



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、一年級體育教案愉快的單雙腳跳指導(dǎo)思想體育活動既能促進學(xué)生的身體健康,也能改善學(xué)生的是心理 健康和社會適應(yīng)能力,要想真正的落實到體育教學(xué)中去,這就需要我們體 育教師不斷的進行課堂教學(xué)的研究和創(chuàng)新。體育課作為以動為主的實踐性很強的課程,理應(yīng)讓學(xué)生在有限的時間 內(nèi)充分、愉快的活動,過多的約束只會導(dǎo)致學(xué)生對上體育課不感興趣,進 而會影響他們主動參與體育活動的積極性。于是我在上一年級單雙腳跳課時,嘗試采用了啟發(fā)興趣導(dǎo)入一一興趣盎然、情緒高漲,觀察嘗試 一一穩(wěn)定情緒,放松展示自我三個階段的教學(xué) 模式。采用游戲的形式貫穿整節(jié)課,讓學(xué)生不知不覺地在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中獲取知識、發(fā)展能力。在樂中求學(xué),學(xué)中求樂
2、,和諧發(fā)展。從而對學(xué)生素質(zhì)和能力的提高有重大意義。教材選擇按照大綱和教學(xué)進度,結(jié)合學(xué)生實際情況,本課將玩素 質(zhì)練習(xí)單雙腳跳相互搭配,突出由易到難,循序漸進全面發(fā)展身體的原則。教學(xué)目的1、讓學(xué)生懂得單雙腳跳基礎(chǔ)配合。2、使學(xué)生積極開動腦筋互幫互學(xué),3、敢于展示自我、表現(xiàn)自我。教法本課所采用的教法有比賽法、 啟發(fā)式、語言法、分解法、討論法、直觀法、自選法、自練法等。設(shè)計思路課的一開始在教學(xué)方法上就從學(xué)生熟悉的生活情境和感興 趣的事情出發(fā),以激發(fā)學(xué)生的興趣為先導(dǎo)。抓住低年級小學(xué)生想象力豐富、興趣廣泛、模仿力強、活潑好動的心 理特點,把平凡的事物、現(xiàn)象編成一個簡單的童話故事,將學(xué)生帶進充滿 幻想的童話
3、世界中。在學(xué)習(xí)方法上突出小尾巴 “親身實踐扮演角色的學(xué)習(xí)過程。通過這樣的方式給學(xué)生提供自主探索的機會,激活學(xué)生的思維,主動 地進行探索、發(fā)現(xiàn)和體驗同時達到將準(zhǔn)備活動做開的目的。當(dāng)完成了前面的鋪墊工作之后,我們來到了溫故知新階段。通過教師的啟發(fā),誘導(dǎo)學(xué)生進行自學(xué)嘗試如何能用單腳和雙腳夾住報 紙?zhí)^場地上的圖案、摸索最終找到答案突分配合。開展購房子的游戲一方面將體育教學(xué)與實際生活結(jié)合在一起,另一方 面使學(xué)生的單雙腳跳能力得到加強鞏固。這樣的教學(xué)方式避免了傳統(tǒng)的由教師一灌到底的填壓式教學(xué),創(chuàng)設(shè)出 一種主動的求知氛圍,使學(xué)生能主動思考,更加積極投入到課中去。如何在短時間內(nèi)讓學(xué)生的身心得到完全放松,這個
4、問題我反復(fù)考慮了 很久。最后我選擇學(xué)生自由組合玩木偶人的游戲,讓學(xué)生自由發(fā)揮盡情表現(xiàn) 各自的特長增強自信,在輕松愉快的氣氛中結(jié)束本課。教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容快樂的單雙腳跳教學(xué)目標(biāo)通過愉快的學(xué)習(xí),促進學(xué) 生身體機能的發(fā)展,提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)。發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛,展現(xiàn)自我。教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容教師的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與活動形式練習(xí)時間一啟發(fā)興趣活躍情緒 1 、激趣游戲快快排隊2、引導(dǎo)性游戲別捉我的小尾巴教師自編小故事啟發(fā)學(xué)生把自己想象成小動物并加以模仿相互捉對方的尾巴嬉戲。1、六個小組比比看哪一個組最先做到快、靜、齊。1、學(xué)生用報紙當(dāng)成尾巴模仿動物。2、學(xué)生自由組合,自覺、自主地參與
