六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第3課美麗的建筑_第1頁(yè)
六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第3課美麗的建筑_第2頁(yè)
六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第3課美麗的建筑_第3頁(yè)
六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第3課美麗的建筑_第4頁(yè)
六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第3課美麗的建筑_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.1、這些建筑美在哪里?說(shuō)說(shuō)你的想法吧。 2、如何用語(yǔ)言描述建筑物的美呢?.造型美:外觀為三組巨大的殼片,聳立在鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的基座上。那巨大的白色殼片群,猶如即將乘風(fēng)出海的白帆,與周圍環(huán)境相應(yīng)生趣。.結(jié)構(gòu)美:純木、斗拱結(jié)構(gòu),每層均有八角,俏麗昂揚(yáng)。裝飾美:歷代名人掛匾題聯(lián),為木塔增色不少;塔每層檐下裝有風(fēng)鈴,微風(fēng)吹動(dòng),叮咚作響,十分悅耳。 頤和園長(zhǎng)廊頂繪頤和園長(zhǎng)廊頂繪頤和園長(zhǎng)廊的頤和園長(zhǎng)廊的“美美” 色彩美:色彩美:長(zhǎng)廊如彩帶一般,其中夾帶著各種顏色,艷麗奪目。 繪畫(huà)美:繪畫(huà)美:長(zhǎng)廊彩繪屬于“蘇式彩畫(huà)”,題材廣泛,山林、花鳥(niǎo)、景物、人物均有入畫(huà)。而其中最引人入勝的當(dāng)數(shù)人物故事畫(huà)。 蘇州拙政園

2、蘇州拙政園它的“美”:以水見(jiàn)長(zhǎng)、庭院錯(cuò)落、自然典雅、花木為勝 觀景觀景院中桃花始盛開(kāi),院中桃花始盛開(kāi),晴天白日映樓臺(tái)。晴天白日映樓臺(tái)。綠樹(shù)碧檐相掩映,綠樹(shù)碧檐相掩映,好似仙境天上來(lái)。好似仙境天上來(lái)。山亭夏日山亭夏日綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓堂倒影入池塘,樓堂倒影入池塘,水驚簾動(dòng)微風(fēng)起,水驚簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香。滿架薔薇一院香。 登鸛鵲樓登鸛鵲樓 唐唐- -王之渙王之渙 白日依山盡,白日依山盡, 黃河入海流。黃河入海流。欲窮千里目,欲窮千里目, 更上一層樓。更上一層樓。 鸛鵲樓鸛鵲樓(山西山西).1、每個(gè)建筑物是不是孤立的呢?2、人們是怎樣利用周圍的環(huán)境或創(chuàng)設(shè)某種環(huán)境,來(lái)體現(xiàn)建筑美

3、的?. 人們一方面利用周圍的自然環(huán)境,如人們一方面利用周圍的自然環(huán)境,如山林、流水、湖面等與建筑物融為一體,山林、流水、湖面等與建筑物融為一體,來(lái)體現(xiàn)建筑美。另一方面通過(guò)人工手段,來(lái)體現(xiàn)建筑美。另一方面通過(guò)人工手段,利用各種要素造作需要的景觀,如假山、利用各種要素造作需要的景觀,如假山、人工湖、雕塑、樓臺(tái)、亭、榭、廊等體現(xiàn)人工湖、雕塑、樓臺(tái)、亭、榭、廊等體現(xiàn)建筑環(huán)境的美。建筑環(huán)境的美。.所以說(shuō),我們欣賞建筑物,除了欣賞所以說(shuō),我們欣賞建筑物,除了欣賞它的自身造型和色彩外,還要欣賞它它的自身造型和色彩外,還要欣賞它與周圍的環(huán)境及功能是否協(xié)調(diào)一致。與周圍的環(huán)境及功能是否協(xié)調(diào)一致。.課后任務(wù):1. 1.以小組為單位,用調(diào)查、觀察、詢問(wèn)、查閱等以小組為單位,用調(diào)查、觀察、詢問(wèn)、查閱等方式進(jìn)行研究某一種建筑裝飾材料(圖案、造方式進(jìn)行研究某一種建筑裝飾材料(圖案、造型、顏色、用途、對(duì)環(huán)境和影響)型、顏色、用途、對(duì)環(huán)境和影響

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論