1、快樂玩作文1創作短信息魔力熱身見過烽火臺嗎？古代士兵一旦發現敵情，便立刻登上烽火臺，點燃煙火發出警報。相傳西周有個腐敗的周幽王，他的愛妃褒姒長得非常美麗，可從來沒有笑容。一天傍晚，周幽王帶著褒姒登上烽火臺，命令士兵點燃煙火。鄰近的諸侯們看到烽火，便領兵趕到城下救援。但見到的卻是燈火輝煌，鼓樂喧天，一打聽才知道是周幽王干的荒唐事兒，只好氣憤地收兵回營。褒姒見到官兵們狼狽的模樣，果然開顏一笑。這就是“烽火戲諸侯”的故事，早在三千多年前，我國就有了用烽火傳信息的方法。你知道還有哪些傳遞信息的方法嗎？魔力游戲發短信息，成為了現代人傳遞信息的一種時尚方式。謎語短信息，給人帶來了一份思考；幽默的短信息，給

2、人帶來了一份快樂；溫馨的短信息，給人帶來了一份祝福那些健康的，富有積極意義的短信息，其中也充滿了“學問”。這些“學問”，也期待著你去發現，去探索了。、比喻式 爸爸是我的擋風墻，媽媽是我的遮雨傘；回家的路再長，離家的途再遠；除夕一定會全家大團圓！祝親愛的爸爸媽媽身體健康，萬事如意！讀了這則短信息，你有什么發現呢？這一條短信息，運用了比喻的修辭方式，使得語句充滿了濃濃的詩意。而句中還飽含了深深的親情。、排比式一絲真誠，勝過千兩黃金；一絲溫暖，能抵萬里寒霜，一聲問候，送來溫馨甜蜜；一條短信，捎去我萬般心意！愿我的朋友新年萬事如意！讀了這則短信息，你又有什么發現呢？這條短信，使用了排比的修辭方式，不僅

3、增強了氣勢，還表達出了對朋友的深深的祝福和美好的祝愿。、數字式春節來臨之際，祝您一馬當先，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八面來風，九九歸一，十全十美，萬事大吉！再讀讀這則短信息，你有什么發現呢？有趣的是，組成這則短信息的是十個四字詞語。這十個四字詞語又很有特點，其開頭分別是數字一十。形式既新穎，又活潑。、套用式新年到！你要是敢新年不快樂，我就把你的臉打成彩屏的，腦袋打成震動的，耳朵打成和弦的，全身打成直板的，再郁悶就把你打成翻蓋的。雞年快樂喲！讀到這則短信息時，你在想些什么？哈哈，“彩屏”、“震動”、“和弦”、“直板”、“翻蓋”，原本是手機專用詞語。寫這則短信的人

4、，巧妙地讓它們走進了短信中，顯示出了言語的風趣與幽默。、壓韻式當絢爛的煙花綻放，當喜慶的鞭炮清唱，當歡樂的歌聲飄揚，當新年的鐘聲敲響，那是我在祝福你，我的朋友，新年快樂，雞年吉祥_！發現了嗎？這則短信息，有什么特點呢？再看看，“放”、“唱”、“揚”、“響”這四個字音，有什么特點？它們的韻母都是“ang”，讀起來感到音節響亮，而且還朗朗上口。這則短信息不僅壓韻，還運用了排比的修辭方法。魔力大演練領教了短信息中隱藏著的“學問”了！再讀一讀下面的短信息，請你當一名小評判員，從語言、形式等方面來評價一下，大膽地寫上一段評語，好嗎？預定雞年第一縷陽光給你,祝心情愉悅;預定雞年第一縷暖風給你,祝工作順利;

5、預定雞年第一聲鳥鳴給你,祝心想事成！雄雞嘶鳴報春曉，趕緊起床吃水餃，親戚朋友多跑跑，一年還比一年高，祝您吃得好，喝得好，玩得爽，睡得香!春節你要精神放松，悠閑快樂時常在胸，就像盆兒里一棵蔥，對煩惱無動于衷，苦悶不在你心中，來年運程一通百通！朋友之情可要常在心頭喲！大年夜，送你一個餃子：平安皮兒包著如意餡，用真情煮熟，吃一口快樂、兩口幸福、三口順利，然后喝全家健康湯，回味是溫馨，余香是祝福。新年到，祝你：百事可樂！萬事芬達！天天娃哈哈！月月樂百事！年年高樂高！心情似雪碧！永遠都醒目！魔力詞語超市平安出行事事如意新年愉快心想事成十全十美妙筆生花一帆風順出類拔萃我的魔力習作讀了這么多的短信息，恐怕你

