有關(guān)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文匯編8篇_第1頁
有關(guān)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文匯編8篇_第2頁
有關(guān)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文匯編8篇_第3頁
有關(guān)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文匯編8篇_第4頁
有關(guān)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文匯編8篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_有關(guān)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文匯編8篇 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇1 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備從事餐飲或飯店管理的理論知識與職業(yè)能力,能從事廚房原料采購、加工,紅案、白案、涼菜制作,營養(yǎng)配餐等一線的技術(shù)人員和廚房管理和餐飲企業(yè)管理的中級技能人才。具體要求是:1、思想品德培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為規(guī)范、職業(yè)道德和法律常識;知榮辱,愛祖國,敬業(yè)愛崗,誠實(shí)守信,遵守社會公德,具有團(tuán)結(jié)合作意識和創(chuàng)業(yè)精神以能良好的人際溝通能力。2、身心健康使學(xué)生了解體育、衛(wèi)生、保健知識,掌握體育鍛煉技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣,具有健康的體魄和心理狀態(tài)。3、專業(yè)基礎(chǔ)(1)了解中式

2、烹飪相關(guān)的歷史、地理、民俗、美學(xué)等基本知識; (2)掌握中式烹飪相關(guān)的原料學(xué)、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識; (3)熟悉烹飪相關(guān)法律、法規(guī)和操作規(guī)程; (4)掌握營養(yǎng)學(xué)的理論知識,了解廚政管理流程; (5)了解中式面點(diǎn)發(fā)展歷史,主要流派的特點(diǎn)。 4、專業(yè)技能(1)具有正確的使用常規(guī)廚房刀具、電器、蒸鍋的能力,具有熟練的刀工和切配技能,具有基本成本預(yù)算能力并熟悉開單進(jìn)貨程序;(2)掌握吊湯和蒸菜的基本技術(shù),熟悉涼菜制作的衛(wèi)生要求,對冷菜制作有較高技藝,掌握嫻熟的勺工技藝、擁有全面的烹飪技能,具有豐富的菜肴制作經(jīng)驗(yàn);(3)掌握中式面點(diǎn)常見品種的制作技術(shù),通曉原理。 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想在學(xué)院黨委、行

3、政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在系黨總支的具體指導(dǎo)下,以“輔佐學(xué)生長大,成人,成才”為目標(biāo),圍繞學(xué)院中心工作,服務(wù)人才培養(yǎng)大局,努力為學(xué)院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定作貢獻(xiàn)。二、目的與任務(wù)1、培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素質(zhì),努力使學(xué)生愛黨愛國,遵紀(jì)守法,幫助學(xué)生初步確立正確的政治的.。2、努力使學(xué)生明確培養(yǎng)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)方法,深入開展大學(xué)生課外活動,形成良好學(xué)風(fēng)。3、為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件、提供機(jī)會,陶冶學(xué)生良好的個(gè)性心理品格和生活的習(xí)慣,形成一批學(xué)生骨干。三、每月活動計(jì)劃安排表(根據(jù)院系安排及時(shí)調(diào).)八月底1做好云南籍及外省新生的迎新工作計(jì)劃及安排。2云南籍新生報(bào)到、注冊、宿舍安排及新生統(tǒng)計(jì)工作。3組織好

4、云南籍新生的軍訓(xùn)工作。九月1迎接外省08級新生,做好報(bào)到、注冊、宿舍安排及新生基本情況的統(tǒng)計(jì)工作。2組織學(xué)習(xí)學(xué)院的相關(guān)規(guī)章制度,針對相關(guān)重點(diǎn),結(jié)合典型案例加以說明。3讓學(xué)生明白做人、做事、做學(xué)問的關(guān)系,始終將做好人放在第一位。進(jìn)行新生學(xué)前禮儀教育,掌握基本的人際交往禮儀。4根據(jù)自我推薦,結(jié)合民主選舉,組建臨時(shí)班委會。召開臨時(shí)班干部會議,進(jìn)行了班委的相關(guān)培訓(xùn),制定班委工作條例明確各自職責(zé),嚴(yán)格要求自我,樹立服務(wù)思想,培養(yǎng)工作的獨(dú)立性和團(tuán)隊(duì)合作精神。另外,做好班級會議的會議記錄和工作日志。5邀請本專業(yè)教研室主任對專業(yè)課程、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)前景進(jìn)行相關(guān)介紹,使學(xué)生對本專業(yè)有初步認(rèn)識。安排本專業(yè)高年級的

5、優(yōu)秀學(xué)生與新生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,使新生明確大學(xué)學(xué)習(xí)與高中的不同,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性,盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。6召開“我的大學(xué),我做主”主題班會,暢談個(gè)人大學(xué)四年的初步規(guī)劃和個(gè)人.想,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展初步職業(yè)生涯規(guī)劃工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)李開復(fù)的大學(xué)四年該這樣度過,使其對大學(xué)生活的有進(jìn)一步了解,明確個(gè)人目標(biāo)。7協(xié)助心理咨詢室做好入學(xué)心理問卷調(diào)查工作,針對新生中存在的常見心理問題開展專題教育。8對于思想積極上進(jìn)的同學(xué)和入黨積極分子進(jìn)行黨的基本知識的普及,同時(shí)要求其寫好申請書。9做好安全教育、紀(jì)律教育和三生教育工作。提高學(xué)生防盜防騙和自我保護(hù)意識,加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性,嚴(yán)格按學(xué)院規(guī)章

