1、對幼兒園的訓練教學總結范文9篇對幼兒園的訓練教學總結 篇1 本學期在園領導的正確領導下，在市局幼教工作會議精神的指導下，堅持了依法辦園，依照全園的工作方案，仔細實行幼兒訓練指導綱要，進一步加強了全園平安工作及管理工作，確保了幼兒園的平安，規范了幼兒園的管理工作，進一步提高并鞏固了全園教工的服務意識。一年來，我園的進展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，.聲譽穩步提高。幼兒園全體老師同心協力，團結全都，在各位領導、老師的關懷、指導與關心下，圓滿地地完成了本學期的訓練教學任務。下面就本學期的工作詳細如下： 一、加強學習，提高老師的業務素養。 1、加強老師的思想政治訓練和職業道德訓練，每個月月底為幼兒園

2、全體老師會，加強學習，提倡老師在工作中應留意的各種事項與責任所在，提高了老師對幼兒訓練工作的熟悉。 2、加強了訓練理論學習，樹立正確的訓練觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。老師們利用課余時間開展集體備課與業務學習，相互探討、相互指導，訓練教學水平有大幅度提高。 3、加強老師技能技巧訓練，提高老師的業務力量。本學期進行了新綱要學問考核，使老師們的業務力量得到了提高，為更好地適應幼兒園的訓練教學工作，打下了堅實的基礎。 4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中老師的行為規范，提高了老師職業道德行為，由他律轉為自律。 二、加強教研力度，提高教學質量。 1、加強教研活動，改革課堂教學。依

3、據幼兒進展需要，樹立目標意識，選擇訓練內容，開展了訓練活動。 2、加強訓練科研活動，做好課題試驗的階段，仔細組織老師聽課、評課，以研帶教，促訓練質量提高。五月份參與了區片說課競賽，增長了對新綱要與新的教學形式的見聞了解。 3、有方案地開展教學研討活動。本學期到市級幼兒園參觀活動，提高了訓練教學水平，使老師更好地了解了幼兒園的一日常規，為以后的工作奠定了基礎。 三、加強科學管理，促辦園水平提高。 1、加強平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在討論訓練教學工作時，要討論平安工作；在落實訓練教學工作時，要布置平安工作；在檢查訓練保育工作時，也要檢查平安工作。 2、努力創設與幼兒訓練相適應的良好環

4、境，擴展走廊文化，依據季節及節日要求準時更換，對于院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了裝飾，使園面貌煥爛一新。另外我們還整合了一日活動，統一了作息時間，讓幼兒在歡樂的生活中獲得進展。 4、加強幼兒園與家庭的聯系，共同為幼兒進展制造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期實行了為家長發放通知書、電話訪談、征求看法表，面對面的溝通等形式，通過這些溝通使我們的訓練得到了家長的認可，并且勝利召開了家長會，進一步鞏固了生源的穩定性。 四、勝利組織了各種特色愛好班，讓幼兒在活動中提高了各種力量 1、特色愛好班開設勝利。經過長時間的考察設想，在多數家長的支持協作下，報名人數有增無減，孩子們通過特

5、色課學到了專長，得到家長的全都好評。 2、慶“六一”文藝演出活動圓滿勝利。本次演出中各愛好班的表現獲得了觀眾的全都好評。 對幼兒園的訓練教學總結 篇2 緊急而又勞碌的學期工作結束了，回首這一學期來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上制造了一流業績，但是我們學府幼兒園立足市一級評估為契機，銳意進取，推動幼兒訓練事業進展又上了一個新的臺階，我園老師們的訓練教學水平又提升到了一個新的層次。領導班子團結全都，精誠合作帶領教職員工努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在實踐與探究中，圓滿完成本學期的各項任務，取得了顯著成效。現將一學期來的工作做以回顧總結： 一規范訓練教學工作和日常管理