6、也能寫上一、兩條了吧！或表達祝福，或表達心愿，或傳遞快樂，你想把你創作的這兩條短信息送給誰呢？你又想寫些什么呢？靜靜地想一想，寫一寫！快樂玩作文2玩玩橡皮泥魔力熱身說說顏色每次上美術課時，總是要準備上一盒橡皮泥來。找找你的橡皮泥，把它放在桌子上。說說它們的顏色，好不好？其實，在詞語王國里，還住著許多帶著鮮艷色彩的詞語，比如說：葡萄灰、犁黃、茄子紫它們都是些怎樣的顏色呢？葡萄灰，你能用“像一樣的色”來說說嗎？這恐怕難不倒你。那“梨黃”是什么顏色呢？“茄子紫”又是一種怎樣的色彩呢？你還能仿照這樣帶比喻的形式再來說一些表示顏色的詞語嗎？土黃魔力游戲你喜歡捏橡皮泥嗎？我相信每一位小朋友都會大聲地回答：

7、我喜歡。一塊塊帶有顏色的橡皮泥，瞬間的工夫，就會變成了一個個模樣各異的小東西來。說起橡皮泥來，你都會捏什么呢？最拿手的是捏什么呢？法子又是什么呢？知道接下來該做什么嗎？請你拿出自己心愛的橡皮泥，捏一個最拿手的形象，一邊捏，還要一邊記捏的法子。因為你捏好了之后，不但要向你的爸爸、媽媽展示一下，并且還要教給你的爸爸、媽媽怎么捏。我想：他們也很想和你學一樣小本領呢！看看你手中的橡皮泥變成了什么可愛的小東西了？你能把自己看到的那個小東西寫成一句話嗎？試試看！再來聽一聽伙伴們的絕活吧！一聽，二記，三學習。魔力大演練有趣的“小老鼠”小的時候，游戲的種類很多，其中我最喜歡捏橡皮泥。說起捏橡皮泥，我都會捏：淘

8、氣的老鼠、可愛的小豬、活潑的小人兒、聰明的電腦可我最拿手的是捏小老鼠。法子是先用一塊兒葡萄灰色的橡皮泥捏成橢圓體，然后在橢圓體的兩側分別戳個小窟窿和小小的嘴巴，接著用漆黑色的橡皮泥做兩個小眼睛擱在窟窿里，再在橢圓體上捏出四肢，最后再搓出個尾巴和兩只耳朵，這就成了一只頑皮的小老鼠了。你看，這只小老鼠多可愛，多活潑啊！、說起橡皮泥，你知道小作者都會捏些什么嗎？他最拿手的又是捏什么呢？ 、默讀第三自然段，邊讀邊找描寫小作者捏橡皮泥動作的詞語來。 、第三自然段中，小作者還使用了表示事情先后順序的詞語，你能標注出來嗎？（用“”在文中標出來。）、你能從短文中找出合適的詞語填到括號里面去嗎？（）的小老鼠（）

9、的小老鼠（）的小老鼠魔力詞語超市生動靈活按壓揉搓惟妙惟肖形象可愛活靈活現五彩繽紛我的魔力習作你領教了剛才那位小朋友的絕活了吧。現在，就請你立刻拿起筆來，告訴你的爸爸、媽媽、小伙伴：你喜不喜歡捏橡皮泥？你都會捏什么可愛的形象？有沒有絕活？再告訴你的爸爸、媽媽，你是怎樣捏的，好嗎？快樂玩作文3 吹肥皂泡泡魔力熱身我們眼中的圓圈當我看到一個圓圈的時候，總會不由自主地想到一滴露珠。你看，那滴晶瑩的露珠滾動在碧綠的荷葉上。當你看到一個圓圈時，你想到了什么呢？（看誰寫得多，寫得越多，說明你越會開動腦筋啊！）每當看到圓圈時，我想到了一個蘋果。看，它大大的，圓圓的；聞起來香香的；吃起來甜甜的，脆脆的。當你看到

