1、我的理想主題班會教案五篇理想是崇高而偉大的，我們要從小就樹立自己的遠大理想，當然，理想是要慢慢實現 的，所以，就是要從最小的事情開始，慢慢的一點一滴的讓自己變得更加的努力，你要捍 衛自己的聯理想，這是你的責任，你要保護好它，朝著一個方向去努力的感覺是那么的棒, 讓自己的生活充實起來。下面小編給大家帶來的是我的理想主題班會教案，歡迎查閱!我的理想主題班會教案1一、教育目的：高一學生剛結束中考，在剛入學階段，學生中總會出現松散或暫時沒有目標、不能很 好地給自己定位的現象。通過本次班會課，教育高一新生在進入高中階段的學習后，要未 自己尋找方向，確立自己的理想，并為著自己的理想而努力奮斗。二、教育準備

2、小品偉人的理想、夢想的創作與排練；辯論賽的準備：有關道具、服飾的準備; 歌曲我的未來不是夢、最初的夢想等；采訪題目的準備；演講稿的收集及準備。三、班會過程主持人：同學們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他 們的回答各不相同，一個說是“砌磚，一個說是“賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在 創造世界上最富有特色的房子。”正是這位工匠有了這一遠大的理想，后來才成為有名的建 筑大師，而另兩位則一生默默無聞。這個故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠大的理 想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個階段的理想， 一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一分鐘的

3、理想。一句話，生活中時時都應有理想。 是啊!理想是人類進步的動輪是不滅的火炬，是我們飛翔的翅膀!下面，我宣布理想伴我 飛主題隊會現在開始！主持人：同學們你們有美好的理想嗎？同學們：有！主持人：同學們的回答異?？隙?。的確，一個正常的卻毫無遠見、缺乏生活理想的人, 必定是一個平庸的人。當然每一個人的理想都不同的。？瞧：那邊來的？小品偉人的 理想主持人：同學們，聽了英雄的理想，你是否也來談談自己的理想呢?（一人上）你怎么 來了？小記者：我是一名小記者，我自己也有一個理想，那就是當一名優秀的新聞工作者， 可我不僅想了解自己的理想，還想了解一下同齡人的理想。所以當我得知高一（_）班班 要召開一個“理想伴

4、我飛”的主題班會，我就不請自來了。那我首先來采訪幾位同學吧!（請 幾位同學說說自己的理想）小記者：看來同學心里都有著自己的夢想，那么讓我再回過頭去問問他們為什么有這 樣的理想。（請同學說，有不同的意見，雙方爭論起來）小記者：既然同學們爭論的那么激烈，我們不如舉行一個小小的辯論賽，誰愿意上 來?（抽六位同學）小記者：通過雙方的辯論，同學們有些什么新的看法呢?請大家討論一下。（請幾位同 學說）小記者：（總結）：兩方的觀點，十分明確，一方認為理想應先考慮自己，一方則認為 理想應為國家，為人民服務。雙方都對自己的觀點加以闡述，我認為理想的初步為了自己, 我認為這也正常，我們不反對，而反方認為理想應為國

5、家和人民服務，我覺得這已經是理 想的升華，能夠不為自己著想，而處處為大家，這種理想是難能可貴的，所以，這場辯論 賽不分輸贏，希望同學們通過辯論，能正確樹立心中的理想。讓我們用熱烈的掌聲，歡送 這六位同學，我們的主持人再次請上臺。（兩人握手）小記者：我覺得你們班的同學太厲害，話那么會講，氣氛熱烈得不得了，我回去一定 寫篇文章發表出來（聽見打哈欠的聲音），咦，這位同學作業做到一半怎么打起哈欠來了呢?小主持：她呀，是最愛做白日做夢的!小品表演夢想小記者：哎呀，還有這樣的同學，我請同學們討論討論看，她這么做對嗎?應該怎么做 呢?（請兒位同學談談看法）小記者：對，我們有了理想，應付之于行動，決不能躺在理