6、工作 為了進一步規范幼兒園訓練教學工作，本學期加強了對老師的業務工作檢查制度，通過老師業務必查項目與隨機抽查項目緊結合，使廣闊老師在備課、日常教學活動的組織戶外活動、家長工作等方面養成了肯定的常規，形成了良好的訓練教學秩序。 二主動開展教研活動，提高老師業務水平 本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓方面，我們實行了集體有組織地開展業務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式，我園進行了環境評比、早熬煉評比、公開課評比、優質課評比、簡筆畫評比、優秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發了廣闊老師工作主動性，培育了自信念。經過一學期努力，各方面均有肯定程度的進步。 其次是自修筆記，

7、要求廣闊老師有針對性地學習并結合先進閱歷談體會，切實關心老師學習專業學問，教養筆記則依據老師的不同水平提出不 同要求，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思。從不同方面總結自己在工作中小閱歷，努力查找理論支持點。通過主動的努力，取得了較好的成果，為我園今后老師隊伍整體素養的提高打下了良好的基礎。并組織老師走出園門外出學習新的教 育理念與新的教學技能。外出學習的教研組長準時把了解的新信息傳遞到每個老師，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用。以中青年老師教學評比為契機開展幼兒園中青年老師教學展評活動，提高老師的教學實踐力量和教學反思力量。 三學習新綱要轉變訓練思想 我園依據區訓練局的要求，

8、組織老師進行研討活動，以綱要為依據，將綱要的內容與本園的教學實際相結合，并依據綱要的劃分的五大領域，組織老師對健康領域、語言領域、.領域、科學領域、藝術領域的教材內容進行學習。通過一學期的主動摸索，老師的相宜引導來設計、組織活動。 為了豐富幼兒的在園生活，20xx年10月份，依據我愛祖國主題活動，我園舉辦了幼兒古詩文競賽活動，并對這些在活動中表現好的幼兒進行頒獎。這些活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評。廣闊教職工通過籌備、組織活動進一步熬煉了組織協調力量。 四深化一線，加強管理 1為確保幼兒園訓練教學質量的提高，做好教學質量監控是。園長、業務園長組織老師深化各班進行聽課、看活動，了解

9、每位老師的教學，聽課后和老師準時進行反潰本學期聽課率達100%以上。 2依據幼兒園對老師教學工作的評估操作體系，分層次地的運用檢查評比與記分相結合，科學、合理、公正地老師的教學進行評估。 3完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集。 五家園協調，合作共贏 1各班開學初，老師都向家長公開了幼兒園以及每個老師的聯系方式，使家園聯系的方式更多元化，聯絡更暢通。 2每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富、內容不斷改善，同時通過家訪等形式親密家園聯系。 311月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次，通過觀摩教學活動，了解幼兒園的教學狀況以及孩子的進展狀況。 4主動參加社區組織

10、的各種活動，在組織好常規教學的同時，我園還主動參與蠔二社區組織的“金蠔節廣場舞表演”活動，從而使不僅促進了家園互動，也使老師的文藝表演水平有所提高。 六存在的不足 1、訓練理念和老師的教學實踐還存在著肯定的距離，老師在活動中關心幼兒梳理提升閱歷的力量有待提高。 2教研組教研活動的質量還不是很高，用怎樣的方法吸引老師，讓老師真正的參加到活動中來我們還有很多工作要去思索。 3區角活動開展不扎實、有效。 一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著很多不足，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高。 訓練需要無私奉獻，管理需要不斷創新。成果只代表過去，新年新起點，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿勢投入嶄新的2

11、0xx年，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏，在新一年的工作中，我們會取得更大更優異的成果！ xx市xx區xx街道蠔二學府幼兒園 20xx年1月7日 對幼兒園的訓練教學總結 篇3 本學期我們試驗幼兒園的中心工作，以“樂觀敬業、感恩激勵、創新務實、科學進展”為抓手，以加強教學常規管理、促進保教質量為重點，全面提高老師的整體素養，取得了肯定的成果，迎接了20xx年漂亮校內建設暨學前訓練規范化管理年現場會。現總結如下： 一、抓教研促教學 我園充分發揮老師的主觀能動性，連續仔細學習幼兒園指導綱要，深化領悟綱要精神，仔細鉆研教學用書，分析、領悟教材內涵，逐步培育駕馭教材的力量。我們在園內主動營造良好的學習氛圍