10、一個圓圈時，你會想到什么呢？每當看到圓圈時，我想到了。魔力游戲你一定很喜歡玩游戲吧，現在，我們就來玩一個游戲，你能猜到是什么游戲嗎？哈哈，就是吹肥皂泡啦。你吹過肥皂泡嗎？知道吹肥皂泡，需要準備哪些工具嗎？把你準備的工具寫一寫：快速回憶：、從吸管里吹出的泡泡是什么顏色的？、從吸管里吹出的泡泡是什么形狀的？下面，請你的爸爸、媽媽和你一起到戶外去吹泡泡吧，高興嗎？先輕輕地吹，看看出現了什么情景？再使勁地吹，又出現了什么情景？隨意地吹，一口氣連續地吹，又會怎樣？吹的時候，還要特別留意發生在爸爸、媽媽身上的有趣的小故事。現在，趕快一起到戶外去快樂地吹泡泡吧！一定要注意觀察泡泡的顏色和形狀呦！魔力大演練吹

11、肥皂泡冰心小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。 下雨的時節，不能到山上海邊去玩，母親總教給我們在廊子上吹肥皂泡。她說是陰雨時節天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。法子是將用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上點水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，沾上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網球大小的泡兒，再輕輕一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下邊輕輕地扇送，有時能飛到很高很高。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉。若是扇得好，一個大球，會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會扯

12、成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂，這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，不久這光麗的薄球，就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。、冰心奶奶喜歡吹肥皂泡嗎？她是怎么表達出內心的想法的？、讀一讀第二自然段，你體會到了什么？、怎樣玩吹肥皂泡的游戲呢？你能找出相應的段落讀一讀嗎？并用“（）”在文中標注出來。、讀一讀第四自然段，你從中又體會到了什么？魔力詞語超市輕輕破裂晶瑩亮晶晶光亮透明五光十色一搖一晃隨風飄動慢慢悠悠自由自在追逐嬉戲心情愉悅我的魔力習作現在，回想一下，你為了能玩吹肥皂泡這個游戲，都做了哪些準備？再回想一下，你在戶外吹肥皂泡的情形。肥皂泡是什么顏色？什

13、么形狀？有什么變化？玩完了吹肥皂泡的小游戲后，你心里有著怎樣的感受？等等這些，都可以把它們寫下來呀！快樂玩作文4四六二十四魔力熱身誰是“火眼金睛”？右邊是一個“申”字，在“申”字中，卻隱藏了許多漢字，你能試著找一找嗎？如果你能找出個漢字的話，那么你一定是“火眼金睛”了。 魔力游戲每到晚飯后，你會和你的家人做些什么呢？唱卡拉？下棋？看電視？到戶外散步給你出一個好主意，玩一玩四六二十四，怎么樣？既娛樂，又練腦，一舉兩得。怎么玩呢？我來告訴你。準備一幅撲克牌，去掉大王、小王。然后，將其平均分成兩份，每人取其中的一份。接下來，就可以玩了，每次每人出兩張撲克。用牌上的四個數字，無論采取加、減，還是乘、除

14、，只要能計算出二十四，就算贏。誰輸了，誰將這四張牌取回去。最后，誰的手中沒有牌了，誰將獲得最終的勝利。今天晚上，就拉上你的爸爸、媽媽一起玩玩四六二十四吧。玩的時候，注意觀察爸爸、媽媽的面部表情、動作，注意聽爸爸、媽媽說了些什么，猜猜他們在心里又想些什么。還不要忘了“關心”自己呀，留意自己的表情、動作、語言和心理。好啦，開始游戲吧，一會兒還要聽你的比賽戰績啊！預祝你能比賽成功！魔力大演練玩四六二十四晚飯后，我糾纏著爸爸玩了一個有趣的游戲。爸爸不以為然地說：“哦，不就是湊二十四嘛。你能比過我嗎？”爸爸太瞧不起我了，我心里暗暗地想：比比看吧。就這樣，第一回合開始了。我們各自拿出兩張撲克牌擺好，爸爸用

15、眼角掃著這四張牌。時間一分一秒地過去了，他還是沒有想出答案，他又往前挪了挪身子，我看見他的眉緊緊地擰在了一起。我呢？眼睛死死地盯著牌，腦袋飛速地運轉著。“知道了！”“知道了！”我和爸爸不約而同地拍了桌子。“哦，算得不對。”爸爸連忙糾正自己的說法。說完，爸爸感到有些難為情。而我流利地把答案說了出來，而且還把加法、減法、乘法、都用上了，在一邊看電視的媽媽也為我鼓起掌來。爸爸假裝惱羞成怒，說：“再來，再來，我就不信贏不了你！”第二回合開始了，我們還是那樣的認真。在接下來的游戲中，我們仍然歡快地叫著，喊著，笑著。媽媽也來參加我們的游戲了，今天晚上，是多么的溫馨，快樂，幸福啊！、在文章第二自然段中，作者

