1、南極：冰天雪地深不見底的冰窟深不見底的冰窟南極南極雪地上留下了考察隊的車痕，遠雪地上留下了考察隊的車痕，遠處是一望無際的冰川和大海處是一望無際的冰川和大海靜謐的雪景，給人以美的享受靜謐的雪景，給人以美的享受冰山冰山南極冰山南極冰山南極洲上的巨大冰山南極洲上的巨大冰山考察隊員們住的小木屋考察隊員們住的小木屋中國南極長城考察站中國南極長城考察站落日下的南極工作站落日下的南極工作站南極站的阿蒙森南極站的阿蒙森-斯科特紀念碑斯科特紀念碑正在融化的南極大陸正在融化的南極大陸南美洲南美洲大洋洲大洋洲非洲非洲大西洋大西洋印度洋印度洋太平洋太平洋南極南緯南極南緯90度的度的科學實驗站叫：科學實驗站叫：阿蒙森阿

2、蒙森斯科特站斯科特站南極南極茨威格茨威格：奧地利的著名作家。 茨威格出身于富裕的猶太家庭。去世界各地游歷，結識羅曼曼蘭和羅丹等人，第一次世界大戰時從事反戰工作。二十年代赴蘇聯，認識了高爾基。1934年遭納粹分子驅逐，先后流亡英國、巴西。1942年在巴西去世。 斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格（18811942年）年）奧地利作家奧地利作家。一戰前從事外國文學的翻譯工作，戰爭爆發后，一戰前從事外國文學的翻譯工作，戰爭爆發后，發表了反戰劇本發表了反戰劇本耶雷米亞耶雷米亞，成為著名的和，成為著名的和平主義者。他的文學活動從詩歌創作開始，但平主義者。他的文學活動從詩歌創作開始，但主要成就在傳記文學和小說創作方面

3、主要成就在傳記文學和小說創作方面，他的傳，他的傳記不拘泥于史實，著重表現人物性格。代表作記不拘泥于史實，著重表現人物性格。代表作有中短篇小說集有中短篇小說集最初的經歷最初的經歷、等，傳記作、等，傳記作品有品有人類命運攸關的時刻人類命運攸關的時刻人類的群星閃人類的群星閃耀時耀時三位大師三位大師等，還有戲劇作品等，還有戲劇作品耶雷耶雷米亞米亞等。等。故事背景 挪威人阿蒙森和英國海軍上校斯科特各帶領一支探險隊向南極點挪威人阿蒙森和英國海軍上校斯科特各帶領一支探險隊向南極點進發，阿蒙森用進發，阿蒙森用2020條愛斯基摩狗作為交通工具（狗拉雪橇前進），條愛斯基摩狗作為交通工具（狗拉雪橇前進），19111

4、911年年1212月月1414日到達南極點。斯科特用西伯利亞矮種馬和少量的愛日到達南極點。斯科特用西伯利亞矮種馬和少量的愛斯基摩狗作為交通工具，中途狗跑了，只能靠人拉雪橇前進，前進斯基摩狗作為交通工具，中途狗跑了，只能靠人拉雪橇前進，前進速度大打折扣，在速度大打折扣，在19121912年年1 1月月1616日才到達南極點，比阿蒙森遲了日才到達南極點，比阿蒙森遲了3333天。由于南極嚴寒天氣突然提前到來，斯科特天。由于南極嚴寒天氣突然提前到來，斯科特5 5人在歸途中，與暴人在歸途中，與暴風雪天氣搏斗兩個多月，饑寒交迫，體力不支，風雪天氣搏斗兩個多月，饑寒交迫，體力不支，3 3月月2929日，日，

