1、部編版七年級下冊 第1單元隋唐時期：繁榮與開放的時代2017年單元測試卷1.2.中共中央發布了改進工作作風的八項規定, 政”。古時候即有“居安思危，戒奢以儉”行、持之以恒，這位皇帝是（）A.隋煬帝B.漢武帝乾陵武則天陵墓前立有著名的“無字碑”， 過是非。以下對她的評價不正確的是（A.獎勵生產，促進社會生產發展大力提倡“例行勤儉節約、嚴守廉潔從的皇帝，他在魏征勸諫后，即能身體力C.唐太宗D.唐玄宗傳說是武則天想讓后人來評定自己的功題號一一三總分得分、選擇題（本大題共 20小題，共60.0分）第5頁，共9頁B.在“貞觀之治”和“開元盛世”間起承上啟下的作用C.她的統治沒有使社會有任何變化和進步3.

2、4.5.D.重用人才，提拔任用了許多有才干的人根據“政啟開元，治宏貞觀”，可以揭示唐朝盛世的由來（）經歷太宗、武后、玄宗諸朝唐朝基本國策具有穩定性和延續性國內安定、未曾有政局動蕩科舉制發揮積極作用。A.B.C.D.古代有一位商人，他經常把貨物通過大運河從余杭（今杭州）運到涿郡（今北京） 去。請你仔細想想，這位商人最有可能生活在下列哪個朝代？（）A.西周B.秦朝C.漢朝D.隋朝在下列四本著作中，你在哪本書中不能看到有關唐太宗的事跡（）D.6 .中國歷史上有許多大治之年。唐玄宗統治前期“留心理道，革去弊訛，不六七年，天下大理。"材料中"天下大理”的局面被譽為（）A.文景之治B.

3、貞觀之治 C.開元盛世D.康乾盛世7 .史書對如圖的記載：“水激輪轉，眾筒兜水，次地下傾于岸上 以灌稻田，日夜不息，絕勝人物。”這種提水工具最早出現于（ ）A.東漢B.隋朝 C.唐朝 D.北宋8.9.下面是某同學在復習中國古代史時制作的一段政權更迭的年代標尺，其中處建立的是（）16LN11J4，A.隋朝B.唐朝C.北宋D.明朝如圖是唐朝畫家閻立本的作品 步輦圖（局部）.此圖背后反映的歷史事件是r r A* 3，f 占去4 .產_，ri " .I" B V '1T ' jA.王昭君嫁給匈奴呼韓邪單于B.鑒真法師東渡日本C.文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布D.金城公

4、主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹10 .隋朝一位蘇州書生，要到洛陽參加科舉考試，如果走運河水路，下列哪段運河他不 必經過（）A.永濟渠B.江南河C.通濟渠D.邢溝11 .以下是秦代和唐朝的政府機構示意圖，這一演變趨勢突出的反映了（）A.唐朝皇帝不如秦朝皇帝權力尊崇B.秦朝實行集權而唐朝實行分權C.中央集權制度在進一步得到完善D.唐朝的三省實質就是秦朝的三公12 . “年少從軍不為苦，長戟短刀氣如虎。男兒志在立功名，青海西頭擒贊普”。詩中“贊普”是對我國古代哪一少數民族首領的稱呼？（）A.回紇B.南詔C.襪鞫D.吐蕃13 .我國是詩歌的國度。詩歌創作的黃金時代在（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.漢朝14 .

5、盛唐氣象本來是詩歌上的一種說法，但經常被歷史學家用來說明中國歷史上的那個黃金時代。從文明史的角度來看， 盛唐氣象的形成有一個非常重要的基礎是（）A.專制與跋扈B.頹廢與反抗C.開明與開放D.任性與狂妄15 .清代詩人趙翼評李白詩說：“詩之不可及處，在乎神識超邁，飄然而來，忽然而去,不屑屑于雕章琢句，亦不勞勞于鏤心刻骨，自有天馬行空不可羈勒之勢。”這段材料是說明李白的詩具有（）A.浪漫主義精神B.現實主義精神C.恬靜雅淡，富于陰柔之美D.保家衛國的英勇精神16 .北方民族尊稱唐太宗為“天可汗”，表明這一時期（）A.唐朝非常強大，北方各族與唐關系融洽B.唐朝比較開明的民族政策，贏得了各民族的擁戴C

6、.唐太宗用武力征服了北方民族D.唐朝時北方各族勢力很弱，無法與唐抗衡17 . “大唐國者，法式備定，珍國也，常須達”這段文字出自日本書紀一書。為了實現文中所說的“常須達”，日本國政府采取的措施是（）A.派倭寇侵略我國沿海地區B.派商人與唐朝通商C.派僧人到唐朝傳播佛教D.派遣唐使到唐朝學習18 .文物是指歷代遺留下來的具有歷史、藝術價值的物質遺存. 下面圖片體現的主題是（ ）空海紀念碑（陜西西安）A.古代經濟重心南移C.明朝的建筑成就19 .唐朝由強盛轉向衰落的轉折點是（A.藩鎮割據局面形成招提寺（日本奈良）B.唐代的對外交往D.清朝的經濟繁榮B.唐玄宗天寶年間任用奸臣C.唐末農民戰爭爆發D.

