1、第11課蘇聯的社會主義建設一1教學分析【教學目標】知識與掌握新經濟政策的主要內容；了解蘇聯工業化取得的成就；了解農業集體化能力的內容；了解蘇聯模式過程與教師通過出示材料、播放視頻、列表等方式，引導學生整理、理解蘇聯社會方法主義建設取得的成就情感態度了解列寧勇于創新的精神；體會蘇聯人民進行社會主義建設的艱辛；了解社與價值觀會主義制度的優越性【重點難點】教學重點：新經濟政策的實施教學難點：對蘇聯模式的評價2教學過程、導入新課同志們！炮火包圍著我們！兇狠的野獸齊向我們猛撲。祖國的土地上盤踞著暴徒。我們的命運注定只有兩種：不戰勝，就在戰斗中光榮犧牲。杰米揚別德內依師：這里的“野獸”與“暴徒”，分別代表

2、了哪些勢力？生：“野獸”是指國外的武裝干涉，“暴徒”是指國內的反革命叛亂。師：在三年內戰中，蘇俄人民表現出怎樣的精神？生：不怕犧牲與英勇獻身的精神。師：三年內戰結束后，蘇維埃俄國滿目瘡痍，經濟異常困難，社會矛盾加劇。戰時共產主義政策是否需要繼續下去？請看列寧的態度。二、新課講授目標導學一：新經濟政策的實施1-閱讀材料，引導學生了解列寧實施新經濟政策的原因。材料展示：農民：土地屬于我們，面包卻屬于你們；水屬于我們，魚卻屬于你們；森林屬于我們，木材卻屬于你們。列寧：我們還不能實現從小生產到社會主義的直接過渡所以我們應該利用資本主義作為小生產和社會主義之間的中間環節，作為提高生產力的手段、途徑、方法

3、和方式。設問：農民口中的“我們”指的是誰？三年內戰基本結束后，列寧的觀點發生了怎樣的變化？變化的原因是什么？提示：“我們”指的是農民。三年內戰基本結束后，列寧認識到政府必須調整政策，于是，他決定實施新經濟政策。國內戰爭結束，農民不再擁護戰時共產主義政策，經濟衰退引發農民騷亂。2閱讀教材和材料，引導學生理解新經濟政策的內容。材料一：美國人哈默被稱為“紅色資本家”。1921年，他到蘇俄訪問，他看到了蘇俄的饑荒，也看到了其中蘊藏的巨大寶藏。他用易貨貿易的方式為蘇俄購買了100萬美元的小麥，列寧特地接見了他，并授予他在蘇俄開采石棉的特許權。材料二：1921年，蘇俄頒布了新經濟政策，農民向國家交納糧食稅

4、，納稅后剩余的所有糧食和飼料，農民可以自由處理。(1) 材料一中美國人哈默在蘇俄開采石棉的計劃能否得到實現？為什么？提示：在列寧執政時期，哈默開采石棉的計劃是可以實現的。因為當時蘇俄實行了新經濟政策，按政策規定：允許私人經營中小企業，這有利于蘇俄經濟的恢復和發展。(2) 有人說，對于蘇俄農民而言，1920年的秋天陰云密布，1921年的春天陽光燦爛。這里“陽光燦爛”最準確的解釋是什么？提示：農民納稅后可以自由處理剩余的所有糧食和飼料。(3) 結合上述及所學，請大家比較戰時共產主義政策與新經濟政策。想一想：新經濟政策“新”在何處？新經濟政策有什么特征？提示：項目戰時共產主義政策新經濟政策農業方面實

5、行余糧征集制以征收糧食稅代替余糧征集制；允許使用雇傭勞動力和出租土地工業方面實行工業國有化允許私人經營中小企業；實行按勞取酬的工資制商業方面取消自由貿易農民可以自由買賣納稅后的剩余產品，實行自由貿易新經濟政策特征：允許多種經濟成分并存，允許自由買賣，利用市場大力發展商品生產。歸納總結：新經濟政策影響：新經濟政策從蘇維埃俄國的國情出發，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展。目標導學二：蘇聯的工業化和農業集體化1-閱讀教材和史料，了解蘇聯工業化建設成就。ra-庫吏遅蔬更聯合企業-期丄程國二各國工業感產誼占世界工業總產値的比勵設問：圖一反映了蘇聯工業化建設的重點

