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文檔簡介
2022-2023學年八下數學期末模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列各式從左到右的變形中,屬于因式分解的是()A.﹣12x3y=﹣3x3?4y B.m(mn﹣1)=m2n﹣mC.y2﹣4y﹣1=y(y﹣4)﹣1 D.ax+ay=a(x﹣y)2.到三角形三個頂點距離相等的點是()A.三條角平分線的交點 B.三邊中線的交點C.三邊上高所在直線的交點 D.三邊的垂直平分線的交點3.如圖,下列推理及所證明的理由都正確的是()A.若,則,理由是內錯角相等,兩直線平行B.若,則,理由是兩直線平行,內錯角相等C.若,則,理由是內錯角相等,兩直線平行D.若,則,理由是兩直線平行,內錯角相等4.如圖,以點O為圓心,任意長為半徑畫弧,與射線OM交于點A,再以點A為圓心,AO長為半徑畫弧,兩弧交于點B,畫出射線OB,則∠AOB=()A.30° B.45° C.60° D.90°5.一個三角形三個內角的度數的比是.則其最大內角的度數為()A. B. C. D.6.點P(-2,3)到x軸的距離是()A.2 B.3 C. D.57.如圖,把剪成三部分,邊,,放在同一直線上,點都落在直線上,直線.在中,若,則的度數為()A. B. C. D.8.估計的運算結果應在哪個兩個連續自然數之間()A.﹣2和﹣1 B.﹣3和﹣2 C.﹣4和﹣3 D.﹣5和﹣49.如圖,已知,則數軸上點所表示的數為()A. B. C. D.10.交通警察要求司機開車時遵章行駛,在下列交通標志中,不是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.二、填空題(每小題3分,共24分)11.分解因式:x2-9=_▲.12.點關于軸對稱的點的坐標是,則點坐標為__________13.已知矩形的長為,寬為,則該矩形的面積為_________.14.如圖,小章利用一張左、右兩邊已經破損的長方形紙片ABCD做折紙游戲,他將紙片沿EF折疊后,D、C兩點分別落在D'、C'的位置,并利用量角器量得∠EFB=65°,則∠AED'等于_____度.15.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°.點O是AB的中點,邊AC=6,將邊長足夠大的三角板的直角頂點放在點O處,將三角板繞點0旋轉,始終保持三角板的直角邊與AC相交,交點為點E,另條直角邊與BC相交,交點為D,則等腰直角三角板的直角邊被三角板覆蓋部分的兩條線段CD與CE的長度之和為_____.16.計算的結果為__________.17.小亮是位足球愛好者,某次在練習罰點球時,他在10分鐘之間罰球20次,共罰進15次,則小亮點罰進的頻數是____________.頻率是____________.18.如圖,正方形的邊長為5,,連結,則線段的長為________.三、解答題(共66分)19.(10分)某公司對應聘者進行面試,按專業知識、工作經驗、儀表形象給應聘者打分,這三個方面的重要性之比為6:3:1.對應聘的王麗、張瑛兩人的打分如下表:如果兩人中只錄取一人,根據表格確定個人成績,誰將被錄用?王麗張瑛專業知識1418工作經驗1616儀表形象181220.(6分)2019年10月,某市高質量通過全國文明城市測評,該成績的取得得益于領導高度重視(A)、整改措施有效(B)、市民積極參與(C)、市民文明素質(D).某數學興趣小組隨機走訪了部分市民,對這四項認可度進行調查(只選填最認可的一項),并將調查結果制作了如下兩幅不完整的統計圖.(1)請補全D項的條形圖;(2)已知B、C兩項條形圖的高度之比為3:1.①選B、C兩項的人數各為多少個?②求α的度數,21.(6分)如圖,在△ABC中,點D,E分別在邊AC,AB上,BD與CE交于點O.給出下列3個條件:①∠EBO=∠DCO;②AE=AD;③OB=OC.(1)上述三個條件中,由哪兩個條件可以判定ΔABC是等腰三角形?(用序號寫出所有成立的情形)(2)請選擇(1)中的一種情形,寫出證明過程.22.(8分)因式分解:23.(8分)利用乘法公式計算:24.(8分)分式化簡求值與解方程(1)分式化簡求值÷,其中(2)解分式方程:25.(10分)如圖,四邊形中,,且,求的度數.26.(10分)已知:線段,以為公共邊,在兩側分別作和,并使.點在射線上.(1)如圖l,若,求證:;(2)如圖2,若,請探究與的數量關系,寫出你的探究結論,并加以證明;(3)如圖3,在(2)的條件下,若,過點作交射線于點,當時,求的度數.