7、安史之亂A.十國B.三國C.七國D.五代20 .強大的唐朝滅亡后，出現了藩鎮割據混戰的局面，黃河流域相繼由幾個朝代統治, 歷史上合稱為（）、問答題（本大題共 1小題，共2.0分）21 .隋唐是經歷了長期分裂后的兩個大一統王朝，隋唐是中國歷史上最強盛的時期。請結合所學知識，回答下列問題。（1）隋朝、唐朝分別于哪一年建立？隋朝統一中國的標志是什么？（2）隋朝在誰的治理下出現了前所未有的繁榮景象？唐朝先后形成哪兩個治世局面？分別出現在哪位皇帝的統治時期？（3）上述繁榮局面形成的共同原因有哪些？（4）結合隋唐歷史，你認為如何才能構建和諧社會，實現國家的長治久安?三、材料解析題(本大題共 2小題，共10

8、.0分)22 .觀察下列電視劇的海報，回答問題。(1)電視連續劇貞觀長歌向觀眾全景式地展示了哪位皇帝縱橫跌宕的一生？ 請結合圖一和所學知識，說說他在位期間為什么會出現“貞觀之治”的局面。(2)結合圖二，請你說說武則天對唐朝起了什么作用。(3)結合圖三說說唐明皇是誰，他統治的前期被后人贊譽為什么。(4)結合所學知識，說說在以上三位皇帝統治期間出現國家興盛局面的共同原因 有哪些。23 .閱讀下列材料，回答問題。材料一：唐代詩人趙嘏有詩云：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”有一次，唐太宗見到新科進士從金殿大門魚貫而出，興奮地說：“天下英雄入吾轂中(意為 掌握之中)矣。”材料二：英國大百科全書中寫道

9、：“我們所知道最早的考試制度，是中國所采 用的選舉制度(指科舉制度)，及其定期舉行的考試。”材料三：偉大的民主革命先行者孫中山在五權憲法 ？民權初步中說：“現在各 國的考試制度，差不多是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中 國學過去的。”材料一中的“太宗”是指誰？ “長策”指的是什么？“太宗”實施“長策”出于什么目的？材料二和材料三的主要觀點有什么相同之處？結合上述材料和所學知識指出，唐朝實行的“考試制度”產生了哪些歷史影響？部編版七年級下冊 第1單元隋唐時期：繁榮與開放的時代2017年單元測試卷答案和解析【答案】1. C2. C3. C4. D5. C6. C7. C8. A9

10、. C10. A11. C12. D13. A14. C15. A16. B17. D18. B19. D20. D21. （ 1）依據所學可知，581 年楊堅建立隋朝，618 年李淵建立唐朝；第二問依據所學可知， 589 年隋朝滅掉陳朝，統一了中國。（ 2）依據所學可知，隋朝在誰隋文帝的治理下出現了前所未有的繁榮景象；第二問依據所學可知，唐太宗統治時期，政治清明，經濟發展、社會穩定，形成了“貞觀之治”的盛世局面；唐玄宗統治時期，重用賢能、整頓吏制，對軍事、財政制度進行改革，形成了“開元盛世”的治世局面。（ 3）依據所學可知，由于隋文帝的開皇之治，唐太宗的貞觀之治和唐玄宗前期的開元盛世。他們采

11、取了一些有利于國家與人民的措施包括：國家統一，社會安定；統治者勵精圖治；重視人才；統治者采取恰當的政策。（ 4）本題考查的是對構建和諧社會，實現國家的長治久安的認識。構建和諧社會，實現國家的長治久安需要做到：國家應該創造人與人公平競爭的機會；國家要注意培養人才，重用人才；大力加強民主與法制建設；人與人之間應該互相尊重，彼此信任。故答案為：（ 1） 581 年； 618 年。標志：隋朝滅掉陳朝。（ 2）隋文帝（楊堅）。“貞觀之治”“開元盛世”。唐太宗；唐玄宗。（ 3）國家統一，社會安定；統治者勵精圖治；重視人才；統治者采取恰當的政策。（ 4）國家要注意培養人才，重用人才；大力加強民主與法制建設；

