1、貧困兒童幫扶記錄迎新學校四年級班主任王善華貧困兒童幫扶記錄四年級教師（主持）王善華時間9月13日地點四年級教室學生楊宵、劉佳、馬杰、賴雨單、簡世林學生存家庭貧困、自卑感、無人關愛、生活費存在冋題。在問題幫教措施克服自卑感、多關愛、號召全體同學捐款等1、講故事、幫助克服自卑感。內容2、用暖人心的話溫暖其心。3、號召全體學生捐款助學。幫扶效果學生基本上克服了自卑感、解決了生活方面的一些問題。貧困兒童幫扶記錄四年級教師（主持）王善華時間11月14日地點四年級教室學生楊宵、劉佳、馬杰、賴雨單、簡世林學生存在問題學習態度不端正，家庭貧困、自卑感、問題無人關愛、生活費存在幫扶1、舉事實，講道理，端正學習態

2、度。措施2、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導。3號召全體學生捐款助學1、楚學生思想動態。先讓學生說一說自己真實想法。摸清幫扶內容2、師講例子，用事實說明現在學習緊要關頭，不應有這種思想，要及時改正。3、學生說一說今后自已應該怎么做。4、給學生樹立短期能夠實現的目標，讓學生有信心去實現，增強學生的學習欲望。5、對學生難解決的問題，進行單獨講解幫教效果多數學生表示能改進，個別學生有待于繼續教育。王善華輔導時間11月22日輔導地點留守兒童之豕留守兒童幫扶記錄四年級輔導教師留守兒王善華輔導時間11月20日輔導地點亠留守兒童之豕輔導學生張晨學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助

3、學生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點幫教內容先讓學生自已獨立改題，發現學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求。留守兒童幫扶記錄四年級學生存考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生在問題鞏固一下。輔導學唐毛幫教把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因,師講解相應的知識點先讓學生自已獨立改題，發現學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固完成預期要求。留守兒童幫扶記錄四年級輔導教師王善華輔導時間12月6輔導地點_留守兒童之豕輔導學生

4、曾佳麗學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點幫教內容先讓學生自已獨立改題，發現學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果1完成預期要求。留守兒童幫扶記錄四年級輔導教師留守兒王善華輔導時間12月10日輔導地點_留守兒童之豕輔導學生康茜茹學生存在問題閱讀題出錯率高，幫助學生改正錯題的同時，加強課外閱讀練習幫教措施說明出錯原因，師講解相應的知識點。把本單元的知識點現幫助學生鞏固一下幫教內容1、先讓學生自己獨立改題，發現學生改題時出錯的原因，及時指

5、正并講解相應的知識點。2、閱讀自讀課本中的篇章，讓學生學會閱讀3、加強閱讀能力的訓練幫教效果基本完成預期要求留守兒童幫扶記錄輔導教師輔導時間輔導地點留守兒童之豕輔導學生學生存在問題幫教措施幫教內容幫教效果留守兒童幫扶記錄輔導教師留守兒輔導時間輔導地點童之家守兒輔導學生學生存在問題幫教措施幫教內容幫教效果留守兒童幫扶記錄輔導教師留守兒輔導時間輔導地點童之家守丿輔導學生學生存在問題幫教措施幫教內容幫教效果留守兒童幫扶記錄輔導教師留守兒輔導時間輔導地點童之家守丿輔導學生學生存在問題幫教措施幫教內容幫教效果留守兒童幫扶記錄輔導教師留守兒輔導時間輔導地點童之家守兒輔導學生學生存在問題幫教措施幫教內容幫教效果留守兒童幫扶記錄輔導教師輔導時間輔導