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】根據因式分解是把一個多項式轉化成幾個整式積的形式,可得答案.【詳解】A、左邊不是多項式,不是因式分解,故本選項不符合題意;B、是整式的乘法運算,故本選項不符合題意;C、沒把一個多項式轉化成幾個整式積的形式,故本選項不符合題意;D、把一個多項式轉化成幾個整式積的形式,故本選項符合題意;故選:D.此題主要考查因式分解的識別,解題的關鍵是熟知因式分解的定義.2、D【分析】根據垂直平分線的性質定理的逆定理即可做出選擇.【詳解】∵到一條線段兩端點的距離相等的點在這條線段的垂直平分線上,∴到三角形三個頂點距離相等的點是三邊的垂直平分線的交點,故選:D.本題考查了線段垂直平分線,理解線段垂直平分線的性質的逆定理是解答的關鍵.3、D【分析】根據平行線的性質與判定定理逐項判斷即可.【詳解】解:A、若,則,理由是兩直線平行,內錯角相等,故A錯誤;B、若,不能判斷,故B錯誤;C、若,則,理由是兩直線平行,內錯角相等,故C錯誤;D、若,則,理由是兩直線平行,內錯角相等,正確,故答案為:D.本題考查了平行線的性質與判定定理,解題的關鍵是熟練掌握平行線的性質與判定定理.4、C【分析】首先連接AB,由題意易證得△AOB是等邊三角形,根據等邊三角形的性質,可求得∠AOB的度數.【詳解】解:連接AB,根據題意得:OB=OA=AB,∴△AOB是等邊三角形,∴∠AOB=60°.故選C.本題考查了等邊三角形的判定與性質,解題的關鍵是能根據題意得到OB=OA=AB.5、B【分析】先將每份的角度算出來,再乘以5即可得出最大內角的角度.【詳解】180°÷(2+3+5)=180°÷10=18°.5×18°=90°.故選B.本題考查三角形內角的計算,關鍵在于利用內角和算出平分的每份角度.6、B【解析】直接利用點的坐標性質得出答案.【詳解】點P(-2,1)到x軸的距離是:1.故選B.此題主要考查了點的坐標,正確把握點的坐標性質是解題關鍵.7、C【分析】首先利用平行線間的距離處處相等,得到點O是△ABC的內心,點O為三個內角平分線的交點,從而容易得到∠BOC=90°+∠BAC,通過計算即可得到答案.【詳解】解:如圖,過點O分別作OD⊥AC于D,OE⊥AB于E,OF⊥BC于F,
∵直線MN∥l,
∴OD=OE=OF,
∴點O是△ABC的內心,點O為三個內角平分線的交點,
∴∠BOC=180-(180-∠BAC)=90°+∠BAC=130°,
∴∠BAC=80°.
