1、語言文字應用語言文字應用 語言的構建和運用語言的構建和運用第一部分第一部分專題二辨析并修改病句專題二辨析并修改病句 好好說話，力求規(guī)范好好說話，力求規(guī)范第第4講辨析病句講辨析病句(二二)“成分殘缺或贅余成分殘缺或贅余” ”與與“ “結構混亂結構混亂” ”欄目導航題型三成分殘缺或贅余題型三成分殘缺或贅余題型四結構混亂題型四結構混亂(一一)成分殘缺成分殘缺在一個句子中，如果應該有的成分沒有，就會出現(xiàn)成分殘缺的語病。成分殘缺在一個句子中，如果應該有的成分沒有，就會出現(xiàn)成分殘缺的語病。成分殘缺的語病主要有主語殘缺、謂語殘缺、賓語殘缺和必要的修飾限制語殘缺。的語病主要有主語殘缺、謂語殘缺、賓語殘缺和必要

2、的修飾限制語殘缺。題型三成分殘缺或贅余題型三成分殘缺或贅余(二二)成分贅余成分贅余句子結構已經(jīng)完整了，句意已經(jīng)明確了，如果再多出些不必要的詞語，就會出句子結構已經(jīng)完整了，句意已經(jīng)明確了，如果再多出些不必要的詞語，就會出現(xiàn)成分贅余的語病。現(xiàn)成分贅余的語病。成分贅余，刪去成分贅余，刪去“的試驗的試驗”。 前邊有了主語前邊有了主語“革命前輩革命前輩”，因而，因而“他們他們”多余。多余。 謂語成分多余，謂語成分多余，“得以得以”可刪去。可刪去。句中句中“發(fā)作發(fā)作”屬于多余的謂語。屬于多余的謂語。“費用費用”多余，所以將多余，所以將“費用費用”去掉。去掉。“的地方的地方”多余，應刪掉。多余，應刪掉。“尤

3、其尤其”和和“更更”重復，刪掉其中一個。重復，刪掉其中一個。“可說可說”和和“堪稱堪稱”重復，重復，“堪稱堪稱”就是就是“可以稱作可以稱作”的意思，只保留其中一個即可。的意思，只保留其中一個即可。“對于對于513公頃的園博園公頃的園博園”濫用介詞，導致缺少主語，濫用介詞，導致缺少主語， 刪去刪去“對于對于”。 介詞多余。介詞多余。“諸諸”本來就有本來就有“之于之于”的意思，再加上介詞的意思，再加上介詞 “于于”，就重復了。，就重復了。訓練訓練9下列各句中，沒有語病的一句是下列各句中，沒有語病的一句是()A民國時期知識分子的待遇普遍較高，魯迅和徐志摩的工資收入就都屬于民國時期知識分子的待遇普遍較

4、高，魯迅和徐志摩的工資收入就都屬于“高大上高大上”階層，但他們?nèi)绻胭I輛自己的私人轎車，也不是一件容易的事。階層，但他們?nèi)绻胭I輛自己的私人轎車，也不是一件容易的事。B古龍的作品在武俠小說中具有重要的地位，他的小說不僅引入了戲劇、電古龍的作品在武俠小說中具有重要的地位，他的小說不僅引入了戲劇、電影、詩歌等元素，而且融進了作者獨特的人生哲學。影、詩歌等元素，而且融進了作者獨特的人生哲學。C近日，美國聯(lián)邦儲備委員會宣布，為進一步鞏固在實現(xiàn)就業(yè)和保持穩(wěn)定物近日，美國聯(lián)邦儲備委員會宣布，為進一步鞏固在實現(xiàn)就業(yè)和保持穩(wěn)定物價上所取得的進展，將維持聯(lián)邦基金利率現(xiàn)有水平，暫不加息。價上所取得的進展，將維持聯(lián)

5、邦基金利率現(xiàn)有水平，暫不加息。D這個垃圾處理廠原設計日處理垃圾這個垃圾處理廠原設計日處理垃圾1 000噸，現(xiàn)在，平均日處理垃圾達到了噸，現(xiàn)在，平均日處理垃圾達到了2 300噸，早就處于超負荷運轉了。噸，早就處于超負荷運轉了。B 解析解析A項，成分贅余，去掉項，成分贅余，去掉“自己的自己的”或或“私人私人”。C項，成分殘缺，可在項，成分殘缺，可在“就業(yè)就業(yè)”后后加上加上“目標目標”。D項，成分殘缺，缺賓語，改為項，成分殘缺，缺賓語，改為“處于超負荷運轉狀態(tài)了處于超負荷運轉狀態(tài)了”。訓練訓練10下列各句中，沒有語病的一句是下列各句中，沒有語病的一句是()A據(jù)媒體報道，今年據(jù)媒體報道，今年3月月1日