6、辦事,號召學(xué)生珍愛生命,掌握生存知識和生存技能,掌握基本生活的技巧。10弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,鼓勵(lì)學(xué)生通過力所能及的方式孝敬父母,并經(jīng)常與父母聯(lián)系告知自己的生活的、學(xué)習(xí)情況的。十月1組織指導(dǎo)學(xué)生開展節(jié)假日的班.體活動,積極排練文藝節(jié)目,準(zhǔn)備迎新晚會。2深入學(xué)生生活的和學(xué)習(xí)的各個(gè)場所,了解學(xué)生的生活的適應(yīng)情況的,學(xué)習(xí)進(jìn)展,及時(shí)給予相應(yīng)的指導(dǎo)。3積極參加院系組織的各項(xiàng)活動,投身社會實(shí)踐,鍛煉個(gè)人能力。積極參加體育比賽,如籃球賽、排球賽、乒乓球賽等,培養(yǎng)學(xué)生體育熱情和團(tuán)隊(duì)精神。4成立英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)學(xué)習(xí)興趣小組,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),努力建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。5與貧團(tuán)學(xué)生家長聯(lián)

7、系確認(rèn)家庭經(jīng)濟(jì)狀況,組織學(xué)生參加勤工助學(xué),積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè),做好學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金的評定工作,確保公平、公正、公開。6進(jìn)一步完善班主任工作的博客,通過網(wǎng)絡(luò)形式,及時(shí)針對學(xué)生中普遍存在的問題予以教育和解答。7做好學(xué)生基本情況的的登記與統(tǒng)計(jì)工作,組織班干部深入調(diào)研,了解學(xué)生的基本狀況和人際關(guān)系。建立學(xué)生信息數(shù)據(jù).和信息管理機(jī)制,及時(shí)更新個(gè)人信息,確保資料的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。8開展“清潔衛(wèi)生進(jìn)我家,嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律進(jìn)我家,優(yōu)良學(xué)風(fēng)進(jìn)我家,風(fēng)韻人文進(jìn)我家”的“四進(jìn)我家”學(xué)生寢室基礎(chǔ)、文化建設(shè)活動。增強(qiáng)宿舍同學(xué)的責(zé)任感和合作精神,促進(jìn)宿舍人際關(guān)系的合諧。十一月1進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生出勤率,深入查寢,了解學(xué)生實(shí)時(shí)動

8、向,總結(jié)本階段工作中存在的重點(diǎn)問題,提前教育,預(yù)防重大事件的發(fā)生。2組織多種形式的學(xué)生理體活動,為學(xué)生的人際交往提供機(jī)會與平臺,鼓勵(lì)學(xué)生積極與其他同學(xué)進(jìn)行交流,增進(jìn)相互了解。3針對學(xué)生在情感上的問題進(jìn)行專題教育,結(jié)合在實(shí)際中遇到的突出問題,幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀。4主動與各課任課教師溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的和存在問題的突出學(xué)生,及時(shí)與這些同學(xué)開展談心工作,努力說服教育。5進(jìn)行班干部的正式選舉工作,確立新的班委會。針對性前期班委工作中存在的問題進(jìn)行輔導(dǎo),同時(shí)明確各自職責(zé),嚴(yán)格要求班委,不斷提升班委服務(wù)意識和工作能力,加強(qiáng)班干部的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)班.體的凝聚力和號召力。6對學(xué)生在各課學(xué)習(xí)中存在的主要

9、問題進(jìn)行匯總,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)與任課教師聯(lián)系,及時(shí)幫助同學(xué)解答相關(guān)問題。十二月1重點(diǎn)抓兩頭的學(xué)生,分類進(jìn)行引導(dǎo)和教育。2進(jìn)行考前動員,要求學(xué)生總結(jié)本學(xué)期的各課學(xué)習(xí)所得。3號召所有學(xué)生積極參與體育鍛煉,積極參與學(xué)院冬季運(yùn)動會,同時(shí)凝聚其他同學(xué)為運(yùn)動員做好后勤服務(wù)工作,增強(qiáng).體榮譽(yù)感,為班級運(yùn)動健兒加油喝彩。4邀請心理輔導(dǎo)教師針對新生存在的突出心理問題進(jìn)行專題講座。5組織班委對“四進(jìn)我家”學(xué)生寢室基礎(chǔ)、文化建設(shè)活動的成果進(jìn)行測評,評出一批優(yōu)秀文明宿舍。6組織學(xué)生開展元旦文藝晚會的籌備工作及節(jié)目排練。一月1進(jìn)行文明考紀(jì)教育,在班上樹立良好的考風(fēng)。2做好假期的安全教育工作和假期工作部署。3對于掛課嚴(yán)重的