12、人與人之間應該相互尊重，彼此信任。22. （ 1）因唐太宗的年號是“貞觀”因此電視連續劇貞觀長歌展示的是唐太宗縱橫跌宕的一生唐太宗吸取隋亡教訓，勤于政事，虛心納諫，從善如流；政治上推行一系列改革措施，鞏固統治；經濟上輕徭薄賦，重視農業生產；加強對西域的控制，改善民族關系因此唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟得到恢復和發展，國力增強，被譽為“貞觀之治”（ 2） 武則天統治時期，繼續推行發展生產的政策，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎因此后人稱武則天的統治“政啟開元，治宏貞觀”（ 3）唐明皇指的唐玄宗李隆基唐玄宗統治前期由于政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為

13、“開元盛世”，（ 4）唐太宗、武則天、唐玄宗統治期間出現國家興盛局面的共同原因是國家統一，社會穩定；統治者注意調整統治政策；統治者勵精圖治，勤勉治國故答案為：（ 1）唐太宗；吸取隋亡教訓，勤于政事，虛心納諫，從善如流；政治上推行一系列改革措施，鞏固統治；經濟上輕徭薄賦，重視農業生產；加強對西域的控制，改善民族關系（ 2）承前啟后，使社會經濟得以繼續發展，為“開元盛世”局面的到來奠定了基礎（ 3）唐玄宗；“開元盛世”（ 4）國家統一，社會穩定；統治者注意調整統治政策；統治者勵精圖治，勤勉治國23. （ 1）據“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”可知，材料一中提到的“太宗”是指唐太宗，“長策”是指科

14、舉制度（ 2）據所學知，唐太宗實施科舉制的目的主要是選拔人才，為封建統治服務，維護封建統治（ 3）由材料“我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度”、材料“英國的考試制度，原來是從我們中國學過去的”可以看出相同觀點是都認為考試制度最早起源于中國（ 4）依據課本知識可知，科舉制加大了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官吏的選拔范圍，使有才學的人能夠由此參政；促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行；也促進了文學藝術的發展，特別是進士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮故答案為：（ 1）唐太宗科舉制度（ 2）籠絡人才，維護封建統治（ 3）都認為考試制度起源于中國（ 4）加大了皇帝在選官和

15、用人上的權力，擴大了官吏的選拔范圍，使有才學的人能夠由此參政；促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行；也促進了文學藝術的發展，特別是進士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮24. 25. 26.【解析】1. 注意抓住題干中的關鍵信息“居安思危，戒奢以儉”“魏征勸諫”，根據所學可知，唐太宗注意吸取隋朝滅亡的教訓，居安思危，重用魏徵等，出現了著名的盛世“貞觀之治”。故選：C。本題考查學生對唐太宗用人的認識。本題難度不大，注意扎實掌握唐太宗的主要統治措施。2. 武則天改國號為周，是我國歷史上唯一的女皇帝，她繼續實行唐太宗發展農業生產、選拔賢才的政策，社會經濟進一步發展，國力不斷增強。人稱她的統治

16、“政啟開元，治宏貞觀”。 C 選項表述錯誤。故選：C。本題以無字碑為切入點，考查的是武則天的相關知識解答本題需要準確識記武則天的地位與統治評價3. 武則天的統治，郭沫若稱之為“政啟開元，治宏貞觀”，我們可以判斷出所述均是正確的，所述太絕對。故選：C。本題考查的是武則天的知識。本題考查學生識記歷史知識的能力。準確記憶課本基礎知識是答題的關鍵。4. 依據所學，隋朝大運河北起涿郡，南到余杭，故這位商人最有可能生活在隋朝。故選：D。本題以商人的貨物運輸路線為切入點，考查隋朝大運河本題以隋朝大運河為背景，考查學生識記歷史知識能力5. 根據所學知識可知，唐太宗統治時期，政治清明，國力得到恢復和發展，被稱為

17、“貞觀之治”。生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的史記，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，不可能有唐太宗的事跡。故選：C。本題以“四幅圖片”為依托，考查唐太宗的事跡。本題考查學生對歷史問題的識記能力和對歷史問題的理解能力。重點掌握貞觀之治，難度較小。6. A :文景之治指的是西漢時期漢文帝和漢景帝的統治。B ：貞觀之治指的唐太宗的統治。C ：唐玄宗統治的前期，年號“開元”政局穩定，經濟繁榮，被譽為“開元盛世”。D ：康乾盛世指的是清朝從康熙到乾隆時期的統治。故選：C。本題考查的是唐玄宗相關知識的識記。解答本題需掌握中國古代的清明盛世。7. 題干給出的是筒車圖片，唐朝農民創制了新式灌溉工具筒車