16、抓住了人物的（）進行細致地刻畫。、語言、動作、神情、心理、在這篇小短文中，提示語可謂是豐富多彩，反復閱讀，可以幫助我們揣摩主人公的內心情感世界。請把下面左右兩部分內容連一連吧。 爸爸不以為然地說：“哦，不就是湊二十四嘛。你能比過我嗎？”“知道了！”“知道了！”我和爸爸不約而同地拍了一下桌子。“哦，算得不對。”爸爸連忙糾正自己的說法。解釋說明的提示語突出動作的提示語突出深情的提示語、在這篇小短文中，小作者向我們介紹了兩場游戲，哪一場寫得最具體呢？為什么不把兩場游戲都具體地寫呢？魔力詞語超市喜上眉梢喜不自禁拍手稱快樂得發狂笑逐言開苦思冥想目不轉睛絞盡腦汁愁眉不展目光呆滯脫口而出茅塞頓開我的魔力習作

17、在玩四六二十四的時候，哪道題目非常難，自己沒有算出來；你又覺得哪道題目很簡單，輕易而舉地就算出了答案呢？等等這些有意思的點滴小事，統統講給我們聽吧。快樂玩作文5遮眼畫五官魔力熱身曾見過一個好玩的小東西。什么小東西呢？告訴你吧，就是一根普普通通的繩子，只不過在上面系了一小塊粉筆頭。它能做些什么呢？猜猜看。期待著你的精彩回答。 魔力游戲今天還要來做游戲，高興嗎？不知道你玩過“畫五官”的小游戲嗎？就是一個同學被蒙上了眼睛，站在畫板前，轉上三圈。然后，伸出手，用粉筆在圓圈里畫上眉毛、眼睛、鼻子、嘴看的人都會笑得前仰后合的。這是為什么呢？因為被蒙上眼睛的人畫得太滑稽了。是不是這樣的呢？現在，叫上你的家人

18、，一起來玩一玩“畫五官”小游戲。、注意看！你的家人用拴在繩子一頭的粉筆做什么啦？、被蒙上眼睛的人站在畫板前，這是要干什么？、哦，開始畫五官了，注意看，看看他的動作。、他在畫的時候，看的人有什么反映？、他畫得怎樣？請你來評一評。魔力大演練 “打鈴了，打鈴了”同學們喊了起來。王老師和我們一樣，也大步走進教室。 一進門，他就向我們展示了自制的圓規。我自言自語起來，啊？這也是圓規啊？不就是一塊粉筆頭被拴在了線上嗎？王老師就是用這個小東西在黑板上畫了三個圓圈，請三位同學到前面準備畫五官。在畫之前，三位選手不僅被蒙上了眼睛，還在原地轉了三圈。 就這樣，準備工作都已做好，畫五官的比賽開始了。她們剛剛畫了幾筆

19、，同學們就哈哈大笑起來。“畫好了，畫好了”小伙伴們在座位上喊起來。王老師幫她們摘下蒙在眼睛上的布，看著他們驚訝的樣子，我猜想，他們的心里一定在說：不會吧？我怎么會畫成這個樣子呢？ 三位選手走回了座位，小評判員走上了講臺。她風趣地說：“大家看這幅畫，五官怎么長在了臉的邊上？我越看它越像個小怪物。”同學們一聽，個個都笑得前仰后合的。她又接著說：“你們看，王梓迪把耳朵畫在了眼睛上面了，簡直像個二郎神。”這時，下面又是一陣哄笑聲。 大家看著那一幅幅怪樣的圖畫，我心中洋溢著無窮的快樂！、給這篇有趣的小短文擬個有趣的題目吧。、讀讀這篇小短文，能不能根據短文的順序將下面的小標題重新排列好。、評一評、談感受、