5、5 5名隊員名隊員全部犧牲。全部犧牲。19121912年年1111月月1212日，后方搜索隊在斯科特蒙難處找到了保日，后方搜索隊在斯科特蒙難處找到了保存在睡袋中的存在睡袋中的3 3具完好的尸體，并就地掩埋，墓上矗立著用滑雪杖具完好的尸體，并就地掩埋，墓上矗立著用滑雪杖作的十字架。作的十字架。 雖然斯科特到達南極點的時間比阿蒙森晚，但卻是世界公認雖然斯科特到達南極點的時間比阿蒙森晚，但卻是世界公認的最偉大的南極探險家。的最偉大的南極探險家。 寫作原因 奧地利的著名作家茨威格根據斯科特遺留奧地利的著名作家茨威格根據斯科特遺留下來的底片、電影膠卷、書信、遺書，發揮自下來的底片、電影膠卷、書信、遺書，

6、發揮自己天才般的文學想像而寫成的。茨威格為失敗己天才般的文學想像而寫成的。茨威格為失敗者寫傳記，斯科特者寫傳記，斯科特5人堅強、勇敢、誠實守信、人堅強、勇敢、誠實守信、為事業而獻身的精神，永遠給人以極大的鼓舞。為事業而獻身的精神，永遠給人以極大的鼓舞。讀一讀拽 無垠 癲狂 凜冽 吞噬 銷蝕 羸 步履告罄 遺孀 堅持不懈千辛萬苦 風餐露宿 夜不能眠精疲力竭 悶悶不樂 毛骨悚然耀武揚威 洋洋得意 怏怏不樂姍姍來遲 憂心忡忡 疲憊不堪畏縮不前 魯莽大膽 語無倫次精打細算 與其毋寧Zhuiwshliqndinxioln lishunknjimnshnynchnsn理清故事情節理清故事情節 課文寫的事件

7、發生在課文寫的事件發生在 年，年， 國人國人斯科特探險隊一行五人精疲力盡卻又滿斯科特探險隊一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點，到達時間懷希望奔向南極點，到達時間為為 ,但卻悲哀地發現已經有人捷但卻悲哀地發現已經有人捷足先登，他們僅僅比足先登，他們僅僅比 人阿蒙森遲人阿蒙森遲了了 ,于是只好垂頭喪氣地踏上歸途，于是只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個個悲壯地死去。最后一個個悲壯地死去。本文共寫了五個人物，本文共寫了五個人物，他們的姓名和身份分別是：他們的姓名和身份分別是：1. 羅伯特羅伯特福爾肯福爾肯斯科特斯科特英國英國海軍上校海軍上校2. 鮑爾斯鮑爾斯？3. 威爾遜威爾遜博士，負責科學研究博士

8、，負責科學研究4. 埃文斯埃文斯英國海軍軍士英國海軍軍士5. 勞倫斯勞倫斯奧茨奧茨英國皇家禁衛軍英國皇家禁衛軍 的騎兵上尉的騎兵上尉現在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖現在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。堅硬的冰雪荒原?！边@三個人是：這三個人是：1. 斯科特斯科特2. 鮑爾斯鮑爾斯3. 威爾遜威爾遜本文的主要內容是什么？ 答：斯科特一行五人力盡艱辛到達答：斯科特一行五人力盡艱辛到達南極點，卻發現阿蒙森已經早一個多南極點，卻發現阿蒙森已經早一個多月到達，只好踏上歸程，在途中與暴月到達，只好踏上歸程，在途中與暴

9、風雪搏斗風雪搏斗2個多月后，全部壯烈犧牲。個多月后，全部壯烈犧牲。 本文按故事的開端、發展、高潮、結局可本文按故事的開端、發展、高潮、結局可分為幾個部分？給每個部分加個小標題。分為幾個部分？給每個部分加個小標題。開端開端（1313）滿懷希望奔南極滿懷希望奔南極垂頭喪氣踏歸途垂頭喪氣踏歸途發展、高潮發展、高潮（413413）不懼嚴寒頂風雪不懼嚴寒頂風雪疲憊不堪全軍亡疲憊不堪全軍亡結局結局（14161416）雖敗猶榮美名揚雖敗猶榮美名揚 本文的哪些細節最讓你本文的哪些細節最讓你激動難忘？有感情地讀給大激動難忘？有感情地讀給大家聽，并談談你的感受。家聽，并談談你的感受。細節細節1 1：歷盡艱險到達極

