1、作文題材歸類作文題材歸類自自 我我 1.1.人的價值：人的價值：（1 1）通過打破成規（創新）在尚未凝固的水泥路面留）通過打破成規（創新）在尚未凝固的水泥路面留下自己深深的腳印下自己深深的腳?。? 2）穩一代：求穩，趨于安穩和保守，不具冒險精神、）穩一代：求穩，趨于安穩和保守，不具冒險精神、不愛折騰不愛折騰；精致利己主義者；精致利己主義者 2.2.正確定位：正確定位：（1 1）在路上奔跑還是在路邊鼓掌；在路上奔跑還是在路邊鼓掌；（2 2）低頭是一種能力低頭是一種能力；布袋和尚插秧：心地清凈方為布袋和尚插秧：心地清凈方為道，退步原來是向前道，退步原來是向前 3.3.面對人生的低谷與逆境面對人生的

2、低谷與逆境（1 1）花開不只在春天花開不只在春天（2 2）破壁而入的剛強與繞壁而行的智慧破壁而入的剛強與繞壁而行的智慧（3 3）積極進取與看淡放下）積極進取與看淡放下 4.夢想夢想中國知識分子的夢金榜題名、升官發財，小中國知識分子的夢金榜題名、升官發財，小我、名利、閉塞我、名利、閉塞 5.成功的經驗成功的經驗（1 1）穿越死亡之海：認準目標，耐住性子，穿越死亡之海：認準目標，耐住性子，一步一步往前走一步一步往前走（2 2）三人三法：學古人，學今人，做本人；三人三法：學古人，學今人，做本人；學法，化法、想法。學法，化法、想法。6.6.精神生活精神生活安靜的角落閱讀；安靜的角落閱讀；關注周國平的幸

3、福是什么，去掉生命中關注周國平的幸福是什么，去掉生命中的一些附加物，求簡單的幸福、精神的豐的一些附加物，求簡單的幸福、精神的豐富富 君子不器君子不器，不要使自己成為某種，不要使自己成為某種特定的工具和機械（特定的工具和機械（物欲的奴隸、物欲的奴隸、機器的附庸機器的附庸）人與人人與人 1.看到他人的長處看到他人的長處，在個人至上時代欣賞他，在個人至上時代欣賞他人：人：為他為他人鼓掌人鼓掌 2.走得快，獨行；走得快，獨行；走得遠，結伴而行走得遠，結伴而行 3.以責人之心以責人之心責己責己，以恕己之心，以恕己之心恕人恕人； 容忍比自由更重要容忍比自由更重要（胡適）（胡適） 4.自己與偶像自己與偶像：

4、（1 1）遇見誰，崇仰誰，但要做自己）遇見誰，崇仰誰，但要做自己（2 2）我很重要，但有些事物（人的精神、品）我很重要，但有些事物（人的精神、品德）必須仰視德）必須仰視人與社會人與社會 1.重要的事與更重要的事重要的事與更重要的事 2.在市場完全開放、文化多元、價值觀多元在市場完全開放、文化多元、價值觀多元的社會，要有自我約束力與判斷力的社會，要有自我約束力與判斷力（1 1）牧民、草地、牛；）牧民、草地、牛；（2 2）善惡標準、美丑標準、成功標準模糊）善惡標準、美丑標準、成功標準模糊 3.小我與大我；利己與奉獻小我與大我；利己與奉獻人與自然 敬畏自然敬畏自然 善待生命善待生命 天人合一天人合一

5、 可持續發展可持續發展教教 育育 1.1.遵循教育規律遵循教育規律（1 1）美國中學的校訓：）美國中學的校訓：“慢慢來。慢慢來?！碧岢鰧W提出學生循序漸進地學習；教育者對學生要有耐心。生循序漸進地學習；教育者對學生要有耐心。（2 2）讓孩子走彎路）讓孩子走彎路 2.2.培育創新的土壤培育創新的土壤（1 1）移植牛頓的蘋果枝，）移植牛頓的蘋果枝，“砸中牛頓的蘋果砸中牛頓的蘋果也坑砸中南大學生也坑砸中南大學生”只能起到激勵作用只能起到激勵作用（2 2）搞笑諾獎）搞笑諾獎，培育創新的土壤才是正道，培育創新的土壤才是正道 3.3.放任自由與修剪約束放任自由與修剪約束 野地樹與公園樹野地樹與公園樹（虎媽鷹