12、，每周一、三定時定點開展業務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓舞老師主動參加學習活動，由旁聽式學習變為互動式學習，鼓舞老師結合自己的實際工作，就爭論的主題充分發表自己的見解，溝通看法，最終形成共識;鼓舞老師仔細鉆研綜合活動叢書，分析、領悟教材內涵，綜合考慮教學內容在各個活動環節中的合理呈現。我們主動為每一位老師制造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的老師必需準時反饋所學閱歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓老師們從中受到啟發，獲得感性和理性的熟悉。同時開展賽教、聽評課活動，一個個青年新秀從這里起飛。蒙亞寧、張丹同志被評為優秀老師，受到表彰嘉獎。 二重視培訓促教改 。

13、 1由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓舞老師分析教材，挖掘教材，依據幼兒的不同進展水平，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，轉變教學策略。 2以“抓骨干，帶一片”的工作策略，主動進行課堂教學改革 ，鼓舞青年老師爭當教學典型，主動創新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高。我園蒙亞寧和張丹兩名青年老師作為骨干力氣，以塌實仔細的工作看法、較好的教學力量贏得了全園老師的好評，我們就以身邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學習，實行隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能主動參加，細心預備，觀摩后的互

14、動也使老師進一步提高了訓練評價力量，同時也關心老師認清自身的不足，取長補短。 3正副園長深化教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，張丹副園長兼中班音樂、美術兩節活動。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優質的教學質量帶動全園的教學水平，關心老師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。 4為探究美勞課活動方式的多樣化，培育孩子對美勞課的愛好，并逐步形成我園美老課的特色。本學期，各班依據班級的實際狀況和自身的特點，制定班級美勞特色活動方案。結合主題活動內容，以區域活動的形式供應給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、刮畫、撕貼

15、、折剪等美術、美勞形式將出現在各班的區域活動中。給幼兒制造自由表現的機會和場所，鼓舞幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。 5本學期我園開展教學評比活動，在觀摩、反思、集體評課的過程中，老師們的分析總結力量、反思力量、寫作力量得到了提高，并且通過對訓練目標的解讀，探討教學策略，關心老師領悟學科領域的內涵及教學中重點難點的把握。 6結合“老師教學工作考核細則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規教學活動進行科學管理，準時發覺問題，準時查找解決問題的對策。 7我園組織老師外出培訓、園長出外考察。提高保教管理水平，使幼兒在這里歡樂成長。 三加強討論，突顯特色 3 我園手指算、舞蹈課實

16、施一年來。科學、規范課題討論工作，并加強老師對兒童個案的觀看討論，為行動討論供應科學的依據，討論工作初顯實效，孩子們在這里手腦全面得到健康進展。我們將連續以觀看討論幼兒生活中的事物和現象為突破口，培育幼兒自主探究、自主學習的力量，激發幼兒對自然、.的愛好和愛科學的情感、培育幼兒主動學習，敢于探究，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、熬煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧進展，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎。 四家、園互動，共建保教平臺。 本學期，我園不定期的開展家長學校活動。如：開學家長會、家長半日活動、親子嬉戲、健康訓練講座、愛好班成果展現等活動。讓家長了解幼兒園的訓練形式與方法

17、，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒閱歷。大部分家長能在百忙中抽空前來參與，每次活動均受到了家長們的好評，并盼望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學校活動也規范老師教學行為，強化幼兒一日生活常規，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的贊譽。通過開放活動，我們老師也或多或少獲得了一些啟示：老師要學會傾聽、觀看幼兒；為開展順當，老師必需與家長有更親密的溝通；老師在整個過程中不僅是合、支持者、引導者還是觀賞者等等。 五，節日共慶 、文明進展 我園利用清明、母親、端午、父親節召開慶祝會。為母親獻上自己小手制作的精致禮物，一個個小小的禮物得到了家長的贊美。我園六一兒童節組織了大型文藝匯報演出

