1、題型七讀寫任務 目 錄 Contents題型一短文改錯題型二任務型讀寫題型三閱讀表達題型四信息匹配題型五閱讀理解七選五題型六語法填空題型八完成句子題型九短文填詞考點全通關1 高考復習講義 高考新題型繼續學習一、常見錯誤類型通過分析歷年高考試題我們不難發現,短文改錯的命題角度不外乎三個:詞法、句法與行文邏輯。每行只有四種可能,即錯詞、多詞、少詞或正確無誤。并且錯詞的情況明顯多于其他幾種情況。具體來說,高考英語短文改錯常見的出錯點主要集中在以下方面:題型一短文改錯名詞在短文改錯中出現名詞時,常設置名詞的數、格及名詞前限定詞用法錯誤等。代詞常設置數、格、詞性錯誤及前后不一致的錯誤。冠詞在短文改錯中,

2、冠詞的錯誤不外乎該用冠詞時而沒用冠詞,不該用冠詞時卻用了;該用定冠詞an而用了定冠詞a;該用a(n)卻用了the。介詞短文改錯中常設置介詞與動詞、形容詞、名詞的搭配錯誤以及介詞慣用詞組搭配錯誤等。適用地區:河南、陜西、遼寧、四川、浙江等考點全通關2 高考復習講義 高考新題型繼續學習形容詞、副詞短文改錯常會出現誤把形容詞作副詞或誤把副詞用作形容詞的情況,以及形容詞和副詞比較級、最高級誤用的情況。連詞短文改錯中連詞錯誤表現為連詞的錯用、漏用等。動詞動詞錯誤在短文改錯中包括動詞的時態、語態錯誤;易混動詞的用法錯誤;動詞的第三人稱單數錯誤;動詞的非謂語形式錯誤等。主謂一致根據語法、意義、就近、就前等一

3、致原則判斷在人稱和數上是否與主語保持了一致。 行文邏輯關系高考短文改錯中,涉及短文主旨大意及邏輯關系的錯誤隱蔽性較強,單獨看并沒有錯,但若放在整篇中則與全篇的意思不符。考點全通關3 高考復習講義 高考新題型繼續學習二、解題技巧一般來說,解答短文改錯題的原則可用三個字來概括:改、加、刪。即在解答時,改正錯詞,添加缺詞,刪除多詞。同時,改錯形式也有相應的規范符號和格式,切不可錯用或混用。根據短文改錯題的命題規律和考生作答時所暴露的問題,建議考生在答題時使用以下兩種方法:1.四要法(1)要瀏覽全文,把握大意。(2)要找出短文中的句號,把短文拆分成若干句子。短文改錯不應按行去分析改錯,而應以句子為單位

4、進行斷句改錯。(3)要認真分析句子結構,從多、缺、錯三個方面進行改錯。(4)做完題目后要重新通讀并檢查自己改正過的文章,以避免錯改和誤改。考點全通關4 高考復習講義 高考新題型繼續學習2.四看法(1)看每行或每句有無一致性錯誤:主謂是否一致;指代是否一致;修飾語與被修飾語是否一致;前后時態是否一致;單復數是否一致;并列連詞and,or,but等前后的形式是否一致。(2)看每行或每句有無搭配錯誤:動賓搭配;動詞與介詞搭配;介詞與名詞搭配;固定詞組等。(3)看每行或每句有無詞法、句法錯誤:冠詞the,an,a的誤用;非謂語動詞的誤用;引導詞的誤用;形容詞與副詞的誤用;時態、語態使用不當;并列連詞的

5、誤用(and,but,or,so等);名詞單復數形式的誤用等。(4)看每行或每句有無邏輯意義的錯誤,如按照上下文意思本該用push的地方用了pull。總之,在平時的學習中要打好基礎,掌握命題規律、解題思路與技巧,分析具體語境、行文邏輯、句子結構,牢記習慣用法等,只有這樣才會準確找出并改正錯誤。返回目錄考點全通關5 高考復習講義 高考新題型【巧學妙記】短文改錯口訣: 短文改錯要做好,常見典型應記牢。名詞愛考數與格,冠詞在前錯、多、少。動詞時態和語態,非謂搭配莫錯了。連、代、形、副皆會錯,多是故意來混淆。介詞多半考搭配,多、漏、誤用想周到。句法涉及其一致,從句多考連接詞。詞法句法均未錯,邏輯推理去