6、想上睡覺。請聽演講人 不能躺在理想中生活小主持：讓我們齊唱我的未來不是夢。小主持：請班主任講話。班主任：同學們，一個人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無際的大海上 迷惘。古語說得好，有志者事競成，就是告訴我們人生應有明確的奮斗目標，但是光立志 那是不夠的。事實早已說明：有人安于現狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生，史 記陳勝吳廣傳中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應立大 志，并要立長志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認定一個目標，大踏步前進！小主持：（結束語）理想，理想，不滅的燈，照耀我們前進的方向，照亮我們奮斗的腳 印。理想，理想人類進步的動輪，它曾

7、帶出多少仁人志士，曾寫下多少壯美的詩篇。我們 有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而因為理想不懈努力，在完 成小我的理想中完善大我。我們將會是滾滾硝煙里驅馬奔馳的勇士，將會是崇山峻嶺中冒 著風雨前進的攀登者，將會是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒。讓理想伴我們一起飛翔。下 而我宣布：理想伴我飛主題班會到此結束，全班齊唱最初的夢想。我的理想主題班會教案2活動目的（教育、培養的效果及目標）：進入高三，通過讓學生自行制定切實可行的奮斗目標，使之一開始就讓自己的實際行 動與奮斗目標相匹配，提高學生的積極性和主動性，為自己的理想不斷奮斗?；顒又饕獪蕚?、過程及效果：準備工作：在班會開始前幾天讓

8、學生自行擬定一兩個自己向往的理想大學，并讓部分 同學談談自己進入高三后心理和行動的轉變。過程：1、播放背景音樂：我的未來不是夢2、在音樂想起的同時，主持人朗誦了自編的一首詩。3、讓幾個同學談談自己進入高三的思想和行動轉變，并談談自己的理想學校。4、讓每一位同學寫出自己的奮斗目標和實際行動。5、主持人號召每一位同學為了自己的理想努力奮斗。我的理想主題班會教案3一、班會主題：揮灑青春，擁抱理想二、班會目的：讓學生認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實地，不懈努力, 從而激發學生學習的積極性、主動性。三、班會形式：Flash動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。四、班會準備1 .召開

9、班干部會議，討論主題班會形式。2 .提前一周要求學生寫“我的理想”的作文。3 .選定主持人，并編寫好臺詞。4 .編寫好小品，定好演員，輔導學生編排小品。5 .制作Flash動畫。6 .制作關于電視劇士兵突擊主角許三多的短片。7 .制作主題班會的課件。8 .選定主題班會合唱歌曲明天會更好。五、班會過程1 .導入班會主題（約十分鐘） Flash動畫欣賞：通過精彩生動的動畫吸引學生，引導學生思考故事的教育意義。 （小貓釣魚、愚公移山）（1）要求學生思考Flash動畫故事的含義。（2）學生分析和總結影片的教育意義。（3）主持人導入班會主題。主持人A點評學生的分析并總結影片的教育意義，具體內容略。主持人

10、B：精彩的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領悟到重要的道理 理想可以成就人生。主持人A：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。 主持人通過名言導入理想的概念，引導學生樹立人生的理想。主持人B：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星理想。那么，什么事理想，你的理想是什么？學生就此問題展開討論，具體內容略。2 .學生暢談自己的理想（15分鐘）（1）主持人請3位同學談談自己的理想。（2）教師點評學生的思想。（3）教師講解思想和人生觀、世界觀的概念。（4）教師引導學生以正確的人生觀和世界觀樹立人生奮斗的理想。主持人B：聽了這些同學的理想，我覺得我們應該

11、為自己的理想而努力，但如何實現 自己的理想呢？我們應該向接下來的小品中的小東學習還是向小明學習呢？請欣賞小品 理想。3 .表演小品（15分鐘）（1）學生表演小品。小品大致內容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因 信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無成；而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自 己的理想，鍥而不舍，最終實現了自己的理想。（2）主持人點評（主持人點評小品，導入“許三多”故事）主持人A：人生的道路是漫長的，在實現自己理想的過程中，不可能總是一帆風順， 難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時，我們應該用堅強的意志去克服， 堅持自己的信念，勇往直前，永不

