1、卵生和胎生【教學目標】一、科學知識目標1、知道繁殖是生命的共同特征。2、知道幾類動物的不同生殖方式。二、能力培養(yǎng)目標1、能對卵生和胎生進行區(qū)別。2、能運用所掌握的知識、合理判斷海豚是不是哺乳動物。3、會從書刊、網(wǎng)絡等途徑查閱資料。三、情感態(tài)度與價值觀1、發(fā)現(xiàn)動物繁殖的一般規(guī)律、體會自然界的奧秘。2、珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物，初步形成與自然和諧相處的意識。【教學重點】認識卵生動物和胎生動物【教學難點】了解卵生動物和胎生動物兩者之間的差異。【課時數(shù)】2課時第一課時 【教學內容】認識卵生動物和胎生動物【教學目標】1、知道繁殖是生命的共同特征。2、能對卵生和胎生進行區(qū)別。3、發(fā)現(xiàn)動物繁殖的一般規(guī)

2、律、體會自然界的奧秘。【教學重點】認識卵生動物和胎生動物。【教學難點】能對卵生和胎生進行區(qū)別。【教學準備】雞蛋、課本圖片【教學過程】教學環(huán)節(jié)教師指導學生活動二次備課達成目標教后反思交流引入 創(chuàng)設情境激發(fā)興趣 引學達標質疑解析 延伸目標精煉回顧再現(xiàn)目標1、師出示雞蛋。2、師：雞為什么要下蛋？小雞是從雞蛋里孵出來的嗎？今天，我們來學習第十四課卵生和胎生（板書課題）。一、哪些動物是卵生的？1、師出示83頁圖片2、師：舉例說說哪些動物是卵生的？3、指導學生填表4、師：你還知道有哪些動物是卵生的嗎？二、哪些動物是胎生的？1、師出示84頁圖片2、師：舉例說說哪些動物是胎生的？3、指導學生填表4、師：你還知

3、道有哪些動物是胎生的？1、談收獲2、師總結：在動物世界里有兩種方法來繁殖動物：胎生和卵生。1、學生觀察雞蛋。2、學生交流、匯報。1、 學生觀察圖。2、 學生分組交流、匯報。3、 學生填表。4、 學生交流、匯報。5、 學生觀察圖。6、 學生分組交流、匯報。7、 學生填表。學生交流、匯報。學生各抒己見談本節(jié)課的收獲。第二課時 【教學內容】知道幾類動物的不同生殖方式。【教學目標】1、知道幾類動物的不同生殖方式。2、會從書刊、網(wǎng)絡等途徑查閱資料。、3、珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物，初步形成與自然和諧相處的意識。【教學重點】培養(yǎng)搜集資料的能力。【教學難點】會從書刊、網(wǎng)絡等途徑查閱資料。【教學準備】動物克隆資料【教學過程】教學環(huán)節(jié)教師指導學生活動二次備課達成目標教后反思交流引入 創(chuàng)設情境激發(fā)興趣 引學達標質疑解析 延伸目標精煉回顧再現(xiàn)目標師：在自然界中還有一些特殊的繁殖方法，這節(jié)課我們一起來了解。一、 特殊的繁殖方法1、 師出示資料：產(chǎn)卵的哺乳動物鴨嘴獸 “胎生”的鯊魚卵胎生動物：它是介于卵生和胎生之間的情況。錐齒鯊、星鯊、某些毒蛇（如蝮蛇、海蛇）2、師出示網(wǎng)上查找的資料。二、資料：動物的克隆技術1、師出示86資料2、師小結1、 談收獲2、師總結：本節(jié)課我們了解了幾種特殊動物的繁殖方法，很有意思，同學們可以多上網(wǎng)查找一些這方面的資料，開拓視野。1、學生觀察。2、學生交流自己查找的資料。