1、 致親愛的同學們：致親愛的同學們： 天空的幸福是穿一身藍，天空的幸福是穿一身藍， 森林的幸福是披一身綠，森林的幸福是披一身綠， 老師的幸福是因為認識了你老師的幸福是因為認識了你 們！們！ 愿你們努力進取，永不言敗！愿你們努力進取，永不言敗！學習目標學習目標1 1、描述構成植物體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的、描述構成植物體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的2 2、識別植物體的幾種組織識別植物體的幾種組織，綠色開花植物的六大器官，綠色開花植物的六大器官3 3、說出植物體的結構層次說出植物體的結構層次：細胞：細胞組織組織器官器官植物體植物體4 4、進一步形成生物體是一個整體的生物學觀點。進

2、一步形成生物體是一個整體的生物學觀點。學習重點學習重點1 1、植物組織的種類植物組織的種類 2 2、形成不同植物組織的細胞特點、形成不同植物組織的細胞特點學習難點學習難點植物組織的類型特點植物組織的類型特點 ，組織的形成，組織的形成想一想，議一議想一想，議一議 番茄果實的不同部位的細胞在形態結構上各有什么特點？它們各有什么功能？番茄果實的不同部位的細胞在形態結構上各有什么特點？它們各有什么功能？吃番茄時，番茄里那酸甜的汁液來自哪些細胞？吃番茄時，番茄里那酸甜的汁液來自哪些細胞？表皮細胞排列緊密，細胞壁較厚。表皮細胞排列緊密，細胞壁較厚。保護作用。保護作用。果肉細胞排列疏松，細胞壁薄，液泡較大。

3、果肉細胞排列疏松，細胞壁薄，液泡較大。儲存營養物質的功能。儲存營養物質的功能。果肉細胞。果肉細胞。 植物體與動物體相似，生長發育也是從植物體與動物體相似，生長發育也是從受精卵受精卵開開始的，受精卵經過細胞的始的，受精卵經過細胞的分裂分裂、分化分化，形成，形成組織組織、器官器官，進而形成植物體。，進而形成植物體。 綠色開花植物的六大器官是綠色開花植物的六大器官是根根、莖莖、葉葉、花花、果果實實和和種子種子組成；組成； 其中其中根根、莖莖、葉葉屬于營養器官，屬于營養器官，花花、果實果實和和種子種子屬屬于生殖器官。于生殖器官。 請填出請填出63頁底部的綠色開花植物六種器官名稱。頁底部的綠色開花植物六

4、種器官名稱。（從上到下）依次為：（從上到下）依次為：花花、莖莖、果實果實、葉葉、根根、種種子子。種子種子根根花花果實果實葉葉莖莖植物的組織的形成植物的組織的形成是是細胞分化細胞分化的結果的結果特點特點植物的組織植物的組織不分化、終生保持分裂能力不分化、終生保持分裂能力細胞小，細胞小，細胞壁薄，細胞壁薄，細胞核大，細胞核大，細胞質濃細胞質濃,具有很強的分裂能力具有很強的分裂能力分生組織分生組織的細胞分布：的細胞分布：根尖、莖尖、芽尖，莖的形成根尖、莖尖、芽尖，莖的形成層等處層等處功能功能分裂產生新細分裂產生新細胞，分化形成胞，分化形成其他組織其他組織植物的幾種主要組織植物的幾種主要組織植物的幾種

5、主要組織植物的幾種主要組織名稱名稱分分 布布功功 能能分生分生組織組織保護保護組織組織營養營養組織組織輸導輸導組織組織機械機械組織組織根尖、莖尖的尖端等根尖、莖尖的尖端等分裂產生新細胞分裂產生新細胞根、莖、葉表面根、莖、葉表面保護作用保護作用根、莖、葉、花、果實、種子根、莖、葉、花、果實、種子儲藏營養儲藏營養根、莖、葉等處根、莖、葉等處的導管、篩管的導管、篩管莖、葉柄、葉片、花柄莖、葉柄、葉片、花柄果皮、種皮等果皮、種皮等運輸作用運輸作用支撐和保護支撐和保護由上可知：由上可知： 植物體的保護組織、營養組織、輸導組織和機械組織都植物體的保護組織、營養組織、輸導組織和機械組織都是由是由_分化而來的

6、。分化而來的。分生組織分生組織1 12 23 34 4 你能從宏觀（大）到微觀（小）描述植物你能從宏觀（大）到微觀（小）描述植物體的結構層次嗎？體的結構層次嗎？器官器官組織組織細胞細胞植物體植物體描述植物體的結構層次描述植物體的結構層次從微觀到宏觀：從微觀到宏觀：細胞細胞組織組織器官器官植物體植物體描述植物體的結構層次描述植物體的結構層次動、植物體在結構層次上的相同點與不同動、植物體在結構層次上的相同點與不同點點 比較比較 植物體和動物體的結構層次有什么植物體和動物體的結構層次有什么不同之處？不同之處？動物體的結構層次中：有系統動物體的結構層次中：有系統植物體的結構層次中：沒有系統植物體的結構

