1、黃淮學院20142015學年第2學期毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程社會實踐調研報告題目：對農村留守人員兒童、婦女、老人的調查與分析院系：信息工程學院專業：網絡工程年級：1301B姓名：陳鐵鋒學號：1334150136任課教師:2015年06月02日對農村留守人員兒童、婦女、老人的調查與分析自改革開放以來，政策帶來的巨大活力，極大的推動力了中國經濟的突飛猛進，城市飛速發展，城市化和工業化水平快速推進，然而在這繁榮的背后，城鄉差距日益增大，面對城市財富的誘惑，越來越多的鄉下農民前往城市務工，渴求為自己的家庭帶來經濟上的改善，長期的城市勞作，他們的經濟條件確實有了明顯的改進，但同時，他

2、們也付出了極大的代價：受戶籍、住房、教育、身體狀況等因素的影響，他們不得不把父母、妻子、孩子和家庭的負擔留在農村。據有關機構調查統計，河南農村人口6700多萬，占河南總人口的70%左右；河南農村外出務工的人員大約有1500多萬，其中男性約有900萬，占總人數的2/3,女性約有600多萬，約占總人數的1/3;河南農村戶均人口約有3.48人，全省的總農戶數約為1800萬個。相當于，平均每兩個農村家庭中便有一個男性出外打工，平均每三個農村家庭便有一個女性出外打工，并且有一部分家庭中既有男性出外打工，又有女性出外打工。從這些數據可以看出，大概可以推算出河南有一半的農業勞動者是以老人、婦女、兒童為主體的

3、巨龐大的特殊留守群體“386199部隊”。“38”代指“三八節”，多數的男勞動力的外出，使得一個家庭所有的負擔，都壓在了她們柔嫩的肩膀上，她們成了農業生產的主力軍；“61”代指“六一節”，爸爸外出了，甚至有的媽媽也外出了，本應該在家人的呵護下健康成長的他們，現在只能偶爾透過冰冷的聽到父母的聲音；“99”代指“重陽節”，一個讓老年人淚流的節日，但現在的農村老人卻無福享受，兒子、兒媳打工去了，他們不得不老當益壯，一邊下地做農活兒，一邊照顧孫兒、孫女。調查說明，農村龐大的留守人群在生活、健康、教育、安全等方面的一些問題，已經嚴重影響我國農村社會的和諧發展。一.留守老人中國現在已進入了比較嚴重的老齡化

4、階段，老年人的身心健康問題也是變得越來越重要，我們通過對留守老人問題的調查，發現了以下問題：1 .老人的生活特別簡樸艱難。平常，他們只求溫飽；在農忙季節，他們饑一頓、飽一頓的情況時有發生。2 .老人們普遍承擔著繁重的農業生產勞動。子女外出了，老人變成了家里的主要勞動力，他們成了主要的農業生產者。3 .老人們擔負著撫養教育孫輩的重任。據統計，農村有53%的留守老人需要代子女照看孫輩，在外打工的農村打工者很少有能夠把子女帶在身邊隨身教育，因此便造成許多農村的孩子短期或長期沒有了直接監護人的管教，由留守老人承擔起教育第三代的隔代教育任務，老人們不得不重新當起了“父母”。但是由于這些老人的文化水平相對

5、較低，既不懂得科學的教育方法，又很難掌握管教尺度，大多老人只管供孩子吃、穿，至于學習、心理、性格、安全和道德教育方面的教育，就只能聽之任之了，使得許多孩子因親情缺失或多或少地出現自即、自閉、冷漠、自暴自棄等心理現象，并且很難為孩子的安全盡心盡力。4 .老人生活質量較差。家庭本不富裕，加上老人節省，把好東西都留給了孫子、孫女，使得他們自己的生活很拮據。5 .老人的醫療問題突出，健康呵護有待進一步加強。隨著年齡的增長，老年人們的身體逐步走向衰弱，得病的概率大幅度上升，調查發現，農村的留守老人常年患病的比例已經高達達75%以上，不少老人疾病纏身，雖然子女外出務工帶來家庭條件的改善，加之國家大力推行新