6、尋找。考點全通關6 高考復習講義 高考新題型繼續學習題型二任務型讀寫適用地區:安徽、湖南、江蘇 1.先表后文,學會預測。先表后文即指先讀表格,了解表格的內容和要求,再根據表格的要求快速閱讀短文,這樣便使閱讀帶有較強的目的性和針對性,從而有助于保證所獲取的信息的準確性,同時,可以節省閱讀時間,提高正確做題的速度。請看下面這樣一個表格:WheretogoWhentoleaveHowtogoGroup1Australia1.ByplaneGroup22.BeforeMayDay3.Group3HongKong4.ByseaGroup4TheKKLakeOnMay35.考點全通關7 高考復習講義 高考

7、新題型繼續學習通過對該表格的研究,我們可以預測:文章很可能講的是幾個小組去不同的地方旅游(當然也可能不是旅游而是做其他事情,但以旅游的可能性最大,因為他們所去的地方和所去的時間均較適合旅游),根據表頭中的Wheretogo,Whentoleave,Howtogo可知,相應各欄應分別填去的地方去的時間和去的方式。通過這樣的預測,我們即使不讀文章,也可以對文章的大致內容有個基本的了解,等下一步閱讀時便有了針對性。考點全通關8 高考復習講義 高考新題型繼續學習2.抓住大意,把握細節。填空題在很大程度上是考查考生對所讀材料細節的理解和把握,所以要想做好此題,考生一定要在弄懂大意的同時,充分把握所讀材料

8、的細節,尤其是與表格內容直接相關的細節,這是做好此類題的關鍵。3.分類整理,善于歸納。在通常情況下,表格所涉及的內容都具有一定的規律性,可能是同一個問題的幾個不同方面,也可能是幾個不同問題的同一個方面,或是幾個不同問題的不同方面,等等。比如涉及幾個物體的大小、形狀、顏色、功能等,幾項活動舉行的時間、地點、原因、方式等,幾個事件發生的背景、意義、重要性或危害性等。考生在做題時,既要注意相關信息的細節問題,又要注意這些細節的共性或規律,同時結合表格(尤其是表頭)的要求,篩選出自己所需的信息。返回目錄考點全通關9 高考復習講義 高考新題型4.尋找出處,對號入座。由于閱讀填空題要以所讀材料為依據,所以

9、,在通常情況下,每個空格的所填內容一般可從給定的材料中找到出處或依據,考生在做題時要充分利用這一特點,將空格與出處對號入座,然后根據表格中已有信息的表現形式,準確填空。同時,值得注意的是,如果表格所填信息與原文中的出處基本相同,則可直接對號入座;如果表格所填信息與原文中的出處有較大出入,則要進行適當的轉換(尤其是同義轉換或是加否定詞的反義轉換),然后確定答案。5.正確運算,同義轉換。簡單的數字運算是任務型閱讀經常涉及的一個考點。一般來說,這類試題就運算本身來說并不難,難的是要在弄清文章意思的基礎上,結合表格要求進行運算。如果閱讀材料中有這樣一句:BobwasborninIrelandin195

10、4.Hismotherdiedwhenhewasseven.表格中要求我們填寫Bob的母親死于何年,那么只要我們能讀懂這兩個句子,便很容易算出答案是1961年。考點全通關10 高考復習講義 高考新題型繼續學習題型三閱讀表達適用地區:江西、山東、湖南、天津、四川閱讀表達題是閱讀理解題和書面表達題的結合,既考查考生的閱讀能力,又考查考生運用自己的語言來準確表達自己思想的能力,即用自己的語言來概括、替換表達,以及在理解的基礎上對語言的翻譯能力等等。考生要在仔細閱讀短文、透徹理解內容的基礎上,從中獲得必要的信息、靈活解答問題。考點全通關11 高考復習講義 高考新題型繼續學習下面是閱讀表達所考查的幾種題

