爸爸和書之教學設計范本_第1頁
爸爸和書之教學設計范本_第2頁
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文檔簡介

1、爸爸和書之教學設計范本1 認會7個生字，會寫10個生字。掌握“悲哀、珍貴、清晰”等詞。2 學習課文，老街爸爸靠省吃儉用、節衣縮食給我買書的事，體會爸爸買書的艱辛及希望我們成為熱愛學習的人，同時體會作者對讀書的熱愛之情。3 了解課文內容，理清課文思路，體會倒敘的寫法所產生的效果。4 能抓住重點詞句理解課文內容，積累詞匯。5 有感情地朗讀課文。1 初讀課文，認識本課生字。2 學習課文，感受父親買書的艱辛，以及讀書給我們帶來的快樂。3 能抓住重點次與理解課文內容。學習了小小的書櫥一課，老師了解到，同學們都有許多課外書籍，那你們這些課外書是怎么買的呢？今天，我們學習一篇新課文爸爸和書，讓我們一起到文中

2、去看看作者的書是怎么買到的？1 自由讀課文，畫出不認識的生字，想辦法認識它。2 師檢測生字。，重點指導多音字“薄”，并口頭組詞。1 仔細讀課文，說說課文講了一件什么事？2 把文中描寫父親買書時艱辛的詞句畫出來。抓住文中父親和我的對話，指導學生分角色朗讀評價再讀。體會它們生活的艱辛和讀書給他們帶來的樂趣。3 思考討論：書給我們帶來了那些樂趣？你是怎么體會到的？4 引導學生想像：為了使我和姐姐成為熱愛學習的人，爸爸還為我們做了些什么？1 在學習上，你的父母都為你們做了些什么？他們對你有哪些希望？2 我們應該如何回報父母？1 進一步學習課文，理清文章思路，體會倒敘的寫法所產生的效果。2 有感情地朗讀課文。3 會寫本課生字。本節課我們繼續學習爸爸和書這一課，再了解課文內容的基礎上，讓我們一起看看，本課在結構上與以前所學的課文有什么不同之處？1 認真讀課文，看看第一段和最后一段有什么相同之處？2 在敘述爸爸買書的經過時，作者運用了什么方法進行寫的？3 說說“倒敘”在文中所起的作用。4 試著按你的理解給給課文分段。2概括段意并說明分段的理由。1有感情地朗讀課文。2你體會到讀書的樂趣了嗎？3 結合自己平時讀書，說說讀書有哪些樂趣1

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