1、4h論文發表專家一）中國學柚刊網rwww.qikanwang,net高中政治論文新課標論文：對高中政治新課標實施的思考摘要：作為高中政治教師，需要不斷更新觀念，把握時代脈搏，掌握學生的時代心理特點，切合教育發展的地域特點，發揮自己的個性和創造性。只有這樣，才不會在新課標的大旗下迷失自我。關鍵詞：高中政治；新課標；實施；思考一、新課標實施是時代的選擇新課標是我國基礎教育的又一次新的課程改革。作為一名高中政治教師，我是非常盼望政治課程改革的，因為這是高中政治教學特點的客觀需要。以往的教改似乎并沒有收到特別明顯的效果，在絕大多數情況下，教師的教還是為了學生的高考，學生的學也是為了高考，因而還是更多地

2、注重理論而輕實踐。這次的課改被賦予了新的時代意義。新課標的實施是時代的需要和選擇。1. 新課程理論的發展向教育實踐提出了新的要求隨著課程理論的不斷發展、豐富和創新，高中政治要求在教育實踐上應做到與時俱進，只有這樣才能跟得上時代的步伐，才能培養出時代所需要的人才。2. 社會發展對基礎教育提出了新的要求我國社會的不斷進步，對基礎教育提出了新的要求。教育的目的，從社會本位上來說是為了培養適應社會需求、能4h論文發表專家一）中國學柚刊網rwww.qikanwang,net發展社會的有用人才。新課標提出了新世紀的人才培養標準，否則，教育將失去它的價值。3. 新時期我國課程改革發展的要求我國的課程改革已進

3、行了七次，新課標是在新世紀對它的又一次有力的推進。“事物是變化發展的”，在變革過程中不斷上升、前進，這是課改的價值所在。而且，新世紀賦予了它更豐富的內容，使它得到更多的關注。二、新課標實施的客觀局限新課標是新事物，其發展要經歷一個艱難曲折的過程，在不同地區、不同學校、不同學生那里都會遇到一些障礙，從而影響它的實施，在實施過程中有其客觀局限性。1. 教育觀念落后經歷了多次課改的政治教師，特別是比較傳統的教師，可能不能理解到它的精髓。特別是落后地區的學校可能還不能意識到課改的意義所在，他們可能會理解為新課標就是關于學校的條件、設施、資金等問題，在教學中沒有理解其價值所在。2. 師資參差不齊新課標對

4、高中教師的要求很高，全國高中教師的水平差異很大，不同層次的教師對工作的態度、教學領悟能力也不一樣，并非都能駕馭高中新課標，這是高中政治新課標實施4h論文發表專家一）中國學柚刊網rwww.qikanwang,net的最大問題。3. 學生水平不一4. 教學硬件落后5. 評價機制不健全在新課標的實施過程中，還是把高考作為重要的評價結果，不注重過程，以考試來衡量教與學的成果，仍然是學校教學評價的主導方式。學校以考試成績評教師，教師以考試成績評學生，這種單一的評價方式已經成為高中政治新課程實施的“瓶頸”，也在很大程度上阻礙了新課標的實施。三、正確、合理和創新實施新課標的思考1. 加強學習，促進觀念的轉變正確、合理和創新地思考新課標的價值導向，讓教師能自主地參與到個人的提高中來，加強學習，促進觀念的轉變。高中政治教師在教學過程中要做到實踐性和創造性并行，不斷學習，更新觀念，只有這樣才能在新課標實施過程中找到制勝的法寶。2. 充分利用教育教學資源高中政治教育教學會受諸