1、湖南人文科技學院素質(zhì)拓展教育學分實施辦法 (討論稿)第一章 總 則第一條 為全面推進素質(zhì)教育，進一步整合深化教學主渠道外有助于學生提高綜合素質(zhì)的各種活動和工作項目，幫助和引導學生完善知識結(jié)構(gòu)，增強創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，根據(jù)中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定文件精神，特制定本辦法。第二條 素質(zhì)拓展學分化是根據(jù)高等教育人才培養(yǎng)目標和大學生成長成才的特點，制定科學合理的第二課堂培養(yǎng)計劃，開展豐富多彩的第二課堂活動，并將學生素質(zhì)拓展狀況全面納入學分制管理和學生綜合評價體系。第三條 素質(zhì)拓展訓練屬于實踐課程模塊，是學校學分制教學計劃的重要組成部分。第二章

2、 素質(zhì)拓展教育學分體系第四條 大學生素質(zhì)拓展教育共計8個學分，其中4個為必修學分，4個為選修學分，與學校開設(shè)的其他課程學分效力相同。素質(zhì)拓展學分包括思想政治與道德修養(yǎng)學分、社會實踐與志愿服務(wù)學分、學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分、文化藝術(shù)與身心發(fā)展學分、學生服務(wù)與社團活動工作學分、職業(yè)技能訓練學分六個個模塊，學生可根據(jù)自身實際，至少在2個以上模塊選修，且學生在同一模塊所得學分累計不能超過4分（學生在學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國家級一等獎的情形除外），要修滿4個學分方可畢業(yè)，所修學分可以累計，但最高不超過8個學分。第五條 素質(zhì)拓展學分原則上要求在第七個學期前修完。第三章 素質(zhì)拓展教育學分評分標準第六條

3、學生通過參加各種思想教育活動獲得思想政治與道德修養(yǎng)學分。思想教育活動主要包括理論學習教育活動、以“愛國、成才、奉獻”為主線的主題教育活動及突出時代主旋律，針對性、思想性強的特色團體活動。具體評定標準見表3-1。學生當年分別獲得優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀社團干部等榮譽稱號者，可以累積加分，但獲得同一榮譽的不同層次獎勵只取最高項計分，不再累計加分；學生凡有違反校級校規(guī)等行為，被學校給予通報批評以上處分者，當年不得申請思想政治與道德修養(yǎng)學分。表3-1：思想政治與道德素養(yǎng)學分評分標準學分類別活動形式記分標準認證負責單位思想政治與道德修養(yǎng)學分思想教育活動 學生積極參加學校、學院、

4、班級等組織的思想教育活動，經(jīng)考核無遲到、早退及無故缺勤現(xiàn)象者，每學期記0.5學分。學生當年獲得優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀社團干部等榮譽稱號，給予相應(yīng)記分，國家級、省級、校級、系級每項分別記3學分、2學分、1學分、0.5學分；國家級、省級、校級先進班集體、“五四”紅旗團支部等團體獎勵，分別為學生記2學分、1學分、0.5學分。學生當年經(jīng)過選拔成為學校青年馬克思主義者骨干培訓班、國旗班學員并獲得優(yōu)秀者，最高記0.5學分。學生在弘揚社會主義文明新風、加強精神文明建設(shè)等方面做出表率者，一經(jīng)核實，可視情況申請獲得一定的思想政治與道德修養(yǎng)學分，單項最高不得超過2分。教務(wù)處、校團委、學

5、工處、各系團總支第七條 學生通過參加學校組織的社會實踐與志愿服務(wù)活動獲得社會實踐與志愿服務(wù)學分。社會實踐與志愿服務(wù)活動包括大學生文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、掛職鍛煉、社區(qū)援助、法律援助、咨詢服務(wù)、社會調(diào)查、勤工助學等社會實踐活動和義務(wù)支教、賽會服務(wù)、學雷鋒等校內(nèi)外的志愿服務(wù)活動。學生必須提供參加社會實踐的記錄證明和實踐報告才能獲得相應(yīng)學分。具體評定標準見表3-2。學生參加不同項目社會實踐與志愿服務(wù)活動，所獲學分可以累加，但同一活動獲得多項獎勵，取最高獎項計算相應(yīng)學分，不得累加記分。表3-2：社會實踐與志愿服務(wù)學分評分標準學分類別活動形式記分標準認證負責單位社會實踐與志愿服務(wù)學分三下鄉(xiāng)、掛職鍛煉、社

6、區(qū)援助、法律援助、支教幫扶、社會調(diào)查、勤工助學等學生積極參加學校、學院、班級等組織的各類常規(guī)志愿服務(wù)活動，表現(xiàn)良好，每學期記0.5學分。學生當年獲得國家級、省級、校級、系級社會實踐先進個人、優(yōu)秀志愿者等榮譽稱號分別記3學分、2學分、1學分、0.5學分；獲國家級、省級、校級表彰的社會實踐和志愿者團隊成員分別記2學分、1學分、0.5學分。學生當年參加學校集中組織的社會實踐活動，但未獲獎勵者，各組織單位可根據(jù)學生實際表現(xiàn)情況最高記1學分；學生以個人形式參加各類社會實踐與志愿服務(wù)活動（如義務(wù)獻血、義務(wù)支教等）有證書或證明者，經(jīng)學院核準后可獲得1學分。無償獻血一次可獲得1個學分，此項的上限為2個學分。教

