1、五年級語文作文大全1 我的叔叔我有一個頂好頂好的叔叔，他最疼我，我也很喜歡他。他是個稅務員，平時戴著大蓋帽，威風極了。有時，他把大蓋帽扣在我頭上，我邁起正步，逗得大家笑。可是最近發生了一件事，使我對叔叔有了新看法。那是星期六晚上，媽媽帶我去叔叔家玩。一進門，我就發現一位陌生人在跟叔叔談著什么。見我們進來，那陌生人一把抓起叔叔的大蓋帽，慌亂地蓋住茶幾上的一堆東西，便起身要走。只聽叔叔說：“行，這事我一定能辦好！”邊說，邊送那人出門。趁叔叔去送客，我好奇地掀開大蓋帽一看，呀！我一下子驚呆了， 厚厚一沓“大團結”！ 哼， 叔叔也會做這見不得人的事兒，真沒想到！我氣呼呼地想。不一會兒，叔叔走過來跟我說

2、話，我故意裝做沒聽見，就是不理睬他。第二天，叔叔到我家，問我昨天怎么啦，有沒有不舒服。我白了他一眼，一聲不吭，心里橫豎覺得叔叔挺不順眼。為逗我開心，他把大蓋帽扣到我頭上，被我狠狠地甩掉了。晚上，媽媽要我去給奶奶送魚。奶奶就住在叔叔家里，我雖然不樂意見叔叔，但也不好說不去，只好去了。來到叔叔家，幸好沒碰見叔叔，謝天謝地。我把魚遞給奶奶，轉身就往外走。經過叔叔房間時，忽然聽見里面有動靜，我就躡手躡腳地把門推開一道縫，向里面望去。糟糕，昨天那個陌生人 又在叔叔屋里。他又來干什么？我側著耳朵，想聽個究竟。“我那罰款的事”這是陌生人的聲音。屋里沉默了一會兒，叔叔開了口：“上次那件事，按規定應罰 5000

3、 元至 10000 元，但考慮到你是初次偷稅，決定罰款5000元。昨天你那2000 元，我已經替你上交了，明天你到所里再補交3000元吧！以后記著，要自覺繳稅，別來那套”叔叔正對他進行稅法教育。聽到這里，我感到內疚和不安起來，是我錯怪了您，我的好叔叔，對不起！這是一篇典型的先抑后揚結構的文章，小作者很善于從生活中發現習作的好材料。文章的開頭部分，不動聲色地寫出了自己對叔叔的誤解，讓人讀了心生懸念，極大地引起了閱讀者的閱讀興趣。接著一步步地揭開其中的緣由，等到自己明白真相時，一種敬意就會油然而生，顯得水到渠成。2我 的 爺 爺我的爺爺長著一雙大眼睛，挺著高高的鼻子，銀白色的頭發根根豎起，顯得很有

4、精神。他老是穿著洗得發白的舊衣服，樸素得有點寒酸。半年前，爺爺退休了。大家都以為爺爺可以享享清福了，可是他卻想再找一份工作做。爸爸媽媽都不同意。爸爸對爺爺說：“爸爸，您年紀大了，身體也不好，還是在家里歇歇吧。”爺爺說：“別的我也做不了，我一直在糧管所工作，至少可以開一個飼料店。"爸爸說：“爸爸，您為什么還要辦飼料店呢？又辛苦， 又賺不到錢。要是錢不夠，我們兄妹四個可以給您的。"爺爺說：“我勞動了一輩子，習慣了，如果沒事干，會閑著發慌的。”在爺爺的再三堅持下，爸爸才勉強同意了。不久，飼料店開 張了。有一回我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶， 看見爺爺彎著腰 吃力地把三四包飼料搬上

