1、五一國際勞動節的主題班會教案五一國際勞動節的主題班會教案1 班會目的： 1、通過體驗勞動的快樂，激發學生對勞動的興趣。在實踐中進行習慣的培養。 2、使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。從小培養愛勞動的好習慣。 3、在活動中，收集信息、學習勞動技能的同時，更要通過活動的延伸對學生思想品德形成教育。 班會準備： 活動一、在家庭中尋找 目的是把活動主題與家長溝通，讓同學們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務，體會勞動的甘苦。 活動二、在校園中尋找 布置學生觀察任務，請他們細心觀察、調查、收集班級中心靈手巧的勤勞學生的資料。讓學生明白勞動帶給人的快樂。 活動三、制

2、作主題為我勞動，我快樂小報 目的使學生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環節中，受到教育。 班會過程： 一、開幕 主持人：每當看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務事，我們作為家庭的一員，應該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時間，我們班開展了“我勞動，我快樂”的活動。同學們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務，體會勞動的甘苦。每個同學都積極參加了力所能及的家務勞動。下面請幾位同學介紹自己的勞動視頻資料。 a：整理房間。 b：刷馬桶。 c：介紹炒菜 主持人：以上同學做的很好，其實大家想一想，如果大家都不參加勞動，我們的生活會是什么樣子呢?今天我們全班同學就來暢所欲言，談談如何讓勞動帶給我們快樂的。下面我宣布：

3、一(一)班我勞動，我快樂主題班會現在開始! 二、中場 第一板塊： 主持人：我們在家庭中參與勞動，不僅鍛煉了自己的勞動能力，也收獲了快樂。豐富了許多知識，很多同學都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧! c：我學會了洗碗。 d：我學會了煎雞蛋。 e：我學會了擦玻璃。 第二板塊： 主持人：請同學們談談對于以上同學的表現的看法。 同學：在勞動中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動學習知識，運用知識把勞動完成得很出色。體現出勞動中的高效率必須是：腦體相結合。 主持人：請同學繼續發言(學生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法，結合具體例子來說一說) 同學：現在很多學生都是獨生子女，過著飯來張口，衣來伸手

4、的小公主、小皇帝的生活。同學們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的，所以我們必須改變這種不良習慣。 第三板塊： 主持人：我想請問大家，你發現了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀? 主持人：請同學們發言。 主持人：同學們，在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀!就讓我們以他們為榜樣、為目標，一同努力吧! 三、閉幕 主持人：我們班委會決定代表一年級一班全體同學向全校同學發出倡議：讓我們行動起來，學習身邊榜樣，做愛勞動的好孩子!(班委會代表宣讀倡議書) 主持人：為了表達我們的決心與信心，同學們完成了我勞動，我快樂為主題的小報，讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件) 主持人：請同學談談感受。 主持人：今

5、天大家都能暢所欲言，美好時光總是很快過去，我們的主題班會已經接近尾聲了，下面請班主任講話。 班主任：同學們在勞動中表現得精彩，表達得更精彩。在勞動中你們學會了觀察、學會了交流，主動學習科學知識來提高勞動效率，掌握勞動的技能，大家的收獲可真不小呀! 全體同學：我勞動，我快樂! 主持人：我宣布盛鑫小學一一班我勞動，我快樂主題班會到此結束! 五一國際勞動節的主題班會教案2 一、活動目的 1、讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。 2、培養學

6、生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。 3、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。 二、活動過程 (一)導言 師：同學們，這節主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。 (二)質疑 1、你們在家里做家務嗎?經常做嗎? 2、能夠做哪些力所能及的家務勞動? 請舉例說明。 (三)講故事 故事一： 星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。 討論： 1、小華和媽媽的做法對嗎? 2、不對的地方應怎么做

7、? 故事二： 奶奶正在打掃衛生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。 討論： 小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做? (四)判斷 1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。() 2、媽媽不在家，小紅自己做飯。() 3、劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。() 4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。() 通過剛才的學習，你有什么感受? (五)學生齊讀關于愛勞動的名言警句與童謠(附件) (六)班長要求全班同學要做到： 1、會穿衣服和系鞋帶; 2、自己會系紅領巾和洗紅領巾; 3、會自己整理床鋪和書包; 4、會自己洗腳、梳頭; 5

8、、會疊衣服和摘菜; 6、堅持每天做一件家務。 (七)競賽 整理書包比賽 三句半我們愛勞動 獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養勞動好習慣，不能嬌! 我在家里學做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干! 自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服! 自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯! 愛勞動拍手歌 你拍一，我拍一，熱愛勞動莫忘記。 你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。 你拍三，我拍三，不會的事學著它。 你拍四，我拍四，服務他人牢牢記。 你拍五，我拍五，團結友愛講互助。 你拍六，我拍六，我們勞動最美麗。 五一國際勞動節的主題班會教案3 活動目的： 認知目標：使學生

9、認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。 技能目標：培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。 情感目標：使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。 活動準備： 小品、舞蹈、勞動技能競賽等。 活動內容 在勞動最光榮樂曲聲中，主持人走上講臺。 主持人：勞動最光榮主題隊會現在開始!請聽歌曲好媽媽。 全班同學聽錄音。 主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢? 同學甲：我們應幫媽媽整理房間。 同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。 同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。

10、主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎? 全班同學(齊)：是! 主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。 全班同學(齊)：對，說到做到。 主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。 表演小品幫媽媽做飯。 全班同學熱烈鼓掌。 主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈勞動最有滋味。 學生表演舞蹈。 主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事? 學生上臺講故事。 主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。 (