6、，天津生態(tài)城一知名幼兒園外，家長為孩子就近日，天津生態(tài)城一知名幼兒園外，家長為孩子就近入園徹夜排隊報名。與此同時，不少同類新聞見諸于報端。入園徹夜排隊報名。與此同時，不少同類新聞見諸于報端。B研究人員發(fā)現(xiàn)：研究人員發(fā)現(xiàn)：1 300名糖尿病患者喝涼開水泡的茶，持續(xù)半年，名糖尿病患者喝涼開水泡的茶，持續(xù)半年，82%的糖的糖尿病患者明顯減輕，大約尿病患者明顯減輕，大約9%的糖尿病患者的血糖水平完全恢復正常。的糖尿病患者的血糖水平完全恢復正常。C美國宇航局希望在美國宇航局希望在2040年向土衛(wèi)六發(fā)射一艘智能潛艇的實驗，對土衛(wèi)六上年向土衛(wèi)六發(fā)射一艘智能潛艇的實驗，對土衛(wèi)六上的海洋環(huán)境進行全面探測，以尋找

7、不同于地球的生命形式。的海洋環(huán)境進行全面探測，以尋找不同于地球的生命形式。D人口學家及經(jīng)濟學家們認為，放寬生育政策后，新生人口的增加在當下對人口學家及經(jīng)濟學家們認為，放寬生育政策后，新生人口的增加在當下對刺激消費、增加就業(yè)崗位不無裨益。刺激消費、增加就業(yè)崗位不無裨益。D 解析解析A項，項，“見諸于報端見諸于報端”的的“諸諸”是兼詞，意為是兼詞，意為“之于之于”，應去掉，應去掉“于于”。B項，成分殘缺，項，成分殘缺，“82%的糖尿病患者的糖尿病患者”后加后加“的癥狀的癥狀”。C項，成分殘項，成分殘缺，應在缺，應在“向土衛(wèi)六發(fā)射向土衛(wèi)六發(fā)射”前加前加“進行進行”。訓練訓練11下列各句中，沒有語病的

8、一句是下列各句中，沒有語病的一句是()A隨著改革的深化，什么事情都由政府包攬的現(xiàn)象正在改變，各種行業(yè)協(xié)會隨著改革的深化，什么事情都由政府包攬的現(xiàn)象正在改變，各種行業(yè)協(xié)會紛紛成立，這是有利于社會矛盾和社會責任的分擔的可喜現(xiàn)象。紛紛成立，這是有利于社會矛盾和社會責任的分擔的可喜現(xiàn)象。B百合喜溫涼，忌酷熱，但光照要好；喜濕潤，但雨水太多根莖就被泡爛百合喜溫涼，忌酷熱，但光照要好；喜濕潤，但雨水太多根莖就被泡爛了；地要有坡度，不能有積水；沙質土為佳，土壤最好是越疏松越好。了；地要有坡度，不能有積水；沙質土為佳，土壤最好是越疏松越好。CCIPS系統(tǒng)的建成和運行有利于提高人民幣跨境結算的效率，促進人民幣在

9、系統(tǒng)的建成和運行有利于提高人民幣跨境結算的效率，促進人民幣在全球范圍內(nèi)使用，更好地支撐實體經(jīng)濟發(fā)展和全球范圍內(nèi)使用，更好地支撐實體經(jīng)濟發(fā)展和“走出去走出去”戰(zhàn)略。戰(zhàn)略。D園林專家指出，海芋、馬蹄蓮等植物體內(nèi)所含的草酸鈣結晶會刺激皮膚，園林專家指出，海芋、馬蹄蓮等植物體內(nèi)所含的草酸鈣結晶會刺激皮膚，引起瘙癢和水腫，嚴重的可誘發(fā)窒息，導致死亡。引起瘙癢和水腫，嚴重的可誘發(fā)窒息，導致死亡。D 解析解析A項，成分殘缺，可在項，成分殘缺，可在“矛盾矛盾”后加后加“的化解的化解”。B項，成分贅余，可項，成分贅余，可刪去刪去“最好是最好是”。C項，成分殘缺，在項，成分殘缺，在“戰(zhàn)略戰(zhàn)略”后加后加“的實施的實