5、三輪車，然后坐上車去幫人們送飼料。 爸爸說：“唉，爸爸，你太累了，這是何苦呢？ "爺爺輕描淡寫 地說：“沒什么，我不累。”我急忙跑過去說：“爺爺，我也要 去。”他笑嘻嘻地說：“好的，來，快上來。”我坐上車，看著 爺爺弓著腰，雙腳使勁地踩三輪車的樣子， 心里說不出是什么滋 味。一會兒，車要上橋坡了，橋很高很陡，爺爺使勁踩也踩不上， 只好下來推，我也跳下車幫爺爺推。我和爺爺用了九牛二虎之力 才把車推上了橋。我看見大顆大顆的汗珠順著爺爺的臉頰流了下 來，我急忙說：“爺爺，快休息休息吧。”他卻說：“不用了， 要是休息的話，什么時候才能把貨送到呢？ "我想爺爺這種不怕 累不怕苦的精神

6、真值得我們學習。晚上，我對爺爺說：“您干嗎 不在家歇歇？還要去干活呀？ ”他嚴肅地說：“多干一些活，沒什么，我不僅可以多掙一些錢，還可以鍛煉身體。”我說：“您 不是還有退休金嗎？再說我們還可以養您和奶奶的呀。”爺爺說:“我們不需要你們的錢，一定要靠自已掙呀，再說勞動也是鍛煉 身體呀。”回到家，我對爸爸說：“爺爺真辛苦。”爸爸說：“爺爺這 輩子的書念得沒我們多，文化程度沒有我們高，可是那種肯吃苦 的精神我們永遠也比不上。”老師，您真像我爸爸“蹬蹬蹬” 一陣急促的腳步聲由遠而近，只見曉燕跑進辦公室向班主任匯報：“徐老師，伍麗妮的肚子又疼了，而且疼 得挺厲害的。”徐老師一聽，急步沖到班里向我詢問情況

7、。這已不是第一次了，記得去年一天的早上也是這樣的情況。那天早讀課，我的肚子忽然疼得厲害。 我咬咬牙硬是給撐了 過去，蠻以為會沒事的。可到了下午第二節課的時候，肚子竟又 疼了起來。我伏在桌子上，眼里嗡著淚花，一直忍到了下課。幾 個同學看見了，還說我是假裝的，讓我給聽見了，這時的肚子更 加疼了。正在這時，班主任徐老師走了過來，批評了那幾個同學， 還親切地問我：“伍麗妮，你怎么了？臉色這么難看，是不是哪 里不舒服？ ” “我肚子疼得厲害，身子軟綿綿的，每走一步都有要摔倒的感覺。”徐老師聽了就說：“我到辦公室去倒杯熱 茶給你喝，喝了以后也許會好一點。”說完，轉身就一路小跑跑 到辦公室。聽了徐老師的話，

8、我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味 瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后，覺得 舒服了許多，就伏在桌子上休息了一會兒。第三節課的鈴聲又響了，而我的肚子還是疼得要命。 我邊做 作業，邊用手捂著肚子。徐老師見我難過的樣子，就說：“你還是先回家到醫院里看一下吧。作業先放著，等身體好了再補回去。說完，徐老師就走出了教室。我收拾好書包，有氣無力地下了樓，正走到校門口，發現徐老師已經推著車在等我了。原來，剛才徐老師是去推車了。我坐上自行車后座，徐老師就說：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你一個人回家。”我輕聲地說：“謝謝徐老師。”徐老師邊騎車邊問我：“你好些了沒有？”“沒有。”我回答著。徐老師見

9、我的病情沒有好轉，便加快了速度，接著說：“你可能得的是胃病，以后吃東西可要注意點！”不一會兒，就到了我家，徐老師跟我奶奶說明了情況。還沒等奶奶開口說話，徐老師就騎著車匆匆忙忙地往學校趕了。我望著徐老師遠去的背影，不禁流下了眼淚。徐老師，當時我真想向您大喊一聲：“老師，您真像我爸3 閑不住的奶奶奶奶有個“毛病”就是老閑不住， 不是在這家干活就是在那家干活。讓她歇一歇，她總是說：“不累不累，我這人最不愛閑下來了， 閑下來恐怕還會生病呢！ ”惹得全村的小朋友都管她叫“閑不住奶奶”。就拿今年中秋節來說吧！那天，媽媽對奶奶說：“媽，你歇一下，我進屋拿月餅給你吃。”我一聽，饞水都快流下來了，跟著媽媽進屋拿

