1、衡陽市一中2020年上期教務處工作計劃衡陽市一中2015年上期教務處工作計劃衡陽市一中教務處本學期教務處將繼續在校長室的領導下,貫徹校長辦公會精神,以辦有溫度的教育為目標,以課程改革為動力,以高效的課堂教學為重點,進一步深化課堂教學改革；以教師隊伍建設為基礎,以教研組、備課組建設和課堂教學效益監控為保證,細化、內化教學常規,加強教學常規管理,強化教學過程,進一步提升學校教育教學質量,增強教務處成員的服務意識,高質量、高效益地實施素質教育,充分發揮教務處的職能,提高創新能力,為進一步加快學校內涵發展,努力為實現學校總體工作目標,穩步提升我校的教育教學質量提供優質服務.一、強化和細化教學常規管理,

2、進一步加強對授課、聽課、評課、備課、作業批改、常規檢查、及上交材料等基本教學環節的設計與落實本學期教學常規檢查務必做到檢查到位,實名登記,及時反饋,每月通報,確保各項措施整改有效,各項檢查結果直接與老師的量化考核和績效方案掛鉤,具體做到以下方面的落實:1、課堂教學堅持每節課檢查,尤其是對非高考科目的檢查力度要進一步加強和督促,重點檢查教師的到位、課堂組織和學生的上課狀況,非高考科目課堂教學不能改為自習課,否則視為曠課；對于自習課,重點檢查教師的輔導情況；早讀和晚自習以值班領導檢查結果為準,及時統計缺席老師名單,檢查結果每周總結、每月實名制通報且與教師量化考核和績效補貼掛鉤.2、教學常規檢查繼續

3、堅持期中、期末和跨年級檢查制度（兼課的領導教案由校長檢查）.要求老師在本學期新發的、蓋章及簽好時間的教案本上書寫紙質教案,其它形式教案不準數.對不同學科不同年級的教師教案按不同的教案書寫要求和檢查標準進行檢查,備課組按照一定比率評選出優秀教案,優秀教案必須經教務主任簽字確認,年終統一獎勵；聽課本檢查分別按照青年教師、年老教師、中層領導和校級領導以市教育局設立不同標準進行檢查.常規檢查結果進行統計存底和及時通報.3、作業設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批和“四必”（有發必收、有收必改、有改必評、有差必補）,作業批閱要在作業信息反饋本上如實登記.作業本上必須有詳細批閱,有批閱時間和

4、鼓勵性批語.作業檢查側重于教研組對作業的規劃管理；教師的作業批閱次數、批閱質量、作業量等,檢查繼續采取期中、期末兩次常規檢查制度,對檢查結果進行通報.4、聽課評課是教師成長的關鍵一環.為使教師在相互切磋中共同提高,本學期公開課安排將分層次、分類型,陸續推出市級骨干教師、校“十佳”教師、校“教學能手”、和“課改先鋒”的示范課,50歲以上教師展示課,中青年教師的課改探討課、年輕教師的課改達標課和業務考核課,要求教師每周聽評一節課,備課組可采取集體組織和教師個人聽課相結合的方式.教務處每周對每個備課組原則上安排一堂組內公開課,每月推出校內公開課,充分保證和提高教師相互切磋的機會.聽評課檢查以教師聽課

5、記錄本為準,半期對檢查結果進行通報,對授課老師進行量化考核加分獎勵.5、督促各年級繼續落實“周周清”制度.要求命題老師結合本周所教內容出好題,側重基礎的鞏固,保證班級學生有80%以上的學生能及格,優秀率達到40%以上.各任課老師要及時閱卷,嚴禁請學生代閱卷,并及時要年級組上交周周清成績單進行輸機統計,認真填寫周周清成績登記冊,教學常規作為必檢查內容之一.年級組要認真組織和落實“周周清”制度.6、對老師上交的個人教學計劃和總結（紙質稿）、教研組、備課組計劃和總結（紙質稿和電子稿）進行詳細統計,并按照量化考核方案有關規定處理.二、優化教學過程管理,提高教學質量1、備課組管理繼續加強備課組建設,學期

6、末根據考核情況評選優秀備課組.備課組長要強化責任意識、質量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研.以教學現場為載體,加強調研,隨堂聽課,做到及時看、經常聽、隨時查,發現問題及時解決.備課組長要根據學生實際,抓好集體備課環節,認真指導編寫好高質量的導學案.集體備課活動要求定時間、定地點、定活動內容、定主講人,重點研討每課時的目標、重、難點、探討每課時的教法學法等,備課組活動記錄要詳實.依據大綱、考綱,精選習題,指導好本學科作業設置；依據聽課評課要求,安排好本組的聽課評課活動,有計劃、有針對性地開展評課、教法研討、典型課例分析、教學經驗交流等活動,把備課組活動扎實有效地開展下去.集體備課實行實名制

