讀《魯濱孫漂流記》導學案1_第1頁
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文檔簡介

1、讀魯濱孫漂流記導學案學習目標：、培養學生快速讀文，抓住主要信息，概括主要內容的能力。、閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片斷，激發學生閱讀原著的興趣。、學習作者按一定順序敘述事情的方法。有感情地朗讀課文。學習重點：培養學生快速讀文，抓住主要信息，概括主要內容的能力。學習難點：培養學生快速讀文，抓住主要信息，概括主要內容的能力。學習作者按一定順序敘述事情的方法。有感情地朗讀課文。知識鏈接：笛福（），英國作家，出生于倫敦。被稱“英國和歐洲小說之父”。魯濱孫漂流記是他的代表作，它反映了資產階級上升時期要求“個性自由”，發揮個人才智，勇于冒險的精神。其他小說有辛格頓船長、摩爾弗蘭德斯、杰克上校和羅克查娜等，均

2、受讀者歡迎。魯濱遜漂流記是一部成功的現實主義小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上的一個著名的文學形象。魯濱遜，他敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。他的名字，已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。魯濱遜在荒島上生活了年，高度濃縮地體現著人的本質和人類進步的歷程，他成了一位獨自創造文明的英雄。【自主學習】、看拼音，寫詞語。aaeaeaae（）（）（）（）aauiaaua（）（）（）（）、根據課文內容填空。魯濱遜漂流記的作者是（）（國家）（）的。他的作品還有（）等。魯濱遜漂流記主要按照（:

3、）順序寫了（）、（）、（）、()、(）五件事情，表現了魯濱孫（）、()、(）的特點。小說是以（）人稱寫的一部長篇小說。、魯濱遜用（）的方法計算年月，用（）方法獲取食，用（）方法來控制自己的情緒，因此得以理性地生存下來。、我有幾個問題要與同學交流自我評價：組長評價：【合作探究】問題一、魯濱孫遇到了哪些困難是怎么解決的問題二、結合文章說說你覺得魯濱孫是一個怎樣的人？（找出自己的理由）【當堂檢測】他每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的活山羊畜養起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬來的東西里，有一些麥子，他把它們撒在圍墻里，不久長出嫩芽，后來結出了十幾個穗子。他用這點兒麥種反復種收，至廳第四年，終于吃到了自己種的糧食。1.用“”標出第一、二兩句話中他的動作。2為了在荒島上生存下來，魯濱孫做了以下事情：（）、（八（）、（從這段文字中可以看出魯濱孫（）。文中“畜養”一詞的意思是（）飼養指家養的獸類自我評價：組長評價

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