10、月餅。可是等我和媽媽把月餅拿來時，奶奶已經不 見了。沒準兒又到大叔家干活去了。媽媽對我說：“快，快去把 你奶奶叫回來！"我連忙去找奶奶。來到大叔家，屋里屋外都沒有奶奶的影子。大叔看了說：“你 找誰呀？ "我連忙問：“奶奶來了嗎？ ”大叔笑著說：“沒來， 到你姑姑家去看看吧！”我受到大叔的指點，就到姑姑家找，果然不出所料，奶奶正 在那兒一邊看小孩一邊剝花生呢！ 我沖著奶奶大聲嚷道：“奶奶, 快回去吃月餅吧！” “等會兒，等會兒！"我一聽可生氣了，聲 音不由地提高了許多，說：“等一會兒，老是等一會兒，等到什 么時候！”說完，拉著奶奶的手就往外跑。奶奶使勁掙脫了我的 手

11、，說：“我說等一會，就等一會兒，干嗎這么急？ "我見她不 走，氣呼呼地回了家。回到家，媽媽見我這個樣子，一下子全都明白了。她說：“你 奶奶的脾氣你不是不知道， 你再去喊一下吧！ "我很不愿意再去 喊奶奶，但我還是去了。這回我一口氣直奔姑姑家， 只見姑姑正剝花生，小孩兒在搖 籃里睡得甜甜的，地上放著一大堆花生殼。姑姑說：“你找奶奶 的吧！”我點了點頭。她笑著說：“她到你大叔家里去了。”我 又得來到大叔家。大叔好像早就知道我的來意似的， 對我說：“你 奶奶剛才來看到地上有一堆臟衣服，抱去河邊洗了。”在河邊，我看到了一位老人，正埋頭洗著衣服。她的額上已 滲出了汗，可她卻沒有顧得上

12、擦一擦。 哎，奶奶，你什么時候才能閑下來呢？4 我的體育老師現在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠是高老師，為什么呢？下面我來告訴你。高老師高高的個兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點黑，說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業精神卻是常人所不及的。五年級第一學期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔心高老師也去了，因為這關系到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！到了第四節課，班主任石老師沒有說不上體育課，我非常高興，興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了操場，看見高老師站在紛紛揚揚的雪中，衣服、帽子都變成了白色，寒風像刀子一樣刮到他的臉上。我們站好隊后高老師說： “今天

13、雪很大， 你們還想上嗎？”我們齊喊：“想！”高老師讓我們做些準備活動。平時高老師總是和我們一起做，可是今天卻站在那里一動不動，我有點奇怪，就仔細打量他。他的臉色發黃，嘴唇干裂，雙手緊插在袖子里，還不時發抖。我心想：今天是很冷，可也不至于發抖呀！高老師怎么了？一會兒同學們去踢足球了，高老師還是站在那里，我就走去問：“高老師，您怎么啦？”“我發燒了。”高老師平靜地說。我驚奇地問：“您為什么不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？”高老師勉強地笑著說： “體育課一周只有兩節， 你們又是那么喜歡，我要是去了你們得多失望呀。”我愣在那里，竟說不出一句話，高老師拍了拍我肩膀說： “去踢球吧，下課就沒法玩了。”

14、我慢慢地向球門走去，心中涌起一股暖流，再也不覺得冷了。我沒有去踢球，而是回憶我發燒時的感受：我發燒最高的時候是 40 度，嘴唇干裂，就是捂著被子都冷得發抖，渾身酸痛，非常難受。可高老師呢，要這樣在大雪中堅持40 分鐘啊！想到這里我覺得鼻子酸酸的，眼淚不自覺地流了下來，此時此刻高老師愛崗敬業的精神深深地印在我的腦海里。除此之外，還有許多事情令我感動，我把高老師教我體育當做一件自豪的事。高老師不僅教會了我體育而且也教會了我做人，今后我一定學習高老師的為人之道！做一個高尚純潔的人。5 我的語文老師一頭烏黑油亮的頭發，平平地梳向腦后，攏做一束扎成馬尾辮，一擺一擺的; 彎彎的秀眉下嵌著星星般閃亮的眼睛，

