1、主題班會活動方案的設計一、題材的選取班會課內容要針對本班的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內容及設計形式，及時規范學生行為，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育， 樹立典型并發揮其輻射帶動作用。作為班主任，要善于捕捉學生微妙變化的信號，并以此為教育的基本素材， 利用班會課陣地，切實做好教育引導工作。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。二、對象的分類在班會課的準備過程中，對于優秀生”不能因其成績好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關注其心理健康，尤其需要培養心理承受力，在活動中克服自我中心；對于一般生”，我們應更多表現出認可和賞識，多肯定他們的長處和閃光點；倒是班級中的 隱患區”更需要關受

2、，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產生對立情緒，班主任應借助班會活動，讓他們和班級同學多溝通，老師在旁邊多愛護、 多指點、多鼓勵，使他們 親其師而信其道”然后再通過活動春風化雨，潤物細聲，使學生受到 感染和熏陶。聞創溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。三、教育目標的確立既然班會課被正式納入了課程體系，它同學科課程之間的關系就應當是相輔相成的，在地位上、價值上，不應有主次之分、輕重之分，它們各有側重地作用于學生發展的不同方面，實 現學生素質的全面提高。班會課的目標主要在于使學生的主體意識、行為能力、情感態度得到全面發展，并且，它往往不以某一門學科知識為中心，而是強調學

3、科間的相互聯系及知識的綜合運用。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭驟。四、主題的確立1根據學生的學習生活、思想動態確定班會主題班主任要及時了解學生的學習生活情況和思想動態。以確定一些帶有普遍性的東西，開展主題班會活動適時地幫助學生澄清是非，提高認識。釅錒極額閉鎮檜豬訣錐顧葒。2、根據節令、紀念日確定主題元旦可以搞聯歡會，活躍班級氛圍，加強班集體的凝聚力。母親節到來我們開展讓我們記住母親的生日”主題親情教育主班會活動。在事先不布置的情 況下突然襲擊，讓全班同學逐一說出母親的生日，然后請能記住母親生日的同學談對母親的感情，再請記不住母親生日的同學談此時的心情。彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。3、根據學校的中心任務確

4、定主題4、依據實際情況選擇主題社會實際，如社會對學生的影響是有一定力度的，所以，要考慮到這些影響因素；怎樣結交社會朋友”（社會環境）國際形式方面：中日問題、臺灣問題、中東問題等 謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣 薔點鉍。5、利用一些事例、事件確定主題例如：云南大學在學生馬加爵。發生在蕭山的五個未成年人。O O O O O O O一數數據（如，說中國每天自殺的人數是5 0 0人，每年死于自殺的有2 5萬人至2 7萬人，還有2 0 0萬人自殺沒有成功）這都是我們開展尊重生命，敬畏生命”、讓生命之花綻放得更精彩，做個有心人。 廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。五、主題班會活動的形式班會的形式直接關系到班會活動的效果。 班

5、會形式應該由教育的內容和學生的年齡特點來決 定。學生喜歡的是豐富多彩的， 有吸引力的活動形式，所以設計班會的形式，要使學生喜聞 樂見，不能單調呆板。常見的主題班會形式有以下幾種:煢楨廣鰳鯡選塊網羈淚鍍齊。1、論理式主題班會 這種班會主要是對問題進行論證和闡述，以統一、提高學生認識。如: “青春的價值是什么？ ”,班“級軼事面面觀 ”,友“誼與事業 ”“早戀的害處 ”等主題班會就可以采用這種形式。論理 式班會目的很明確， 要把“理”說透，使學生信服， 所以要求論證有據， 內容翔實， 邏輯嚴密。 鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。2、交流式主題班會 這種主題班會主要是學生間相互學習和借鑒，也可請校外的人物