10、學(xué)生,及時(shí)與家長聯(lián)系,通報(bào)其考試成績和本學(xué)期的在校表現(xiàn)。4總結(jié)本學(xué)期的工作,分析存在的問題與不足之處及下一步和行動改善方案,并做出下學(xué)期的工作計(jì)劃。路曼曼其修遠(yuǎn)兮,不管如何艱苦,如何困難,我都以責(zé)任心、耐心、愛心、細(xì)心、寬容心去認(rèn)真面對。堅(jiān)持教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人,做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人來做好輔導(dǎo)員工作。 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想學(xué)校課程的開發(fā)堅(jiān)持以適應(yīng)社會發(fā)展為前提,力求體現(xiàn)時(shí)代精神,體現(xiàn)課改理念,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)人的目標(biāo)為宗旨,讓學(xué)校課程成為體現(xiàn)學(xué)校特色的有效途徑之一。二、教學(xué)目標(biāo)在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的前提下,學(xué)校課程堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的

11、原則,著重培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì),增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感、使命感,發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以及對社會的適應(yīng)能力。與其它課程的相互補(bǔ)充、協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)校課程的地方適應(yīng)性,體現(xiàn)學(xué)校課程的地方特點(diǎn)。三、教學(xué)方法和措施1堅(jiān)持面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的參與,以學(xué)生發(fā)展為本,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新。2地方和學(xué)校課程的開發(fā)要由易到難,從簡單到復(fù)雜。并堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),緊扣時(shí)代脈搏,始終站在時(shí)代前沿。3充分挖掘本地課程資源,促使學(xué)生關(guān)心周圍與現(xiàn)實(shí)生活,積極參與社會活動,學(xué)會對社會負(fù)責(zé),增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。4認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究地方課程的特點(diǎn),認(rèn)真做好備課的

12、每一個(gè)環(huán)節(jié),熟悉教材,領(lǐng)會課改精神。5注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,重視體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì),以實(shí)踐體驗(yàn)、動手操作、自主活動為主。6注重教學(xué)方式的改革更新,以研究探索和方法指導(dǎo)為主,拒絕單一的知識灌輸式的教學(xué)。 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇4 一、指導(dǎo)思想以國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20xx-20_(請自填)和全國教育工作會議精神為指導(dǎo),以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象,以教師為研究的主體,通過校本教研,深化教育教學(xué)改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,促進(jìn)師生和諧發(fā)展。二、工作要點(diǎn)圍繞縣教研室確定的“課程實(shí)施推進(jìn)年”,確立以“全面落實(shí)課程方案、努力提升課程實(shí)施水

13、平、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”為工作總目標(biāo)開展工作。1、以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究與作業(yè)教學(xué)改革為切入點(diǎn),以系列課型達(dá)標(biāo)活動為抓手,深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法研究,努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),努力提高課堂教學(xué)效益,全面提高課程實(shí)施水平。2、加大對薄弱課程(綜合實(shí)踐課程、地方課程、學(xué)校課程)的研究力度,力爭有所突破。三、主要工作及措施(一)狠抓薄弱課程建設(shè),全面落實(shí)課程方案。薄弱課程建設(shè)是我校落實(shí)課程的瓶頸,教師對薄弱課程開設(shè)的意義認(rèn)識不夠,不能很好的掌握課程開設(shè)的策略。在課堂教學(xué)上多數(shù)按照國家課程中傳統(tǒng)文化課的策略上課,不能很好的體現(xiàn)薄弱課程的學(xué)科特點(diǎn),教學(xué)效益低。針對以上問題在新學(xué)期將努力做好

14、以下幾點(diǎn):1、加強(qiáng)研究與培訓(xùn)。新學(xué)期伊始召開薄弱課程研討會,結(jié)合上學(xué)期縣薄弱課程建設(shè)研討會會議精神引領(lǐng)教師明確課程設(shè)置的意義和目的,理清課程課程開設(shè)的策略、課堂教學(xué)模式及可操作性的評價(jià)形式。2、學(xué)期中在綜合實(shí)踐課程中勞動技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)過程中注意積累優(yōu)秀的課題研究方案、教學(xué)設(shè)計(jì),形成資源庫,實(shí)現(xiàn)資源共享;在地方課程的教學(xué)上重在明確課程開設(shè)的意義、目標(biāo)、策略、課堂教學(xué)模式及可操作的評價(jià)方式。在學(xué)校課程方面將進(jìn)一步規(guī)范課程開發(fā)程序,完備必要的手續(xù),構(gòu)建套餐式課程體系。(課程體系見后圖)2、結(jié)合縣教研室工作扎實(shí)開展薄弱課程課程理念演講、教學(xué)設(shè)計(jì)評選、論文評選、優(yōu)質(zhì)課評選等活動,盡最大努力調(diào)