11、型的解題技巧:1.概括主旨題。概括主旨時應首先通讀全文,了解作者寫這篇文章的真正目的。要準確理解文章大意,把握作者的觀點、態度、語氣和文章的內容要點、層次結構等,為回答問題做好準備。試題的回答通常有字數要求,所以語言要精練、簡潔。答案要符合題干的要求,能概括出文章大意或作者的寫作意圖。2.補全句子題是在深刻理解文意及上下文結構的基礎上完成的。閱讀文章時要多關注上下句或段落之間一些起過渡作用的部分。同時,還要注意問題所在句子的句式結構和語法特征。比如,要看是否符合某種特定的句型,句子中有沒有表示并列、轉折、遞進意義的詞等。返回目錄考點全通關12 高考復習講義 高考新題型3.針對主觀性試題考生在日

12、常學習中應從語篇理解、作者寫作意圖揣測等方面入手,注重培養歸納概括能力。4.長難句翻譯題。從理解句子結構入手,結合上下文,運用多種翻譯技巧進行翻譯,譯文要符合漢語表達習慣。5.做閱讀表達的相關題目時應該遵循如下三條原則:u a.不偏離題干。審清題干是前提。題干中往往包含了答題的具體要求和一些答題信息。u b.不脫離原文。閱讀表達題的答案都是根據文章的具體內容設計的。問題的答案在文中都有表述,應該在原文中尋找,切忌脫離原文,憑空作答。u c.答案要點全面,內容精確,用詞準確,語言簡潔。考點全通關13 高考復習講義 高考新題型繼續學習題型四信息匹配適用地區:廣東、浙江、陜西閱讀表達題是閱讀理解題和

13、書面表達題的結合,既考查考生的閱讀能力,又考查考生運用自己的語言來準確表達自己思想的能力,即用自己的語言來概括、替換表達,以及在理解的基礎上對語言的翻譯能力等等。考生要在仔細閱讀短文、透徹理解內容的基礎上,從中獲得必要的信息、靈活解答問題。1 巧用先題后文法先題后文指的就是先讀匹配對象,然后帶著匹配對象中的關鍵信息閱讀前面的信息材料,最后確定答案。這種方法的好處在于它可以使閱讀更具針對性,從而提高答題速度和答題的準確性。考點全通關14 高考復習講義 高考新題型繼續學習2 辨別有效信息采用先題后文法的目的是有針對性地尋找答題信息,但有時答題信息不止一個,此時就需要考生能夠辨認其中的關鍵信息,并將

14、其與題目所給對象進行匹配。3 巧用文體知識不同的文體往往有特定的格式化的內容,如招聘廣告通常有年齡、學歷、經歷等方面的要求,產品宣傳廣告通常有產品的特點、優勢、價格等信息。考生在做題時,既要注意題目要求,又要有效地利用特定的文體知識,并在此基礎上進行比較和分析,從而確定答案。考點全通關15 高考復習講義 高考新題型繼續學習4補充省略文字信息匹配題通常涉及的是應用文,而應用文的語言都比較簡潔和精練,有時甚至還會出現一些省略句,考生做題時若能根據上下文補出省略的句子,則可大大提高得分率。5排除生詞干擾信息匹配題中有時會出現生詞,尤其是一些廣告類應用文。文中通常會出現一些考生不認識的人名、地名、書名

15、、電影名、產品名、網站名等。考生在閱讀時可以跳過這些生詞,先從整體上了解一下材料的主要內容。對于其中的生詞,只要大致弄清它們表示的是哪一方面的內容就可以了。事實上,很多含有生詞的信息往往并不是實質性的命題點。因此在閱讀時,考生可以這樣操作:對于不熟悉的人名,可以理解為某人;對于不熟悉的地名,可以理解為某地;對于不熟悉的書名,可以理解為某書;對于不熟悉的電影名,可以理解為某電影。返回目錄考點全通關16 高考復習講義 高考新題型6巧用標注記號閱讀材料時可用筆畫出關鍵點,以引起注意,同時便于記憶和理順思路。對于已選用的匹配項,也可用筆標明,以排除干擾,從而提高解題速度和答題的準確性。考點全通關17

16、高考復習講義 高考新題型繼續學習題型五閱讀理解七選五適用地區:河南、遼寧、黑龍江、陜西、山西、北京、四川等一、題型概述這一題型對閱讀理解提出了更高層次的要求,不僅要有閱讀速度,要對所讀文章的主旨要義、具體信息有所了解,尤其重要的是要掌握作者的寫作意圖、觀點,區分出論點和論據,并且能夠把握文章的寫作結構和脈絡層次,只有了解了這一切,才能比較準確地確定選項。不過,只要了解了這種新題型所考查的要點,出題位置,閱讀文章時有意識地加強對文章寫作思路和結構組織安排的理解,掌握英語文章常見的幾種寫作結構,對迅速增強此類新題型的應對能力還是非常有幫助的。考點全通關18 高考復習講義 高考新題型繼續學習1 出題