10、施”。訓練訓練12下列各句中，沒有語病的一句是下列各句中，沒有語病的一句是()A“致兒童時代致兒童時代”叢書首發(fā)式暨作家見面會將在叢書首發(fā)式暨作家見面會將在8月份的書展上和讀者見面，月份的書展上和讀者見面，屆時六位明星作家將親臨現(xiàn)場朗讀經(jīng)典作品，并和讀者們互動。屆時六位明星作家將親臨現(xiàn)場朗讀經(jīng)典作品，并和讀者們互動。B高鐵運行了大約高鐵運行了大約40分鐘左右，我們被分鐘左右，我們被“破例破例”允許到駕駛室參觀。駕駛室允許到駕駛室參觀。駕駛室不大，我在司機右邊的位子上坐下來，前方鐵路一覽無余。不大，我在司機右邊的位子上坐下來，前方鐵路一覽無余。C2018年夏年夏延禧攻延禧攻略略在首播時，憑借在首

11、播時，憑借203%的收視率毫無懸念地奪得了熒屏收視冠軍，其收視率的收視率毫無懸念地奪得了熒屏收視冠軍，其收視率遠超同時段其他電視劇。遠超同時段其他電視劇。D環(huán)保主義者最近公布的一項報告指出，由于受到人類活動的影響，使一些環(huán)保主義者最近公布的一項報告指出，由于受到人類活動的影響，使一些瀕危物種正面臨威脅，地球將出現(xiàn)瀕危物種正面臨威脅，地球將出現(xiàn)“第六次大滅絕事件第六次大滅絕事件”。C 解析解析A項，搭配不當，項，搭配不當，“見面會見面會”和和“和讀者見面和讀者見面”主謂不搭配；主謂不搭配；B項，成項，成分贅余，可刪去分贅余，可刪去“大約大約”或或“左右左右”； D項，成分殘缺，濫用介詞導致主語殘

12、缺。項，成分殘缺，濫用介詞導致主語殘缺。可刪去可刪去“使使”。所謂結構混亂，指將兩個意思或兩種句式纏繞在一起，造成語句不通順。常見所謂結構混亂，指將兩個意思或兩種句式纏繞在一起，造成語句不通順。常見的結構混亂類型主要有以下三種情況：的結構混亂類型主要有以下三種情況： 題型四結構混亂題型四結構混亂訓練訓練13下列各句中，沒有語病的一句是下列各句中，沒有語病的一句是()A我們從實驗報告中了解到，引起動物行為異常的原因：一是生物體缺氧引我們從實驗報告中了解到，引起動物行為異常的原因：一是生物體缺氧引起的結果，二是宇宙帶電粒子變化造成地球生物的不良反應。起的結果，二是宇宙帶電粒子變化造成地球生物的不良

13、反應。B中國藥學家屠呦呦獲得中國藥學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎，獲獎理由是因為發(fā)現(xiàn)了用于年諾貝爾醫(yī)學獎，獲獎理由是因為發(fā)現(xiàn)了用于治療瘧疾的青蒿素，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命。治療瘧疾的青蒿素，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命。C成立國家安全委員會，是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、實現(xiàn)國家成立國家安全委員會，是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、實現(xiàn)國家長治久安的迫切需要。長治久安的迫切需要。D在感覺協(xié)調訓練中，要讓兒童感覺到快樂而不是壓力，要以參加感覺協(xié)調在感覺協(xié)調訓練中，要讓兒童感覺到快樂而不是壓力，要以參加感覺協(xié)調訓練中的兒童是主角，要及時給孩子積極的反

14、饋。訓練中的兒童是主角，要及時給孩子積極的反饋。C 解析解析A項，句式雜糅，去掉項，句式雜糅，去掉“引起的結果引起的結果”“”“造成地球生物的不良反應造成地球生物的不良反應”；B項，句式雜糅，可刪除項，句式雜糅，可刪除“理由理由”或或“因為因為”；D項，句式雜糅，將項，句式雜糅，將“訓練中的兒訓練中的兒童是主角童是主角”改成改成“訓練中以兒童為主角訓練中以兒童為主角”或或“訓練中兒童是主角訓練中兒童是主角”。訓練訓練14下列各句中，沒有語病的一句是下列各句中，沒有語病的一句是()A那種借口以反腐會阻礙經(jīng)濟發(fā)展，引發(fā)社會不穩(wěn)定為名，主張反腐應適可那種借口以反腐會阻礙經(jīng)濟發(fā)展，引發(fā)社會不穩(wěn)定為名，

