1、碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物專題復習專題復習20130523基本要求：基本要求：1、了解金剛石、石墨、了解金剛石、石墨、C60等碳單質；等碳單質；2、知道活性碳是一種常用的吸附劑；、知道活性碳是一種常用的吸附劑；3、知道二氧化碳的主要性質和用途；、知道二氧化碳的主要性質和用途；4、初步學習實驗室制取二氧化碳的方法；、初步學習實驗室制取二氧化碳的方法；5、知道一氧化碳的主要性質和用途；、知道一氧化碳的主要性質和用途；6、了解自然界中的碳循環；、了解自然界中的碳循環；7、用二氧化碳的性質解釋一些常見的現象、用二氧化碳的性質解釋一些常見的現象C金剛石金剛石石墨石墨C C6060聯系聯系區別區別物理性

2、質不同物理性質不同的原因的原因都為碳元素組成的單質都為碳元素組成的單質物理性質不同物理性質不同構成微粒不同構成微粒不同碳原子空間排列不同碳原子空間排列不同化學性質相同化學性質相同1、了解金剛石、石墨、了解金剛石、石墨、C60等碳單質；等碳單質；無色無色深灰色深灰色大大小小無導電性無導電性有導電性有導電性高高高高鉆石、鉆頭鉆石、鉆頭電極、鉛筆芯等電極、鉛筆芯等天然存在天然存在的最硬物的最硬物質質C C穩定性穩定性可燃性可燃性還原性還原性方程式（不方程式（不同條件同條件）相關計算相關計算應用應用生活實際生活實際裝置、操作裝置、操作反應、類型、拓展反應、類型、拓展應用應用氧化還原反氧化還原反應相關概

3、念應相關概念（1 1）、穩定性的應用）、穩定性的應用點燃點燃點燃點燃足夠多的空氣足夠多的空氣足夠大的接觸面足夠大的接觸面高溫高溫 碳的單質有金剛石、石墨、碳的單質有金剛石、石墨、C60、納、納米碳管等；生活生產中還有木炭、焦炭、米碳管等；生活生產中還有木炭、焦炭、活性炭和炭黑等無定形碳。活性炭和炭黑等無定形碳。 木炭也有一定的吸附性，是一種生木炭也有一定的吸附性，是一種生活用品。焦炭由煤轉化而來，可用于煉活用品。焦炭由煤轉化而來，可用于煉鋼。鋼。活性炭用作吸附劑活性炭用作吸附劑用于凈化水和防用于凈化水和防毒面具。炭黑用作橡膠添加劑和油墨、毒面具。炭黑用作橡膠添加劑和油墨、墨水等。墨水等。A A

4、C C2、知道二氧化碳的主要性質和用途；、知道二氧化碳的主要性質和用途；干冰干冰 在一定條件下，二氧化碳氣體在一定條件下，二氧化碳氣體 會變成固體，固體二氧化碳叫會變成固體，固體二氧化碳叫 “干冰干冰”。 干冰升華時，吸收大量的熱，干冰升華時，吸收大量的熱， 因此可以作制冷劑。可用于人因此可以作制冷劑。可用于人 工降雨工降雨裝置裝置A中反應現象是中反應現象是 有關方程式為有關方程式為 裝置裝置B 中反應現象是中反應現象是 有關方程式為有關方程式為裝置裝置C中反應現象是中反應現象是 紫色石蕊試液變成紅色紫色石蕊試液變成紅色CO2+ H 2O =H 2 CO 3澄清石灰水變渾澄清石灰水變渾濁濁CO

