1、杜絕網癮 健康上網心理健康教育課教學設計一、教學目標分析：1、知識與技能：（1）、認識網絡的利弊，特別是網癮的危害。（2）、檢視自己上網的時間和內容，了解網癮的基本癥狀。 2、過程與方法：（1）、使學生能夠正確認識網絡的利與弊；客觀地認識因特網的正面和負面效應，樹立發揮因特網的積極作用，主動抵制其消極影響的觀念。（2）、用正確的道德法制觀念去評價各種網絡行為。3、情感態度與價值觀：（1）、培養學生的網絡道德和法律意識。（2）學生通過學習案例，自覺抵制不良的網絡信息，形成正確的網絡價值觀二、教學重點是：認識網絡的利弊，以及如何“用其所利，避其所弊”。 教學難點：培養學生健康的上網習慣，預防網絡成

2、癮。 三、教學形式分析：啟發式、討論式、案例式、分享體驗式。 四、教學思想分析：體現教師的主導、學生的主體作用，從交流中學習五、教學過程：（一）、導入：（3分鐘）21世界是網絡信息時代，科學技術的革新與發展，電腦網絡進入我們普通家庭，我們可以利用網絡實現我們以前實現不了的事情。但是，網絡在帶給我們方便、快捷的同時，對我們的生活也產生了許多負面影響。比如說網癮，據統計，全國網絡成癮的青少年達250萬之多，90%的青少年犯罪都與網癮有關，今天我們一起來探討一下如何杜絕網癮，健康上網。（設計意圖，簡單介紹網絡應用現狀，激發學生的學習興趣）（二）、研討交流：（40分鐘）第一階段、青少年上網情況調查;

3、（小組討論，成員代表發言）教師：電腦網絡是信息時代的顯著標志。全國現在已經有1.1個億的網民。電腦網絡在現實生活中確實帶給人們更多的方便。請大家來說一說，網絡到底我們那些哪些好處？學生：網絡的用途非常的廣泛，可以了解新聞資訊、收發電子郵件、網上購物買票、網上交友、下載軟件、上傳文檔等等教師：那么大家經常上網嗎，用網絡干些什么呢？學生回答：略出示圖片:據相關調查得出：大部分學生都會上網，并且經常上網，有的學生家里就有電腦和網絡。上網絕大部分時間用于玩網游，看電影，下載音樂和聊天教師：大家是否見過這樣的情景。（未成年人在網吧圖片）第二階段：探討階段（教師介紹）什么是網癮，你知道它的危害嗎？網癮是指

4、上網者由于長時間地和習慣性地沉浸在網絡時空當中，對互聯網產生強烈的依賴，以至于達到了癡迷的程度而難以自我解脫的行為狀態和心理狀態。學生回答略，教師適當指導、提示并糾正。（觀看視頻案例）根據視頻中的講述，大家談一談普通上網與網癮有什么區別？提示：時間、內容、自制、是否有助于生活和學習。第三階段：深度思考（小組討論）分析為什么會有人染上網癮，青少年染上網癮的幾率高嗎，原因有哪些？學生：略，教師充分引導，個人原因。華中師范大學特聘教授陶宏開認為，當下造成孩子上網成癮的原因主要有三個：家庭中家長和孩子不能順利溝通；目前學校只重分數、流行的教書不育人的"應試教育"，使孩子進一步迷失理

5、想，厭惡學習；大量低級媚俗、光怪陸離的文藝作品和電視節目。"這些都使得孩子們更容易沉溺于那些怪異刺激、虛無縹緲的電腦網絡游戲中難以自拔。"網癮患者大多是未成年人，好奇心重，意志力薄弱，自我約束力差，好勝心強，沒有形成很好的健康追求或理想挫敗。陶宏開教授指出，"孩子一旦接觸網絡游戲和網聊，就非常容易著迷。".網癮患者有哪些癥狀？學生：會有孤獨癥、抑郁癥、分裂癥、焦慮癥等嚴重癥狀。性格脾氣暴躁、感情淡漠、不和家長講話如果我們的朋友染有網癮，我們應該怎么幫助他們？學生：理解、反復規勸、聊天談心交流、甚至強制第四階段：舉一反三除此之外，網絡對于青少年還有哪些負面

6、影響？學生：長時間的坐著容易引起頸椎病、腰椎病，鼠標手，鍵盤臉；玩電腦游戲買裝備需要很多錢，會引發盜竊、搶劫等犯罪行為；交友不慎會發生意外傷害；個人信息外泄，會被騙；網絡語言粗俗不堪，甚至虛假，會影響我們的人生觀和價值觀。第五階段：分析決斷既然網絡危機四伏，是不是我們干脆不要上網了呢？教師提示：分析青少年上網的利與弊。 、我們知道網絡的迅速發展是時代的產物，（我們可以通過網絡電子郵箱、即時聊天軟件等與其地區的朋友即時通訊，）網絡為我們提供了一個良好、方便快捷的溝通平臺； 、同時網絡上為我們提供了海量的信息與資源，我們可以獲取許多對我們有用的信息； 、同學們有沒有試過上網購物呢？與傳統商業交易不

7、同，網絡能為我們提高在線的電子商務，我們可以足不出戶，即能買到云南昆明的鮮花或遠在外地的商品，還能實現多種網上商務交易，為我們的生活提高便利； 、網絡上共享著許多的資源、我們可以下載音樂、電影等，豐富我們的文化生活； 網絡還存在著這些問題： 、網絡道德問題：與現實社會不同，網絡具有開放性、自由性等特征，在管理上導致法律顯得蒼白，因而存在著大量的網絡道德問題。 、垃圾信息充斥：網絡為我們提高大量信息的同時，也充斥著許多的垃圾、色情和暴力等不良信息，我們要學會自覺抵制不良信息。 、網絡安全問題：同學們有沒有聽說過或有過帳號、密碼被盜的經歷呢？在進行電子商務時，網絡安全問題顯得尤為重要。、容易沉迷網絡： 網絡以其獨特的魅力，吸引著無數的網民置身于“網”海中，而青少年由于生理、心理還未成熟，自制力差、免疫力低，對新生事物的敏感、好奇，使他們極易受到誘惑與欺騙，乃至受到不同程度的傷害。教師提示讓學生自己總結出：（趨利避害，正確認識網絡的正面意義，同時正視我們年齡與性格特點，有選擇、有節制的上網。）（三）、提出倡議，最后總結（7分鐘）提出倡議：我們要科學合理地使用網絡，做網絡的主人，不做網絡的奴隸，讓網絡更好地為我們學習生活服務！（大聲朗讀