12、放棄，因為路是靠自己走出來的。主持人B：對啊，路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇士兵突擊 中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺得我們在實 現人生理想時要向許三多學習“為了理想，永不放棄”的精神。4 .展示“許三多”故事（15分鐘）（1）播放短片通過播放自編的許三多的故事，教育學生在實現理想時，面對困境要有永不放棄的精 神。（2）學生總結許三多的精神（具體內容略）。（3）教師點評教師：生活中我們常?？梢园l現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰, 有的人意氣風發，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。（4）學習“許三多”的精神教師要

13、求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。5 .小結（3分鐘）教師：論及理想信念時，海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動的話當一個人感覺 到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰，創造了生命的 奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。人，尤其是青年人，不能沒有理想和信念，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念 吧！六、班會總結（2分鐘）主持人：既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。相信自己，相信在經過生活的磨礪后， 我們將會朝著自己的夢想更進一步，無悔于自己的付出，因為我們每一個人都是追夢者， 因為我們有一個共同的信念明天會更

14、好！最后，學生合唱歌曲明天會更好（以合唱形式掀起主題班會的高潮）。點評：本教案著重從青春與理想的辯證關系去闡釋理想的重要性和必要性，具有普遍 的教育意義。所選案例典型，貼近學生的生活實際和認知水平，環節緊湊，簡潔明了，有 理論、有案例、有討論、有思辨。我的理想主題班會教案4班會目標：1、明確目標是成功的保證，只有站得高，才能望得遠；要心存高遠，立志超越，從 思想上戰勝自己。2、人人奮勇，奮起直追，滿懷信心迎接期期末目標檢測。班會重點：從思想上積極要求進步，為期末目標檢測做好準備。班會準備：有關的名人名言，典型的人物事例。活動過程:一、談話導入，進入情境。航船破浪前進，是因為有辨識方向的羅盤；列

15、車奔馳千 里，是因為有引導它前行的鐵軌；航行中，風雨也許會把帆撕碎，但是永遠撕不碎的是人 的理想。理想就是人生航船的羅盤，就是人生列車的鐵軌。鷹可能有時比雞飛得低，但是 雞卻永遠飛不到鷹那么高。同學們，我們正是風華正茂，我們正在人生的里程上飛奔，你 想飛得更高嗎？（板書：我想飛得更高）二、思想教育，鼓舞斗志。1、出示相關的名人名言。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千 越中可吞吳。與其當一輩子烏鴉，莫如當一次雄鷹。雄心志四海，萬里望風塵。有志者自有千方百計，無志者只有千難萬險。山鷹絕不會把巢穴構筑在屋檐下。2、經典小故事。（請3名同學演講）朱元璋當皇帝后，多

16、次微服出巡。有一次，他出巡回來，到金陵郊外一個渡口等 船渡江，正遇上一群來金陵參加進士考試的舉子也在候船。這里的風景十分壯麗，萬里 長江滾滾東流，蒼茫的鐘山似虎踞龍盤，偌大的采石磯屹立于江岸。一個年輕舉子凝視著 眼前的景色，脫口吟道：采石磯兮一秤蛇 舉子們聽了都一致稱贊。朱元璋聽后卻冷笑一 聲道：“這個句子的氣魄是很大的，但恐怕后難為繼啊！ ”大家聽了后一想，不錯，偌大一 座采石磯僅僅是一個秤蛇，那么，秤桿、秤鉤乂是什么呢？縱使有了這么大的秤，乂去秤 什么呢？大家面面相覷，不知如何是好。朱元璋見狀大笑，說道：“待我試續一下， 好嗎？ ”說完，高聲朗誦起來：采石磯兮一秤坨，長虹作桿乂如何？天邊彎

