(jì)律觀念形成，助人

17、為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學(xué)交心，做同學(xué)的伴侶，同學(xué)才會和你放開心扉，暴露同學(xué)的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級工作供應(yīng)依據(jù)。 三.再次訓(xùn)練同學(xué)要自尊、自重、自信 人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊。看到同學(xué)有了特長，有了閃完點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當(dāng)艷羨，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒，敬重別人事實(shí)上就是敬重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。 四.復(fù)次要訓(xùn)練同學(xué)做心

18、胸寬廣的人 同學(xué)作為同學(xué)，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時(shí)沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，悄悄學(xué)習(xí)，悄悄干工作的同學(xué)。 五、再要訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)不斷提高成果 我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在.需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅(jiān)韌拼搏，主動進(jìn)取，將來才能適應(yīng).，才不會被淘汰，成為對.有用的人，可一部分同學(xué)不留意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要常常訓(xùn)練他們：要想取得好成果必需付出，有堅(jiān)韌拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠抱負(fù)，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力挺直有關(guān)。訓(xùn)練他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。 六、最終訓(xùn)練同學(xué)要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī) 無法規(guī)不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我實(shí)行小組管理制度，每小組長管理十一個(gè)同學(xué)，組長每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的狀況，以便班主任準(zhǔn)時(shí)做好班級管理工作。 七、班級活動支配： 1、建立健全班級各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確