18、，領袖兒童的主持，孩子們精彩的表演、美麗的舞姿迎來了陣陣掌聲。舞蹈班孩子的形體操，呈現給家長的是心靈的震撼，孩子就像一個個舞蹈演員。服裝秀更是展現了老師的風采，老師親自制作的服裝，把孩子裝扮的更加美麗。任婷、張姣同志獲的了服裝設計優秀獎。蒙亞寧、王妮獲的了團體操組織獎。 一學期緊急而又勞碌，開心而又改善，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創輝煌 xx縣試驗幼兒園 20xx年6月24日 對幼兒園的訓練教學總結 篇4 開學初，我園針對師資短缺、且師資水平有待大步提高的實際需要，我

19、們制訂了切實的訓練教學方案，實行了必要地訓練教學管理措施，一學期就結束，也初見成效。現總結如下： 一、深化扎實開展訓練教學工作，不斷提升教學水平 仔細落實學期方案，全園共同努力，在保證孩子平安健康歡樂成長的同時，深化開展訓練教學： 1、仔細做好各項日常訓練教學督查工作，督促老師業務博客的更新，準時將觀看記錄、訓練筆記、及學習心得掛在自己的業務博客上，園領導定期檢查督促青年老師進行業務學習、提升業務素養水平。 2、堅持每月一次青年老師優質公開課評比，園長推門課和預約課持續開展，并與老師不斷溝通反饋發覺教學中存在的問題，在實戰中促進青年老師快速成長。 3、做好幼小連接工作，探究科學、系統的幼小連接

20、課程，保證從幼兒園到學校的平穩過渡，從有目的、有方案地對學前兒童進行入學校適應性訓練。開展家長學校，請學校老師來園講座，聘請資深學校老師為教學顧問，定期對老師進行理論培訓和實際教學指導。結合幼兒進展狀況，科學合理支配學前班工作，并召開家長會，更新家長觀念，讓家長不僅關注孩子學問力量的學習，更重要的是培育孩子良好的學習習慣，關心孩子做好進入學校的預備。 二、扎實有效組織教科研活動，全面提升保教質量 以創新工作室活動為以工作室為抓手，創幼兒園特色，在工作室的引領下全面提升我園的保教質量。音樂訓練課題創新課題“開展節奏樂的實踐與討論”立足我園實際狀況，定期綻開培訓，利用創新工作室定期組織培訓學習音樂

21、訓練的相關理論與學問，提升教職工的理論水平，并在實際教學不斷進行實踐，使得老師在不同程度上有所提高。今年“六一”，我園以藝術節為載體，也向家長全面展現音樂教學成果，我們的理念是讓每個孩子都參加到活動中來，就是把教學成果和日常教學讓每個孩子都有展現的機會。中、大班全體幼兒表演了打擊樂節目，得到了家長和老師們的喝彩。 三、不斷改進培訓方法、豐富培訓內容，提高員工素養 以“潛力再熟悉、對標再分析、方法再創新，打造一流上水平”主題活動為載體，圍繞以“學本事、練絕活、強素養”的整體目標，我園針對新員工較多、業務力量較弱、在員工培訓過程中注意提升技能，提高素養，不斷改進培訓方法，豐富培訓內容。 對幼兒園的

22、訓練教學總結 篇5 幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，因此“以養為主，教養融合”是我們開展小班教養活動必需要遵循的一條重要準則，注意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養合一”的觀點。結合規程與實踐工作中發覺的詳細問題，以培育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，激發幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各項活動，讓他們在歡樂的嬉戲和生活中健康成長。 本學年班級工作重點： 1、首先堅持培育幼兒每天上幼兒園的的好習慣。 2、知道自己的物品所放位置，并能自覺擺放整齊。會做自己力所能及的事。 3、依據小班年齡特點以及教學活動所需，開展形式生動、好玩的主題活動，拓展幼兒

23、的學問面，提高幼兒各方面的力量。 4、抓好班級常規，增加幼兒集體意識。培育幼兒有簡潔的相互協作精神。 5、督促、加強幼兒體育熬煉，增加幼兒體質，提高幼兒技能。 一、班況分析 本班幼兒共有幼兒35名，老師兩名，保育員一名。 二、班級管理 1、創設良好的班級環境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增加幼兒的自尊自信，培育幼兒關懷、友好的看法，促進幼兒個性健康為目標，努力創設良好的班級硬環境和軟環境，從而形成良好的主動向上的班級風氣。 2、以人的可持續進展的觀點為基準，班級工作做到面對全體，為全體幼兒供應進展和表現的機會，讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃完點，注意訓練的差異性，因勢利