15、動薄弱課程任課教師的工作積極性,引領(lǐng)教師加大對薄弱課程建設(shè)的研究,力爭在縣級活動中取得好的成績。(二)規(guī)范教研流程,使“1+2”校本教研走上精細(xì)化軌道。(“1”即教學(xué)中所生成的問題、“2”即依托問題所進(jìn)行的組內(nèi)教研與集體大教研兩中教研形式)1、“1+ 2”校本教研流程:引導(dǎo)教師將教學(xué)中的問題轉(zhuǎn)化為研究課題-在有效教學(xué)理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)-利用兩種教研形式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)行再創(chuàng)造-引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思、在講述自己的教育教學(xué)故事中反思(反思自己的設(shè)計(jì)是否有效),研究進(jìn)一步改進(jìn)的措施-收集教學(xué)案例,充分發(fā)揮其效益。通過規(guī)范教研流程,力爭在教研形式和教研的實(shí)效性上有所突破。2、加強(qiáng)課題研究的

16、力度,注重過程管理,加快課題研究成果的轉(zhuǎn)化速度,使課題研究更好的為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。本學(xué)期課題研究的目標(biāo)是校級課題研究實(shí)在化,縣級課題研究規(guī)范化;引導(dǎo)教師研究教學(xué)中有價(jià)值的小問題,杜絕大而空。在原先只寫課題記錄的基礎(chǔ)上,充實(shí)課題研究的原始積累材料,使課題研究彰顯價(jià)值。在縣級課題中請專家直接參與課題組織、研究。落實(shí)課題責(zé)任制,表彰教科研積極分子,形成參與教科研的激勵(lì)機(jī)制。通過常態(tài)調(diào)研的形式對課題開展情況進(jìn)行監(jiān)控。3、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進(jìn)行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,就個(gè)別教師工作中碰到的難題,提倡同

17、伴積極協(xié)助,共同解決。4、注重“1+2”校本教研活動的資料管理。學(xué)校要求教研組和個(gè)人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作,注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作,做到有計(jì)劃,有總結(jié)、有反饋、有整改、有實(shí)效,學(xué)校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會,編輯成冊。5、組織好上級部門安排的各種論文、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等活動,協(xié)助教師在各項(xiàng)活動中取得優(yōu)異成績。(三)以活動促發(fā)展,造就睿智、博學(xué)、儒雅之生。1、以構(gòu)建“書香校園”為抓手,深入開展“同心悅讀、多位延伸”大閱讀活動培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,具體分三步實(shí)施:第一步:硬件建設(shè),籌建六個(gè)“讀書吧”,容閱覽、展示、藏書予一體,打造師生最好的閱

18、讀場所。購置圖書,分年級配備每種圖書的樹木能保證一個(gè)班級讀書活動的開展。第二步:以課題為先導(dǎo),開展閱讀實(shí)驗(yàn)。成立課題研究項(xiàng)目組,由校長直接督導(dǎo),確保順利進(jìn)行。制定可行的課題研究方案,融入新教育理念和學(xué)校發(fā)展愿景。每個(gè)班級每周設(shè)立2節(jié)大閱讀課,在低年級階段以圖畫書為閱讀重點(diǎn),更重要的是進(jìn)行海量識字實(shí)驗(yàn)。在中高年級以童話故事、兒童小說等為主,經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合,人文與科學(xué)相結(jié)合,讀書課上通過“讀寫繪”,“講讀書故事”, “精彩故事”,“激情誦讀”等形式的教學(xué)活動為孩子打開一個(gè)神秘的心靈世界,在一次次童書穿越生命的歷程中,在老師、家長、孩子情感、思想的互相編制中,讓孩子獲得寶貴的童年財(cái)富。語文教師每人

19、一個(gè)特色讀書項(xiàng)目,開展“晨誦、午讀、暮醒”生活方式,從細(xì)微處著手,激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書愿望。相信只要行動就有收獲,只要上路,就會遇到隆重的慶典。第三步:開發(fā)低學(xué)段海量識字、中學(xué)段海量閱讀、高學(xué)段海量寫作校本教材。并輔以學(xué)校文化節(jié)進(jìn)行學(xué)生的展示交流活動。嘗試語文備課改革實(shí)行主題閱讀備課。2、開展“特長超市”活動:根據(jù)學(xué)生興趣愛好開設(shè)學(xué)科類、藝術(shù)類、科技類、制作類等如乒乓球、足球、籃球、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀、豎笛、合唱、電子琴、繪畫、書法、精彩寫作等選修課程,把它命名為“特長超市”,學(xué)生全員參與,自主選修,以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。3、陽光大課間“一級一品”整體推進(jìn):下午陽光大課間調(diào)整為30分鐘體育活