18、，它利用湍急的水流轉動車輪，使裝在車輪上的水筒，自動戽水，提上岸來進行灌溉。故選：C。本題主要考查了盛唐社會氣象的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論。本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記盛唐社會氣象的相關知識點。8. 圖片中處581 年。 581 年，北周外戚楊堅奪取政權，建立隋朝，年號開皇，楊堅就是隋文帝。故選：A。本題考查隋朝的建立。本題考查學生識記歷史知識的能力。重點掌握隋朝的建立。9. 唐朝畫家閻立本的步輦圖取材于唐貞觀八年吐蕃首領松贊干布與文成公主聯姻的事件，描繪了唐太宗李世民接見吐蕃使臣祿東贊的情景。因而步輦圖背后

19、反映的歷史事件是文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。故選：C。本題主要考查步輦圖背后反映的歷史事件。本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握唐朝時期的民族關系。10. 依據題干圖片可知，這是隋朝大運河。隋朝大運河北抵涿郡，南到余杭，以洛陽為中心，從北向南依次是永濟渠、通濟渠、邗溝，江南河。隋朝一位蘇州書生，要到洛陽參加科舉考試，如果走運河水路，他不必經過永濟渠。A 項符合題意。故選：A。本題以隋朝一位蘇州書生，要到洛陽參加科舉考試為切入點，考查隋朝大運河。本題以隋朝大運河為背景，考查學生識圖和識記歷史知識能力。11. 依據所學可知，秦始皇首創專制主義中央集權制度，隋朝首創“三省六部制”

20、，唐朝發展了三省六部制，三省既有分工又有合作，互相制衡，中央集權制度在進一步得到完善。 因此秦代和唐朝的政府機構演變趨勢突出的反映了中央集權制度在進一步得到完善。 C 項符合題意，故選：C。本題以秦代和唐朝的政府機構示意圖為切入點，考查秦朝鞏固統一措施、三省六部制。本題以秦朝鞏固統一措施、三省六部制為背景，考查學生運用所學解決問題能力。12. 唐朝經濟繁榮，實行開明的民族政策。唐與吐蕃的交往密切，唐朝時，吐蕃是藏族的祖先，吐蕃的首領是贊普。故選：D。本題主要考查了唐朝的民族關系和民族政策的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論。本題注重考查學生的分析能力，本

21、題的關鍵點是分析題干，注意準確識記唐朝的民族關系和民族政策的相關知識點。13. 詩歌創作的黃金時代是唐朝。唐朝是我國詩歌創作的黃金時代，成就最高、影響最大的詩人，有李白、杜甫和白居易等。故選：A。本題以我國是詩歌的國度為依托，考查詩歌創作的黃金時代。本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握我國古代科技、文化和藝術成就。14. 盛世唐朝的突出特征是經濟繁榮，當時民族政策開明和對外開放，這種開放開放的態度與邊疆少數民族及周邊國家交往，吸取其它文明成果，對外傳播唐朝文明，這是盛唐氣象形成的根基。故選：C。本題主要考查了唐朝的社會特征的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進

22、行深入的分析，從而得出結論。本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用唐朝的社會特征。15. 依據題干材料“神識超邁，飄然而來，忽然而去，不屑雕章琢句有天馬行空不可羈勒之勢”可知，體現的是浪漫主義風格。李白是唐代浪漫主義詩人，故 A 項正確。故選： A。本題考查中國古代的文學成就考查唐詩的代表人物-李白詩歌的特點李白詩歌的風格是豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富，意境奇妙，語言奇妙，浪漫主義，立意清晰，對后代產生了極為深遠的影響，被成為“詩仙”16. 唐太宗以較為開明的民族政策，贏得各族的擁戴，被尊奉為“天可汗”。北方民族尊稱唐太宗為“天可汗”，表明唐朝比較開明的民族政策，贏得了各民族的擁戴。故選： B。本題主要考查了唐朝與少數民族的關系的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記唐朝的民族政策17. “常須達”即經常到達。為學習中國政治經濟制度，吸收先進文化，日本派大批使團來華，唐朝從貞觀年間開始日本來中國的遣唐使有十多批。使團成員的素質較高，以便更好的吸取唐朝文化。故選： D。本題