24、導，使每個孩子都在班級大環境中身心健康、和諧地成長。兩位位老師和以為保育員做到每天溝通，準時了解不當班時孩子學習與生活的狀況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行訓練引導。 3、豐富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日常活動蹤跡并進行記錄，重視幼兒個性化的關注和評估。 4、老師和保育老師之間能齊心協作，在日常生活中，相互敬重、相互關心，做到保中有教，教中有保。也就是說，能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。將看到的、發覺的問題進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。 5、加強同班級組之間的溝通，預設課程進行商討、協商，制定較完善的方案開展活動，在活動之后將生成的教學活動能一起進

25、行分析、反思，共同為幼兒的進展獻計、獻策。 6、在德育工作方面，德育重點放在培育幼兒禮貌待人方面，通過晨談、訓練活動等形式對幼兒進行了培育，除了要求小伴侶之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉移到能和同伴一起共享玩具、歡樂。并能在看到同伴有困難時會主動關心。能主動關懷集體，有初步的責任心。 三、平安及衛生保健工作 小班幼兒生活自理力量相對薄弱，這就要求我們老師更應在生活中無微不至的進行照看。同時也不對幼兒事事包辦，進行力量上的培育。本學年重點培育幼兒有穿脫罩衫、外褲的力量。 為養成幼兒良好的生活、衛生習慣。開學初，對幼兒進行基本的常規培育，意在使他們有良好的生活、衛生習慣

26、，為今后的活動開展打好良好的基礎。培育幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養成良好的常規。同時，在平常教學中，滲透德育訓練，利用教學活動、晨談及平常的言行訓練培育幼兒做一個有禮貌、懂得關懷別人的人。 引導幼兒養成良好的衛生習慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能開心進餐，正確用法小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三潔凈。寧靜就寢，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學會把自己用法后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養成主動喝水的習慣。初步學習會依據天氣冷熱改變增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多賜予關注，對他們多提示、多觸摸、多詢問，同時也請家長協作，加

27、強孩子的體能熬煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。 在日常訓練教學活動中，滲透平安工作訓練，利用故事、嬉戲等形式，培育幼兒必要的粗淺的自我愛護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，老師多留意班級的平安環境，準時消退存在的平安隱患。使孩子開快樂心來，健健康康走。 四、藝術活動 1、利用早操、音樂嬉戲等形式，鼓舞幼兒大膽用肢體語言表現自己對音樂的理解和制造，同時在教幼兒基本技能的同時，利用繪畫、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現自己的想象和制造。 2、在班環境中的創設中，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環境，讓幼兒身心得到美的愉悅。 五、家長工作 1、開學初，召開期初家長會，將本學年的訓練思想以

28、及需要家長協作的工作與家進步行溝通。準時出好每期的家教園地，向家長介紹育兒閱歷。對幼兒及幼兒的家庭訓練環境進行初步的了解，為班級訓練教學的順當開展打好基礎。將幼兒在每月中的表現準時向家進步行反饋溝通，共同商討訓練孩子的方法、閱歷。 2、建立幼兒成長檔案，準時將幼兒在園中的每一滴表現進行跟蹤、記錄。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現。 3、在日常生活中，能本著敬重、互助的原則與家長多溝通，多溝通育兒閱歷。在生活中，多關注孩子。幼兒有不來園，進行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的訓練感到滿足、放心。 4、預備家長開放日活動，讓家長參加幼兒園活動，真正做到家園互動。 新的一學年，我們將不斷地自我完善，努力

