新人教版小學一年級數學下冊《位置和圖形總復習》教學設計_第1頁
新人教版小學一年級數學下冊《位置和圖形總復習》教學設計_第2頁
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文檔簡介

新人教版小學一年級數學下冊位置和圖形總復習教學設計新人教版小學一年級數學下冊位置和圖形總復習教學設計課題位置和圖形總復習教學目標1使學生認識“上下、前后、左右”的基本含義初步感受它們的相對性。2使學生會用“上下、前后、左右”描述物體的相對位置。3使學生能在具體的情景中，根據行、列確定物體的位置。4使學生體會所學平面圖形的特征。教學重點會用“上下、前后、左右”描述物體的相對位置。教學難點左右的確定，行列的確定。教具學具課件教學流程創新設計一、揭示復習內容：今天我們復習的是位置和圖形。二、從自身出發介紹自己的位置。1介紹你的前后同學。2介紹你的左右同學。4三、1、2、置。3、四、1介紹你是第幾組第幾個。介紹你是第幾排第幾個。綜合練習。提供一個樓房的情景。用自己的語言比較準確地描述出自己所在的位用學過的有關位置的詞語描述整個畫面的情境。復習圖形。數圖形。注意點：要仔細，講究方法，做一定的標記。要看清正方體中有部分的遮擋。特別困難的可用小正方體擺成圖中的形狀，然后數一數實物。實物與圖對照，哪幾部分開始沒有數到，以后在看圖時應注意什么。2圖形的拼組練習。（1）、哪幾幅圖能拼成這一幅圖。2）、拼圖游戲。（拼成大熊貓）3）、數字2

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