11、投影儀出示名人名言) (齊讀)勞動是幸福之文。富蘭克林 我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。高爾基 勞動創造世界。馬克思 主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F在請組織委員宣布競賽規則。 組織委員：(1)服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。 文體委員：(舉起第一個競賽項目牌) 快速穿衣 文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘 計時員：(吹哨)“嘟(時間到)” (參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋) 計時員：(吹哨)“嘟(時間到)” 裁判評定，宣布第一名名單。 (接下來按

12、同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽) 主持人：現在給獲獎者發獎。(奏頒獎曲) 主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。 今天的活動到此結束。 五一國際勞動節的主題班會教案4 班會主題：勞動最光榮 班會思想： 達·芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造

13、。勞動是中華民族的傳統美德，作為二十一世紀的青年學生，更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果，弘揚“勞動光榮”的精神。 班會目的： 1、使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。 2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。 班會內容： 1、全班學習演唱歌曲勞動最光榮 2、同學表演勞動主題小品 3、同學講名人勞動故事 4、同學勞動詩歌朗誦 5、班長宣讀勞動光榮，懶惰可恥倡議書，倡議同學們從現在做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中熱愛公益勞動、珍

14、惜勞動成果。 6、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動，同學們簽名宣誓，做熱愛勞動、珍惜勞動成果，為將來建設祖國而努力學習的好少年。 五一勞動節主題班會1 一、班會主題：歡慶“五一”勞動節 二、班會過程 1、宣布“歡慶五一勞動節”主題班會現在開始! 2、簡介五一國際勞動節的由來 主持人;五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。 3、主持人：勞動最光榮主題隊會現在開始!請聽歌曲老師窗前有一盆米蘭。 4、主持人：我們

15、的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為學生，我們應該怎樣體貼老師呢? 5、主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，你們又會對媽媽說些什么呢! 6、持人：下面我們看看小品中這位同學是怎么做的。表演小品幫奶奶澆花 主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動孩子。下面請看舞蹈勞動最有滋味。 7、學生表演舞蹈動感娃娃。 8、主持人：誰來為大家講講你所知道的勞動者的故事?學生上臺講故事。 9、主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。 10、(投影儀出示名人名言)

16、 11、(齊讀)勞動是幸福之文。富蘭克林 我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。高爾基勞動創造世界。馬克思 12、齊唱歌曲勞動最光榮，活動結束。 三、宣布活動結束。 五一國際勞動節的主題班會教案5 【活動主題】：伸出雙手，創造美麗 【活動目的】：通過本次班隊活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從點一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，認真值日是熱愛勞動的體現，從小培養愛勞動的好習慣。 【活動形式】：主題班會 【活動內容】：快板、故事、兒歌等 【活動準備】：1、請表演類同學認真做好準備 2、全班同學在家學唱勞動最光榮 3、自己在家練習穿衣扣扣子、疊衣服

17、準備比賽 【活動主持人】：金宸伊、孟喆祺、勞祎 【活動過程】： 金：尊敬的老師 孟：親愛的同學們 勞：大家下午好!301班“伸出雙手，創造美麗”主題班會現在開始。 金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。 孟：幸福的生活從哪里來?勞動來創造” 勞：每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢? 金：我會想到：小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖， 孟：我會想到：勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮! 勞：恩，對了，這首歌曲朗朗上口，我們同學們在幼兒園就會了的呢，現在由我們全班同學一起來唱勞動最光榮這首歌吧。 金：同學們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽的紅艷、鮮

18、花的爛漫以及莊稼挺拔的生長和躬身勞作的熱忱，還來自全世界勞動者共同的節日“五一”國際勞動節。但是有誰知道“五一”國際勞動節的由來嗎?下面我們有請_同學為大家介紹一下。 (“五一”國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。) 孟：勞動，勞動，一個偉大的名字，一個永恒的主題。 勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲 金：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動來創造。 孟：當前，我們大多是獨生子女，過著“衣來伸手，飯來張口

19、”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長。 勞：自己的忙讓我們自己幫。請聽和_同學帶來的快板從皇帝到公民 A：我是家里的小皇帝， 事事都得靠家長。 衣來伸手飯張口， 爺爺奶奶把我寵， 瞧，我被養得白白又胖胖. 趙：一身懶肉一身湯， 老師提問就心慌。 B：靜下心來想一想， 這“皇帝”真是不該當。 趕快丟掉錯思想， 做個公民嘗一嘗。 合：對，做個公民嘗一嘗。(掌聲) 金：勞動的歌聲傳四方 孟：勞動最光榮，一切創造靠勞動。下面請聽小白兔與小灰兔的故事。 勞：大家聽了這個故事，想一想為什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒有。 (因為小白兔愛勞動，地種的好，而小灰兔懶，光吃不干) 金：

20、說的很好，那你們喜歡誰，要向誰學習呢? (全班同學：喜歡小白兔，向小白兔學習) 孟：大家都知道小白兔做得好，因為他肯干，有一雙勤勞的手，下面請欣賞歌曲我有一雙勤勞的手。 勞：聽完歌曲，我們來請同學講講自己在家里做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事? (同學自由發言) 金：大家真能干，能做這么多事情，那讓我們來開展幾項實際比賽,比比誰的手兒巧,誰的手兒最能干!我們先來個疊衣服比賽。(準備四件衣服，相同款) (請四個同學一組，分二組上臺參加比賽) 勞:讓我們再來系扣子比賽吧!看看誰又快又好!(準備四件衣服，相同款) 請參加的同學穿上有扭扣的衣服，同一時間一起扣八?？圩樱l最快系完為獲勝者。 (四個同學一組，分二組參加比賽) 金：不錯,不錯,剛才的比賽真是太棒了.這些同學都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會做一個愛勞動的好孩子. 孟:同學們，請看一看我們的教室環境怎么樣?你感覺到了什么?(請幾個小朋友說一說) 教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮 勞：