6、與學生交流。如 : “學習經驗 交流會 ”,生“活教育了我 ”讀“后感、觀后感 ”等主題班會就可以采用這種形式。交流式班會要 創造一種和諧、融合的氣氛，引發學生對所交流的經驗有欽佩和贊賞之情。 籟叢媽羥為贍僨蟶練 淨櫧撻。3、文藝型主題班會文藝型的主題班會是通過班級文藝表演形式進行的。具體形式有:講故事、唱歌跳舞、詩歌朗誦、相聲、猜謎等，其它文藝表演，也可以是繪畫、書法、攝影等。這種形式的主題班會 是學生展示才能、 發揮創造性的好機會； 也是引導學生自我教育的好機會； 還是培養學生組 織能力的好機會。它可以活躍氣氛， 寓教于樂，使學生受到情感上的激勵和熏陶， 所以很受學生歡迎。 班主任要盡量使

7、多數學生都有 “活動”的余地，能夠各得其所，興致勃勃。 4、競賽式主題班會 這種形式的主題班會是針對學生競爭心理、機會 ”，即使沒有文藝表演能力的人，也讓他們有 預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。好勝心理所采用的一種活動形式， 在“兩軍 ”對壘 中，融入哲理性、知識性 ,或判斷社會熱點問題的是非性。競賽內容有知識性的競賽，判斷是非的競賽，某種能力的競賽等。如開展法律知識競賽:浙江省未成年人保護條例 、路遇攔劫怎么辦？、 “什么是毒品、毒品的危害性主要表現在那些方面？等等這些形式的主題班 會容易形成熱烈的氣氛。 但班主任老師要做好組織工作， 特別要注意在準備過程中， 要廣泛滲釤嗆儼勻諤鱉調硯錦鋇絨。發動

8、學生參與，發動得越廣泛，關注競賽成敗的越多，效果也越好。5、紀念性主題班會 紀念性的主題班會主要指對歷史事件和名人的紀念， 對重大節日、 傳統節日的慶祝等。 它往 往與社會的紀念活動、慶祝活動合拍。如:以教師節來了開展以 “老師，您辛苦了 ”為主題的教師節頌教師主題班會、 以 “送舊迎新慶元旦 ”為主題的元旦文藝聯歡班會。 這種班會容易造 成氣氛，但也容易走過場。所以，班主任要把紀念什么、慶祝什么、同教育什么結合起來， 尋找最佳的結合點， 使學生在熟悉的紀念日、 慶祝日里， 得到新的東西， 受到進一步的教育。 要注意紀念性班會教育效果的延伸，不要紀念日一過，班會上所得到的也就消失殆盡。 鐃誅

9、臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵。6、實踐性主題班會 學生參加各種實踐性的活動， 也是受教育的必須內容， 尤其是社會實踐活動， 對學生的成長 更為重要。實踐性主題班會就是讓學生在參加實踐活動的過程中受到教育。如:以參觀浙江省烈士紀念館開展 “沿著烈士的足跡前進 ”為主題的的班會、 以 “家鄉的昨天和今天 ”為主題的 游覽名勝匯報班會 ,這種班會能使學生體會實踐的意義，領會實踐的內容，認識某一方面或 某一個問題。 實踐性的班會的特點是耳聞目睹、 有真情實感， 能對教育內容印象深、 領會快。 擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏。六、主題班會活動設計的具體要求 首先班會活動設計應做到 “五要 ”。班會活動方案一般由活動目

10、標、 重點、時間、 內容、步驟、 措施五個部分構成。 贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。活動重點要突出。只有確定了活動的重點，才能在實踐活動中抓住主要矛盾。 活動時間要把握。要根據活動的類型、活動的內容規劃好活動時間。活動內容要選擇。 選擇活動內容要有利于對學生進行思想品德教育； 要生動有趣； 要堅持 實踐性原則，可操作性強；要適應社會發展的要求；適應學生的年齡特征；適合當地的環境條件和師資水平；符合認識規律，遵循循序漸進原則。壇摶鄉囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。活動步驟要清晰， 整個活動過程包括哪幾個環節， 每個環節中有哪些操作要點都要交代清 楚。活動措施要得力。其次，主題活動要體現五美 :立意美。主題班會的