7、簽名制度,對缺席老師每周總結,每月通報,檢查結果與教師量化考核、集體備課補貼和績效工資掛鉤.2、教學考試管理進一步加強考紀考風建設,建立常態機制,要把培訓、考務辦公室的固定、點名時間,巡視、監考、命題、閱卷和統分等落到實處,以此來推動我校教學質量的進一步提高.高一、高二年級按照高考要求重點抓好期中和期末考試組考工作,有計劃培養命題人員,形成本校的命題隊伍,命制高水平的試卷,確保試卷的質量.試卷、答題卡、印刷、打印規范.考試組織要嚴密有序,考試過程中要強化對監考教師監考情況的評價,要做好試卷的留存工作；考后要做好評價工作,既要有對班級、對學生的評價,又要有對教研組、對教師教學成績的評價,還要有對

8、命題人員的評價,要逐步形成規范的評價體系.對監考請假、監考遲到和缺席嚴格按照學校相關政策規定處理,并與績效工資掛鉤.3、抓好學考和高考,全面實現超越計劃高三年級做好一、二輪復習階段性考試工作.科學分配各班高考指標；教師分包學生,制定有效措施,提升培優補差工作.高三縣區班教師更要認真制定教學計劃,增大訓練密度,加大訓練難度,提高訓練強度,明確重點學生的重點培養,提高沖擊一本學生基數,同時立足于教學管理層面,成立高考研究團隊,使我校的教學質量能夠承上啟下,確保高考實現全面超越.整體備考復習要穩扎穩打,加強管理,要有升學目標,質量提升.做好2013級學生學業水平考試考籍注冊、學籍采集工作,考查科目和

9、考試科目的考試工作,爭取學業水平合格率和優秀率再上新臺階.4、學分管理本學期學分錄入分期中、期末兩次進行.以期中、期末兩次考試成績為準進行學分評定、錄入.對于各年級、各學科考試成績不合格的學生,均需經過補考,補考成績合格,才能獲得學分.本學期重點做好高一、高二年級學分錄入工作,高三年級畢業前的學分清理工作.5、青年教師管理注重教師的專業發展,與師院合作建立教師專業發展學校,積極打造研究型、學者型教師,同時建立一支精干的奧賽、自主招生的師資隊伍.加強青年教師培養.培養青年教師應從規范做起,力爭使其早成才、成好才.本學期教務處將圍繞這一中心,開展教材教法達標,課堂教學達標和教學效果達標的“三達標活

10、動”；實行青年教師課堂教學比武制度,要求青年教師業務過關；高三年級青年教師要求認真學習和研究相關的新課改省份的高考試題和近年的考題考綱,深入研究新課改及新高考,正確把握教學和復習方向,讓學生在減負的前提下提高學習效益.6、教學考核管理進一步明確教學考核的各項指標,形成比較系統的評價體系,使教師的各項工作更加有章可循.7、教學評估期中考試后分班召開學生座談會或進行問卷調查,對教師的教學工作進行評估,根據評估結果對教師的教學情況進行指導.8、學生的綜合素質培養管理高一、高二開展單科競賽,教研組長負責組織,學校表彰,大力宣傳,給學生樹立各科學習榜樣.同時,提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組810人

11、,開展豐富的課外小組活動和成立書法興趣愛好小組.9、積極推進課程改革,全面實施新課程本學期進一步加強新課改,高一年級要貫徹落實新課改,通過“345”高效課堂和小組的建設來抓好教師的師資隊伍團隊建設,以此來進一步提高我校的教學質量,具體落實一下方面:1）、按課程設置的最新要求開足開齊所有課程.并加強對研究性學習的組織、實施和指導.2）、課程改革的核心環節是教學觀念的更新和課堂教學的有效性.要充分利用省規范辦學行為的活動和推進“345高效課堂”的契機,組織全體老師參加學習和討論,提升駕馭新課程的能力.按要求提前制定好學期計劃、在集體研討的基礎上提前一周準備好相關的教學案.3）、轉變評價觀念,構建新

12、的科學的評價體系.加強對教師教學過程、教學行為、學生對教師的教學反饋的檢查力度.建立在新課程實施過程中對教師的教、研、學、效等方面進行比較全面的量化的評價體系.客觀、科學、詳實地整理好教師的業務檔案.10、認真做好學生及家長“評教”工作組織學生和家長對任課教師進行評教,召開部分學生及家長座談會,傾聽學生心聲,了解教師的教育教學情況,及時向教師反饋信息,使教師能及時調整自己的教學方式和教學策略,以達最佳教學效果.11、定期開展“課堂教學開放日”活動定期開展課堂教學開放活動,聽取各方面意見和建議,改進學校的教學.發揮名校的輻射作用,促進校際間的交流與合作,本學期計劃開展面向全校的“課堂教學開放日”