20、動。實(shí)行“一級一品”,一年級小跳繩形成繩操,二年級呼啦圈,力求有造型設(shè)計(jì),三年級竹竿舞形成花樣跳法,四年級竹竿舞形成花樣跳法,五年級校園韻律操,六年級花樣跳繩。(四)系列課型達(dá)標(biāo)活動通過驗(yàn)收繼續(xù)學(xué)習(xí)縣教研室關(guān)于系列課型達(dá)標(biāo)活動的實(shí)施意見,組織教師進(jìn)一步觀摩立標(biāo)課,研討教學(xué)模式。以教研組為單位進(jìn)行達(dá)標(biāo)初驗(yàn)活動,(此活動3月20日完成),協(xié)助教委進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,(3月底完成),組織未達(dá)標(biāo)教師繼續(xù)對立標(biāo)課進(jìn)行學(xué)習(xí),研究,教研組內(nèi)對其課堂進(jìn)行剖析,指導(dǎo)其改進(jìn)課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)水平,爭取通過第二輪驗(yàn)收。(5月底前完成)協(xié)助教委進(jìn)行第二輪達(dá)標(biāo)驗(yàn)收(6月底完成)。(五)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)

21、量。1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,進(jìn)一步修訂完善純化鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則,每位教師的備課、上課、作業(yè)批改都嚴(yán)格按照所教學(xué)科的常規(guī)進(jìn)行。2、實(shí)施有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控形成一整套切合學(xué)校實(shí)際的操作性較強(qiáng)的教學(xué)監(jiān)控措施。利用常態(tài)調(diào)研、隨堂調(diào)研、集中調(diào)研等形式進(jìn)行監(jiān)控。具體由教務(wù)處、教研組長、教師代表、學(xué)生代表共同實(shí)施。3、加強(qiáng)考試命題研究、發(fā)揮評價(jià)激勵(lì)作用。根據(jù)山東省普通中小學(xué)考試管理制度(試行)的要求,努力引導(dǎo)教師加大對考試命題的研究,提高試題的命制能力。經(jīng)過研究力爭做到命制的試題結(jié)構(gòu)合理、題型靈活、難易適度、分量適中,杜絕偏題怪題。力爭在教研室組織的命題審查中順利過關(guān)。 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、指導(dǎo)思

22、想本年度 ,我校的家長學(xué)校教學(xué)工作,堅(jiān)持三納入、三為主,以國家教育方針為指導(dǎo),以湖北省小學(xué)生家長讀本為依據(jù),以課程改革為動力,以提高家長的教育水平為目的,以促進(jìn)學(xué)生健康成長和素質(zhì)地全面提高為目標(biāo),進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育新體制。圓滿完成教育教學(xué)任務(wù),特制定計(jì)劃如下:二、基本情況回民小學(xué)家長學(xué)校,是一所市級示范家長學(xué)校,學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越,師資力量雄厚。今年共有學(xué)員565人,其中一年級家長學(xué)校有學(xué)員151人,二年級家長學(xué)校有學(xué)員XX7人,三年級有學(xué)員104人,四年級有學(xué)員91人,五年級有學(xué)員92。這些學(xué)員有的已經(jīng)過多期的培訓(xùn),家庭教育的能力有很大的提高,但還需要更進(jìn)一步的提高,尤其是

23、一年級學(xué)員,多數(shù)沒有經(jīng)過培訓(xùn),他們是本學(xué)年培訓(xùn)的重中之重。三、課程名稱小學(xué)生家長讀本專題培訓(xùn)四、培訓(xùn)對象全校15年級學(xué)生家長五、培訓(xùn)目標(biāo)1、通過對家長的培訓(xùn),幫助家長進(jìn)一步明白家長學(xué)校開辦的意義。2、定期召開家長培訓(xùn)班,溝通學(xué)校與家庭、教師與家長之間的聯(lián)系,聽取家長對學(xué)校工作的建議,及時(shí)改進(jìn)工作中存在的問題。3、通過培訓(xùn),進(jìn)一步提高家長教育和管理學(xué)生的水平,學(xué)到更多管理孩子的辦法及相關(guān)理念知識。4、讓教師在授課活動中通過與學(xué)生家長交流,增強(qiáng)自身的責(zé)任意識、服務(wù)意識,以更好的指導(dǎo)自己今后的教書育人工作。5、讓家長學(xué)會如何平等對待自己的孩子,如何與孩子溝通并與孩子成為朋友。六、教學(xué)措施1、確定教材

24、,以小學(xué)生家長讀本為主,并結(jié)合校本教材使用。2、精心挑選家長學(xué)校的上課教師,讓一些素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任授課教師。3、強(qiáng)化教育管理,提高辦學(xué)效益。由家長學(xué)校委員會制定出每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,列出家教活動安排,做到“五定”,定時(shí)間、定內(nèi)容、定教師、定地點(diǎn)、定參加人員;建立考勤、考核、表彰、檔案等制度;努力解決好家長學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi);定期召開“家教工作座談會”、“經(jīng)驗(yàn)交流會”,舉辦“家教論文評比”,學(xué)期末評選“優(yōu)秀家長”、“家長學(xué)校優(yōu)秀工作者”,真正使家教工作向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。4、嚴(yán)格授課次數(shù)和考勤。每學(xué)年授課,各年級都不得少于4次,授課時(shí)間每次不少于2小時(shí),學(xué)校嚴(yán)格教師考勤,學(xué)員考勤,及

