1、 宜豐縣新昌六小 龔長青人教版小學四年級下冊第二單元位置與方向說課內容說課內容：教材分析學情分析教學方法教學流程設計理念教材分析教學目標： 知識與技能目標 過程與方法目標 情感與態度目標教學重點：讓學生在具體情景中找準觀測點，根據方向和距離兩個條件確定物體的位置。 教學難點：對任意角度方向的準確描述。學情分析1、現有知識儲備2、現有能力特征3、現有情感態度教學方法1、啟發式教學法 ：創設引導開啟 2、體驗式學習 ：深入觀察、大膽嘗試、精心操作、互動交流 教學流程導入新課問題探究鞏固練習課堂小結布置作業北北南南西西東東東北東北東南東南西南西南西北西北45 想一想：1號點在什么位置呢？東東西西北北

2、南南1號點30 60 1號點在東偏北號點在東偏北30的方向的方向在生活中一般先說與物體所在方向離得較近的，也就是夾角較小的方位在生活中一般先說與物體所在方向離得較近的，也就是夾角較小的方位 南偏東7070（ ） 東偏北50 （ ） 西偏南20（ ）北偏西80（ ）在生活中一般我們先說與物體所在方向離得較近（夾角較小）在生活中一般我們先說與物體所在方向離得較近（夾角較小）的方位。例如，題中的方位。例如，題中1號檢查點的方向，一般說成號檢查點的方向，一般說成“東偏北東偏北30”.1號號1號檢查點在起點東偏北號檢查點在起點東偏北30的方向上，距的方向上，距離大約是離大約是1千米。千米。2號3號1號東

3、30北西南起點100米1號點在起點正西方向300米處2號點在起點東偏南30方向300米處3號點在起點正北方向200米處參照點確定方向1厘米表示的實際距離東東30度度以雷達站為觀測點以雷達站為觀測點 填一填填一填護衛艦的位置是護衛艦的位置是_偏偏 度，距離雷達站度，距離雷達站 千米。千米。驅逐艦的位置是驅逐艦的位置是_偏偏 度，距離雷達站度，距離雷達站 千米。千米。巡洋艦的位置是巡洋艦的位置是 _偏偏 度，距離雷達站度，距離雷達站 千米。千米。潛水艇的位置是艇的位置是 _偏偏 度，距離雷達站度，距離雷達站 千米。千米。北北雷達站雷達站護衛航護衛航606千米千米驅逐艦驅逐艦20 5千米千米巡洋艇巡

4、洋艇45 4千米千米潛水艇潛水艇30 6千米千米AA東西北南BCD2米1米3米 以電視塔為觀測點以電視塔為觀測點 按要求填空按要求填空文化廣場在電視塔西偏南文化廣場在電視塔西偏南45度的方向度的方向;體育場在電視塔體育場在電視塔東偏南東偏南30度的方向度的方向;博物館在電視塔東偏南博物館在電視塔東偏南60度的方向度的方向;動物園在電視塔北偏西動物園在電視塔北偏西40度的方向。度的方向。文化廣場文化廣場體育場體育場博物館博物館動物園動物園設計理念設計理念1 1、突出以學生為主體的思想。、突出以學生為主體的思想。在探究新知和鞏固拓展中，以學生們的觀察、發現、思考、交流為主，老師只做適時引導啟發，讓學生在主動學習中體驗解決問題的整個過程，培養學生各方面能力。 2 2、精心創設情景，激勵學生探索。、精心創設情景，激勵學生探索。教學以“問題解決”為主線，設置 “知識城堡、海上空間、體驗天地” 等含空間名稱的練習活動激發學生的參與意識、用數學意識，感受到知識源于生活，學習是為了解決生活中的難題，體會數學的價值。3 3、人人參與，差異發展