15、主張反腐應適可而止的觀點極其有害，因為反腐事關人心向背和黨的生死存亡。而止的觀點極其有害，因為反腐事關人心向背和黨的生死存亡。B轉基因是一種現(xiàn)代分子生物技術，它將某些生物的基因轉移到其他物種轉基因是一種現(xiàn)代分子生物技術，它將某些生物的基因轉移到其他物種中，改造其遺傳物質，使其在形狀、營養(yǎng)品質等方面滿足人們的需求。中，改造其遺傳物質，使其在形狀、營養(yǎng)品質等方面滿足人們的需求。C知名民校知名民校“橫空出世橫空出世”，受益的將不僅是對優(yōu)質教育資源有迫切需求的家，受益的將不僅是對優(yōu)質教育資源有迫切需求的家長們，還有部分教育培訓機構也將依托這些知名民校得到擴張發(fā)展。長們，還有部分教育培訓機構也將依托這些

16、知名民校得到擴張發(fā)展。D盡管最終還是竹籃打水一場空，但曾經(jīng)為夢想努力奮斗過，哭過，笑過，盡管最終還是竹籃打水一場空，但曾經(jīng)為夢想努力奮斗過，哭過，笑過，就已經(jīng)無怨無悔，我們對于這樣的經(jīng)歷來說，本身就是財富。就已經(jīng)無怨無悔，我們對于這樣的經(jīng)歷來說，本身就是財富。B 解析解析A項，結構混亂，項，結構混亂，“借口借口為名為名”雜糅，可表述為雜糅，可表述為“借口借口”或或“以以為名為名”；C項，句式雜糅，應為項，句式雜糅，應為“還有部分教育培訓機構還有部分教育培訓機構”或或“部分教育部分教育培訓機構也將依托這些知名民校得到擴張發(fā)展培訓機構也將依托這些知名民校得到擴張發(fā)展”；D項，主客顛倒導致結構混亂，

17、項，主客顛倒導致結構混亂，改為改為“這樣的經(jīng)歷對于我們來說，本身就是財富這樣的經(jīng)歷對于我們來說，本身就是財富”。訓練訓練15下列各句中，沒有語病的一句是下列各句中，沒有語病的一句是()A以提高反應速度、方便作戰(zhàn)指揮的需求出發(fā)，本次軍改不僅調整了四大總以提高反應速度、方便作戰(zhàn)指揮的需求出發(fā)，本次軍改不僅調整了四大總部的管理模式，還把七大軍區(qū)整合為更集約的六大戰(zhàn)區(qū)。部的管理模式，還把七大軍區(qū)整合為更集約的六大戰(zhàn)區(qū)。B愛因斯坦創(chuàng)立了相對論，改變了人們對宇宙的認識，是人類認識自然過程愛因斯坦創(chuàng)立了相對論，改變了人們對宇宙的認識，是人類認識自然過程中的一次質的飛躍，已成為原子能科學、宇宙航行等科學的理論

18、基礎。中的一次質的飛躍，已成為原子能科學、宇宙航行等科學的理論基礎。C參加研制神舟七號飛船的全體科技工作者，在機關部門的大力支持下，在參加研制神舟七號飛船的全體科技工作者，在機關部門的大力支持下，在全國人民的熱切關注中，經(jīng)過不懈努力，神舟七號飛船終于成功發(fā)射。全國人民的熱切關注中，經(jīng)過不懈努力，神舟七號飛船終于成功發(fā)射。D作為中小學圖書館最主要的服務群體，中小學生能否充分利用好其中的館作為中小學圖書館最主要的服務群體，中小學生能否充分利用好其中的館藏資源，令其發(fā)揮育人作用，不僅在于中小學生自身，還受限于學校及家長。藏資源，令其發(fā)揮育人作用，不僅在于中小學生自身，還受限于學校及家長。D 解析解析

19、A項，句式雜糅，項，句式雜糅，“以以為出發(fā)點為出發(fā)點”與與“從從出發(fā)出發(fā)”兩種句式雜兩種句式雜糅；糅；B項，中途易轍，可把項，中途易轍，可把“創(chuàng)立了創(chuàng)立了”改為改為“創(chuàng)立的創(chuàng)立的”；C項，結構混亂，前面的項，結構混亂，前面的主語是主語是“全體科技工作者全體科技工作者”，中間插入幾個狀語，后面的主語就變成了，中間插入幾個狀語，后面的主語就變成了“神舟七號神舟七號飛船飛船”，可在，可在“神舟七號飛船終于成功發(fā)射神舟七號飛船終于成功發(fā)射”前加前加“使使”字。字。訓練訓練16下列各句中，沒有語病的一句是下列各句中，沒有語病的一句是()A長期以來，公款吃喝已成了一種所謂的長期以來，公款吃喝已成了一種所謂的“官場文化官場文化”，那些對公款吃喝有，那些對公款吃喝有癮者，不會覺得公款吃喝是多么丟臉的事，反而認為這是一件再平常不過的事了。癮者，不會覺得公款吃喝是多么