11、成功，主題立意應該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。讓學生一看 主題就會明了要談什么問題， 而且富有美感， 只有這樣， 才能使主題班會具有較強的感召力， 凝聚力。 蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦。內容美。 主題班會要真正實現對學生的教育， 必須將其主題立意具體化， 變為實實在在美 的內容，因此，選擇材料務必真實、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學生的年齡特 征和心理水平，要具有說服力和感染力。 買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。形式美。 主題班會的內容是要通過具體的形式表現出來的。 所以說， 正確地選擇和精心地 設計主題班會的形式是非常重要的。 主題班會的形式一般指主題班會的表現形式， 包括活動、 編排、

12、人員調配、會場布置、氣氛和節奏等。主題班會要形式美，就是指主題班會的形式應 該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報 告、座談、匯報、辯論、競賽等多種形式中的一種或幾種。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧。趣味美 :趣味是學生接受教育的動力。所以主題班會一定要開得生動活潑，富有濃厚的趣 味美。通過濃厚的趣味性，來激發學生參加主題班會的主動性和積極性。例如，召開“從小培養自我服務能力 ”的主題班會，可設計一些競賽項目和實際操作項目，像摘菜、做飯、炒 菜、洗衣服等。 驅躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊。教育美。要真正發揮主題班會的教育作用，切忌把主題班會開成檢討會” 批評會”要

13、巧妙地設計主題班會的活動內容，使學生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進德、智、體全面發展。例如， “過生日 ”已成為學生的 “熱點 ”。家里大擺酒席，學生 “收 ”、 “送”禮物的不良風氣一再蔓延。抓住這個 “熱點”可精心設計、安排 “生日演講 ”主題班會，過 集體生日， 讓同學們把自做的手工藝品， 自編的賀詞、歌曲獻給過生日的同學，還可讓學生 發掘過生日同學的優點。 這樣既實現了學生過生日的 “愿望 ”，又達到了活動中進行教育的目 的。 貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻鵬。2、結合學生實際，具有針對性主題班會必須結合學生的實際， 主題的確定必須尋找學生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說，

14、就是根據學生的年齡階段及身心特點，思想發展的脈絡，結合學校、家庭、社會生 活實際，針對學生在思想、學習、生活方面出現的問題，廣泛選取題材，進行篩選、提練、 策劃、組織、及時對學生進行教育。例如:初一時，學生因為來到一個新的學習環境，對周圍的一切都感到好奇。他們大多數都希望能好好學習，天天向上，給學校中的新教師、 新同學留下一個好的印象，因而表現就比較好。作為班主任，應該抓住這個契機，及時地對學生們進行點撥、引導，組織諸如要珍惜學習的好時光、 向童年告別 、 我愛我的班集體等主題班會，使學生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強烈。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝。3、認真確立主題，做到計劃性主題

15、班會必須有計劃性， 有嚴密的序列步驟， 不能隨意而發。 教育性、 計劃性三者是統一的。首先，要根據學生不同年齡階段的特點，有計劃、有步驟地設計出一個總體方案。其次，對所在學期的班會活動有一個總的計劃。第三，對組織每一次班會要有一個具體的計劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內容和形式，達到什么教育目的等等。 有了計劃，主題班會就會目標明確，進行順利，能夠較好地達到預期目的。構氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲。七、具體的實施1要做好充的準備俗話說不打無準備的仗”，開主題班會要做好一系列的準備工作。向同學們說明班會的意義；提前大概一周布置任務，讓每一位同學都做準備。如：告別壞習慣”主題班會，要求每位同學搜集一則名人告別壞習慣的故事，要同學思考自己有哪些壞習 慣；如何改正壞習慣兩個問題；確定發言對象。如：辯論式主題班會要選出正反方的辨手；以 學習經驗交流”為主題的班會要選出每科成績拔尖的學生來談他們的學習經驗；召開班干部會議。發揮班干的主動性和積極性。討論班會的程序，每一個環節落實到位。輒嶧陽檉籪癤網儂號澩蠐鑭。2、確定主持人和發言稿 確定主題班會的主持人很關鍵。到時，控制班會場面和處理