17、位置該題型分為兩個部分:主干部分和選項部分。主干部分的原文約300詞,其中有5段空白處,空白處的位置可能在段首、段中、段尾,選項部分為7段文字,每段可能是一個句子,可能是兩三個短句。其中5段文字分屬于主干部分的空白處。要求考生依據自己對文章的理解從選項中選擇5段文字放回到文章中相應的5段空白處。2 出題數量非等額選項(題目5道,7個選項)。考點全通關19 高考復習講義 高考新題型繼續學習3 文章結構主要介紹事物、問題或傾向的特點,對人物的描述如傳記,包括人的身體特征、家庭背景、成長過程、個人愛好、成就貢獻等內容進行描述。解釋某一理論、學科、事物(主要用例子比喻類比闡述)。這種結構主要分析事物的

18、成因(包括客觀的、主觀的、直接的和間接的)。描述性結構釋義性結構比較性結構原因性結構駁斥性結構把兩個人或事物功能、特點、優缺點進行對比。這種結構主要是先介紹一種觀點,然后對其評論或駁斥,分析其優點缺點、危害性,最后闡明自己的觀點。考點全通關20 高考復習講義 高考新題型繼續學習二、解題步驟1.快速閱讀全文要點詞句,包括首尾段、首尾句以及獨立成段的句子和文章中帶轉折詞的句子等,目的是掌握文章的主要內容。2.然后邊讀邊做題,重點閱讀各個問題附近的句子,圈定線索詞,然后從選項中尋找相關的特征詞,以確定答案。做題時可以采用代入排除法。如果一題做不出或拿不準,可先放過,繼續往下讀,先做容易的能做出的題,

19、直到讀完整篇文章。至此,文章的要點和主旨、各個段落之間的邏輯關系就會基本清楚了。3.重新閱讀相關詞句,重點做剛才沒做出的題或不確定的題,此時可將已選出的答案代入原文,利用排除法。同時檢查核對已選出的答案,看文章從內容上是否語義連貫合理,語篇結構上是否通順連貫、一致、合乎邏輯,寫作思路是否清晰明了,格式以及用語是否恰當貼切。如果所選的答案可以滿足上述標準,則表明各個問題的答案基本正確。4.比較兩類關鍵詞:將7個選項的關鍵詞與5個空的前后句中的關鍵詞進行比較,匹配的一般是正確答案。返回目錄考點全通關21 高考復習講義 高考新題型三、解題技巧1.如果問題設在段首(1)通常是段落的主題句認真閱讀后文內

20、容,根據段落一致性原則,查找相關的詞,推斷出主題句。(2)段落間的過渡句這時要瞻前顧后找啟示,即閱讀上一段結尾部分,通常正確答案與上一段結尾有機地銜接起來,并結合下一段內容,看所選答案是否將兩段內容連貫起來。2.如果問題設在段尾(1)通常是結論或概括性語句。注意在選項中查找表示結果、結論、總結等的信號詞。(2)如果第一段的段尾是空白,要認真閱讀,看此處是細節還是主題。通常文章第一段要提出文章的主題,如果在段尾提出主題,會用一些信號詞引出來。考點全通關22 高考復習講義 高考新題型繼續學習題型六語法填空適用地區:河南、遼寧、湖南、廣東 在做語法填空題目時, 不但應該通篇考慮, 掌握文章的內容和主

21、題, 而且還應該能夠合理地運用已學的語法知識正確填空。雖然語法填空旨在考查學生的語言知識實際運用能力, 但是,這種題型仍有規律可循。為了提高學生答題的準確率, 學生在解答此類題型時應該做到以下幾點:1 通讀全文, 理解大意迅速瀏覽全文以了解全文主旨大意。首先, 學生應該特別注意文章的首尾句。通常文章會在首句給出一個提綱挈領或提供背景信息的句子,同時在尾句表明自己的觀點; 其次, 要注意一些關鍵詞語或句子, 特別是涉及人物、時間、地點、原因、經過、結果的詞句; 另外, 學生應該從文章的邏輯結構、上下文聯系中挖掘出作者的觀點和態度。考點全通關23 高考復習講義 高考新題型繼續學習2 嘗試填空, 突