25、時(shí)收集學(xué)習(xí)反饋情況,搞好每學(xué)年的兩次學(xué)員考試,并對成績突出的學(xué)員給予表揚(yáng)。5、落實(shí)各年級家長學(xué)校上課的地點(diǎn)。結(jié)合我校的實(shí)際,我們把各年級家長學(xué)校教室定在每年級1班教室以便于家長學(xué)習(xí)。課后,還特安排班主任任課教師同家長見面,互相交流教育學(xué)生的信息,使學(xué)校教育和家庭教育同步協(xié)調(diào)。6、確保家長的參學(xué)率每次上課前,由學(xué)校發(fā)出通知,每次上課都要求學(xué)員簽到、記筆記,并及時(shí)進(jìn)行信息反饋,保證學(xué)員的出勤率。課后,學(xué)校發(fā)咨詢卡,了解學(xué)員對老師教學(xué)及學(xué)校工作的評價(jià)建議和要求。七、管理辦法1、進(jìn)一步健全、完善家長學(xué)校管理機(jī)構(gòu),以加強(qiáng)對家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。2、每一次授課活動,學(xué)校都要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,然后再通知家長來

26、學(xué)習(xí),各年級家長學(xué)校的負(fù)責(zé)人,要抓好教師的考勤,學(xué)員的出勤情況,并把情況及時(shí)上報(bào)給學(xué)校。3、各年級家長學(xué)校負(fù)責(zé)人,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對教師每次授課的教案教學(xué)內(nèi)容要認(rèn)真審定,不合格不能開課,以確保授課質(zhì)量。4、積極開展評選優(yōu)秀家教論文、優(yōu)秀家長的活動。認(rèn)真做好每學(xué)年的學(xué)員評優(yōu)表模工作,對一些進(jìn)步大的學(xué)員,學(xué)校要給予表揚(yáng),對于一些優(yōu)秀的家教論文,學(xué)校要收集整理并歸檔。八、課程安排* 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇6 一、 發(fā)展思路:以地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要作為改革發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)和立腳點(diǎn),走內(nèi)涵發(fā)展之路,實(shí)施品牌戰(zhàn)略,突出辦學(xué)特色,提高辦學(xué)水平,注重辦學(xué)質(zhì)量,統(tǒng)籌兼顧,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。二、辦學(xué)目標(biāo):辦學(xué)一流,特色鮮明

27、,市內(nèi)領(lǐng)先,國內(nèi)知名,與國際接軌的國家級示范學(xué)校。三、辦學(xué)理念:以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以專業(yè)建設(shè)為龍頭,以師資建設(shè)為根本,以教育質(zhì)量為核心,以學(xué)生為中心,以能力為本位,以創(chuàng)一流、創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌。四、辦學(xué)特色:(一)、著眼區(qū)位優(yōu)勢,建設(shè)品牌專業(yè),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。我校地處于宜賓五糧液集團(tuán)、向家壩水電站、屏山新縣城的交通中心地帶,周邊地區(qū)對電腦技術(shù)專業(yè)人才的需求量大。努力打造自身品牌專業(yè),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。(二)、以校企合作為突破口,探索人才培養(yǎng)模式改革。與全市廣告業(yè)、機(jī)械業(yè)、建筑業(yè)、電腦城等10多家企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議,立足校企資源共享,促進(jìn)知識學(xué)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)和職業(yè)鑒定等功能的整合,企業(yè)

28、年均接納實(shí)習(xí)150余人次,安排就業(yè)100余人。(三)、以實(shí)踐教學(xué)為抓手,強(qiáng)化教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)新。不員結(jié)業(yè)后均有就業(yè)實(shí)習(xí)安排,如辦公文必班安排在打字復(fù)印店實(shí)習(xí)(如:齊心文具、星星打印社、藍(lán)天打印社等);廣告設(shè)計(jì)班安排在廣告公司實(shí)習(xí)(如:漢彬廣告、劍雄廣告、屏山起騰廣告等);還有就是機(jī)械建筑設(shè)計(jì)班均在藝龍電腦科技屏山分店實(shí)習(xí),該店主要業(yè)務(wù)有電腦銷售、電腦維修、企業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、承接廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)等業(yè)務(wù)。這樣增強(qiáng)了教學(xué)的實(shí)踐性、針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持德育為先。確立“教育學(xué)生學(xué)會做人、教育學(xué)生學(xué)會做事、教育學(xué)生學(xué)會相處、教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、教育學(xué)生學(xué)會生存”的德育培養(yǎng)目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)生“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信