5、2 +Ca(OH)2=CaCO3 +H2O下面的蠟燭火焰先熄滅，下面的蠟燭火焰先熄滅，上面的蠟燭火焰后熄滅。上面的蠟燭火焰后熄滅。不能燃燒，不支持燃燒。不能燃燒，不支持燃燒。密度比空氣大密度比空氣大。 說明說明CO2 A紫色石蕊紫色石蕊B澄清石灰水澄清石灰水CCO2CO2不燃燒不燃燒不支持不支持燃燒燃燒可燃可燃單質：單質：C、H2化合物：化合物：CO、CH4能支持能支持燃燒燃燒O2N2如何區別如何區別CO2，CO，O2？CO2COO2燃著木條燃著木條 實驗實驗1.木條火焰熄滅木條火焰熄滅2.氣體點燃燃燒氣體點燃燃燒3.木條燃燒更旺木條燃燒更旺原氣體是原氣體是CO2原氣體是原氣體是CO原氣體是原

6、氣體是O2(3)、二氧化碳的主要用途；、二氧化碳的主要用途；提提 示示固固加熱型固液不加熱型1、確定反應原理：藥品、化學反應及反應條件要求是：原理正確，試劑價廉，速率適中，裝置簡單，操作簡便，安全可靠2、選擇氣體的發生裝置：排水集氣法3、選擇收集氣體的方法：依據氣體的密度及溶解性向上排空氣法向下排空氣法排水法排空氣法向上排空氣法密度比空氣大的一類氣體向下排空氣法密度比空氣小的一類氣體（不易溶于水、不與水發生反應的一類氣體）4、檢驗方法：據氣體的性質回憶：實驗室制取氧氣的兩套裝置過氧化氫溶液與過氧化氫溶液與二氧化錳混合制二氧化錳混合制取氧氣取氧氣加熱高錳酸鉀加熱高錳酸鉀制取氧氣制取氧氣一、藥品及

7、反應原理藥品：石灰石（或大理石）和稀鹽酸原理：CaCO3 2HClCaCl2 + H2O + CO2 1）在實驗前要檢驗裝置的氣密性。）在實驗前要檢驗裝置的氣密性。 2）先放石灰石，后加稀鹽酸）先放石灰石，后加稀鹽酸） 3）長頸漏斗應插到液面下）長頸漏斗應插到液面下 4）導氣管不能伸入太長）導氣管不能伸入太長 5）應用向上排空氣法收集）應用向上排空氣法收集 6）在集氣瓶口上蓋一片玻璃片）在集氣瓶口上蓋一片玻璃片 7）集氣瓶中導管應伸到集氣瓶底）集氣瓶中導管應伸到集氣瓶底 8） 不能用稀硫酸代替稀鹽酸不能用稀硫酸代替稀鹽酸強強調調注意事項：注意事項：長頸漏斗必須液封長頸漏斗必須液封導管導管應在橡

8、皮塞下少許應在橡皮塞下少許導管應接近集氣瓶底部導管應接近集氣瓶底部防止氣體從長頸漏斗口逸出防止氣體從長頸漏斗口逸出便于排出氣體便于排出氣體能充分排走集氣瓶中的空氣能充分排走集氣瓶中的空氣？目的：目的：實驗室制取二氧化碳的裝置實驗室制取二氧化碳的裝置比空氣的密度大且不與比空氣的密度大且不與空氣發生反應的氣體。空氣發生反應的氣體。空氣的密度小且不與空氣的密度小且不與空氣發生反應的氣體。空氣發生反應的氣體。難難溶或不易溶于水且溶或不易溶于水且不與水發生不與水發生討論：2、如何檢驗生成的氣體是、如何檢驗生成的氣體是CO2 ？3、怎樣檢驗瓶內、怎樣檢驗瓶內CO2已收集滿？已收集滿？澄清石灰水澄清石灰水變

9、渾濁變渾濁二氧化碳實二氧化碳實驗室制法驗室制法1 1）藥品選擇）藥品選擇2 2）反應原理）反應原理3 3）裝置選擇）裝置選擇4 4）收集方法）收集方法6 6）驗滿方法）驗滿方法5 5）檢驗方法）檢驗方法（石灰石和稀鹽酸）（石灰石和稀鹽酸）（固液常溫型）（固液常溫型）（向上排空氣法）（向上排空氣法）（澄清石灰水變渾濁）（澄清石灰水變渾濁）（燃著的木條放瓶口，（燃著的木條放瓶口， 木條熄滅）木條熄滅）OHCOCaClHClCaCO222321.二氧化碳的工業制法：二氧化碳的工業制法：高溫煅燒石灰石高溫煅燒石灰石CaCO3CaO+CO22.氧氣的工業制法氧氣的工業制法分離液態空氣法分離液態空氣法-根