17、月是鉤掛，稱 我江山有兒多。果然厲害，竟把江山稱為己物，舉子們一個個目瞪口呆，不知這位先生 是何許人也。朱元璋的豪邁、自信讓舉子們汗顏。做任何事，最不能缺乏的就是自信， 丟掉了自信，也就丟到了繼續前進的熱情！別人能做到的，為什么我們不能做到？給自己 一個去行使信念的機會，你就能做到！黎錦熙是我國的國學大師。民國頭十年他在湖南辦報，當時幫他譽寫文稿的有三個 人。第一個抄寫員沉默寡言，只是老老實實地抄寫文稿，錯字、別字也照抄不誤，后來這 個人一直默默無聞。第二個抄寫員則非常認真，對每份文稿都先進行認真仔細地檢查然后 才抄寫，遇到錯字、病句都要改正過來。后來，這個抄寫員寫了一首歌詞，經聶耳譜曲后 命

18、名為義勇軍進行曲，他就是田漢。第三個抄寫員則與眾不同，他也仔細看每份文稿, 但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后 來，這個人建立了以義勇軍進行曲為國歌的中華人民共和國。他就是毛澤東?；瘜W家李比希讀小學時，校長曾向他提問，問他長大后的打算，他大聲說：“我想成 為一名化學家?！彼脑捯鹆税嗌贤瑢W的大笑。他立下志向后百折不撓，努力奮斗，后來 終于成為一名化學家。3、議一議。從三位同學講述的故事中，你明白了哪些道理？（學 生各抒己見）4、教師及時小結。是的，無限風光在險峰，我們應該心存高遠，勇于翻越困難之山，做生活中的勇者！三、明確任務，奮勇爭先。本周主要任

19、務是迎接期中目標檢測。1、光有理想目標而沒有具體行動是不會取得成功的，想一想，最近的時間你打算如 何度過？（舉手發言）2、典型學生發言：許瑩（簡單介紹自己的成功經驗）3、班主任提幾點建議：充分利用好一切可利用的時間，不浪費大好時光。進入緊張的學習狀態，從學習狀態可以預知檢測結果。作業是鞏固課堂所學內容的途徑。要及時完成作業，課代表要填好作業上交記錄。數學題要勤做，進入深度學習狀態，把學習當作一種樂趣。學校的各項常規要嚴格遵守，杜絕一切可恥的言行，讓優秀成為一種習慣，每做一 件事，盡量做到極致。（重點提醒：不遲到，不無故曠課，課前做好準備工作，預備鈴響后就要保持安靜， 按要求佩戴學生證，背上書包

20、上學，帶作業回家，值日生打掃要及時，注意室內和樓梯處 的衛生保潔，規范使用自行車貼，禁帶零食和其它違禁物品進教室，保護好良好的學習環 境等。）學無止境，永遠要有追求目標。四、總結情況，給以鼓勵。好成績的取得不在于你聰不聰明，而在于你有沒有努力。希望每位同學能明確目標， 努力戰勝自我，超越自我，在自己的一片天空中飛得更高、更遠。父母養育辛苦，報恩唯 有苦讀！我的理想主題班會教案5班會目的：1 .使學生認識到生活的不易，并能以正確態度面對人生的挫折。2 .使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。3 .使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。4、鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，

21、爭取明年高考的勝利。二、班會形式游戲，發言，師生交流，生生交流三、主持人班級主要班干四、班會地點班級教室，多媒體輔助五、班會流程回憶童年夢想這次的班會主要以夢想為主，提到夢想，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢 想.要展望未來，就讓我們從回憶過去開始游戲"玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖?！懊?瑰征途”便是一個模擬游戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。游戲是殘酷的，可 以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此, 適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。3)夢之航每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。在這個環節中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之 地以及產生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。通過這個環節, 同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性 而付出的努力，將會事半功倍。最后，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖 上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了！(4)面對不足，尋求幫助班上同學自由發言，講出自己在現階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現場