13、活動.12、精心組織各學科競賽的輔導工作對教育主管部門組織的各科競賽,教務處會同有關年級和學科組、教研組,認真做好學生選拔、教師配備、計劃制定、精心輔導等各項工作.輔導工作要講求實效,突出能力、明確目標,確保競賽成績再上臺階.13、嘗試推行理化生、通用技術、信息技術的創新實驗開放推行理化生、通用技術、信息技術的創新實驗開放,大力培養學生的創新能力和動手能力,結合社團活動,舉行實驗室開放活動,特聘指導老師加以指導.14、嚴把資料征訂、印刷關任何年級、任何學科不得擅自征訂任何資料,切實減輕學生的學業負擔.畢業班每科每周一體化印刷不得超過兩張,現成資料一律不得翻印.除高三外,其余年級不得以任何形式進

14、行補課.晚自習不準上課,一律摒棄傳統的拼時間、拼資料的做法,切實抓好課堂教學,提高課堂效率.15、繼續抓好尖子生的培養本期繼續開好拔尖班和特長班,啟動文科尖子生的培養,同時建立高效的奧賽培訓機制,加強對自主招生機制的積極探索.三、增強教學服務、輔助教學管理1、教師用書、學生用書和教師的教學密切相關,做好教學用書的預訂和及時發放工作.發放采取分包制辦法,責任到人,力求發書過程零失誤.同時,完善教師對教學用書的借閱、管理.2、課時、績效工資事關教師切身利益,要及時做好課時、績效統計、核對工作.課時、績效每周公示、每月總結,做到課時、績效公開透明.3、考勤事關學校管理和教學秩序,本學期仍堅持考勤公示

15、制度,實行考勤的日公示、周公示和月總結相結合.4、加強學校現有教學資源的管理和開發,發揮實驗室、圖書室的作用.實驗室做好教師演示實驗和學生實驗的準備工作；圖書館做好教師圖書借閱工作.附:教務處工作行事歷月周日期工作要點3開學預備時間3.13.2新學期準備工作1、做好年級老師、學生的思想穩定工作2、協調編制課程總分表、作息時間表、老師授課安排表3、及時發放教師教材、教參、教輔和辦公用品4、貫徹校長辦公會精神,全面落實各年級老師工作安排3第一周3.33.71、3月3日正式上課,落實開學第一天教學常規檢查2、落實控流保學措施,下大氣力抓好學生報到入學手續3、及時發放學生課本、教輔和作業本,保證按時上

16、課3第二周3.83.141、完成學生學籍電子數據及名冊、到校情況統計上報2、圖書發行室清理,落實學生課本、教輔、作業本和教師用書的發行到位3、召開新學期第一次備課組長、公布上期優秀備課組4、各年級學籍管理工作校對、班干部培訓會議5、組織參加教科所組織的高三教學調度會6、組織檢查新學期第一次集體備課3第三周3.153.211、在高二、高一推出新學期第一次公開課安排2、組織高三第二次聯考3、3月16日啟動高中學業水平考試報名3第四周3.223.281、修訂量化考核方案、常規檢查細則2、在高二、高一各備課組推出新學期第二次公開課安排3、高三聯考試卷講評公開課、第二次聯考分析會3第五周3.294.41

17、、在高一、高二各備課組推出新學期第三次公開課安排2、在高一、高二各備課組推出新學期第二次公開課安排3、高三教學視導開始第六周44.54.111、在高一、高二各備課組推出新學期第四次公開課安排2、衡陽市中學化學、生物實驗創新大賽啟動4第七周4.124.181、在高一、高二各備課組推出新學期第五次公開課安排2、舉行理化生實驗觀摩課3、高中學業水平考試報名數據審核4第八周4.194.251、在高一、高二各備課組推出新學期第六次公開課安排2、組織高三教學常規第一次檢查4第九周4.265.21、第二次備課組長會議,安排布置期中考試事宜2、在高一、高二各備課組推出新學期第七次公開課安排3、高三準備第三次聯

18、考5第十周5.35.91、高三第三次聯考2、組織參加湖南省教育教學信息化大獎賽活動3、半期高一、高二教學常規大檢查4、高一、高二期中考試命題制卷準備5第11周5.105.161、高一期中考試、高二學業水平模擬考試考前準備工作2、按照高考要求組織高一期中考試3、全市高二學業水平模擬考試4、高三第三次聯考分析會5第12周5.175.231、期中考試總結,推出各備課組試卷講評公開課2、半期學生問卷調查3、組織高中畢業證驗印4、半期常規檢查通報5第13周5.245.301、高二學考分析會2、高中招生工作宣傳3、高中畢業學業考試考務工作會5第14周5.316.61、在各備課組推出新學期第九次公開課安排2、參與全市高考考務工作會議3、高考準備工作、組織高三學生參加高考6第15周6.76.131、參與縣市區高中畢業學業考試考務工作會2、組織高二學生參加高中學業水平考試3、組織申報省級現代教育技術實驗縣區4、組織衡陽市教育技術論文評選活動6第16周6.146.201、“教學開放日”活動2、組織高三教學常規第二次檢查6第17周6.216.271、“青年教師比武”活動2、在各備課