故選C.本題考查了平行線的性質及三角形內心的性質及判定,利用平行線間的距離處處相等判定點O是△ABC的內心是解題的關鍵.8、C【解析】根據二次根式的性質,可化簡得=﹣3=﹣2,然后根據二次根式的估算,由3<2<4可知﹣2在﹣4和﹣3之間.故選C.點睛:此題主要考查了二次根式的化簡和估算,關鍵是根據二次根式的性質化簡計算,再二次根式的估算方法求解.9、D【分析】根據勾股定理求出AB的長,即為AC的長,再根據數軸上的點的表示解答.【詳解】由勾股定理得,∴∵點A表示的數是1∴點C表示的數是故選D.本題考查了勾股定理、實數與數軸,熟記定理并求出AB的長是解題的關鍵.10、C【分析】根據軸對稱圖形的定義,逐一判斷選項,即可.【詳解】∵A是軸對稱圖形,∴A不符合題意,∵B是軸對稱圖形,∴B不符合題意,∵C不是軸對稱圖形,∴C符合題意,∵D是軸對稱圖形,∴D不符合題意,故選C.本題主要考查軸對稱圖形的定義,掌握軸對稱圖形的定義,是解題的關鍵.二、填空題(每小題3分,共24分)11、(x+3)(x-3)【詳解】x2-9=(x+3)(x-3),故答案為(x+3)(x-3).12、(-3,-1)【分析】根據關于x軸對稱的兩點坐標關系:橫坐標相等,縱坐標互為相反數,即可得出結論.【詳解】解:∵點關于軸對稱的點的坐標是,∴點A的坐標為故答案為:.此題考查的是關于x軸對稱的兩點坐標關系,掌握關于x軸對稱的兩點坐標關系:橫坐標相等,縱坐標互為相反數是解決此題的關鍵.13、【分析】直接利用矩形的性質結合二次根式乘法運算法則計算即可.【詳解】解:∵矩形的長為,寬為,∴該矩形的面積為:,故答案為:.本題考查了二次根式的應用,掌握矩形的性質是解題的關鍵.14、1【分析】先求出∠EFC,根據平行線的性質求出∠DEF,根據折疊求出∠D′EF,即可求出答案.【詳解】解:∵∠EFB=65°,
∴∠EFC=180°-65°=115°,
∵四邊形ABCD是長方形,
∴AD∥BC,
∴∠DEF=180°-∠EFC=180°-115°=65°,
∵沿EF折疊D和D′重合,
∴∠D′EF=∠DEF=65°,
∴∠AED′=180°-65°-65°=1°,
故答案為:1.本題考查了折疊性質,矩形性質,平行線的性質的應用,注意:兩直線平行,同旁內角互補.15、1.【分析】連接OC,證明△OCD≌△OBE,根據全等三角形的性質得到CD=BE即可解決問題;【詳解】連接OC.∵AC=BC,AO=BO,∠ACB=90°,∴∠ACO=∠BCO=∠ACB=45°,OC⊥AB,∠A=∠B=45°,∴OC=OB,∵∠BOD+∠EOD+∠AOE=180°,∠EOD=90°,∴∠BOD+∠AOE=90°,又∵∠COE+∠AOE=90°,∴∠BOD=∠COE,在△OCE和△OBD中,,∴△OCE≌△OBD(ASA),∴CE=BD,∴CE+CD=BD+CD=BC═AC=1.故答案為:1.點睛】本題考查旋轉變換、等腰直角三角形的性質、全等三角形的判定和性質,掌握全等三角形的判定定理和性質定理是解題的關鍵.16、1【分析】根據分式的加減法法則計算即可得答案.【詳解】==1.故答案為:1本題考查分式的加減,同分母分式相加減,分母不變,把分子相加減;異分母分式相加減,先通分,變為同分母分式,再加減;熟練掌握運算法則是解題關鍵.17、150.75【解析】根據頻數的定義,知小亮點球罰進的頻數為15,罰球的總數為20,根據頻率=頻數÷總數可得頻率為=0.75.故答案為15;0.75.18、【分析】延長BG交CH于點E,根據正方形的性質證明△ABG≌△CDH≌△BCE,可得GE=BE-BG=2、HE=CH-CE=2、∠HEG=90°,由勾股定理可得GH的長.【詳解】解:如圖,延長BG交CH于點E,
