1、西方社會學理論課程教學大綱課程主任：張景昐執筆人：劉貴山開課單位：法學院社工專業編寫日期： 2005 課程編碼：6422513 課程中文名稱：西方社會學理論課程英文名稱：Western Sociological Theory課程類別：學科基礎課開課對象：社會工作專業開課學期：4學分： 42 ；總學時：36理論課學時：36先修課程：社會學概論、西方社會思想史基本教材：西方社會學理論（上、下卷），楊善華主編，北京大學出版社2005年版。參 考 書：【1】社會學理論的結構（上、下卷），美喬納森·特納著，華夏出版社，2001年版。【2】現代社會學理論述評，蔡 禾主編，中山大學出版社，1992

2、年版。【3】古典社會學理論，美瑞澤爾著，北京大學出版社 2004年版。【4】當代社會學理論及其古典根源，美瑞澤爾著，北京大學出版社 2004年版。【5】現代社會學理論，美瑞澤爾著，北京大學出版社 2004年版。【6】后現代社會學理論，美瑞澤爾著，北京大學出版社 2004年版。【7】沃特爾斯：現代社會學理論，華夏出版社2000年版； 【8】 Stones, Rob(ed.) 1998, Key Sociological Thinkers. MacMillan Press.一課程的性質、目的和任務該課程介紹西方的主要社會流派、理論觀點及其代表人物，具體講授孔德、斯賓塞、迪爾凱姆、韋伯、帕森斯、布勞

3、、哈貝馬斯、吉登斯和布爾迪厄等社會學家的理論。基本目的和任務：幫助學生系統地了解和掌握西方社會學理論，熟悉社會學理論的源起和演進脈絡、主要的理論范式和當代西方社會學理論的前沿進展。讓學生接受社經典的會學理論熏陶，培養學生閱讀原著的興趣，增強學生與社會學家進行理論對話的能力。從而清楚西方社會學家對當今世界的分析、解構和建構，同時也反思西方社會學理論對發展中國家的何以可能。最終達到提高學生的理論的甄別能力、理論批判能力和建構能力。二、課程的基本要求使學生了解西方社會學理論發展的幾個基本階段以及不同歷史時期的主要理論流派、代表人物及其主要的理論精髓。熟悉西方社會學理論的發展演進脈絡與日新月異的人類社

4、會的關系。三、課程的基本內容及學時分配第一章 西方現代性的形成與社會學理論的出現；(2學時)第二章 啟蒙方案與社會想象；(2學時)第三章 政治、法律與社會：孟德斯鳩的社會學理論；(2學時)第四章 工業社會：孔德的社會學理論；(2學時)第五章 進化、社會與個體：斯賓塞的社會學理論；(2學時)第六章 民主社會：托克維爾的社會學理論；(1學時)第七章 現代性的診斷；(1學時)第八章 資本主義社會：馬克思的社會學理論；(2學時)第九章 道德與社會：迪爾凱姆的社會學理論；(2學時)第十章 理性與社會：韋伯的社會學理論；(2學時)第十一章 生活風格與現代社會：齊美爾的社會學理論。(2學時)第十二章歐洲理論

5、傳統與現代社會學多重理論范式的確立；(2學時)第十三章結構功能主義（一）：帕森斯；(2學時)結構功能主義（二）：默頓；(2學時)第十四章沖突理論（一）：達倫多夫；(2學時)沖突理論（二）：科塞；(2學時)沖突理論（三）：科林斯；(2學時)第十五章交換理論（一）：霍曼斯；(2學時)交換理論（二）：布勞；(2學時)第十六章符號互動論：從米德到布魯默；(2時)擬劇論：戈夫曼；(2學時)第十七章常人方法學：加芬克爾；(2學時)第十八章批判理論（一）：米爾斯；(2學時)批判理論（二）：哈貝馬斯；(2學時)第十九章元理論分析的嘗試與后現代思潮的興起。(2學時)第二十章社會學的危機與重建；(2學時)第二十一章常人方法學與談話分析；(1學時)第二十二章新功能主義（一）亞歷山大；(2學時)新功能主義（二）：盧曼；(2學時)第二十三章理性選擇理論：科爾曼；(2學時)第二十四章女性主義視角；(2學時)第二十五章社會網絡分析；(2學時)第二十六章哈貝馬斯的溝通行動理論；(2學時)第二十七章吉登斯的結構化理論；(2學時)第二十八章布爾迪厄的實踐理論；(2學時)第二十九章福科的權力/知識說；(1學時)第三十章貝克的風險社會理論；(2學時)第三十一章后現代轉向。(2學時)四、習題及課外教學要求研讀與西方社會學理理論有關的教材、專著，