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文檔簡介
1、比賽案例2:五金杯工業設計比賽設計對象:1、“浩大”保溫杯分項大賽 2、“中信“廚具分項大賽 3、“羅富”小家電分項大賽 4、“五金杯”家居日用品分項大賽 5、“五金杯”自由創意分項大賽評選標準:1、創新性 30分2、市場價值與可實現性 20分3、造型創意與色彩協調性 20分4、未來趨勢、節能、綠色環保理念 10分5、設計平面表達質量 10分6、綜合(其他因素) 10分 第四章第四章 設計創造的方法與技巧設計創造的方法與技巧一,希望點列舉法一,希望點列舉法就是把實物的一切要求“如果是這樣就好了”之類的想法一個一個地列舉出來,從中尋覓可行的希望點,作為技術創造活動的目標。例如:對圓珠筆可以例舉如
2、下希望點:1,希望流出的油墨均勻一些;2,希望能有兩種以上的顏色;3,希望書寫時粗細自由;4,希望在任何地方都能書寫;5,希望不漏油墨;6,希望不經常換筆芯;7,希望書寫流利,不劃破紙張;8,希望夜間能照明寫字;9,希望既能寫字,又能做計算器;10,希望除寫字外,還能計時;11,希望在寫字時能聽到廣播,便于記錄新聞或報告的圓珠筆;12,希望兼具有錄音的圓珠筆。希望點列舉法可以從功能、外形、結構、材料、工藝等各方面列舉,可以在所有的希望點中集成若干項來創新。希望點例舉法的前提是你對該產品有深入的體驗。練習:練習:1,請根據你對保溫杯的理解,試從功能的角度進行希望點例舉,然后具象成 一個創意。2,
3、請根據你對果汁機的理解,試從壓榨果汁的方式入手,進行希望點例舉,然后具象成一個創意設計。意大利 ALESSI 經典外星人 榨汁機/果汁機 果汁榨取器 創意禮品 二,缺點例舉法:顯露缺點和潛在缺點顯露缺點存在原因?1,生產過程造成的原因,比如砂眼、披風、裂紋、變形等2,原材料造成的表面質量、結構力學性能低下等;3,設計造成的原因:成本高、噪音大、體積大、分量重、外形不美觀、使用不方便等。潛在缺點的原因:1,設計造成的安全性、可維修性、可靠性等必須在使用中才可發現;2,技術進步造成的缺陷,造成原來的優點逐漸失去積極作用,變成消極因素而成缺點。缺點例舉法最典型的特點就是要力求找到最優的解決缺點的方案
4、,重在解決。缺點一旦提出來,就應該全力全部的去解決,而不能將缺點留到后面。一旦提出缺點,就應該有相應的希望點。對粉筆的缺點例舉:1,玷污手指;2,不易擦凈;3,產生粉塵;4,質脆易折;5,短者廢棄,造成浪費;6,板書后視覺反差性欠佳;7,板書時產生噪音;8,顏色單調1,不要玷污手指;2,自動擦凈;3,不要產生粉塵;4,筆桿堅固,長期使用;5,視覺反差性好;6,沒有噪音;7,具有色彩;8,能縮小、復制、能讓學員專心聽報告人的講解,免于記筆記,而事后又能獲得完整的筆記。希望點缺點例舉法的工作方法是:1,鼓勵人們對產品挑毛病,多提缺點,愈多愈好;2,收集到這些缺點后,立即加以整理分析;3,研究這些缺
5、點存在的原因;4,克服這些缺點,創造新的方案。練習:練習:1,請根據你對保溫杯的理解,試對它進行缺點例舉,然后針對每一項缺點進行研究出解決方案;2,請根據你對果汁機的理解,試從壓榨果汁的方式入手,進行缺點例舉,然后提出解決方案。三,特性例舉法三,特性例舉法該方法要求設計者把事物的特性一一例舉出來,通過大量觀察,抓住某個具有現實意義的特性進行思索,從而創造出具有某種這種特性的新產品方案。1)在進行特性例舉時,常按名詞、形容詞、動詞來例舉:例如:1,名詞特性:就某一件產品來說,要用恰當的名詞來表達其組成部分和各個要素。如:“形狀”、“結構”、“材料”、“原理”、“部分”等;2,形容詞特性:“重的”
