1、大象大象(d xin)(d xin)的耳朵的耳朵第一頁，共十二頁。大象的耳朵小電視朗讀(lngd)開始了，點一點音箱，一起聽。邊聽邊想：課文主要(zhyo)寫了什么？課文早知道課文早知道第二頁，共十二頁。大象的耳朵朗讀課文朗讀課文1、小聲音讀課文(kwn)，畫出課文(kwn)中的生字；2、借助拼音(pnyn)，把課文讀通順。第三頁，共十二頁。大象的耳朵積累積累(jli)(jli)生字詞生字詞sh d y sh似似 的的 耷耷 拉拉 咦咦 豎豎 著著 gn w tng fn竹竹 竿竿 跳跳 舞舞 頭頭 痛痛 心心 煩煩shn chng扇扇 走走 自言自語自言自語(z yn z y) 撐撐 起起

2、了了第四頁，共十二頁。大象的耳朵學會學會(xuhu)(xuhu)注拼音注拼音sh 似似 的的 耷耷 拉拉 咦咦 豎豎 著著 gn 竹竹 竿竿 跳跳 舞舞 頭頭 痛痛 心心 煩煩shn 扇扇 走走 自言自語自言自語(z yn z y) 撐撐 起起 了了dyshwtngfnchng第五頁，共十二頁。大象的耳朵小動物小動物(dngw)(dngw)的對話的對話小兔子說：“? ?”小羊說：“? ?”大象(d xin)說：“ 。 ”大象(d xin)也不安起來，他自言自語地說：“ 。 ”咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了我生下來就是這樣的啊我生下來就是這樣的啊大象啊，你的

3、耳朵怎么是耷拉著的呢大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病呢？他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病呢？第六頁，共十二頁。大象的耳朵互換尾巴互換尾巴(wi (wi ba)ba)第七頁，共十二頁。大象的耳朵重難點點撥重難點點撥(din bo)(din bo) 大象大象(d xin)(d xin)的耳朵撐起來的耳朵撐起來了，給他帶來了哪些煩惱？了，給他帶來了哪些煩惱？可是，大象的耳朵眼兒里，經常有小蟲子飛進去，可是，大象的耳朵眼兒里，經常有小蟲子飛進去，還在里面還在里面(lmin)(lmin)跳舞，吵得大象又頭痛，又心煩。跳舞，吵得大象又頭痛，又心煩。 “飛進去、頭

4、痛、心煩”，寫出大象用竹竿把耳朵撐起來了的后果很糟糕。第八頁，共十二頁。大象的耳朵重難點點撥重難點點撥(din bo)(din bo) 怎樣理解大象說的：怎樣理解大象說的：“我還是我還是(hi shi)(hi shi)讓耳朵耷拉讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。著吧。人家是人家，我是我。”？ “人家是人家，我是我人家是人家，我是我”，做回自己，每個人都不一樣做回自己，每個人都不一樣(yyng)(yyng)，每個自然的東西的存在，每個自然的東西的存在都有他存在的道理和價值。都有他存在的道理和價值。第九頁，共十二頁。大象的耳朵. “人家(rnji)是人家(rnji)，我是我。”結合生活實際，說說

5、你是怎么理解這句話的。課堂作業課堂作業小紅短跑很好，百米能跑出小紅短跑很好，百米能跑出1212秒的好成績。我不如秒的好成績。我不如他跑得快，但是我畫的畫很好。所以我不可以去練他跑得快，但是我畫的畫很好。所以我不可以去練習跑步而放棄了自己習跑步而放棄了自己(zj)(zj)畫畫的特長。畫畫的特長。說出你的看法。第十頁，共十二頁。大象的耳朵謝謝您的觀看謝謝您的觀看(gunkn)(gunkn)和支和支持持第十一頁，共十二頁。大象的耳朵內容(nirng)總結大象的耳朵。小電視朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。1、小聲音讀課文，畫出課文中的生字。小兔子說：“。小羊說：“。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢。大象的耳朵撐起來了，給他帶來了哪些煩惱。“飛進去、頭痛、心煩”，寫出大象用竹竿把耳朵撐起