10、點，等待他們的卻是占領者阿蒙森留：歷盡艱險到達極點，等待他們的卻是占領者阿蒙森留下的國旗和信件，并要斯科特這個失敗者為他完成的業務作下的國旗和信件，并要斯科特這個失敗者為他完成的業務作證，而斯科特居然接受了這項任務！證，而斯科特居然接受了這項任務！細節細節2 2：負責科學研究的威爾遜博士，在離死神只有寸步之遙：負責科學研究的威爾遜博士，在離死神只有寸步之遙的時候，仍堅持科學觀結束自己，其他隊員堅決拒絕了他的的時候，仍堅持科學觀結束自己，其他隊員堅決拒絕了他的要求。第二天，他獨自走向了帳篷外的茫茫風雪。要求。第二天，他獨自走向了帳篷外的茫茫風雪。細節細節3 3：最后斯科特海軍上校極其冷靜地將日記

11、記錄到他生命：最后斯科特海軍上校極其冷靜地將日記記錄到他生命的最后一息，直到他的手指完全凍僵，筆從手中滑下來為止。的最后一息，直到他的手指完全凍僵，筆從手中滑下來為止。悲劇的“悲悲”體現在哪3個方面？1 1死亡之悲：歸途中死亡之悲：歸途中5 5個隊員全部犧牲。個隊員全部犧牲。失敗之悲：斯科特比阿蒙森遲失敗之悲：斯科特比阿蒙森遲1 1個多月到達南極點。個多月到達南極點。作證之悲：為阿蒙森的成功作證。作證之悲：為阿蒙森的成功作證。斯科特一行的斯科特一行的“偉大偉大”體現在哪里？體現在哪里？1 1堅毅，勇敢，執著，堅毅，勇敢，執著，坦然面對死亡，有坦然面對死亡，有為事業為事業獻身的英雄氣概。獻身的英

12、雄氣概。 他們自己所進行的探險是人類的不朽事業時，沒有對他們自己所進行的探險是人類的不朽事業時，沒有對探險的執著、超人的力量和勇氣，是不可能從事這項事業探險的執著、超人的力量和勇氣，是不可能從事這項事業的。而他們在歸途中與死亡抗爭，一個個犧牲時，沒有一的。而他們在歸途中與死亡抗爭，一個個犧牲時，沒有一個孬種，都是響當當的漢子，活得明白，死得悲壯。個孬種，都是響當當的漢子，活得明白，死得悲壯。誠實守信，有紳士風度。誠實守信，有紳士風度。 斯科特一行在與阿蒙森的競爭中失敗了，但他們勇于斯科特一行在與阿蒙森的競爭中失敗了，但他們勇于承認失敗，并愿意為承認失敗，并愿意為阿蒙森的阿蒙森的成功作證，而這正

13、是他所熱成功作證，而這正是他所熱烈追求的事業。烈追求的事業。 有強烈的團隊精神。有強烈的團隊精神。 探險需要團結協作精神，在關鍵的時刻為了保護同探險需要團結協作精神，在關鍵的時刻為了保護同伴，有時要勇于獻出自己的生命。這一點斯科特和他的伴，有時要勇于獻出自己的生命。這一點斯科特和他的隊員們都做到了。隊員們都做到了。4 4對國家、對人民、對親人愛的真情流露。對國家、對人民、對親人愛的真情流露。 斯科特在生命的最后一息，考慮的不是一己之利，心中斯科特在生命的最后一息，考慮的不是一己之利，心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國和惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國和人民。他

14、最后的遺書不是為死后的沽名釣譽，而完全是愛人民。他最后的遺書不是為死后的沽名釣譽，而完全是愛的真情流露；信寫得如此鎮靜，絲毫不像一個行將離世的的真情流露；信寫得如此鎮靜，絲毫不像一個行將離世的人！斯科特是懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那人！斯科特是懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那個冰冷的世界。個冰冷的世界。作者為什么給失敗者斯科特作傳？作者為什么給失敗者斯科特作傳？ 答：“一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。所有這些在一切時代都