10、據沸點不同根據沸點不同補 充1、據圖回答下列問題（這是制取并驗證據圖回答下列問題（這是制取并驗證CO2性質性質的實驗圖，裝置的實驗圖，裝置B和和C中分別裝澄清石灰水和紫色中分別裝澄清石灰水和紫色石蕊試液）：石蕊試液）： （1）指出下列儀器的名稱。指出下列儀器的名稱。a_，b_，C_，d_。（2）在裝置在裝置A和和E中各有一處明顯的錯誤。中各有一處明顯的錯誤。改正改正A中的錯誤：中的錯誤： _。指出指出E中的錯誤：中的錯誤：_。漏斗漏斗錐形瓶錐形瓶燒杯燒杯集氣瓶集氣瓶將漏斗換成長頸漏斗，并將長頸漏將漏斗換成長頸漏斗，并將長頸漏斗下端的玻璃管伸入液面以下斗下端的玻璃管伸入液面以下導氣管沒有伸到集氣

11、瓶的底部導氣管沒有伸到集氣瓶的底部3）改正完錯誤之后回答下列問題。改正完錯誤之后回答下列問題。若驗證二氧化碳的性質，則若驗證二氧化碳的性質，則A、B、C、D中導管中導管口的連法為口的連法為_。D中能觀察到的現象是中能觀察到的現象是_證明了證明了_的性質。的性質。C裝置的現象證明了裝置的現象證明了（用化學方程式表示）（用化學方程式表示）_。A中的現象中的現象_。若制取一瓶二氧化碳，則導氣管口。若制取一瓶二氧化碳，則導氣管口的連法是的連法是_，驗滿的方法是，驗滿的方法是_，收滿，收滿后應后應_。裝置。裝置A還可用于制備還可用于制備_2、據圖回答下列問題（這是制取并驗證其性質據圖回答下列問題（這是制

12、取并驗證其性質的實驗圖，裝置的實驗圖，裝置B和和C中分別裝澄清石灰水和紫色中分別裝澄清石灰水和紫色石蕊試液）：石蕊試液）： 4、某學生設計了一套如圖某學生設計了一套如圖51所示的簡所示的簡易氣體發生裝置。試回答：易氣體發生裝置。試回答：（1）裝置中小試管的作用是：裝置中小試管的作用是： （2）這套裝置可用來制備哪些氣體？這套裝置可用來制備哪些氣體？。 （3）分別寫出制備以上每種氣體的化分別寫出制備以上每種氣體的化學方程式：學方程式：形成液封形成液封防止生成的氣體擴散在空氣中防止生成的氣體擴散在空氣中H2和和CO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

13、A.氣球氣球不脹大，不脹大，都能迅速脹大都能迅速脹大 B.氣球氣球不脹大，氣球不脹大，氣球迅速脹大迅速脹大C.氣球氣球逐漸脹大，氣球逐漸脹大，氣球稍加膨脹后停止，氣球稍加膨脹后停止，氣球迅速脹大迅速脹大D.以上都不正確以上都不正確9、下圖是某同學設計的裝置圖，回答下列問題。下圖是某同學設計的裝置圖，回答下列問題。1）請指出裝置中的兩處錯誤請指出裝置中的兩處錯誤_（2）在給在給CuO加熱前，要選通入一氧化碳，其目的加熱前，要選通入一氧化碳，其目的是：是：_（3）實驗進行時，在實驗進行時，在A處看到的現象是處看到的現象是_。（4）本實驗設計中，在本實驗設計中，在B處所采取措施的目的是處所采取措施的