29、工作。信任在園領導的正確領導下、同行老師的關心下、熱心家長的.支持下，我們的工作肯定會很精彩的，我們將和每一位可愛的小天使，開心、順當的度過我們小班的一學年時間。 對幼兒園的訓練教學總結 篇6 這學期我們班依據幼兒的愛好，貼近他們的生活，從實際動身選擇了三個教學視主題活動，我從那里來葉子和再見了，幼兒園增長了幼兒的學問，開拓了幼兒的視野，豐富了幼兒的生活閱歷，讓他們真正做到玩中學，做中明。一學期很快就結束了，孩子們就要成為一名學校生了，他們能順當的進入學校嗎？下面就從幾個主要的方面進行總結： 語言常識： 在我從那里來的教學主題中讓幼兒明白了自己是從那里來的，懂得了爸爸媽媽的辛苦，知道了怎么孝敬

30、父母。經過這主題的學習家長都覺得孩子們長大了，懂事了， 感到很是欣慰；在葉子的教學視聽中，讓幼兒查找誕生活中各種各樣的葉子，熟悉各種各樣的的葉子，并自我探究葉子的用途線及所隱蔽的神秘，這些活動培育了幼兒探究的愛好，增加了幼兒語言表達力量，提高了幼兒生活小常識，還豐富了幼兒的視眼，懂得喜愛大自然。再見了，幼兒園！這一系列活動，主要是圍繞幼兒園綻開，在幼兒園的三年里的改變，孩子們的感覺，老師的感覺，離別時的心情都能綻開許多許多的活動，在這里主要是回憶過去，有一顆感恩的心，還是就是做好幼小連接工作，畢業后能成為一名合格的學校生。 藝術： 教孩子唱歌的同時，增加了幼兒的音樂感知力量，熟悉了音符，和音符

31、做嬉戲做伴侶，還了解音樂可給人的生活帶來意想不到的意境及收獲，促進了孩子動作協調力量的進展，在“六一”的時候我們班預備的節目是歌舞我開火車游祖國，畢業典禮的時候是音樂劇白雪公主歷險記，這些節目孩子們都演得興致勃勃，看得人也合不攏嘴，真快樂，這都和我們班良好的音樂底子分不開的：繪畫方面本班幼兒進步特別快，特殊是構圖及顏色搭配方面有了肯定的基礎，參與大賽的時候，得獎的幼兒特別多，這和我們平常的美術課也是分不開的。 數學： 為一門單獨的學科，在老師細心的預備及授課當中，孩子參加活動的主動性很高，全班的幼兒都把握了物體的二次分類，10以內的加減，熟悉了時鐘，學會了看月歷，還懂得了一些關于算盤的基本學問

32、使孩子在體驗勝利的同時提高了他們的規律思維及觀看力量。 體育： 由專職的體育老師擔當，體育課中活動較多，幼兒特別愿意參加各項技能活動，體育的達標較高。 常規： 我們班男孩子多，比較淘氣，平常常規也抓得挺多的，知道要做一個文明的小觀眾，上下樓梯不推人，行人靠右，飯前便后要洗手，教室里不追跑明白了許多道理，為以后當一名合格的學校生打好了基礎。 這學期，我們雖盡了自己最大的努力力爭把各項工 作做好，但也看到了存在一些不足，如：老師的語言和行為上應更加規范，孩子的常規還需要加強、我們爭取在下一學期里，取其精華，棄其糟泊，緊記沒有最好，只有更好的的宗旨，爭取做得更好！ 對幼兒園的訓練教學總結 篇7 在街

33、道園長、教辦的指導、引領支持下，以加強訓練教學討論、教學常規管理、促進保教質量為重點，全面提高老師的整體素養，取得了肯定的成果。現總結如下： 一、加強師資隊伍建設，提高老師專業水平。 1、加強師德修養，樹立良好形象。以“加強師德師風建設、提升師德修養、做人民滿足的老師”為主題，以提高老師思想政治素養，職業抱負和職業水平為重點，著力解決老師隊伍師德師風建設中存在的問題，尤其是家長反映的個別問題，組織老師學習老師職業道德規范和幼兒老師日常行為規范，通過學習先進典型事跡，應用到平常的訓練工作中。如愛在每時每刻，關注幼兒的尋常時刻：從起床后教幼兒把內衣束到褲腰里，以防孩子小肚皮受凍，為尿床、大小便在身