20、上課了、做準備、畫五官我排列的順序是：、短文中的詞語我很喜歡，我寫的時候，也要用上它們： 詞語超市眉開眼笑拍手稱快閉不攏嘴手舞足蹈朗朗大笑捧腹大笑哄堂大笑笑破肚皮我的魔力習作讀了畫五官這篇小短文，你是不是有些急不可待了？那還等什么？拿起手中的筆，也來把你看到的、聽到的、想到的內容寫寫吧！快樂玩作文6我來造張紙魔力熱身細心地去觀察白紙，我們每天都離不開的朋友。取來一張雪白雪白的紙，緊緊地盯上分鐘，細致地說說這張白紙的特點。、 、魔力游戲在我們的學習中，一時一刻都離不開紙。紙，可以用來記筆記，寫作業你想不想親自造一張潔白的紙呢？知道它是怎么造出來的嗎？游戲準備：紙巾白水水杯筷子毛巾棉布游戲過程：先

21、取來一塊紙巾，將它浸濕，再團成一個紙漿團。往水杯里倒一點水，把紙漿團放入，調成糊狀。再攪拌，把水杯中的紙漿攪拌均勻。把攪拌均勻的紙漿倒在平鋪的棉布上，再蓋上毛巾擠壓吸水。把留在棉布上的輕輕地揭下來，晾干后就好了。如果我想造一張帶有顏色的紙，該怎么辦呢？這也非常簡單，只需要在攪拌均勻的紙漿里滴上幾滴帶有顏色的墨水，這樣，帶有顏色的紙將會在你的小手中誕生了。你打算造一張白紙還是帶有顏色的紙呢？別再猶豫了，趕快行動吧！魔力大演練快樂造紙造紙是我國古代的四大發明之一，自從有了紙，給我們的學習、工作帶來了許許多多的方便。告訴你，今天的科學課上，一張巴掌大的潔凈的紙在我的小手中誕生了。你可別小看了這巴掌大

22、的紙，它可是費了我的好大力氣啊！我先是把一些軟軟的碎紙塊放進小杯子里，倒進一點涼水，取來一根筷子在杯子里攪啊攪。攪累了，我就往里面倒少許的溫水，過一會兒再攪。這樣，我就攪出了一小杯紙漿來。然后我把這些精心攪拌出來的紙漿全都倒在了工作機上紗布。又取來兩根筷子在上面小心翼翼地搟呀搟，紙漿中的小水滴被滲到了紗布下面的白布上，一張潮潮的白紙出現在了我的眼前。趕快拿到暖氣片上烤一烤，大約十來分鐘，躺在白紙中的水珠寶寶全部跑到了空氣中。看著自己親手造出的白紙，我的心里有一種說不出的高興與自豪。、用修改符號將下面的句子修改正確。（）造紙是我國古代的四大發明。（）今天的科學課上，一張巴掌大的潔凈的紙在我的小手

23、中產生了。（）趕快拿到暖汽片上考一考，大約十來分鐘，躺在白紙中的水珠寶寶全部跑到了空氣中。、小作者在科學課上，做了一件什么事情呢？讀讀第一自然段，把相關的語句用“（）”標注出來。、短文中第自然段告訴了我們小作者是怎樣造紙的。、短文中第自然段告訴了我們小作者造紙后的感受。魔力詞語超市浸濕紙漿平鋪平整調成糊狀反復攪拌薄厚均勻小心翼翼我的魔力習作現在，你是不是感到造紙是一項極富趣味的活動呢？看看自己精心造出來的紙，再來回想一下造紙的過程。用筆告訴你的爸爸、媽媽這張紙你是怎樣造出來的，一定要寫得詳細、具體啊！別忘了把你的活動體驗寫出來啊！ 快樂玩作文7擊掌傳板擦魔力熱身假如你是一塊黑板想過這樣一個有趣

24、的話題嗎？假如你是一塊能開口講話的黑板，那你的心中一定有很多的心里話要說吧，你想對小朋友們說些什么呢？你想對老師說些什么呢？魔力游戲課間休息或是午間休息時，你和周圍的伙伴們都做些什么呢？和你一起分享一個好玩的游戲吧擊掌傳板擦。召集幾位最要好的小伙伴，讓他們圍成一個圓圈，或是坐成一排。一位同學被蒙上眼睛后，就可以擊掌了。小板擦在伙伴們的小手中傳遞著，當掌聲消失了的時候，板擦在誰的手中，誰就要表演一個節目了。講清楚了嗎？玩的時候，別忘了“觀察”這兩個字啊！觀察大家的表情，觀察大家的一舉一動；觀察圍觀同學的表情；觀察伙伴傳板擦時的動作；觀察表演節目同學的表情總之一句話，就是要細心觀察，攝取那些真實的