22、破難點學生答題時應該在整體理解文章的基礎上,兼顧語法和意義。首先,通過通讀全文,學生很容易填出一些表示轉折或承接等的連詞和副詞,如and,but,however,besides,first,second,then,later,finally等。其次,學生應注意上下文之間的聯系。例如:當在文中出現并列連詞and,or,ratherthan,notonlybutalso,notbut,eitheror,neithernor等時,學生應該注意它們所暗示的兩個平行結構。再次,要分析句子結構,考慮名詞的可數、不可數、單復數及名詞前面的冠詞,動詞的時態、語態,非謂語動詞,主謂一致等問題。最后,分析句子結構

23、,區分各種復合句(狀語從句、定語從句和名詞性從句),掌握相應復合句的引導詞的用法,重視固定搭配。返回目錄考點全通關24 高考復習講義 高考新題型 填好各空后, 再將文章復讀一遍, 把已經填好的答案放在整篇文章中來檢查。如果前后有矛盾或者句子不通順, 證明可能出現了錯誤, 這時候就要重新予以考慮。3 再讀檢查, 修正錯誤考點全通關25 高考復習講義 高考新題型繼續學習題型七讀寫任務 適用地區:廣東、江蘇考生怎樣才能在30分鐘的時間里完成約150詞的寫作呢?考生要了解讀寫任務的寫作內容是由兩部分組成的。第一部分是概括所給短文的內容(約30詞),第二部分是主體內容的寫作(約120詞)。在概括第一部分

24、的內容時,考生一定要注意言簡意賅,寫得太長不僅會被扣分,還會影響正文的寫作。第二部分的主體內容一般有三個寫作要點,有不少考生在前兩個要點上花費了太多時間,導致接下來的寫作時間不夠而無法完成第三個寫作要點,從而使作文得分偏低。因此,考生在寫這部分內容時,首先要做到胸有成竹,然后一氣呵成,這樣寫出的文章才會重點突出,自然流暢。返回目錄考點全通關26 高考復習講義 高考新題型另外考生要認真審題,通過寫作內容確定文章的體裁:是純議論性的文章還是夾敘夾議的文章?如果是純議論性的文章,考生要注意寫作時正確運用邏輯關系:正反論證還是層層遞進。若是夾敘夾議的文章,考生必須審清題意,選好例子,確定好時態、人稱等

25、之后再開始寫作。讀寫任務注重考查考生的寫作思路和篇章結構,因此考生可根據寫作內容的要點劃分段落。一般來說,主體內容的寫作有三個要點,考生可以將主體內容寫作部分分為三段,這樣文章的結構就非常清晰了。同時建議考生使用航標式主題句進行寫作。所謂航標式主題句就是直截了當地回答寫作內容里提出的問題的段首句或者直接點出寫作內容中心的概括性句子。這樣既可以保證寫作內容不偏離主題,又可以幫助閱卷老師追蹤考生思路,從而給閱卷老師留下好印象。考點全通關27 高考復習講義 高考新題型繼續學習題型八完成句子適用地區:湖北1.完成句子題的要求 完成句子這一題型考查考生使用英語語法、詞匯進行書面表達的能力。這就要求考生在

26、答題時要做到:語法完美在英語學習中,掌握語法知識是熟練運用英語語言的關鍵,是考生提高基本技能的基石。這一題型中的語法考點主要包括以下內容:主謂一致、時態和語態、非謂語動詞、名詞性從句、定語從句、狀語從句、動詞的過去式與過去分詞、倒裝句,情態動詞+havedone的用法以及形容詞和副詞的比較級等。結構完整完整的結構包括完整的句子結構和正確的習慣搭配。考點中的句子結構會涉及強調句、感嘆句、倒裝句、Therebe句型、動詞+賓語+賓補、祈使句、含有比較級的句子結構和系表結構等。意義完整完整的意義強調所填詞在句意邏輯上的合理性,所用的英文詞形、詞性及搭配也應與漢語提示相吻合。考點全通關28 高考復習講義 高考新題型繼續學習2.答題要求(1)審題須嚴該題型的題干由三部分組