6、農合，使得農村的醫療條件有所改進，但總體來說仍然處于相對落后的水平，留守老人之間普遍存在“小病扛，大病拖”的現象，無法在子女的陪同下進行有效的治療。6 .家庭氛圍缺失，老人精神生活單調。相關研究說明，隨著年齡的增長，老人身體內的各種器官逐步衰弱，這時的老人心理脆弱，迫切需要子女的貼身照顧。但在農村，子女外出務工后，成了留守老人與子女交流溝通的唯一方式，有些時候甚至連都很難打通，他們沒有享受到晚年該有的親情，大多過著單獨一人帶著孫子、孫女的寂寞生活。7 .老人的安全隱患時有發生。一些不法分子動了“歪腦筋”專騙相對保守的留守老人，盡管騙子們的詐騙手段并不高明，但卻常常能夠成功，把老人少有的金錢和對

7、社會的信任給敲詐的一干二凈。二.留守婦女有關調查說明，中國大約有4700萬農村留守婦女，相當于韓國的人口總數，這是一個多么讓人觸目驚心的數字啊！這是一群每天要單獨辛苦勞作、侍候老人、照顧孩子的偉大婦女。在一天的辛苦之余，她們還要在夜晚孤獨煎熬，她們的心中時常懷有的那份思念不斷的煎熬的她們的身心。通過對留守婦女問題的調查，發現了以下問題：1 .長期的留守可能會帶來蠟姻的破裂。女人如花，并不是所有的留守婦女都能耐得住寂寞，都能夠在寂靜的夜里經得住煎熬，更何況在眼下這個社會觀念多元化的時代，總會有些夫妻會因為長期分居所導致的紅杏出墻，互不信任等因素，導致蠟姻的破裂，家庭的別離。2 .留守婦女的責任重

8、大。隨著家庭主要勞動力的外出，她們不僅要擔負起贍養老人、教育子女、操持家務、下地勞作的重擔，還要處理農村復雜的人情世故、鄰里交往及一些其他的瑣事。3 .留守婦女的身體狀況令人擔憂。男人外出打工，家中所有粗活、重活、忙活都壓在了留守婦女的肩上，大多數婦女積勞成疾，一些接受說明，留守婦女中患有各種疾病的高達占百分之七十。4 .留守婦女的精神負擔重。夫妻的常年分居，會讓感情變的越來越淡，她們在與男人交往的時候既要防止流言蜚語，又要擔憂丈夫在外受不住誘惑而拋棄自己。5 .留守婦女的人身和財產安全方面的威脅問題有待解決。家里沒有男人，夜晚的敲門聲會讓她們膽戰心驚，不法分子的巧妙騙術，讓她們無法防范。三.

9、留守兒童2014年5月，中國青少年研究中心組織進行了“全國農村留守兒童狀況調查”，在調查的12個縣中，四到九年級農村留守兒童占61.7%,父母都在外地的留守兒童占51.7%,父親外出的占40.2%,母親外出的占8.1%。有這樣一群孩子，他們放學回家，沒有媽媽做好的飯菜，他們要用自己的小手去地里幫爺爺奶奶挑選青菜；周末，他們沒有父母陪伴的去游樂園，他們要洗自己的衣服，要照看弟弟妹妹，要幫爺爺奶奶干力所能及的農活。他們懂得他們的父母在為了他們而拼命勞作，他們是“留守兒童”。調查顯示，留守兒童由于長期沒有父母的貼身照顧，部分留守兒童在生活中顯露著一些突出問題：1 .留守兒童的生活問題。由于沒有父母良

10、好的生活照料，部分留守兒童的營養已經失衡，身體健康存在很大隱患。再加上一些留守兒童寄宿的寄宿學校軟硬件設施較差，生活衛生設施配備與維護狀況不容樂觀，使留守兒童養成了用吃零食代替吃飯的不良習慣。2 .留守兒童教育問題。父母在外打工，一些留守兒童在家干農活、家務活明顯增多，導致學習成績下降，有些還甚至由于沉迷網絡等原因厭學、逃學、輟學。有調查說明，有20.4%的留守兒童的學習成績偏下，82.1%的留守兒童有過成績下降的情況。沒了父母的約束，留守兒童在學校的不良習慣也相對較多，不做作業、上學遲到、逃學的比例明顯比非留守兒童高，不想學習和對學習興趣不大的留守兒童也比非留守兒童多；留守兒童缺乏所需要的學