25、、生動的場面，用文字將這些內容表達出來，才會充滿了情。“觀察”記心頭吧，找些要好的伙伴馬上擊掌傳板擦，好嗎？魔力大演練擊掌傳板擦“現在，我們來玩一個擊掌傳板擦的游戲，好嗎？”軍軍站在講臺上大聲地問。聽到要玩游戲，伙伴們頓時來了精神兒，異口同聲地回答：“好！”大家按照軍軍所說的游戲要求做好準備。接著，他又背對大家。這時，我們聽到了清脆的掌聲。我們都知道，游戲開始了。小松從伙伴的手中接過板擦快速地傳給了小偉，小偉又把板擦傳給了小青，而小青沒有接住小小的板擦就這樣在同學們的手中迅速地傳遞著。已經“化險為夷”的同學，幾乎都在捂著胸脯，嘆著氣，有的還在說：“好險啊！”“板擦到我這了，小軍的掌聲差點就停了

26、，可嚇死我了！”再看那些還沒有脫離“險境”的同學，一個個面帶焦容，有的伙伴的手直打哆嗦，有的急得直跺腳，還有的甚至“合二為一再加一”手哆嗦，腳跺地，嘴里叨叨著。呵呵，可真夠有趣的。掌聲停下的那一刻，板擦落到了一位男同學的手中。按照規則，應該“罰”他表演一個節目。可他怎么也不肯表演，哼！真氣人！、讀完了這篇短文，請你來思考：在第二自然段中，作者為什么沒有介紹游戲的要求？ 、自己再來讀一讀第二自然段，畫一畫描寫伙伴們傳板擦的句子。用“”標注出來。所畫句子中表示動作的詞語，請用“”著重標注。、讀一讀第三自然段的場面描寫，邊讀邊思考：作者是從哪兩個方面來寫的？ 、在第三自然段的場面描寫上，作者抓住了人

27、物的（）來寫的。、語言、動作、神情、心理魔力詞語超市心驚膽跳愁眉苦臉坐立不安忐忑不安哭喪著臉左顧右盼怪聲怪調樂不可支怡然自得眉飛色舞屏息靜氣目不轉睛我的魔力習作你也喜歡玩擊掌傳板擦的小游戲了吧。為什么不拿起筆把剛才玩過的那個吸引人的小游戲記錄下來呢？這是一件非常有意義的事情啊！你覺得呢？別忘了還要給自己寫的小短文起一個精彩的題目呦。快樂玩作文8快樂玩玩具魔力熱身有趣的“具”生活中，我們所說的許多詞語中都帶有“具”字。你知道“具”是什么意思嗎？現代漢語詞典中第一個解釋就是：用具。根據下面的詞語解釋，分別用“具”字組個合適的詞語吧。、家庭用具，主要指床、柜、桌、椅等。（）、進行農業生產所使用的工具

28、，如梨、耙等。（）、指筆、墨、紙、硯等用品。（）、防雨的用具，如雨衣、雨傘、雨鞋等。（）、吃飯的用具，如碗、筷等。（）、專供兒童玩的東西。（）魔力游戲玩具，陪伴了我們度過了一段最為美好的童年時光。現在，再來挑選一件讓你愛不釋手的玩具，痛痛快快地玩一玩吧。可今天的玩法和你以前的玩法不太一樣，怎么玩呢？我悄悄地告訴你、細觀察：仔細觀察一下，你的玩具有什么特點呢？可以摸一摸，可以聞一聞，還可以聽一聽，這樣，才會對玩具更加地了解。、談來歷：你的玩具是從哪里來的呢？是自己做的？父母買的？還是別人送的？得到這個玩具有什么特別意義嗎、講玩法：這個玩具如何玩，玩起來時會出現什么現象，或者會有什么有趣的事情發生