6、爸、衡水中學、高（虎媽鷹爸、衡水中學、高考狀元后續力缺乏）考狀元后續力缺乏）科科 技技 1.百度時代獨立思考的重要性百度時代獨立思考的重要性 2.創新創新 （1）復制復制無處不在無處不在：產品；文稿、城市、：產品；文稿、城市、偶像、影視作品、娛樂節目偶像、影視作品、娛樂節目 （2）復制與創新復制與創新：小米手機將全球最頂尖小米手機將全球最頂尖的移動終端技術與元器件運用到每款新品；的移動終端技術與元器件運用到每款新品；又按需匹配器件；不可有二又按需匹配器件；不可有二 （3）傳承與創新傳承與創新：不可無一：不可無一社會現象社會現象 1.1.和諧家庭標準、擇偶標準、擇業標準、選才和諧家庭標準、擇偶標

7、準、擇業標準、選才標準標準：單一化、單一化、統一化統一化、物質化（后三者投射的還是價值觀的問題）、物質化（后三者投射的還是價值觀的問題） 2.2.數字化時代的人文困境數字化時代的人文困境 今天的中國人越來越看重實際利益，越來越看重物質需求，越今天的中國人越來越看重實際利益，越來越看重物質需求，越來越看重欲望，但是越來越少的精神生活。精神生活看起來很來越看重欲望，但是越來越少的精神生活。精神生活看起來很虛很虛，找一種看得見摸得著的姿態，那就是讀書。虛很虛，找一種看得見摸得著的姿態，那就是讀書。 （1 1）讀圖使思維發散很難集中；微博使表述片段化；百度使）讀圖使思維發散很難集中；微博使表述片段化；

8、百度使自主記憶力衰退自主記憶力衰退 （2 2）大部分的文字是沒有意義的。但書和網上的報道、新聞、）大部分的文字是沒有意義的。但書和網上的報道、新聞、娛樂是不一樣的，相對來說它更加需要一種投入，和前人、古娛樂是不一樣的，相對來說它更加需要一種投入，和前人、古人、外人、不熟悉的人對話；閱讀和修養兩者不再同步之后會人、外人、不熟悉的人對話；閱讀和修養兩者不再同步之后會出現很嚴重的問題，讀書對人格，心靈，氣質，外在形象的塑出現很嚴重的問題，讀書對人格，心靈，氣質，外在形象的塑造，都被切斷了造，都被切斷了 3.復制、跟風嚴重復制、跟風嚴重： 文學作品、影視作品、娛樂節目在文學作品、影視作品、娛樂節目在“

9、致敬致敬”的名義下抄襲；的名義下抄襲； 城市建筑盲目仿歐美，造泰晤士小鎮，仿城市建筑盲目仿歐美，造泰晤士小鎮，仿倫敦橋、仿大本鐘、復制獅身人面像，倫敦橋、仿大本鐘、復制獅身人面像，使使“文化斷根文化斷根”，喪失繼承自身優秀傳統文，喪失繼承自身優秀傳統文化的能力化的能力； 4.科技進步，網絡發達科技進步，網絡發達，公知利用網絡綁架公知利用網絡綁架網民的道德觀網民的道德觀，將己所欲廣施于人，呈現，將己所欲廣施于人，呈現另一種形式的專制、暴力另一種形式的專制、暴力 4.社會問題：呼喚傳統道德觀的回歸社會問題：呼喚傳統道德觀的回歸 反面：扶不扶；造假販假；中國式過馬路；反面：扶不扶；造假販假；中國式過馬路；摔幼兒；為一己之私報復社會濫殺無辜；摔幼兒；為一己之私報復社會濫殺無辜；“常回家看看常回家看看”立法立法 正面：最美司機、教師、鄉村醫生；感動中正面：最美司機、教師、鄉村醫生；感動中國人物評選國人物評選 5.偶像的崩塌偶像的崩塌