7、務(wù)處、校團委、各系團總支第八條 學生通過參加科技學術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動獲得科學技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分。學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動包括校內(nèi)外有關(guān)的學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、報告等，學校承認的各項校內(nèi)外科技學術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，主持或參加各類科研項目，撰寫和公開發(fā)表學術(shù)論文，申報獲得國家專利，實現(xiàn)研究成果轉(zhuǎn)讓等活動。具體評定標準見表3-3。在同一學年中，同一名學生參加多項學科競賽或?qū)W術(shù)科技活動所取得的素質(zhì)拓展學分可以累加，同一件作品參加多項活動所獲學分按最高等級學分計算，不得累加學分。表3-3：學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分評分標準學分類別活動形式記分標準認證負責單位學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分報告與講座學生積極參加學校、學院

8、、班級等組織的各類學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類學術(shù)報告與講座，經(jīng)考核無遲到、早退及無故缺勤現(xiàn)象者，每學期記0.5學分。此項上限為1個學分。教務(wù)處科技處校團委學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽（如挑戰(zhàn)杯、數(shù)學建模等）學生參與學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲國家級獎勵（不包括優(yōu)勝獎），最低等級記3學分，每提高一個等級加1學分；省級獎勵，最低等級記2學分（不包括優(yōu)勝獎），每提高一個等級加1分；校級獎勵（不包括優(yōu)勝獎），最低等級記0.5學分，每提高一個等級加0.5分。課題研究與專利發(fā)明學生參與并完成國家級、省級、校級課題研究（如大學生課題研究和創(chuàng)新性實驗計劃等）或?qū)＠l(fā)明者，最高記3、2、1學分；重大課題與專利級別、各參與者所獲

9、具體學分、由學院團委與教務(wù)處商議確定。出版著作與發(fā)表論文學生出版著作或發(fā)表學術(shù)論文，最多為4名作者記分；發(fā)表學術(shù)論文按照國家核心刊物、省級刊物、其它正式刊物分類，第一作者最高記4、3、2學分，其他作者分別計3、2、1學分。第九條 學生通過參加學校組織的文化藝術(shù)和身心發(fā)展活動獲得文化藝術(shù)與身心發(fā)展選修學分。文化藝術(shù)和身心發(fā)展活動包括學校承認的校內(nèi)外各類文化藝術(shù)講座、各種文藝演出、演講賽、辯論賽、歌手大賽、主持人大賽、舞蹈大賽、球類比賽等各項文化藝術(shù)體育競賽。具體評定標準見表3-4。在一學年中，同一名學生參加多項文化藝術(shù)和身心發(fā)展活動所得學分可以累加；同一項目參加多項評獎所獲學分按最高獎項計算，不

10、再累計。文化藝術(shù)和身心發(fā)展類活動是否設(shè)置獎勵等級，由各組織單位根據(jù)實際情況自行確定。表3-4：文化藝術(shù)與身心發(fā)展學分評分標準學分類別活動形式記分標準認證負責單位文化藝術(shù)與身心發(fā)展學分文藝演出、體育比賽、心理健康輔導、藝術(shù)展演等學生個人經(jīng)過推薦參加國家級、省級組織的各類文化藝術(shù)與身心發(fā)展類活動者，若獲獎勵，最低分別記2、1個學分，每提高一個等級加0.5分；學生團體參與上述活動，若獲獎勵，分別為每位成員記1、0.5學分；每提高一個等級加0.5學分。學生個人或團體（具體情況根據(jù)活動需要決定）參加校級組織的各類文化藝術(shù)與身心發(fā)展類活動者，所獲學分多少由系部根據(jù)實際情況初步給出計分，最后由校級認證中心確

11、定最后得分。教務(wù)處、校團委、體委各系團總支第十條 學生通過從事團學工作和參與組織團學活動獲得學生服務(wù)與社團活動工作學分。學生服務(wù)與社團活動工作主要指學生在團委、學生會、學生社團聯(lián)合會、青年志愿者協(xié)會、班級等組織中擔任學生干部職務(wù)并能夠按照崗位要求組織參與開展有關(guān)活動的情況。學生參加學生服務(wù)與社團活動工作，一學期任職超過4個月并按要求正常履行工作職責，即可獲得相應(yīng)學分。按照學生從事團學工作的分工和所開展活動的規(guī)模及承擔責任的大小，學生服務(wù)與社團活動工作分為甲、乙、丙、丁四類。甲類指學生在校團委、校學生會、校學生社團聯(lián)合會擔任副書記、主席、副主席等職務(wù)從事工作的情況；乙類指學生在校團委、校學生會、