15、頎長的身材似垂柳的一根枝條，婀娜多姿。走起路來，干練優雅。她就是我的馬老師。馬老師富有愛心又教導有方。馬老師對同學十分關心。有一次， 有同學報告王x 靖同學病了。 老師急忙停下正在提問環節的課，關切的目光迅速凝視著王x 靖，似乎是在判斷發燒的程度。“快，快去醫務室。”老師很著急但語調又是那么緩柔地說。仿佛一股暖流淌入我們的心田，使人感到特別的溫暖。王x 靖從醫務室回來，面如土色，慢慢騰騰的一步一移地往教室里走，老師滿臉憂心地望著他，問道： “要去看醫生嗎?”老師的話簡潔明了又輕聲細語，仿佛是怕驚擾到他。 王 x 靖情緒低落地點了點頭。老師連忙掏出電話通知了家長、及時把王x 靖接走送醫。馬老師上

16、課別具一格，生動活潑。每次上課前，馬老師都會從“腦筋急轉彎”開始， 這時， 同學們一個個都會激動得全身熱血一股一股地往上涌，高高地舉手，爭先恐后地搶答。每次回答，無論對錯，老師都會以微笑表示鼓勵。在講到語文園地二的名詩名句時，老師似唱非唱地朗誦了起來：“王維呀 ! 萬壑 -樹參天，千山-響杜鵑?”我一怔，從沒聽過這樣的讀法，一時沒反應過來，半截木頭般楞楞地戳在那兒，隨后思緒就像飛滾的車輪轉動起來：“真有趣，還有這樣的讀法”隨后，我們按老師的方式讀了幾遍，沒想到，我竟然輕松地就記住了作者與詩的內容，毫不費力地就能熟練背誦了!這就是教我我們語文的馬老師，似一個善良與智慧的母親。6 這樣的我我，是一

17、個陽光快樂的男孩；我，是一個調皮搗蛋的男孩；我，是一個學習成績不錯的男孩。我非常喜歡打籃球，不僅僅只在學校打，有時還和院中的小朋友一起打籃球；我很喜歡打羽毛球，時時叫上我爸爸在公園里打羽毛球；我很喜歡游泳，常和姐姐、十一樓的陽陽一起在泳池里比賽，看誰游的快，這樣的我是不是陽光燦爛。我非常快樂，時不時就笑一笑，笑一笑，十年“少”嘛！我，是一個調皮搗蛋的男孩，還記得在三年級，我敲了別班的門就跑；一年級時，上數學課，我蹲在王老師背后追著老師走，引起全班同學哄堂大笑，還記得剛入少先隊戴上紅領巾沒幾天，我的紅領巾就被樊老師沒收了；現在，時不時就找人說話。我試圖改掉上課說話這個毛病，可說話似乎成了習慣，不

18、由得就說了起來， 我讓自己克制，可“克制”兩字好說、 好寫， 可真正做到，真難啊！從一年級開始，我對數學就很感興趣，直到現在，我的數學成績在班里也名列前茅。還記得一、二年級數學滿分的開心；還記得上學期四個單元滿分的喜悅；最近，兵一總校招生考試，我以數學滿分的成績進了兵一，那份輕松，那份驕傲，成為了我的下一個目標高中考一中的源動力。這就是我，像 火藍刀鋒里海軍陸戰隊士兵說的那樣： “不要做第二個誰，做好自己才是最棒的！”做好自己，在這僅剩的一個月里，做一個真誠、優秀的我！7 我的弟弟我的弟弟叫邱榮博，小名：果果，他有一個胖乎乎的身材，白里透紅的大臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛充滿著稚氣與靈氣，每每笑起