34、上的孩子換洗等生活上的關懷，到與家長的短訊溝通，到訓練上隨時隨地隨人的啟發訓練，體現老師重德為師、愛崗敬業、喜愛幼兒，努力造就一支師德優、業務強、作風正、幼兒喜愛、家長放心、領導滿足的高素養的幼兒老師隊伍。 2、營造學習氛圍，加強教學討論充分發揮老師的主觀能動性，仔細學習綱要，深化領悟綱要精神，仔細鉆研幼兒園探究式主題課程，分析、領悟教材內涵，綜合考慮教學內容在各個活動環節中的合理呈現，逐步培育駕馭教材的力量。主動營造良好的學習氛圍，每周二、四按時開展業務學習，遵循互動式原則，鼓舞老師主動參加學習活動，老師結合自己的實際工作，就爭論的主題充分發表自己的見解，溝通看法，最終形成共識。 3、加強教

35、學常規管理。常規是正常保教秩序的保證，因此，對老師的備課、訓練活動，室內外嬉戲活動加強管理，依據綱要中各領域的教學目標，扎實落實保教常規。各班依據幼兒的年齡特點，創設豐富的活動環境，給孩子以自由選擇活動的機會與空間，與孩子一起設計布置活動環境。通過建立與幼兒學習挺直聯系的活動區域，轉變幼兒被動學習、老師統一教授的單一教學模式，使老師課程觀念和訓練實踐更順應幼兒的活動特點和進展規律。我們要求全體老師嚴格根據幼兒一日常規的要求進行標準操作，使保教過程科學合理。管理人員堅持“園務督察”制度，做到勤、細、嚴、實，仔細作好檢查記錄，準時發覺存在問題和主要緣由，緊密結合實際，制定操作性強，便于檢查落實的細

36、則措施，使各個環節規定的詳細工作內容和要求落實到人，規定完成程度與工作質量，確保幼兒園保教工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環節之中。 4、開展主題訓練活動觀摩評比，參與市優質課評比。首先現場觀摩年輕老師組織的一節集中訓練活動，然后結合教學實施效果，進行教學反思和評析。依據老師的平常工作力量和組織集體訓練的力量，推選優秀老師參與訓練活動觀摩和評優，為老師創建了相互學習，研討與溝通的平臺，在本學期壽完市優質課活動中我園張云霞老師獲獎。 二、加強師資培訓，提高老師素養 1、更新觀念樹立先進的幼兒訓練理念。通過集體教研、集中培訓、頭腦風暴等形式進行學習，使老師們真正體會新綱要的實質，樹立新的理念，運

37、用新的訓練方法去組織活動和正確的評價幼兒的進展。 2、通過觀摩課、評優課、公開課等詳細活動來提高老師的教學水平和業務力量。在街道幼兒園主題訓練活動評優溝通會上，穆倩倩老師組織了公開課，充分體現先進訓練觀念，得到大家的認可和同行的好評。張云霞老師的創新論文獲濰坊市三等獎。 3、8月份的老師培訓，為每一位老師制造了學習的機會，另外，我們幼兒園也分期對各個年齡段的老師進行了主題研討，系列培訓學習使各位老師對綱要有了進一步的熟悉，對各個訓練活動的目標有了進一步的了解，能在實施訓練的時候緊扣目標設計活動環節，能知道訓練活動的各個環節都是為目標服務的，不再向以前那樣設計一下花哨的環節，能腳踏實地的設計活動

38、，能較好的完成活動目標了。 三、抓好特色訓練，促辦園聲譽提高 1、以創新孩子思維、激發孩子靈性，陶冶孩子情操為目的，讓孩子在藝術活動中呈現自我，體驗勝利，享受過程，從而推動素養訓練的進程。我們特殊重視孩子在藝術方面的培育和熏陶，在每次的家園開放活動中，各位老師都細心編排節目，精彩紛呈的節目讓各位家長都特別滿足和感動。 2、創設溫馨、藝術的特色環境，熏陶幼兒的藝術情趣。對每位幼兒的美術作品，老師都專心和創新的展現，由平面到立體的設計與創設，不僅為幼兒供應動態進展的學習環境，還使幼兒在環境布置中充分 與其共鳴和溝通。通過巧手工作坊等形式，到處獨具匠心的展現幼兒作品，讓幼兒在潛移默化中感受美，激發幼