29、、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”的職業(yè)道德教育,促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的提高。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的能力本位理念,從擴(kuò)張規(guī)模求發(fā)展、提高質(zhì)量求發(fā)展,走“內(nèi)涵式、特色化”辦學(xué)之路。成立教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班,校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,教師人人抓,形成自上而下質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)。制定規(guī)章制度。對教學(xué)的規(guī)劃、組織、實(shí)施、檢查、評價(jià)、獎(jiǎng)懲等全過程作出明確規(guī)定。制定教職工管理制度,包含教師職業(yè)道德、制訂教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)研究、教師的獎(jiǎng)勵(lì)與處分等十大工作規(guī)范。健全教學(xué)管理機(jī)制。建立20余個(gè)檢查、考核、獎(jiǎng)懲制度。推行發(fā)展性評價(jià)。開展品牌創(chuàng)建工程。創(chuàng)建“品牌專業(yè)”,評選“品牌教師”,培養(yǎng)“品牌學(xué)生”。突出技能

30、教學(xué),推進(jìn)教學(xué)模式創(chuàng)新。在文化基礎(chǔ)課教學(xué)中,實(shí)行分層教學(xué)。在專業(yè)課程教學(xué)中,實(shí)施對準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)、對準(zhǔn)崗位開課程、對準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué)、對準(zhǔn)能力育人才。改革和創(chuàng)新,提高了人才質(zhì)量。走校企合作路 創(chuàng)教學(xué)新模式宜賓縣藝龍電腦培訓(xùn)學(xué)校在長期校企合作辦學(xué)中,堅(jiān)持以培養(yǎng)高技能人才為主體,以貼近市場、服務(wù)企業(yè)為導(dǎo)向,充分發(fā)揮和利用校企雙方優(yōu)勢,依托企業(yè)、產(chǎn)教結(jié)合,在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)模式、人才培養(yǎng)上與企業(yè)展開全方位、深層次的合作,在借鑒國外成功的校企合作理論和兄弟學(xué)校教改經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,結(jié)合我校的實(shí)際,針對校企合作中職業(yè)學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、基地建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生能力評價(jià)等教學(xué)模式方面進(jìn)行了一系列的探索與實(shí)踐。一、

31、緊貼企業(yè)市場,設(shè)置品牌專業(yè)緊貼企業(yè)市場,就是要對就業(yè)市場進(jìn)行詳細(xì)分析,明確人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)人力市場需求相對應(yīng)的關(guān)系與條件。能力本位的教育理念,最重要的一項(xiàng)工作就是促使人才培養(yǎng)與人才需求相配合,而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),首先必須進(jìn)行就企業(yè)市場分析。如果中職校培養(yǎng)出來的人才不能滿足就業(yè)市場需求,其結(jié)果將造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)或技術(shù)人力缺乏,阻滯經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展。中職生按受職業(yè)教育最終目的就是到企業(yè)就業(yè),也就是一種就業(yè)準(zhǔn)備。因此,設(shè)置專業(yè)應(yīng)當(dāng)做好人力需求預(yù)測、結(jié)構(gòu)預(yù)測、設(shè)計(jì)職教產(chǎn)出與人力需求相配合的方案。所需考慮的因素包括:國際、國內(nèi)或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會文化政策、政策制定者和受教育者在社會、文化、教育等領(lǐng)域中的目

32、標(biāo)和價(jià)值觀念、人口狀況、企業(yè)勞動力市場的供求差、正在形成的新職業(yè)與工作機(jī)會以及能夠勝任這些工作的技術(shù)勞動力數(shù)量等等。(3)、計(jì)劃任務(wù)爭取政策扶持,促進(jìn)校企合作培養(yǎng)的良性發(fā)展一是積極爭取政府、行業(yè)對校企合作培養(yǎng)高技能人才工作的扶持,在合作培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)、政策等方面取得支持。二是爭取合作企業(yè)的支持,建議合作企業(yè)制定并落實(shí)高技能人才政策,使高技能人才在工作安置、職稱評聘、工資待遇等方面享受優(yōu)先待遇,鼓勵(lì)本校學(xué)生和企業(yè)在職員工積極接受高技能教育。 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇7 一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和新課標(biāo)的要求,以不斷改進(jìn)教育教學(xué)思想觀念、改進(jìn)并創(chuàng)新課堂教育教學(xué)思路和方法、

33、向45分鐘要質(zhì)量為工作重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對教師和學(xué)生的日常管理,堅(jiān)持以人為本的德育教育,把不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更快提高作為首要任務(wù)。二、本學(xué)期教育教學(xué)工作的目標(biāo)在本學(xué)期的工作中,我校全體教師將齊心合力,不斷反思和改進(jìn)以往的不足,勇于創(chuàng)新自己的教育教學(xué)思路和方式,進(jìn)一步加強(qiáng)對差等生的教育、輔導(dǎo)和管理,促使我校教育教學(xué)成績在原有的基礎(chǔ)上更加進(jìn)步、學(xué)生的知識與素質(zhì)能力有更好的提升,十二中上線人數(shù)力求保障在68人,教師的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,努力開展多樣化的教育教研活動,促使教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高上學(xué)期工作中存在的不足:學(xué)期中大部分時(shí)間全體教師忙于