11、習輔導，他們在學習上遇到問題時沒人幫助。3 .留守兒童心理問題。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理關心，缺少傾訴和尋求幫助的對象，他們大多不愿意與外界接觸或很少接觸，一些留守兒童表現出內心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。在加上老師對留守兒童的支持更多地表達在學習輔導上，很少有情感支持，使得留守兒童覺得在需要時沒人能幫助自己。4 .留守兒童道德行為問題。由于家庭教育的缺失，缺乏道德約束，一些留守兒童沒有養成良好的生活習慣和道德品行，出現行為偏差，留守兒童違法違紀案件呈現上升趨勢。5 .留守兒童安全問題。據全國婦聯對12省市農村留守兒童狀況調查顯示，部分留守兒童

12、因父母不在身邊，經常受到同學、鄰居的欺負。一些地方還出現了強奸留守女童的惡性案件。曾經有調查說明，有49.2%的留守兒童遭遇過意外傷害，比非留守兒童高7.9個百分點，遭遇割傷、燒傷燙傷、被貓狗抓傷咬傷、墜落摔傷和蛇蟲咬傷、車禍、溺水、觸電、中毒、火災、自然災害等各種意外傷害的留守兒童比例都高于非留守兒童，其中前四項分別高5.3、1.6、3.9和3.1個百分點。6 .母親外出的留守兒童整體狀況欠佳。母親外出的留守兒童在各個方面的問題最為突出，他們生活習慣更差，癡迷網絡游戲更多，意外傷害更多，對留守生活的負面體驗也更高；學校表現更糟糕，遭受欺負的比例更高；在自我接納和人際交往方面，母親外出的留守兒

13、童表現矛盾，他們覺得自己更有用，同時也覺得別人比自己運氣好；他們覺得自己更受人歡送，但不愿意和別人談話聊天；他們認為自己的好朋友更多，但無助感最強。母親外出的留守兒童雖然面臨學習生活中的重重困難，對現在生活的滿意度最低，但他們沒有放棄對自己和生活的信心，仍舊表現得積極向上，他們中有94.4%希望自己成為一個更好的人，比父親外出的高2個百分點；有87.8%對未來懷有希望，比父母外出的高6.3個百分點。四.對策建議1 .建立農村老年人組織，為留守老人搭建一個精神的聚集地，讓老年人重新拾回家庭的溫暖感。2 .強化農村的養老機制，為留守老人搭起親情溝通“橋梁”，辦農村養老福利事業，走家庭化養老與社會化

14、養老相結合之路。3 .在國家農村醫療保險制度以外，地方人民政府出臺相關政策，建立健全老人醫療檔案，對慢性病堅持上門服務等。4 .政府對留守婦女在立法上給予保障、行為上進行協調、輿論上給予支持。5 .開展結對幫扶活動，組建婦女之家”，鼓勵農村婦女勤勞致富。6 .健全關愛留守兒童的法律和相關的政策，通過立法保障留守兒童與父母團聚的權利、保障留守兒童的早期教育以及家庭教育。7 .完善現有的監護制度，建立對于留守兒童的救助體系，從法律上強化父母身為法定監護人的責任，嘗試有償的代理監護制度，在學習建立關愛留守兒童的組織，讓留守兒童在學校體驗到家的溫暖。8 .搭建全方位、多方面的留守兒童教育保護網絡，加強對農村寄宿制學校的基礎設施的檢查和監督力度，加強對民辦學校的支持和監管，在留守兒童集中的地方建立關愛起關愛留守兒童陣地，建全對農村留守兒童的安全保護機制。9 .充分發揮共青團以及其他青年社會組織的優勢，著力發動每個團員在留守兒童服務中的獻一份力，在幫助中注重滿足不同情況的留守兒童的不同需求，要充分考慮到他們的性別、年齡及監護人的類型。10 .加快新農村建設和小城鎮建設，讓農民工能夠在家鄉掙錢，鼓勵農民自我創新、發家致富,幫助一部分有條件