19、來就會露出幾顆小乳牙。雖然他還不到1 歲， 但是他每天 卻像一個小狗都滿屋子爬，累了，撅起屁股做起來吃手玩，可愛 極了！最可愛的是弟弟居然流剪了一個世界名將羅納爾多的發型 “阿福頭”！哈哈哈！看來，他也是個小球迷。弟弟特別聰明。他雖然只有十個月，說話的欲望卻非常強烈， 而每當心情好時，他就會呀呀學語的說話，什么“噠噠！不不不! 全是些“太空語”。雖然我聽不懂他在說什么，但是從他那富有 表情的面容也略知一二。如果我與他對話，他就會“咯咯”地大 笑，那如同鈴鐺般的笑聲一直回蕩在我心里。弟弟特別饞。凡是你手上拿著吃的東西， 他的眼睛就死死的 盯著食物看。你把食物移到左邊，他的頭就轉向左邊；你把食物

20、拿到右邊，他的頭一定會轉向右邊；你把食物舉得高高的，他的 頭就仰得高高的。他就像雷達一樣，死死的盯住食物這個目標， 讓你不忍心一個人獨自分享美味，掰點給他吃，他就會露出燦爛的笑容。弟弟特別好動。除了吃就是玩了。記得有一次，我正在看報 紙時，弟弟為了撿他心愛的玩具居然趴在了沙發里面，他的大頭被卡住了，他在沙發里哇哇大叫，我急忙走了過去把他解救他， 天啦！他那樣子真可愛，像一個笨熊爬在那里動彈不得，一雙大 大的眼睛露出乞求的目光。我哈哈哈大笑，連忙把他抱了出來， 弟弟一下就高興得手舞足蹈。弟弟特別頑皮。每當我抱起他時，他總會用他那小鼓槌般的 小腳使勁地往下躥，他太渴望走路；渴望追逐著大孩子與他們玩

21、耍； 渴望自己一個人去花園吮吸花兒的芬芳；渴望自己獨自去拿玩具箱里的玩具成為一個大孩子弟弟特別熱情。笑！是弟弟的招牌表情，不論是在電梯里、在街上、 在商場， 他都是一個非常熱情的小孩，主動招呼每個人，只要你逗他笑，他就會回報你滿臉燦爛笑容。高興時，他會用兩只胖乎乎的手抱住你的頭，在你的臉上亂啃一通，給你留下滿臉的口水。只要嘗試過他的“熱情”，你下次一定會記憶猶新。哈哈哈！這就是我的弟弟，一個人見人愛花見花開，頑皮可愛的小男孩！8 我的老師馬上就要畢業了，快要離開這個學校了。還真的是有點舍不得這個可愛的學校，舍不得這個學校的同學和老師。學校的一草一木，在這美好的六年校園生活里，發生了許多稀奇的事

22、情。六年前， 父母把我這個牙牙學語的小孩送到這個學校里來，到現在已經快要長大成人的我們；教我們學會寫第一個字，學的第一道數學題；把從一字不識的我們，變成一個博學多識的優秀的學生這些都是像蠟燭一樣燃燒了自己點亮了別人，又像辛勤的園丁一樣，用盡自己的心血來裝點著祖國的花朵，使我們可以成為祖國棟梁之才。說到老師，六年來，我唯一忘不了的老師就是和我們同學之間如好朋友般的李老師。二年級的時候，是李老師 教我們的，他十分地平易近人，和我們就如同同齡人一樣，沒有任何的代溝，所以， 我們和李老師時間一長便成了無話不說的好朋友記得有一次，我們班的一位同學正在搽玻璃， 突然從操場上 飛來一個足球，正打中那位同學搽

23、的玻璃，玻璃頓時碎了，從窗 框上掉了下來，而那位同學沒有來的及躲開被玻璃給劃傷了， 胳 膊上頓時鮮血淋漓，那位同學的臉上露出了恐懼和疼痛的表情。同學們看到這一幕情景紛紛給嚇壞了， 有一位同學顯得十分鎮定， 看到這幕情景立刻向辦公室跑去， 把事情的前因后果都對老師交 代了清楚。老師聽了連忙跑到班里， 二話沒有說就背起那個同學 向醫院奔去。不一會兒，老師便累的滿頭大汗，背上的衣服都被 汗水浸透了，我當時并不明白那個同學有多重，老師怎么會出這么多汗呢？可是，老師卻毫不在意，過了一會兒，總算到了醫院， 護士把那個同學帶到了一個房間，幫他把傷口包扎好了。事后， 護士對那個同學說：“孩子，你真幸運，有這么

