1、大學生消費調查報告（完整版）大學生消費觀念調查前言：隨著社會經濟的飛躍發展，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年紀較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生消費的心理特征、行為和結構，培養和提高他們的消費觀念和理財能力，引導在校大學生最終走向健康消費成為一個重要的課題。那么我們各大高校大學生的消費情況如何呢？對此，我們對大學城的十所大學的大學生以問卷調查的方式進行了調查

2、。關注大學城大學生消費狀況，把握大學生消費的心理特征、行為和結構，引導在校大學生最終走向健康消費。調查目的：1 .調查當代大學生的實際消費與自身條件之間的聯系”及沖突；2 .調查當代大學生消費的合理規劃性、理性成熟性；3 .調查當代大學生消費結構和主要消費項目及消費心態及各人心目中理想的消費狀況。4實地調查之后做出分析總結規劃，能夠真實反映大連市大學生消費狀況，為大學生消費提供合理的參考方案。5 .倡導“節約型校園文化”。當然作為調查人員的我們要從自身做起，并影響到周圍的同學。深層次的講，通過調查并對結果的發布，希望結果能令當代大學生發人深省，意識到合理消費的重要性。這對形成我們正確的人生觀價

3、值觀起到重要作用，合理理財更對整個社會消費有不可忽視的影響力。問卷及采訪概況隨機問卷調查。當場發卷填寫，并當場收回。問卷的內容問卷內容包括消費結構和消費理念兩大部分，問題大致包括：月消費額及消常用軟件課程設計大學生消費調查報告（完整版）費項目、消費方式、購物態度和理念以及消費的自我滿意度等。數據統計與分析1、學生月生活費支出每月基本消費分布狀況300元以下0%300600元13.3%600900元33.3%900元以上53.4%合計100.0%從調查結果可知，月消費總額貧富差距大。大學生總體的月消費額主要集中在600元以上，月消費少于600元的比較少，約93.48%的同學表示，他們的生活費全部

4、來源于父母，其余同學有過貸款或兼職的經歷。一個重點。對于同學之間花錢請客，大部分同學認為偶爾可以但不要太頻繁2、常用軟件課程設計大學生消費調查報告（完整版）2、消費類型口精打細算型今朝有酒今朝醉型口大眾型口其它有過半數的大學生認為自己的消費類型是大眾型，即相對理性的消費，不會過于奢侈，也不會吝嗇，有29%的學生認為自己的消費是精打細算型，這一比例較為樂觀，有8%的學生認為自己的消費是不理性的。3、月生活費期待值200。兀以上兀S00-10UO/L兀其E有66%被調查學生期望一個月的生活費為500-800元的區間，大部分的學生對月生活費的期待值都算正常，12%的學生對月生活費的期待值在1000以

5、上。4、消費滿意度常用軟件課程設計大學生消費調查報告（完整版）很滿意沒考慮過口不滿意有45%的被調查學生對自己現在的消費狀況表示很滿意，而有32%的學生沒考慮過這個問題，即對自己的消費不在乎，有23%的學生不滿意自己的消費現狀，這些數據表明當代大學生在消費上存在較大的問題。5、選擇物品的標準自己喜歡與眾不同，有品位品牌無所謂75%勺被調查學生是根據自己的喜好來選購商品的，其次是品位、品牌常用軟件課程設計大學生消費調查報告（完整版）6、消費記錄匚20%20%對大數的消費有記錄一般都有記錄匚記錄的很詳細56%口沒有記錄04%56%的被調查學生對自己的消費是沒有記錄的，對自己的消費記錄詳細的僅占4%

6、,很明顯，絕大部分的大學生都不是很會理財。7、買單的方式IAASJ口有人買單請客口視情況而定不同的情況有不一樣的買單方式，過半的被調查學生是根據情況而定，41%勺被調查學生常采取AA制。常用軟件課程設計大學生消費調查報告(完整版)8、花父母的錢口理所當然心有愧疚但無可奈何希望以后有所償還從來沒有想其它44%勺學生見此問題時感到心有愧疚，有一半的學生希望以后有所償還，現在的大學生挺有責任感，美中不足的是，有6%勺被調查學生的思想是不太正確的活動總結(1)合理消費是主流從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念，80.43%的學生在購買商品時最注重的是質量與實用性。因為中國的大

7、學生與國外的不同，其經濟來源主要是靠父母資助的占93.48%,貸款的占6,52%,勤工儉學的不多，占8.70%。這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在500-800元之問，家境較好的一般也不超過1200元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求花得值”，21.74%的大學生常采取在網上搜尋物美價廉的商品，40.22%的學生常在特色店、折扣店消費，但也有9.78%的學生經常購買名牌服飾或貴重物品。總體來說，上大學生的消費比較理性，合理消費還是主流。(2)消費方式多元化如今的大學已不再是宿舍、教室兩點一線的單調生活，盡管伙食仍是主要的消

8、費對象，但已不是唯一的消費項目。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢，手機、游玩、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。調查中，當問及在經濟條件許可情況下，最想做的事情是什么”時，大部分學生選擇了旅游”，其次是實電腦”，反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質量生活的渴望。(3)消費與社會發展同步常用軟件課程設計大學生消費調查報告（完整版）隨著電信業和IT業的迅猛發展，手機和電腦已經從奢侈品成為大學生必備的消費品。調查數據顯示，在被調查的大學生中，100%勺學生擁有個人電腦，手機擁有率為96%17%勺學生擁有數碼相機。同時,日常用品、通訊費用、衣服飾品也成為大學生一筆不小的開支。這與社會進入網絡電子時代是同步的。大學生知識豐富，對社會主流趨向的把握是十分準確的，但是，這也有個度的問題。總的來說，大學生的消費理念符合社會經濟的整體發展情況，力求合理消費、追求時尚名牌、消費方式多元化、消費方式信息化是我們身邊大學生共有的特征。絕大多數的同學不會很受外界廣告的影響而大量地購買促銷產品，更重視的是商品的質量即是否耐用、價格是否合理，當然也有少部分同學購買衣物及用品時講求“稀奇有趣張揚個性”。大部分同學認為“勤儉節約是一種美德永遠不會過時”