6、、“小的”、“圓的”、“色澤的”等來表達產品及其零部件的特性;3,動詞特性:用動詞來表達產品及其零部件的特性,如“通電”、“啟動”、“切削”等。2)例舉實物特性的目的是:1,明確事物應該改進的地方;2,弄清產品及其零部件的特性;3,在研究設計產品時,知道這些特性,有的放矢的去進行改進提升。該方法的特點是,通過對產生特性的例舉,進一步明確產品功能的實質,從而能有效的改進產品結構系統。例如:鳴笛壺的產生,是根據水燒開后噴出蒸汽這一特性創造出來的;氣壓式保溫瓶的誕生,是針對動作的特性倒水,將傳統保溫瓶的這一特性改進為氣壓出水而創造出來的。進行新產品開發時,可根據市面上已有的成功品牌案例,分析這些品牌
7、產品的特性,分析后得到一種全新感覺的特性,從而得到一個好的創意。練習:請根據該方法的應用特點,任選一項小家電進行特性例舉法創新設計,以PPT形式提交。四,組合法四,組合法所謂組合法,就是把兩種以上的產品、功能、方法或者原理揉和在一起,使之成為一種新產品的創造方法。組合法有很多種,例如:1,按產品種類分,有同類物品組合、異類物品組合及主體附加組合三種;2,按功能分,有功能組合、功能引申和功能滲透;3,按組合的數目分,有兩種與多種組合之分。任何一種組合力求使最典型最適宜的方式組合,達到系統效率的最大化,同時組合法要求對產品的屬性有非常深入的了解,這樣的組合才不會刻意和做作,功能之間的過渡自然合理,
8、表達順暢易于理解。創新就是用一種新方法結合兩種舊事物五,檢查提問法:五,檢查提問法:在創造改進方案時,如果泛泛地思考,是很難想出辦法來的,如果事先提若干要點,并把它作為檢查的方式而提出一些問題,就容易多了。奧斯本的檢查提問法有以下幾點:1,就現在這樣稍加改變,還能有別的用途嗎?2,能不能借用別的方案,有什么東西和這個相似?過去有過相似的東西嗎?能模仿什么東西嗎?模仿誰的?3,能不能變化一下,改變他的意義、顏色、聲音、味道、形狀、花色、款式等,能搞出一些別出心裁的東西嗎?4,能不能擴大,增加一些東西,延長一些時間,增加長度,增加另外的價值、加倍、綜合5,能不能縮小,小型化,壓縮,變薄,用以減輕、
9、消除、分割、往里縮;6,能不能代用?其他的,別的工藝、動力、方法、材料等7,能不能替換,元件、造型、改變布置、順序、因果、日程等8,能不能顛倒,正反、里外、上下、任務9,能不能組合,合金材料的組合、部件、裝配、目的、方案組合等。六,逆向思維法六,逆向思維法習慣性思維是人們創造活動的障礙,它往往束縛著個人的思路。因此我們要突破它。常見的幾種逆向思維法:1,原理逆向1829年,奧斯特發現電流磁效應,很多人局限于電磁學的研究,而法拉第卻逆向思考,“磁是否可以產生電呢?”1831年,他由此發明第一臺發電機。2,性能逆向它是指事物性能相對立的兩面,固體與液體、空心與實心、冷與熱,干燥與濕潤等如:空心磚與
10、實心磚、彈簧沙發液體沙發空氣沙發。所謂殊途同歸。3,方向逆向4,溫度逆向:制冷與制熱的轉換5,形狀逆向:適當改變形狀得到意外的多功能6,方向逆向實踐能力考核實踐能力考核3:(參考題目:豆漿機、訂書器、野營裝備):(參考題目:豆漿機、訂書器、野營裝備)根據本章所學內容,以word文檔的形式提交完整的設計方法文本。 1、具體要求:、具體要求:根據所學內容,圍繞一產品主題,選取創造方法中的幾類進行新產品創新設計(例如結合幾種列舉法,或仿生、移植、逆向等)選擇的方法不限,但應適合主題,按照書中介紹的各方法具體內容,搜集、整理、記錄相應的設計流程(包括選擇設計方法的依據,所選設計方法在設計中的作用,設計思路及感想等)配合相應的設計圖片,圖表(草圖,效果圖,設計方法中所列出的各類數據,圖表等)2、評判標準、評判標準1)設計闡述細致,明確,方法流程正確,內容充實。2)圖片圖表搭配合理,清晰。期末終結性考試期末終結性考試:用所學的軟件及掌握的專業理論知識完成擬定題目的產品開發設計,以PPT的形式提交完整的設計開發報告。根據移動電源的功能應用特點,選擇合適的設計方法,結合主題+n副題的形式,在以下副題中選擇你認為合適的副題,進行綜合創意設計:副題:存
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