39、兒的學習愛好和創作欲望。 3、開展豐富多彩的主題活動，進展幼兒的力量。三八節、中秋節、勞動節、感恩節、圣誕節等節日主題活動，讓孩子們領悟節日的內涵，感受不同文化背景的慶祝活動，更重要的是讓孩子擁有一顆感恩的心，將感恩的種子播撒在孩子心里，為親人洗腳、制作感恩鏈，手語表演“感恩的心”，用稚嫩的話語表達自己的感謝之情。豐富有意義的活動，加強了幼兒園與家庭的聯系，增加幼兒園工作的透明度，架起了一道家園共育的橋梁。 四、做好家長工作，增加.效應 努力提高家長工作的質量，增加良好.效應。定期召開形式多樣的家長會，新生家長會、親子半日活動等活動，讓家長了解幼兒園的訓練理念、訓練形式與方法，向家長介紹、匯報

40、孩子在園的成長過程及先進的育兒閱歷。新生入園前對每個幼兒進行一次調查，改善與家長溝通的方法，通過手機短訊、每日孩子表現溝通，讓家長了解幼兒園的活動動向、孩子的表現、點滴進步。 對幼兒園的訓練教學總結 篇8 幼兒園全體老師同心協力，團結全都，在各位領導、老師的關懷、指導與關心下，圓滿地地完成了本學期的訓練教學任務。 一、加強學習，提高老師的業務素養。 1、加強老師的思想政治訓練和職業道德訓練，每周星期一為幼兒園全體老師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的訓練活動，提倡老師以媽媽的姿勢與孩子溝通，提高了老師對幼兒訓練工作的熟悉。 2、加強了訓練理論學習，樹立正確的訓練觀，明確方向，解放思想，轉

41、變觀念，大膽創新。每周三為幼兒園集體備課與業務學習時間，老師們相互探討、相互指導，訓練教學水平有大幅度提高。 3、加強老師技能技巧訓練，提高老師的業務力量。本學期連續進行了技能技巧分項過關考核，三月份進行了優秀訓練活動的考核，四月份進行了墻飾的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業務力量得到了提高，為更好地適應幼兒園的訓練教學工作，打下了堅實的基礎。 4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中老師的行為規范，提高了老師職業道德行為，由他律轉為自律。 二、加強教研力度，提高教學質量。 1、加強教研活動，改革課堂教學。依據幼兒進展需要，樹立目標意識，選擇訓練內容，開展了訓練

42、活動。本學期老師分班輪番上臺講課，并準時給以指導，完善聽、議課制度。對代課老師準時賜予指導，使其順當完成教學實習任務。 2、加強訓練科研活動，做好階段總結，仔細組織老師聽課、評課，以研帶教，促訓練質量提高。三月份邀請縣教研室的老師到園指導，對優秀訓練活動進行了階段性的總結，得到了認可。 3、采納“一幫一”的學習方法，有方案地開展教學研討及墻飾設計活動。本學期鄭術艷園長、張紅杰、肖林娜、尹冬雪、宋杰等老師搞好墻飾設計幫扶小定府幼兒園,親密合作,五月份順當通過縣驗收，使老師在這些活動中得到了提高，為以后的工作奠定了基礎。 三、加強科學管理，促辦園水平提高。 1、加強平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在討論訓練教學工作時，要討論平安工作；在落實訓練教學工作時，要布置平安工作；在檢查訓練保育工作時，也要檢查平安工作。 2、加強了半托工作管理，做好幼兒飲食、平安、衛生等方面的管理。準時發覺問題、解決問題。 3、努力創設與幼兒訓練相適應的良好環境，南北兩院的墻文化以幼兒每天的一日生活為題材，每幅圖畫都有一首朗朗上口的兒歌，老師們領著孩子們在戶外活動時就把兒歌交會給了孩子們，孩子們在輕松開心中學到了學問。依據季節及節日要求準時更換，兩院院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌面貌一新，為學