7、層次中：沒有系統植物體植物體系統系統動物體動物體細胞細胞組織組織器官器官細胞細胞組織組織器官器官植物體植物體綠色開花植物的構成綠色開花植物的構成分生組織分生組織營養組織營養組織保護組織保護組織輸導組織輸導組織機械組織機械組織營養器官營養器官生殖器官生殖器官根根莖莖葉葉花花果實果實種子種子課堂小結課堂小結1 1、用熱水將番茄燙一下，很容易就能撕下一層表皮，、用熱水將番茄燙一下，很容易就能撕下一層表皮，這層表皮主要屬于（這層表皮主要屬于（ ） A.A.保護組織保護組織 B.B.分生組織分生組織 C.C.營養組織營養組織 D.D.輸導組織輸導組織2 2、細胞壁薄，液泡大，有儲存養分功能的植物組織是（

8、、細胞壁薄，液泡大，有儲存養分功能的植物組織是（ ） A.A.保護組織保護組織 B.B.分生組織分生組織 C.C.營養組織營養組織 D.D.輸導組織輸導組織3 3、蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物，它的結構層次是（、蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物，它的結構層次是（ ） A.A.細胞細胞組織組織器官器官植物體植物體 B.B.細胞細胞組織組織系統系統植物體植物體 C.C.細胞細胞器官器官系統系統植物體植物體 D.D.細胞細胞器官器官組織組織植物體植物體CAA4 4、如果掐去一根枝條的頂端，枝條就不能繼續生長了，、如果掐去一根枝條的頂端，枝條就不能繼續生長了，這是因為在枝條的頂端有（這是因為在枝條的頂端有

9、（ ） A.A.分生組織分生組織 B.B.機械組織機械組織 C.C.保護組織保護組織 D.D.營養組織營養組織5 5、杜鵑（花）與杜鵑（鳥）的結構層次相比，所少的是、杜鵑（花）與杜鵑（鳥）的結構層次相比，所少的是（ ） A.A.細胞細胞 B.B.組織組織 C.C.器官器官 D.D.系統系統AD認識植物體的組織認識植物體的組織課后部分練習題課后部分練習題1、“藕斷絲連藕斷絲連”是常見的現象，這里的是常見的現象，這里的“絲絲”是來自植物體的什么組織？是來自植物體的什么組織？2、保護組織分布在哪些部位？、保護組織分布在哪些部位？ 3、什么組織貫穿于植物體的根、莖、葉、什么組織貫穿于植物體的根、莖、葉

10、等器官？等器官？4、掐去一根枝條的頂端，這根枝條還能、掐去一根枝條的頂端，這根枝條還能繼續往上生長嗎？為什么？繼續往上生長嗎？為什么？【輸導組織【輸導組織】【根、莖、葉表面【根、莖、葉表面】【輸導組織【輸導組織】【不能【不能】 【頂端有分生組織【頂端有分生組織】6、剝一個橘子，在剝的過程中指出構成、剝一個橘子，在剝的過程中指出構成橘子的不同組織和器官橘子的不同組織和器官。 5、樹皮中有篩管這種輸導組織，如果將樹、樹皮中有篩管這種輸導組織，如果將樹皮剝去，植物就會死亡，請說說其中的道理皮剝去，植物就會死亡，請說說其中的道理。(篩管將葉光合作用制造的有機物運輸到其他器官篩管將葉光合作用制造的有機物

11、運輸到其他器官) 如果將樹皮剝去，植物的其他器官就會因得不到如果將樹皮剝去，植物的其他器官就會因得不到有機物而導致植物體死亡。有機物而導致植物體死亡。橘子是植物的果實橘子是植物的果實果皮果皮:主要含有保護組織、輸導組織、營養組主要含有保護組織、輸導組織、營養組織。織。種子種子:主要含有保護組織、營養組織，分生組主要含有保護組織、營養組織，分生組織。織。 作業及課外任務布置作業及課外任務布置1.書后練習第1題做在作業本上。2.課外任務：完成練習冊本節內容。3.預習任務：預習第四節（單細胞生物）。各位領導、老師：各位領導、老師： 非常感謝您親臨本班指導工作！非常感謝您親臨本班指導工作！期待您提出寶貴的意見或建議！期待您提出寶貴的意見或建議！ 祝您工作愉快！祝您工作愉快！ 親愛的同學們：親愛的同學們： 本節課你的表現很不錯！請相本節課你的表現很不錯！請相信自己，挑戰自己，在今后的學習、信自己，挑戰自己，在今后的學習、生活中收獲更多的驚喜！聰明而好學生活中收獲更多的驚喜！聰明而好學的你一定會很棒！的你一定會很棒！100100分分謝謝大家謝謝大家THANK YOUTHANK YOU“藕斷絲連藕斷絲連”的原因的原因 植物的導管內壁會特別增厚，成各種紋理，植物的導管內壁會特別增厚，成各種紋理，有的呈環狀，有的呈