15、是最偉大的悲劇。”作作為一位偉大的作家，茨威格想到的絕不主要是為一位偉大的作家，茨威格想到的絕不主要是事業的成功者，而是許多歷史事件背后給人精事業的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。認為給斯科特作傳會更有神上的震撼和啟迪。認為給斯科特作傳會更有意義，會給人長久的思考。意義，會給人長久的思考。斯科特一行人探險的意義是什么？斯科特一行人探險的意義是什么？ 答：認識自然，挑戰人類答：認識自然，挑戰人類自我，實現生命的價值，給自我，實現生命的價值，給后人以精神的鼓舞。后人以精神的鼓舞。課后練習1答案：答：這里作者這里作者站在斯科特的角度，表達了角逐失敗后的一站在斯科特的角度，表達了角

16、逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。但事實上作者并不這么認為種極度沮喪、悲哀的心情。但事實上作者并不這么認為，理由是，他為斯科特作傳，就說明他不同意這個觀點。理由是，他為斯科特作傳，就說明他不同意這個觀點。課后練習2答案：答：擬人修辭。擬人修辭。表達了斯科特和伙伴們痛苦萬分的心情。表達了斯科特和伙伴們痛苦萬分的心情。此時，在他眼中，風中飄揚的挪威國旗就是他對手，勝此時，在他眼中，風中飄揚的挪威國旗就是他對手，勝利者阿蒙森似乎站在那里耀武揚威、洋洋得意。利者阿蒙森似乎站在那里耀武揚威、洋洋得意。課后練習3答案：答：英國人普遍講求紳士風度，主張誠實、守信，坦然面對英國人普遍講求紳士風度，主張誠實、

17、守信，坦然面對成功和失敗。成功和失敗。這種文化傳統熏陶下的斯科特，不能不接受這種文化傳統熏陶下的斯科特，不能不接受這項為他人的業績作證的任務。他的人格也因此顯得無比這項為他人的業績作證的任務。他的人格也因此顯得無比高尚，讓人尊重。高尚，讓人尊重。課后練習4答案：答：指斯科特在離開世界前心里回憶的美好往事和他對遙遠指斯科特在離開世界前心里回憶的美好往事和他對遙遠祖國、親人和朋友的懷想，它們與現實的嚴酷形成了鮮明祖國、親人和朋友的懷想，它們與現實的嚴酷形成了鮮明的對照。的對照。這樣寫這樣寫突出了悲劇效果，給人心靈的沖擊突出了悲劇效果，給人心靈的沖擊。課后練習5答案： 答：表達了作者對斯科特崇高的贊

18、譽表達了作者對斯科特崇高的贊譽。意思是：。意思是：斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了，他的肉體斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了，他的肉體倒下了，但是他的心靈經受了考驗，變得無比的崇倒下了，但是他的心靈經受了考驗，變得無比的崇高。有價值的、美的事物毀滅當然是偉大的悲劇。高。有價值的、美的事物毀滅當然是偉大的悲劇。這話在全文中可作為主旨句，起點題的作用。這話在全文中可作為主旨句，起點題的作用。哪些值得我們學習？1 1 五名隊員與風雪搏斗的精神值得學習。五名隊員與風雪搏斗的精神值得學習。2 2 最危險時刻，奧茨主動走向死亡，這是一種自我犧牲最危險時刻，奧茨主動走向死亡，這是一種自我犧牲精神。精神。3 3 威爾遜博士在那時還威爾遜博士在那時還“拖著拖著1616公斤重的珍貴巖石樣品。公斤重的珍貴巖石樣品。4 4 面對死亡，他們想到的是國家，朋友，親人，表達了面對死亡，他們想到的是國家，朋友，親人，表達了他們對祖國、民族、親