1、初中學校教研活動方案【篇一：初中學校教研、集備活動實施方案】初中學校開展學科教研、集體備課活動的實施方案為進一步促進教師專業發展，使學校不僅成為學生成長的場所，同時也成為教師不斷學習、成長、提高的學習型組織。學校決定繼續開展好學科教研、集體備課活動，努力提高學校教學質量及教師專業化水平。一、指導思想校本教研要以新課程為導向，以促進學生發展為宗旨，以新課程實施過程中教師面對的各種問題為對象，以教師作為教研的主體，強調理論指導下的實踐性研究。努力把學校建設成為學習型組織，推動課程改革目標的全面落實。二、活動安排1、學科教研以教研組為單位，兩周一次，雙周進行。(詳見學期初各教研組安排)三、活動要求1

2、、教研組長負責學科教研活動，備課組長負責本年級的集體備課，如實考勤，不得代簽，任課教師全員參加，不準缺勤，活動結束后及時將考勤表交教導處?？记谇闆r、活動情況納入教師個人、備課組、教研組考核量化。2、教研組長、備課組長負責組織好每次活動，確定主持人、定內容,確保活動內容充實、重實效，活動效果納入考核量化。3、各項記錄，項目填寫要齊全，內容填寫要認真詳細。4、因特殊情況耽誤的活動，各學科組、備課組要另行安排時間進行。四、考核辦法(1)備課組長、教研組長要如實考勤，及時上交教科室，教科室依據考勤情況加相應量化分(參加一次加教科研10分)。(2)教導處、教科室依據教研、集體備課安排表進行檢查，對檢查無

3、故不到的扣減教科研量化分5分。(3)教師主動進行公開教研講座交流的，經學校批準后，加教科研量化分20分。因學校及上級教育行政部門安排出發的教師不能參加本組活動的，視為不缺勤。2014年8月【篇二：初中聯片教研活動方案】初中聯片教研活動方案為加強兄弟鄉鎮、學校之間合作交流與優勢互補，促進教師專業化發展，提升教育教學質量。根據縣教研室安排，經研究，特制定五鄉鎮初中聯片教研活動方案如下。一、指導思想聯片教研活動，應以搞好校內教研為基礎、強化校際交流為手段、探索教育規律為宗旨、推進課程改革為中心，為促進教師成長和提高教育教學質量而努力。二、活動方法1、專業引領：針對當前課程改革實驗中教師的困惑和教學中

4、遇到的真實問題，聘請有關專家、學者以及教科研人員作專題講座，進行現場對話、交流、答疑、解惑；充分利用本片的學科帶頭人、骨干教師的示范帶動作用。2、校際會課：通過開展講、說、評、議”等一系列活動，不斷提升教師自身教研水平，提高課堂效率，努力推進和深化新課程的實施。交流對有關理念、任務的理解和實踐方式，探討如何解決問題；課后安排說課、反思，分組討論，交流匯總、小結。3、案例剖析：這是一種行為跟進式的個案研究形式。針對片某些教師的亮點教學”和常規教學工或學校教學管理的特色和亮點進行專題研究，分析討論，提煉可以推廣的成功做法。三、具體安排1、4月下旬在00鎮中召開九年級語文、數學、英語、物理、化學復習

5、研討會，先進行復習課聽評課活動，然后結合縣集中調研成績，進行質量分析，互相進行探討交流。每校每學科參加1名教師。2、5月中旬在11初中召開八年級語文、數學、英語、生物、地理研討會，進行聽評課活動，分組交流。每校每學科參加1名教師。3、6月上旬在22初中召開七年級語文、數學、英語、政治、歷史研討會，進行聽評課活動，同時進行學校教導處教學常規管理材料展評。每校每學科參加1名教師。4、6月下旬在33初中召開春期片研討總結會，片初中校長和中心校教務主任參加，總結本期片教研工作，安排下期工作。四、活動要求1、每學期初，聯片中心校和學校根據教學實際，共同研究制定聯片教研活動計劃，集思廣益，以解決教學中的實

6、際問題為重點，積極探索課堂教學的有效途徑和策略。2、每次活動應根據事先確定的主題，提前做好計劃安排，在指定學校進行。各校要積極配合，按時組織本校教師參加聯片教研活動，要注重發揮自己的優勢和特色，加強信息交流，優勢互補、共同提Wj。3、聯片教研每月至少集中組織1次，進行展示和交流，每次活動要求由校長或業務校長、教導主任帶隊參加，中心校教務主任負責組織。4、活動過程中，要及時發現教育教學的先進經驗和成果，及時總結反思，做好過程性材料收集和整理，積極做好教研成果的交流與推廣工作。本片各學校領導要充分認識聯片教研活動的重要意義，積極為聯片教研活動的開展獻計獻策，鼓勵督促本校領導和教師按時參加聯片教研活

7、動，解決教師們工作中遇到的實際問題和困難，切實保障教師參與聯片教研活動的正常需要，使聯片教研活動達到預期的目的。2012年3月28日【篇三：小協鎮初級中學教科研活動實施方案】小協鎮初級中學教科研活動實施方案為深入落實新泰市義務教育段關于加強教育教學研究高質量推進素質教育的意見、新泰市教育局關于印發新泰市初中教育教學工作評估方案的通知（新教發【2011】62號）文件精神和市教研室2011年教學工作計劃，大力提高我校教師教科研水平和業務素質，提升學校教育教學質量，按照鎮教育辦公室關于加強教育教學研究高質量推進素質教育的實施方案，本著質量立校，科研興?！钡墓ぷ魉悸罚鶕倚＝逃虒W工作實際，特制定本

