1、小學三年級浙教版下冊語文按要求寫句子復習專項題班級：_ 姓名：_一、 句子大觀園。（接要求寫句子）1蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。（改為“把”字句）_2后來雨停了。（改變語序，不改變原意）_3蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（用加點詞寫句子）_4很可愛的草地。（改為感嘆句）_二、 按要求做題。1.我們在老師的帶領下興高采烈地參觀科技館。（縮寫句子）_2.我打開了電腦。(改為“把”字句)_3.今天真冷啊!(把句子寫具體)_4.我們登上了廬山。我們看到了千姿百態的云霧。(合成一句話)_5.老師要同學們嚴肅遵守課堂紀律。 (修改病句)_6.這座橋不但堅固,而且美觀。 (用關聯詞造句)_三

2、、 按要求寫句子。1學校下午要進行大掃除，同學們都帶來了勞動工具。（改為“把”字句）_2太陽如同一個大火球，放射出耀眼的光芒。（仿寫）_如同_，_。3你說話時不能這樣沒有禮貌。（改為反問句）_4我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？（改為陳述句）_5百靈叫得很動聽。（改為擬人句）_6這片稻田很大。（改為夸張句）_四、 根據要求完成下列句子練習。1這是一個真實的故事。（改寫成反問句）_2螞蟻團結自律的精神值得敬佩。（改寫成反問句）_3難道鳥沒有氣味嗎？（改成陳述句）_4刺猬把散落的紅棗逐個收攏起來。（“把”字句改成“被”字句）_5東方升起的紅太陽照亮了故鄉美麗的土地。（改為“把”字句。）_五、 按

3、要求寫句子。（1）一個個輕清脆麗的小球像一串美麗的夢。（縮句） _（2）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉述句） _（3）只要把頭發像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。（用加點詞造句）_（4）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補充句子） 小麗多才多藝，_（5）修改病句。有一條漂亮的紅裙子。_我推測蜜蜂可能一定找不到家。_六、 讀懂要求，寫好句子。1爸爸說：“我今天不回來吃飯啊，我要開會?！保ǜ臑檗D述句）_2小貓圓圓的腦袋上長著尖尖的兩只小耳朵。（修改病句，有兩處錯誤）_3風刮得真大（圍繞這個開頭，把句子寫具體）_七、 按要求做題。1.小青蛙在加緊挖洞，

4、準備舒舒服服地睡大覺。（仿寫擬人句）_2._沙灘上有_貝殼。（填上恰當的詞語，使句子表達得更具體）3.金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。（縮句）_ 4.弟弟背著書包。 弟弟上學去。（把兩句話合并成一句話）_ 5.海風把梧桐樹刮得東倒西歪。（換個說法，使句子不改變原意）_八、 按要求改寫句子。1廢墟上的兩個罐子覆蓋了厚厚的泥土。（縮句）_2鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（改為“被”字句）_3春天來了，一片片樹葉從樹上落下來。（修改病句）_4石頭咚的一聲落在地上。（另選一個擬聲詞寫一個句子）_5小明說：“我這次考試一定能考好?！保ǜ臑檗D述句）_九、 按要求寫句子。1小沙被迫去理發店剃了個和電燈泡

5、一樣的光頭。（縮句）_2明月懸掛在夜空。（改為比喻句）_3父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“應齡，你怎么不走啊？”（改為提示語在后的句子）_4你難道不應該誠實守信嗎？（改為陳述句）_十、 按要求寫句子。1少先隊員怎么能向困難低頭呢？（改成陳述句）_ 2這次考試，我取得了優異的成就。（修改病句）_ 3北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。（改成“被”字句）_ 十一、 按要求寫句子。（1）無論飛到哪里，蜜蜂總是可以回到原處。（用加點詞造句）_（2）我把蜜蜂放在紙袋里。（改為“被”字句）_（3）這缸正好用來養小魚小蝦。（改為反問句）_（4）你看看什么花剛剛開放。你知道大致是幾點鐘。（用關聯詞連成一句話）_十二

6、、 句子訓練營。（1）密密層層的枝葉把森林遮得嚴嚴實實。（改為“被”字句）_（2）教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）_（3）海灘上有撿不完的美麗的貝殼。（縮句）_（4）今天下雨了，我只好在家看電視。（用上“因為所以”）_（5）奶奶笑得_（把句子補充完整）（6）_哎呀_狐貍說道_原來是這樣_你這是給我設了一個圈套啊_（給句子加上正確的標點符號 ）十三、 根據要求完成下列句子練習。1我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！（換一種說法，意思不變）_2水要流動才能保持清潔，這個自然規律，難道你已經忘掉？（換一種說法，意思不變）_3你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏。（仿寫句子）_十四、 按要