14、目的是_其優點是其優點是_。C中進氣導管沒插到石灰水中下部；中進氣導管沒插到石灰水中下部； 中出氣導管不應插到石灰水中出氣導管不應插到石灰水中，應稍伸出橡皮塞一點即可中，應稍伸出橡皮塞一點即可 排盡玻璃管中的空氣以免排盡玻璃管中的空氣以免 CO與空氣混與空氣混合后加熱發生爆炸合后加熱發生爆炸 黑色的粉末變紅黑色的粉末變紅 點燃有毒的點燃有毒的CO，防止其污染空氣，防止其污染空氣 ；充分利用能源充分利用能源10、如圖是通入的氣體（可能是如圖是通入的氣體（可能是 H2 CO.CO 2)B 是黑色粉末（可能是是黑色粉末（可能是CuO、C）C是澄清石水。假是澄清石水。假設設 A、B在加熱或高溫條件下恰

15、好完全反應在加熱或高溫條件下恰好完全反應。(1)若若A是純凈物是純凈物,B是純凈物是純凈物,據下列現象判斷據下列現象判斷A 、B，將化，將化學式填入表中學式填入表中H2 CuOCO CuOCO2 C5、知道一氧化碳的主要性質和用途；、知道一氧化碳的主要性質和用途；與金屬氧化與金屬氧化物反應物反應檢驗生成檢驗生成物的裝置物的裝置尾氣處理裝置尾氣處理裝置黑色粉末變為紅色黑色粉末變為紅色有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成CO+CuO=Cu+CO23CO+Fe2O3=2Fe+3CO2高溫高溫反應類型反應類型先通先通CO，后加熱，后加熱先停止加熱，繼續先停止加熱，繼續通通CO至

16、室溫至室溫CCOCO2H2CO3Na2CO3CaCO3CH4C2H5OHNaHCO3O2O2CuOO2CuOFe2O3CH2ONaOHCa(OH)2H+H+O2CAC氣體氣體濃硫酸濃硫酸澄清石灰水澄清石灰水甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的四種甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的四種化合物，它們各自由兩種元素組成。化合物，它們各自由兩種元素組成。A A、B B是兩種常見的單質，這些單質和化合物是兩種常見的單質，這些單質和化合物之間存在如下關系：之間存在如下關系：寫出下列物質的化學式：寫出下列物質的化學式：A_A_丙丙_乙乙_寫出化合物甲和單質寫出化合物甲和單質B B生成化合物丁的化學生成化合物丁的化

17、學方程式方程式單質單質A化合物甲化合物甲化合物丁化合物丁化合物甲化合物甲+化合物乙化合物乙+單質單質B+單質單質B+化合物丙化合物丙A C：_；F D：_。ABCDEF二氧化碳二氧化碳氧氧 氣氣人、動植物的人、動植物的呼吸呼吸，化石燃料的化石燃料的燃燒燃燒，動植物尸體被動植物尸體被分解；分解；灰燼中的碳酸鹽進灰燼中的碳酸鹽進入土壤。入土壤。光合作用6、了解自然界中的碳循環；、了解自然界中的碳循環；無水硫酸銅無水硫酸銅二氧化碳可能是由碳酸氫鈉和食醋反應產生二氧化碳可能是由碳酸氫鈉和食醋反應產生取碳酸氫鈉樣品少許加入取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加入食醋。試管中，加入食醋。試管中有氣泡產生試管中有

18、氣泡產生取粉末加入水，加入酚酞，再加入稀鹽酸取粉末加入水，加入酚酞，再加入稀鹽酸同學在化學興趣小組中提出一個猜想：“根據學習過的化學反應CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能與CO2發生反應”為了確定猜想是否正確，興趣小組通過實驗探究的方法，完成了對該猜想的判斷請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告【實驗目的】：探究Na2CO3溶液與CO2的反應【實驗藥品】：Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水【查閱資料】：NaHCO3與Ca（OH）2發生反應：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3+Na2CO3+H2O碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳【實驗操作步驟與現象】制取二氧化碳時應選用上述的 （填藥品