6、是什么？結合圖二，說說蘇聯工業化建設取得了怎樣的成就(以工業總產值衡量)。取得這一成就的主要原因是什么？提示：重工業。蘇聯的工業總產值已躍居歐洲第一位、世界第二位，由落后的農業國變成了強大的工業國。兩個五年計劃的完成。2-引導學生閱讀教材和材料，簡述蘇聯農業集體化建設的概況。材料展示：(蘇聯的)糧食產量，在全盤集體化運動前的19251927年期間平均每年為7527萬噸，“一五”期間降為年均7360萬噸，“二五”期間再降為7290萬噸。畜牧業的狀況更差。“一五”期間，馬的頭數從3210萬頭降為1730萬頭；牛從6010萬頭降為3350萬頭；羊從10700萬頭降為3730萬頭；豬從2200萬頭降為

7、990萬頭。設問：農業集體化運動給蘇聯的農業帶來什么問題？提示：在農業集體化過程中，農民的利益受到嚴重損害，致使蘇聯農業生產長期停滯。歸納總結：(1)農業集體化建設原因：發生了嚴重的糧食收購危機；農業集體化建設時間：20世紀30年代初。(2) 國家采取的措施：消滅富農運動，政府多方面支持集體農莊的建設，加快組建拖拉機站等。(3) 農業集體化的影響：農民的利益受到嚴重損害，致使蘇聯農業生產長期停滯。目標導學三：蘇聯模式及其評價1-閱讀教材，了解1936年新憲法和蘇聯模式的形成。歸納總結：(1)背景：工業化和農業集體化的實現，使蘇聯的社會經濟生活和社會階級結構發生了根本性變化。(2) 建立：為了從

8、法律上肯定這些變化，1936年，蘇聯公布了新憲法。新憲法規定，蘇聯是工農社會主義國家。(3) 意義：標志著蘇聯模式的形成。2-引導學生閱讀教材和漫畫，了解蘇聯模式的特征，正確評價蘇聯模式的作用。圖一蘇聯髙度集中的經濟政治體制示意圖圖二蹩腳巨人設問：圖一反映了蘇聯模式怎樣的特征？圖二反映了什么？試以工業化、農業集體化建設為例加以說明。提示：主要特征是高度集中的計劃經濟體制和高度集權的政治體制。反映了蘇聯模式的弊端。工業化：過分發展重工業，導致國民經濟比例失調；排斥市場和商品經濟的發展模式被固定下來，致使蘇聯經濟日益僵化。農業集體化：農民被強迫加入集體農莊；在農業集體化過程中，農民的利益受到嚴重損

9、害，致使蘇聯農業生產長期停滯。歸納總結：(1)蘇聯模式的特征：在經濟方面表現為建立單一生產資料公有制，實行自上而下的指令性計劃經濟體制。在政治方面表現為權力高度集中。(2)蘇聯模式的評價：在特定的歷史條件下促進了蘇聯經濟社會快速發展，也為蘇聯軍民奪取反法西斯戰爭勝利發揮了重要作用。但由于沒有尊重經濟規律，隨著時間推移，蘇聯模式的弊端日益暴露，成為經濟社會發展的嚴重體制障礙。歸納總結：比較列寧與斯大林探索社會主義建設道路的特點項目列寧斯大林政策由戰時共產主義政策轉向新經濟政策放棄新經濟政策，實行社會主義工業化和農業集體化工業允許私人經營中小企業；實行按勞取酬的工資制制定和實施兩個五年計劃，重點發

10、展重工、業農業以征收糧食稅代替余糧征集制把個體小農經濟改造為大規模的集體農莊影響調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展使蘇聯的社會經濟生活和社會階級結構發生了根本性變化。社會主義制度在蘇聯建成特點在堅持公有制前提下,允許多種經濟成分并存，大力發展商品生產高度集中的計劃經濟體制和高度集權的政治體制三、課堂總結在帝國主義經濟封鎖和政治包圍下，20世紀二三十年代蘇聯開展了社會主義建設的偉大實踐，基本實現了國家工業化和農業集體化。在取得巨大成就的同時，也存在著片面發展重工業的弊端，農業集體化出現嚴重失誤和經濟政治體制高度集中等問題。3板書設計工業化T兩個五年計劃L北