7、求，寫句子。1.秋天的雨，是一把鑰匙。（用“是”寫一個比喻句）_2.青蛙在挖洞，準備冬眠。（改寫成擬人句）_3.門前有一條河。（把句子寫具體）_9.五顏六色的風箏在瓦藍瓦藍的天空中自由地飄。（縮句）_4.鋪滿金色巴掌的水泥道真美?。。ǜ某煞磫柧洌5.曇花在晚上九點開放。（改為比喻句）_6.那些鮮艷的黃菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。（修改病句）_7.你用心去聽。 你會聽到春天的聲音。（用兩組不同的關聯詞語將這兩句話合成兩個不同的句子）_十五、 按要求寫句子。（1）奶酪一會兒就被螞蟻搬進洞里了。改為“把”字句：_（2）濕潤的東風走過荒野，在竹林里吹著口笛。（注意加點部分，仿寫擬人句）_（3）小

8、蜘蛛編織了網。（擴句，把句子寫具體。）_（4）展開想象，照樣子接著寫。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。 _十六、 按要求完成句子練習。1海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）_2魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。（縮句）_3西沙群島風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。（改為反問句）_4西沙群島是個好地方?。ㄓ蒙弦恍┖迷~把句子寫具體）_十七、 按要求改寫句子。（1）池水清清的，像一面鏡子。（仿寫句子）_（2）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（改成陳述句）_。（3）照樣子，

9、用不同的說法來表達鮮花的開放。例：牽?；ù灯鹆俗仙男±取ＫN薇_。睡蓮_。答案1、我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。 雨后來停了。 她的笑容像花兒一樣美。 多么可愛的草地！ 2、我們參觀科技館。 我把電腦打開了。 今天真冷啊!出行的人都穿著厚厚的羽絨服,呼出的熱氣立刻結霜。 我們登上了廬山,看到了千姿百態的云霧。 老師要同學們嚴格遵守課堂紀律。 我不但喜歡打籃球,而且喜歡踢足球。 3、學校下午要進行大掃除，同學們都把勞動工具帶來了。 一片片落葉 一只只蝴蝶 在林間飛舞 你說話時怎能這樣沒有禮貌？ 我們還是和睦相處吧，沒什么可吵的。 百靈鳥唱著動聽的歌曲。 這片稻田一眼望不到邊。4、這難道不是一

10、個真實的故事嗎？ 螞蟻團結自律的精神難道不值得敬佩嗎？ 鳥有氣味。 散落的紅棗被刺猬逐個收攏起來。 東方升起的紅太陽把故鄉美麗的土地照亮了。5、小球像夢。 棗核說，大家都不用愁，他有辦法。 示例：人犯錯誤不要緊,只要知錯即改，就是好同志。 示例：她不僅會跳民族舞，還會彈奏多種樂器，在校園書畫大賽上，她還曾憑著一手飄逸的行書得過獎。 加主語，句首加“我”。 刪去“一定”。 6、爸爸說，他今天不回來吃飯，他要開會。 小貓圓圓的腦袋上長著兩只尖尖的小耳朵。 風刮得真大，樹木的枝葉在風中劇烈地搖晃著，發出嘩啦啦的聲響。7、花倉鼠使勁的塞谷子,打算請小伙伴吃大餐。 金色的 美麗的 太陽升起。 弟弟背著書

11、包上學去。 梧桐樹被海風刮得東倒西歪。8、罐子覆蓋了泥土。 兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在了后面。 秋天來了，一片片樹葉從樹上落下來。 油罐轟的一聲巨響起火爆炸了。 小明說，他這次考試一定能考好。9、小沙剃了光頭。 明月像一條彎彎的小船懸掛在夜空。 “慶齡，你怎么不走呢？”父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問。 你應該誠實守信。10、少先隊員不能向困難低頭。 這次考試，我取得了優異的成績。 瓢蟲被北京人叫作“花大姐”。11、無論天氣多么糟糕，他總是按時到校。 蜜蜂被我放在紙袋里。 這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？ 你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。 12、森林被密密層層的枝葉遮得嚴嚴實實。 教室里響起來熱烈的掌聲。 海灘上有貝殼。 因為今天下雨了，所以我只好在家看電視。 合不攏嘴。 “ ！” ，“ ， ！” 13、我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。 水要流動才能保持清潔，這個自然規律，你不會忘掉。 弟弟一會兒唱歌，一會兒跳舞。14、彎彎的月亮是小船。 青蛙在挖洞，準備睡大覺。 我家門前有一條彎彎曲曲的小河。 風箏在飄。 鋪滿金色巴掌的水泥道難道不美嗎？ 曇花像個小鬧鐘似的在晚上九點開放。 那些鮮艷的菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。 如果你用心去聽，就會聽到春天的聲音。只要你用心去聽，就會聽到春天的聲音。15、螞蟻一會兒就把奶酪搬進洞里了。 風在大樹上亂舞，在