34、省教育評估驗(yàn)收檔案整理及各室建設(shè)工作,對于自己的學(xué)科教學(xué)勢必造成一定的松懈,加之有的教師病休不能照常上班(梁玉霞老師子宮肌瘤手術(shù)病休;王金秀老師被車撞傷,腦震蕩病休兩周;何麗娟主任尾椎骨折病休兩個(gè)月),教師人員緊張,導(dǎo)致部分學(xué)科教學(xué)工作困難,勢必影響了整體年終測試成績。在今后的工作中,對于過來造成的不足,我們會努力改進(jìn),認(rèn)真分析原因,在教育教學(xué)工作開展的同時(shí)結(jié)合日常教學(xué)情況,采取有效措施加以完善,以促進(jìn)整體教學(xué)成績提高。三、具體工作內(nèi)容1、反思不足,找出差距,制定各項(xiàng)計(jì)劃。開學(xué)初,要求各位教師認(rèn)真分析年終考試的成績中存在的不足,找出自己與兄弟校之間的差距,結(jié)合日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題,深入的研

35、究教材,制定自己所教學(xué)科切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。要求每位教師的計(jì)劃必須要有針對性,存在的不足必須要深刻反思,具體改進(jìn)措施必須要有可行性,計(jì)劃中要列出今后要取得的收效。教導(dǎo)處要嚴(yán)格驗(yàn)收教師的計(jì)劃,存在的問題做到及時(shí)和教師溝通,使今后的教學(xué)工作能在保障中進(jìn)行。根據(jù)我校實(shí)際情況,本學(xué)期按學(xué)科分為四個(gè)教研組。(數(shù)學(xué)組,組長:孫爵容、語文組、組長:王永英 英語組、組長:何麗娟 綜合組、組長:王金秀)各教研組長要結(jié)合學(xué)科教學(xué)情況制定本組具體教研和教科研工作計(jì)劃,列出具體任務(wù)安排并按計(jì)劃及時(shí)活動。班主任要結(jié)合自己班的學(xué)生情況制定班級管理計(jì)劃,要把轉(zhuǎn)差工作詳細(xì)列在計(jì)劃中,以便在工作中有的放失。2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)

36、,提高教師整體素質(zhì)。提高教學(xué)質(zhì)量,教師素質(zhì)的提高是重點(diǎn)。在今后的工作中將繼續(xù)教師的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí),每周規(guī)定出兩至三節(jié)課集體理論學(xué)習(xí),由校長或主任主持,要求認(rèn)真聽取其中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)理論,積極做好筆記,平時(shí)要堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),可以自由借閱學(xué)校現(xiàn)有的理論書籍和刊物,要把學(xué)到的好的內(nèi)容記在讀書筆記上,從而不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),以便為自己今后的教學(xué)提供充足有利的理論依據(jù),促進(jìn)教學(xué)收到良好的效果。鼓勵(lì)教師進(jìn)修和外出學(xué)習(xí),開闊視野,增長見識,用來完善自己教學(xué)中的不足,促進(jìn)教學(xué)技能提升。重視年輕教師的培養(yǎng),實(shí)施骨干教師帶動的方法,力爭打造更多的骨干教師。3、嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),優(yōu)化教學(xué)過程。本學(xué)期的工作

37、中,我們?nèi)砸蕴岣哒n堂教學(xué)效率和各科質(zhì)量為目標(biāo),以提升教師和學(xué)生素質(zhì)為核心,堅(jiān)持以人為本的教育觀念,求真務(wù)實(shí)、不斷創(chuàng)新的工作作風(fēng),切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)過程的嚴(yán)格檢查,做到強(qiáng)化。強(qiáng)調(diào)教師認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,及時(shí)加強(qiáng)對落后學(xué)生的管理和輔導(dǎo)。教師教案中要體現(xiàn)出新課程的三維目標(biāo),要做到從整體上把握教材,熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),要體現(xiàn)出優(yōu)差兼顧的策略。學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、有效,要把精選、精講、精煉、精批做到位。校長、主任要繼續(xù)不斷的深入課堂聽課,努力把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。加大對備課、作業(yè)的抽查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師交流,是教學(xué)過程真正做到優(yōu)化。教師要真正樹立“有效教學(xué)”意識,努力提高個(gè)人教學(xué)效果。4、加強(qiáng)教研組建設(shè),不斷創(chuàng)新形式多樣且富有實(shí)效的教研活動形式。各教研組要在課堂教學(xué)研討方面加大力度。教研組活動要做到專題化、系列化、經(jīng)常化。規(guī)定每單周周五下午為語文教研組活動時(shí)間,每雙周周五下午為數(shù)學(xué)教研組活動時(shí)間,組內(nèi)教師都必須參加教研活動,每位教師在組內(nèi)至少開一節(jié)課,不得無故缺席。教研組長要組織好課后評課工作,力求人人發(fā)言,總結(jié)成績,指出不足,提出設(shè)想,形成良好的教研氛圍。加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思,教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫:記錄教學(xué)成功的地方;記錄教學(xué)遺憾的地方;記錄教學(xué)機(jī)智的地方;記錄學(xué)生獨(dú)特的見解;再教設(shè)計(jì)等。5、搞好校本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論