12、學生社團聯(lián)合會擔任各部長、副部長從事工作情況或在各系團總支擔任學生副書記、學生分會主席、副主席從事工作情況；丙類指學生在各系團總支、學生分會擔任各部室負責人工作情況或擔任各學生社團負責人、各班長、班團支部書記等職務(wù)的工作情況；丁類指除甲、乙、丙之外的各級各類學生正式組織中普通學生干部的工作情況。同一名學生同時從事多種崗位的，只根據(jù)其主要崗位的工作情況記學分。具體評定標準見表3-5。學生干部在任職期間不能正確履行工作職責，不得申請社團活動與社會工作學分。表3-5：學生服務(wù)與社團活動工作學分評分標準學分類別活動形式記分標準認證負責單位服務(wù)學生與社團活動工作學分團學日常工作處理、組織參與各類活動甲類

13、崗位學生干部，任職滿1學年并工作考核合格者，根據(jù)實際表現(xiàn)，最高可獲得3學分。校團委校學生會社團聯(lián)合會乙類崗位學生干部，任職滿1學年并工作考核合格者，根據(jù)實際表現(xiàn)，最高可獲得2學分。校團委校學生會各系團總支丙類崗位學生干部，任職滿1學年并工作考核合格者，根據(jù)實際表現(xiàn)，最高可獲得1學分。校團委校學生會各系團總支丁類崗位學生干部，任職滿1學年并工作考核合格者，根據(jù)實際表現(xiàn)，最高可獲得0.5學分。校團委校學生會各系團總支第十一條 學生通過參加從師從業(yè)技能培訓活動獲得職業(yè)技能訓練學分。師范類學生的職業(yè)能力訓練主要包括從師基本技能、班級活動組織與管理、教學情景模擬三個方面。師范類學生的職業(yè)能力訓練學分在第

14、7學期前不能少于1個學分。非師范類學生的職業(yè)能力訓練包括就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位見習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓練、職業(yè)生涯規(guī)劃訓練及其它各類旨在培養(yǎng)和提高學生現(xiàn)代科技能力、創(chuàng)新能力、實用技能的培訓。具體評定標準見表3-6。表3-6：職業(yè)能力訓練學分評分標準學分類別活動形式記分標準認證負責單位職業(yè)能力訓練學分從師從業(yè)技能訓練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓練、職業(yè)生涯規(guī)劃訓練等學生參加學校、系部、班級組織的師范類學生的教師職業(yè)能力實訓和非師范類學生的從業(yè)技能訓練，達到預期目的，可根據(jù)實際情況最高記3學分。學生獲得國家認可的各種職業(yè)技能培訓證書（英語四六級、計算機等級考試及學校規(guī)定的本專業(yè)必須獲得的資格證書除外）可根據(jù)實際情況最高記2

15、學分。參加其他能提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培訓且獲得通過認可的，可根據(jù)實際情況最高記2學分。教務(wù)處校團委各系團總支第四章 素質(zhì)拓展教育學分的記錄和管理第十二條 大學生素質(zhì)拓展計劃實施領(lǐng)導小組負責對全校學生素質(zhì)拓展活動規(guī)劃、素質(zhì)拓展學分認證實施工作的領(lǐng)導。領(lǐng)導小組組長由主管學生工作的校領(lǐng)導擔任，副組長由教務(wù)處處長、校團委書記擔任，領(lǐng)導小組下設(shè)大學生素質(zhì)拓展認證中心，校團委書記兼任中心主任，負責學生素質(zhì)拓展學分認證的統(tǒng)籌規(guī)劃和具體實施。各系部成立由主管學生工作的系領(lǐng)導擔任組長的素質(zhì)拓展計劃分中心領(lǐng)導小組，負責對本系學生素質(zhì)拓展活動規(guī)劃、素質(zhì)拓展學分認證實施工作的領(lǐng)導；系團總支書記兼任分中心主任，負責本學院

16、學生素質(zhì)拓展學分認證的統(tǒng)籌規(guī)劃和具體實施。各班級、各學生社團成立團支部認證分隊，隊長由各班長、團支部書記和各社團負責人擔任，分隊成員由班委會、團支部及學生代表組成，認證小組負責協(xié)助學院素質(zhì)拓展認證中心做好本班、本社團學生素質(zhì)拓展學分的材料收集和初步認證工作。第十三條 素質(zhì)拓展活動記錄和學分計算每學期進行一次。每學期開學后前3周為素質(zhì)拓展活動登載和學分評定階段，各系部要嚴格按要求為學生進行上學期素質(zhì)拓展活動記錄和學分評定，并進行公示，經(jīng)公示無異議后，將每位學生的素質(zhì)拓展活動記錄和所獲學分登載于大學生素質(zhì)拓展證書記錄中，并上傳至“大學生素質(zhì)拓展學分認定和查詢系統(tǒng)”中，供學生本人查詢。第十四條 大學生素質(zhì)拓展記錄為網(wǎng)絡(luò)版，根據(jù)實際需要設(shè)有校、系、班三級認證程序和相應(yīng)權(quán)限，指定權(quán)限的人才能修改相關(guān)記錄。第十五條 教務(wù)處、校團委可以對各系部填報的大學生素質(zhì)拓展記錄進行隨機抽查和監(jiān)督。第十六條 在第七學期第十周前，學校為累計修滿4個以上素質(zhì)拓展