1、學習必備歡迎下載“堅定信念，明確責任”教育主題班會記錄時間： 2014.05.22地點：一年級教室主持人：郭繼承活動主題： “堅定信念，明確責任”設計背景：現在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們任性、以自我為中心；在學校則表現為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關心。 因此， 欲通過主題班會的責任教育，培養學生對責任感的正確認知，增強學生的責任意識。教育目標：1、讓學生懂得什么是責任，如何做一個有責任心的人。2、教育學生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。3、通過活動讓學生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學會對自己，對他人，對集體負責?；顒訙蕚洌?、學生注意觀察身邊同學做事負

2、責與不負責的事例。2、收集有關責任的名言和事例等。教學過程：1、 利用收集的資料引起學生的思考，設問導入。1、 不負責任的事例：強悍的中國人的一天早晨起床，掀開黑心棉做的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯過了期的碘超標還摻了三聚氫氨的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油條，外加一個蘇丹紅咸蛋，中午在餐館點一盤用地溝油炒的黃鱔，再加一盤敵敵畏農藥噴過的白菜，盛一碗陳米煮的毒米飯；晚上蒸一盤病的瘦肉精養大的死豬肉做的臘腸，沾上一點用毛發勾對的毒醬油，夾兩片大糞水浸泡的臭豆腐，還有用福爾馬林泡過的海蟄皮，抓兩個添加了漂白粉和膨松劑的大饅頭，還喝上兩杯富含甲醇的白酒。哎 這日子過得真是那個爽！ ！這就是一個中國人的一

3、天！設問： 同學們請想象一下，如果這個世界人人都不負責了會變成什么樣？2、小故事給我們的啟示：幾年前， 美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各領域的杰出人士做了一項問卷調查，結果讓他十分驚訝 其中 61%的人承認，他們所從事的職業并非他們最喜歡的，至少不是最理想的。一個人竟然能夠在自己不太理想的領域里，取得那樣輝煌的業績，除了聰穎和勤奮， 靠的還有什么呢？艾爾森博士又走訪了多位商界英才，紐約證券公司 的金領人蘇珊給了他一個滿意的答案。蘇珊出身于中國臺北一個音樂世家，她非常喜歡音樂，卻陰差陽錯地考進了大學的工商管理系。如今已是美國證券業界的風云人物。艾爾森博士問她：“你不喜歡你的專業，為何你學

4、得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何你又做得那么優秀？蘇珊認真回答：“因為我在那個位置上，那里有我應盡的責任，我必須認真對待。不管喜不喜歡，那都是自己必須面對的，都沒有理由草草應付，都必須盡心盡力，那是對工作負責，也是對自己負責。2、 知責任、明責任、負責任（讓學生對責任有個明確的認識）（一）第一篇章知責任1、什么是責任、責任感？責任：份內應做的事。責任感：即責任心，自覺地把份內的事做好的心情。在字典里，對于責任和責任感，它給予了這樣的解釋：責任： （ 1）份內該做的事情。（ 2）沒有做好份內的事而應當承擔的過失。所以，責任有兩個方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。2、你知道哪些關于責任的

5、名言？天下興亡，匹夫有責。顧炎武先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹岳陽樓記責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。德國歌德格言與感想責任并不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事情作出反應。美國弗洛姆為自己的人責任心就是關心別人，關心整個社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂?？仆啬履釥栐改闵罡篮?、列舉社會上負責任的事例，引導學生思考：你明白自己的責任有哪些嗎？（二）第二篇章明責任對人類負責對國家負責對社會負責對集體負責對家庭負責對別人負責對自己負責1、 故事一：在大連， 有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志

6、全突然心臟病發作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后， 他安詳地趴在方向盤上停止了他的呼吸。 在生命的最后一分鐘里，黃志全， 這個平凡而普通的公交車駕駛員， 在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！師： 一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就是這份責任心，挽救了多少人的生命！故事二：最近，某配電房發生意外事故，有關部門來到現場，發現是玻璃損壞、雨

7、水飄進配電房，使 365 伏電力大量流失，如果不合閘會造成意外事故?？墒枪ぷ魅藛T不仔細、認真地分析、處理這些問題， 給上級報告時也不負責，最重要的是根本沒有給值班室人員講不能合閘。 唉！ 值班室工作人員合了閘并造成了這次意外事故。這次事故告訴我們要有高度的責任心。2、學生討論：責任心的重要性師： 責任感對一個人來講是多么重要！工人要有責任心，公安人員要有責任心，設計人員要有責任心，司機要有責任心，干部要有責任心， 老師要有責任心，同學們也要有責任心。只要我們每個人都有責任心，一切都會變得更好！雷鋒曾說過：一個人的責任，就是使別人獲得快樂。一位名人曾說過： 我們命定的目標和道路不是享樂，也不是受

8、苦，而是行動和責任。3、責任大家談：作為一名新時代的中學生，我們應盡哪些責任呢？更重要的是：對自己負責，對集體負責。4、分析自己作為學生有哪些不負責任的行為。看看同學們是如何做的：上課玲響響，還在與同桌聊天，甚至在說笑打鬧未回到座位；老師進來上課了，還未拿出課本；老師布置的作業拿來抄抄，應付老師檢查完事；學習方案寫得不能辨認；自習課甚至上課玩東西、說話、吃零食、甚至睡大覺；集隊大聲說話甚至打鬧不按隊列走，不聽從班干部管理。輪到值日，隨便了事，甚至視而不見。（三）第三篇章負責任怎么做才是負責任？1、首先想想：你有責任感嗎？比如：對班級你有責任感嗎？你的責任感體現在哪里？我做得是不是還不夠好？例如我怎么就可以做得更好？2、學生：各抒己見。3、師：在我看來，責任感不僅表現在對自己的學業上，要兢兢業業，一絲不茍；還表現在對校園生活和班級生活方面的態度上。師： 近代著名學者梁啟超先生在他的飲冰室全集中這樣論述責任：人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責任。人生第一樂事當然就是這責任的完成。責任越重大，負責的日子越長久，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍。所以，希望同學們時時記得身上背負的重任，為家人，為自己，為社會，為 負起自己的一份責任！4、小結：同學們要知道，今天你只是一株小功、苗，但只要你學會負責， 明天你