8、方案。一、工作思路1、創新研究體制和激勵機制，成立學科教研組團隊，強化學科帶頭人的中心地位，建立教導處-學科教研組-學科帶頭人-任課教師四級教研網絡，以固定形式和分散形式引領教師扎實有效地開展常規教研和校本化”課題研究，立足課堂，追求實效，促進教師專業發展，提升學校教育教學質量。2、成立課堂觀察評價小組，通過團隊課堂觀察和學校課堂觀察，有針對性地指導教師課堂教學，優化課堂教學環節，深化學案教學，引導教師利用多媒體教學手段，加快學科教學與信息技術的整合，提高課堂教學效率。3、成立教科研學科中心，明確中心成員工作職責，積極開展教科研活動，及時研究解決學科組和教師的疑問與困惑。4、成立教科研考評小組

9、，層層落實責任制，形成級部主任分工檢查-教研組長組織實施-學科帶頭人示范引領-教導處隨機抽查、定時檢查的考評網絡，并將檢查結果記入教師考評。二、工作重點1、加強學科教研團隊建設，選拔學科帶頭人，成立課堂觀察評價小組、教科研考評小組和教科研學科中心，建立激勵機制，有效開展常規教研和課題研究。2、建立教師業務學習制度，強化理論學習和培訓，不斷更新教師專業理論知識，提升教師業務水平。3、培養各學科課堂達標課立標人，完成第二批：三層三步”遞進式課堂教學達標活動，以三層三步”遞進式課堂教學為依托，開展達標示范課”、學科研討課”、質量評估課”活動。4、以學科教研團隊為單位，以學科帶頭人為中心，開展團隊校本

10、化”課題研究，匯集集體力量，開創教學研究的新局面。5、推行課堂教學觀察法，依托多媒體教學手段，進行課堂質量評估活動。6、優化教研資源，積極倡導網絡教研，建立團隊教學資源庫，使每位教師成為校本教研和網絡教研的多面手。三、具體措施1、組織機構1、強化素質教育理論學習，提升教師業務水平和教育理論素養。為鼓勵教師不斷提高自身素質，提升教學理念，吸取新知識，了解和掌握新的教學動態，制定了教師業務學習制度、教師外出學習制度、教師讀書成長方案、每周三下午以集體或自學的形式開展理論學習，通過記筆記、寫讀后感、寫總結等不同方式，不斷更新教師的專業理論知識，提升教學業務水平。2、認真落實新教字200878號文件要

11、求，建立學科教研團隊體系，認真選拔學科帶頭人，根據學校實際，明確各教研團隊的工作任務和工作目標，制定面向學生、面向課堂、面向教學實際的工作計劃，采取科學有效的工作方式，扎扎實實地開展校本教研和課題研究，向細要質量，向實要質量。3、完善教研評價體系，促進教師專業發展。加大激勵機制，評選優秀學科教研組團隊，對成績突出的個人享有優先外出培訓學習、優先評優樹先、優先晉升聘任職稱等待遇。4、發揮各學科教研團隊的集體作用，開展團體校本化”課題研究，制定激勵機制，調動教師課題立向的主動和積極性，自主、自覺、創造性地開展課題研究工作，開創學校教科研活動的新局面。5、調動學科帶頭人的積極性，扎實推進校本教研”，

12、積極開展常規教學研究活動。一是落實好集體備課制度，教研團隊組織教師深入鉆研教材，抓住基本知識和基本技能，認真研究教學方法，研究學生，形成符合學科特點的教學模式。二是繼續深化以學定教，學案導學”課堂教學研究，進一步探索實施教學案書寫一體化模式，促進學案導學向縱深化、實效性發展。三是加強聽課、評課、說課管理，做到有聽必評，有評必改，引導教師自評反思、互評交流，提高課堂教學水平。另外，學科教科研團隊還要搞好教研活動、檢測題命制、網絡教研等等。6、繼續開展三層三步”遞進式課堂教學達標活動。一是進一步強化認識，確保每一位教師積極參與，使老師們明確今后的教學能手、優質課、創新課等各類評選，只有課堂教學達標

13、合格的教師才有資格參加，同時把開展情況納入評估考核。二是開展好第二次課堂達標升級課活動，爭取人人過關。7、加強課堂教學的引導，通過課堂教學觀察法，科學地引導教師實現從師本課堂向生本課堂轉變，從講授技能向管理技能轉變，從重視教法向重視學法轉變。學校成立課堂觀察考評小組，對教師課堂教學進行質量評估，提高教師運用多媒體教學的能力。8、加強綜合實踐活動課的研究與實施。加強綜合實踐活動課程教師隊伍建設，采用多種形式（集中培訓、個別指導、專家講座）對全體教師進行培訓，明確綜合實踐活動課的意義、內容、學習方式等，使所有教師不斷優化自身的知識結構，成為一專多能勝任綜合實踐活動課的指導教師。同時，以年級為單位制定符合年級特色的實施計劃，落實好備課、上課、作業的指導和效率，確保綜合實踐活動課的質量。9、加強地方課程的實施和學校課程的開發，帶領教師認真學習地方課程和學校課程的有關規定，明確地方課程的課時數、課程范圍、課程內容、課程的開發和設置。根據山東省義務教育地方課程和學校課程實施綱要的規定，本學期學校繼續組織教師開發學校課程，并組織教師認真實施，努力做到四明確”（明確課時、明確教師、明確進度、明確質量），努力使學校課程開發好、落實好。10、組織教學論文、教