∵正方形的邊長為5,,∴AG2+BG2=AB2,∴∠AGB=90°,在△ABG和△CDH中,∴△ABG≌△CDH(SSS),
∴∠1=∠5,∠2=∠6,∠AGB=∠CHD=90°,
∴∠1+∠2=90°,∠5+∠6=90°,
又∵∠2+∠3=90°,∠4+∠5=90°,
∴∠1=∠3=∠5,∠2=∠4=∠6,
在△ABG和△BCE中,∴△ABG≌△BCE(ASA),
∴BE=AG=4,CE=BG=3,∠BEC=∠AGB=90°,
∴GE=BE-BG=4-3=1,
同理可得HE=1,
在RT△GHE中,故答案為:本題主要考查正方形的性質、全等三角形的判定與性質、勾股定理及其逆定理的綜合運用,通過證三角形全等得出△GHE為等腰直角三角形是解題的關鍵.三、解答題(共66分)19、張瑛.【分析】根據加權平均數的計算公式分別計算即可.【詳解】解:王麗的成績為:(分),張瑛的成績為:(分),由于張瑛的分數比王麗的高,所以應錄用張瑛.本題考查求加權平均數和運用加權平均數做決策.掌握加權平均數的計算公式是解決此題的關鍵.20、(1)見解析;(2)①71,121;②14°【分析】(1)由條形圖可知A人數有200人,由扇形圖可知A占總人數的40%,由此可求出總人數,且D項占20%,根據總人數即可求出D項人數.補全條形圖即可.(2)①由扇形圖可知B和C兩項人數占總人數的40%,可求出B、C總人數,已知B、C兩項條形圖的高度之比為3:1,即可求出B、C人數.②根據①中求出的B人數為71人,即可求解.【詳解】(1)∵被調查的總人數為200÷40%=100(人),∴D項的人數為100×20%=100(人),補全圖形如下:(2)①B、C兩項的總人數為40%×100=200(人)∵B、C兩項條形圖的高度之比為3:1∴B項人數為C項人數為故答案為:71,121②故答案為:本題考查了條形統計圖和扇形統計圖,將條形統計圖和扇形統計圖關聯起來獲取有用信息是解題的關鍵.21、(1)①②與①③,②③(寫前兩個或寫三個都對)(2)見解析【分析】(1)由①②;①③.兩個條件可以判定△ABC是等腰三角形,(2)先求出∠ABC=∠ACB,即可證明△ABC是等腰三角形.【詳解】(1)①②與①③或②③(寫前兩個或寫三個都對)(2)選①③證明如下,∵OB=OC,∴∠OBC=∠OCB,∵∠EBO=∠DCO,又∵∠ABC=∠EBO+∠OBC,∠ACB=∠DCO+∠OCB,∴∠ABC=∠ACB,∴△ABC是等腰三角形.本題主要考查了等腰三角形的判定,解題的關鍵是找出相等的角求∠ABC=∠ACB.22、【分析】先提公因式,然后利用完全平方公式進行分解因式,即可得到答案.【詳解】解:==;本題考查了提公因式法與公式法的綜合運用,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關鍵.23、【分析】根據乘法分配律的逆運算進行計算,即可得到答案.【詳解】解:===;本題考查了有理數的混合運算,解題的關鍵是熟練掌握運算法則進行解題.24、(1),;(2)【分析】(1)先化簡分式得到,再將變形為代入求值即可;(2)去分母,將分式方程化成整式方程,求出x值,再檢驗即可.【詳解】解:(1)÷=====∵其中∴∴原式==;(2)解:去分母得:化簡得:,經檢驗是原方程的解,∴原方程的解是.本題考查了分式的化簡求值與解分式方程,解題的關鍵是掌握運算法則和解法.25、135°【分析】連接BD,根據勾股定理的逆定理得出△ABD為直角三角形,進而解答即可.【詳解】解:如圖,連接BD,∵BC=CD=2,∠C=90°,
在Rt△BCD中,BD2=BC2+DC2=8,∠BDC=∠DBC=45°.
在△ABD中,∵AB2+BD2=12+
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