24、一個負責任的好 爸爸，你知道嗎？你的爸爸昨天為了一個農民工，一不小心腳被扭了，俗話說：“傷筋動骨一百天”。即使沒有傷到骨頭，腳被 扭了需要幾天的時間才可以恢復，今天為了你，腳不知怎么樣了， 一定十分地疼，你看他背你來的時候，額頭上那豆大的汗珠。” 聽了護士的一番話，那個同學不禁感動得熱淚盈眶，說：“他并 不是我的爸爸，他只是我的老師。”護士聽了不禁大吃一驚，說 了聲：“師恩如父母啊！ ”還有一次，老師和學生們一起共同玩耍，共同學習。可是， 有一天，李老師來給我們上課的時候，臉色看起來十分地蒼白，同學們看到老師的外部表情，許多同學都關切地問候：“老師，您怎么了？您生病了嗎？您沒有事吧！ ”老師卻

25、勉強地回答說：“我沒事。”可是，同學們看到了老師的神態，有些半信不疑。不過，既然老師都這么說了，我們也不好再說什么了。過了一會兒，終于下課了，老師在擦黑板的時候，突然昏倒了。同學們都關心地圍在老師的身邊，也有的同學跑去找別的老師來幫忙了。把李老師送到了醫院，后來經過檢查才知道，李老師無意中吃了有毒的食物，中毒了，因為為了我們的學業天天照樣堅持給我們上課，可是， 錯過了治療的最佳時期，最后無法治愈了。可怕的一天終于來了，李老師因病逝世了。噩耗傳來，同學們都很傷心，同學們自發地紛紛懷著悲痛的心情前去悼念。他的一生可以用一句詩來贊頌： “春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 ”從以上所述的實例中我們不

26、難看出李老師是一位品質高尚，無私奉獻，舍己為人的好老師。時至今日，我們仍然深深地懷念我們的好老師李老師，他是我在求學生涯中遇到的最好的一個老師。9 我敬愛的老師每個人的心里都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問我誰是我最敬佩的人，我會毫不猶豫地說：“是老師。”李老師平時說話很和氣，每當上課時，我們所有人都會說：“老師好！”之后，老師會說：“同學們好，請坐。”說著便對我們鞠一個躬。開始講課啦，我們大聲朗讀了課文以后，老師說：“大家誰知道文章一些詞語的意思，和大家分享一下吧！他那和藹的語氣使我們的小手都舉了起來李老師的時間百分之三都不用在打扮上。 濃濃的眉毛下是一 雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻

27、桃小嘴兒。 穿衣也很 樸素。老師把大部分時間都用在給我們判作業上。整天幾乎沒有余 下的時間。在學校里，二課后，同學在操場上玩耍打鬧，老師卻 去開會，連休息的時間都沒有。老師每天晚上，或下課的時間，都用在給我們備課，或寫教 案。再在上課時把知識傳授給我們，我們在逐漸聰明，老師卻在 漸漸變老。如果有人問我最敬佩的人是誰，我會回答道；“是老師。”苗條的身材，一頭烏黑光亮的長發下鑲嵌著一雙黑寶石般明 亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。 這就是我敬愛的老師一一 張老師。張老師是我轉學過來，第一位擔任我班主任的老師。 我記得 剛轉來的時候是默默無聞的， 別的同學問我叫什么名字， 我也是 小聲的回答。在這個陌生的班級中，我沒有朋友，不敢與周圍的 同學交談，在加上自己非常膽小，使我變得自卑、沒自信。在我 轉過來的第二天，老師讓我上臺做自我介紹， 那時的我緊張的要 命，周圍同學們的目光，都“刷刷”地往我這看齊，使我更加緊 張、驚慌了，站在那里不知所措。這時不知是在誰的帶動下，鼓起了熱烈的掌聲! 我慢慢地抬起頭來，與老師那寶石般的眼睛對