5、到教學(xué)中。3、引導(dǎo)學(xué)生在游戲過程中模仿動物跑、跳單雙腳跳。4、練習(xí)時仔細觀察,發(fā)揮想象大膽模仿,注意安全。37 二保持活躍情緒發(fā)展運動能力 1、通過學(xué)生的練習(xí),隨機講解單腳跳的動作方法。2、 游戲購房子1 、 教師抓住學(xué)生好奇心理強、 求知欲望高的特點, 2 、和學(xué)生一起探討在練習(xí)中出現(xiàn)的問題入手,3、開始分析講解單雙腳跳的動作方法,4 、使學(xué)生進一步的了解和認識單雙腳跳。并且利用夾報紙的方法來提高學(xué)生完成練習(xí)的質(zhì)量達到發(fā)展學(xué)生的跳躍能力的目的。1 、學(xué)生觀察教師課前在操場上畫好的六套漂亮的小房子,進行逐一選擇,開動腦筋運用學(xué)過的單腳跳、雙腳跳,用購買卡折疊好的報紙購買跳過下一套套喜歡的房子。5、發(fā)展學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造思維能力。1510 三穩(wěn)定情緒身心恢復(fù)階段放松性游戲木偶人1 、 學(xué)生自由組合人 數(shù)不2、定,3、玩木偶人的游戲,4、比比看誰先動,5、先動的同6、學(xué) 為輸并且表演一個小節(jié)目。7、輕松愉快、身心滿足、展現(xiàn)自我。5器材60張報紙、學(xué)校操場課后反思體育課程改革貫徹健康第一的指 導(dǎo)思想,教師不再是凌駕于學(xué)生之上,真正樹立以學(xué)生為主體地位的教學(xué) 觀,讓學(xué)生從小自覺、主動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆上海市上海交大附中高一化學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析
- 2025屆山東省蓬萊第二中學(xué)化學(xué)高二下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析
- 吉林省舒蘭一中2025屆化學(xué)高一下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析
- 湖北省當(dāng)陽市第二高級中學(xué)2025屆高一下化學(xué)期末達標(biāo)檢測試題含解析
- 福建泉州市2025年高二下化學(xué)期末達標(biāo)檢測試題含解析
- 機耕道路維護管理辦法
- 內(nèi)部成員沖突管理辦法
- 杭州學(xué)校宿舍管理辦法
- 民企職工公寓管理辦法
- 家校協(xié)同下的心理健康教育實踐探索與反思
- 老舊住宅小區(qū)綜合整治裝飾裝修工程施工方案
- 小兒腸梗阻護理課件
- 2024-2025學(xué)年譯林版新七年級英語上冊Unit2《Hobbies》單元卷(含答案解析)
- 遼寧省大連市甘井子區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末生物學(xué)試題(原卷版)
- 5國家機構(gòu)有哪些 第一課時(教學(xué)設(shè)計)部編版道德與法治六年級上冊
- AQ/T 1118-2021 礦山救援培訓(xùn)大綱及考核規(guī)范(正式版)
- 2024屆甘南市語文八年級第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析
- 無人機航空測繪與后期制作 課件 第十二課時 現(xiàn)場飛行流程
- 2024年梅州市大埔縣重點中學(xué)小升初語文入學(xué)考試卷含答案
- 2022-2023學(xué)年北京市東城區(qū)高二(下)期末化學(xué)試卷(含解析)
- 防溺水老師培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論