1、陳祎潔2010210090李昊若2010210445林娟2010210560李斯伊2010210498康海鈺2010210396參考書(shū)目格式參考書(shū)目格式1.芝加哥論文格式（Chicago Manual Style）在文中引文處編號(hào)，然后通過(guò)尾注或腳注列出引文的有關(guān)信息。參考文獻(xiàn)的內(nèi)容分三部分：作者，作品，出版商信息。2.現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)會(huì)論文格式（Modern Language Association Style，MLA）采用文中夾注形式，即在正文中加括號(hào)并注明引文和所依據(jù)文獻(xiàn)的作者的姓和引文頁(yè)數(shù)。讀者可在文末的參考文獻(xiàn)中找到有關(guān)引文的全部信息。參考文獻(xiàn)在英文中有三種說(shuō)法，分別是：Bibliogra

2、phy, Works Cited和References. MLA格式中用的是Works Cited. 參考文獻(xiàn)按文獻(xiàn)作者姓名首字母的字母順序，列于文末。文獻(xiàn)的基本書(shū)寫(xiě)格式為：作者、書(shū)名、出版地、出版商、出版年份。3.美國(guó)心理學(xué)會(huì)論文格式（APA）最常用引文采用文中夾注形式。夾注內(nèi)容包括引文作者的姓和出版年份以及其他能幫助檢索引文出處的信息。這三項(xiàng)內(nèi)容可以根據(jù)行文需要或融入論文的句子中，或另列在括號(hào)里。APA參考文獻(xiàn)為References，其排版格式首行縮進(jìn)，而不是懸掛縮進(jìn)。1.“Bibliography”用三號(hào)Times New Roman字加粗居中，段前、段后各一行；參考文獻(xiàn)以國(guó)內(nèi)權(quán)威雜志外

3、語(yǔ)教學(xué)與研究為依據(jù)。2.每一個(gè)參考文獻(xiàn)左頂格，用數(shù)字表示，另起一行要與上一行的文字對(duì)齊，空出數(shù)字。3.中外文參考文獻(xiàn)不混排，先外文后中文，按作者姓氏(中文姓氏按其拼音)字母序排。4.英文作者名保留作者姓氏的全稱，名字縮寫(xiě)為首字母并大寫(xiě)。5.外文書(shū)名、刊名以斜體書(shū)寫(xiě)，實(shí)詞首字母大寫(xiě)；外文論文篇名以正體書(shū)寫(xiě)，僅篇名首字母大寫(xiě)。文獻(xiàn)類別標(biāo)識(shí)文獻(xiàn)類別標(biāo)識(shí)專著M論文集C論文集內(nèi)文章A報(bào)紙文章N期刊文章J未出版之會(huì)議論文P博士論文D碩士論文MA報(bào)告R,其他Z網(wǎng)上參考文獻(xiàn)應(yīng)注明相關(guān)網(wǎng)址 6.具體體例具體體例書(shū)籍期刊論文集未發(fā)表的研討會(huì)宣讀論文引用網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容碩士博士論文沒(méi)有明顯作者的政策文件報(bào)紙1.書(shū)籍書(shū)籍

4、 單個(gè)作者 名的首字母 書(shū)名（斜體）Quirk, R. 1986. Words at Work: Lectures on Textual 姓 年份 出版地 出版社Structure M. London: Longman. 文獻(xiàn)類別標(biāo)識(shí)作者姓名 書(shū)名 出羅安源，1996，簡(jiǎn)明現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法M。北版地 年份 文獻(xiàn)類別標(biāo)識(shí)京：中央民族大學(xué)出版社。出版社 兩個(gè)作者Bachman, L. F. & A. S. Palmer. 1996. Language Testing in Practice: Designing and Developing Useful Language Tests M. Oxfor

5、d: Oxford University Press.劉潤(rùn)清、戴曼純，2003，中國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)改革現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究M。北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社。 多個(gè)作者Jamieson, J./, S. Jones,/ I. Kirsch, /P. Mosenthal & C. Taylor.2.期刊期刊單個(gè)作者 文章名（不斜體）Bachman, L. F. 2002. Some reflections on task-based language performance assessment J. Language Testing 4: 453-476. 期刊名 （斜體） 頁(yè)碼 期數(shù)王初明，2005

6、， 外語(yǔ)寫(xiě)長(zhǎng)法J，中國(guó)外語(yǔ)(1): 5357。 兩個(gè)作者M(jìn)islevy, R. J.& R. G. Almond. 2002. Design and analysis in task-based language assessment J. Language Testing 4: 477-496.肖云南、羅曉英，2002，關(guān)于英語(yǔ)測(cè)試的改革J，外語(yǔ)教學(xué)與研究(4):40-44。 多個(gè)作者M(jìn)islevy, R. J./, L. S. Steinberg & R. G. Almond. 2002. Design and analysis in task-based language assessm

7、ent J. Language Testing 4: 477-496.韓寶成、戴曼純、楊莉芳，2004，從一項(xiàng)調(diào)查看大學(xué)英語(yǔ)考試存在的問(wèn)題J，外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)(2):10-15。3.論文集論文集出現(xiàn)在論文集中的文章 文章名（不斜體）Berwick, R. 1989. Needs assessment in language programming: from theory to practiceA. In R. K. Johnson(ed.). The Second Language Curriculum 編輯者 論文集名（斜體）CCambridge: Cambridge University

8、Press. 183-208.邢福義，2000，時(shí)間方所A， 載馬慶株編語(yǔ)法入門C。北京：商務(wù)印書(shū)館。 論文集Richterich, R. & J. L. Chancerel (eds.). 1980. Identifying the Needs of Adults Learning a 論文集名（斜體）Foreign LanguageC. Oxford: Pergamon Press. 4.未未發(fā)表的研討會(huì)宣讀論文發(fā)表的研討會(huì)宣讀論文Brindley, G. 1994. Task-centered assessment in language learning: The promise an

9、d the challengeP. 論文名（不斜體）Paper Presented at the Annual International Language in Education Conference. Hongkong: 會(huì)議名 地名Hongkong Education Department.5.引用引用網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容Chandler, D. 2005. The transmission model of 內(nèi)容出現(xiàn)時(shí)間 內(nèi)容名communication. Retrieved Feb. 11, 2005 from （不斜體） 你看到此內(nèi)容的時(shí)間/lis/lis6260/lectures/shannon.htm.網(wǎng)址6.碩士碩士博士論文博士論文申其元，2005，語(yǔ)用能力培養(yǎng)