29、？玩的過程中，你發現了什么特別的訣竅？、說故事：這個玩具陪伴你的日子里，發生過什么難忘的故事嗎？、談感受：玩這個玩具時，高興嗎？刺激嗎？還是有什么特別感受？你喜不喜歡這個玩具？為什么？。魔力大演練我心愛的小貓和白鵝我心愛的玩具是一只小貓騎在一只大白鵝的背上。它們兩個都戴著一頂氣派的王冠，看來它們是王宮里的人，騎在大白鵝背上的小貓似乎很喜歡粉色。因為它穿著粉色的中式服裝，戴著粉色的蝴蝶結。小貓的眼睛黑黑的，呈橢圓形，嘴黃黃的，像彎彎的月牙。兩只尖尖的耳朵就像兩座小山。兩只眼睛的旁邊，長著三根朝著不同方向的胡須。它的頭和手都能夠靈活地動起來。大白鵝的翅膀上還印有一個大大的“”，說到這，你知道它的來

30、歷了吧。這是我去吃麥當勞時，阿姨送給我的。這只大白鵝的一個翅膀上有一個弦，腳下有三個圓圓的轱轆。每次，我玩這個小東西的時候，先把弦上上，再放到桌子上，它自己就走起來，有趣的是它總是圍著一個圓轉個不停。記得有一次，我正在睡午覺，被一個噩夢驚醒了。我怎么睡也睡不著了。于是，我就拿起了我心愛的小玩具玩起來。它就成為了我寂寞時的開心果，空閑時的快樂小伙伴。、小馬虎總是把“帶”與“戴”混淆在一起，你幫他區分一下吧。（）花（）水壺（）帽子、短文的第一自然段細致地描述了小貓的外形，在描述時，作者抓住了小貓的特點進行描述，能說說它們的特點是什么嗎？內容特點內容特點王冠 嘴 服裝 耳朵 蝴蝶結 胡須 眼睛 頭、

31、腳 、這篇小短文共五個自然段，你能用小標題的形式概括每個自然段的意思嗎？魔力詞語超市精致色澤逼真素雅小巧玲瓏形狀奇特惟妙惟肖愛不釋手旋轉自如五彩繽紛朝夕相伴妙不可言我的魔力習作玩玩具，也能夠玩出名堂，玩出精彩。一邊玩，一邊寫出一篇近字的作文來。一手拿著你自己心愛的玩具，一手握著筆，盡情地“玩”一“玩”吧。快樂玩作文9開心辦報紙魔力熱身平日里，你喜歡讀書讀報嗎？其實讀報，就如同吃飯一樣重要，可以說，它就是我們每天必須要做的一件事情。只有這樣，天天都在不斷地充電，那么你的頭腦才會 “聰明絕倫”。平日，你喜歡讀什么報紙、什么刊物呢？給我們介紹介紹吧。魔力游戲你想過自己要當一回主編，也來辦一張報紙嗎？

32、告訴你，現在你就被正式聘請為小主編了。從確定報名，到選擇稿子，設計版面，全都由你說了算。怎么樣？這回你可以大顯身手了吧！如果你想成為一名出色的小主編的話，首先，你要向正式報紙虛心地學習一番。現在，給你分鐘時間，翻閱一份供學生閱讀的報紙，仔細地看一看，你從中學習到了什么？閃亮的火花要及時地記錄下來啊！、 盡管是分鐘的學習時間，可你已經有了這么多的收獲了。現在，你這位小主編要考慮一下，你所編的這份報紙的報名了。這可至關重要，因為報名確定后，所有刊登內容都應與報名有著密切的聯系。經過深思熟慮的思考后，你決定要創辦一份。（填寫報名。）報名確定后，你還要想一想，你會確定哪些與這一主題有關的小欄目，欄目名

33、要精練，生動，吸引人。你可以再學習一下，看看人家的報紙，都有哪些小欄目？你的欄目名確定好了嗎？寫下來，大家一起分享啦！、這回就要選稿啦！可以是自己撰寫的，也可以是伙伴撰寫的，當然也可以刊登報刊雜志上的文章了。在選登時，一定要注明出處、作者和發表時間。當然，我還是建議你能有一些自己的原創作品。如果可能的話，把你以前寫的那些出色的習作，編排進去了。反正你是主編，所有的事情都由你說了算。魔力大演練花邊 角圖 小主編，下面就請你大顯身手吧！ 快樂玩作文10添畫玩習作魔力熱身寫寫“漂亮”的事物綠樹，白云，黃蝶你發現這些詞語有什么共同的特點嗎？再讀一讀，你一定會發現每種事物前都有漂亮的顏色。讀起來，無不感

34、受到事物的“漂亮”。你給下面的事物添上顏色，讓它們也成為“漂亮”的事物吧。（）花（）草（）天（）葉（）竹（）山（）墻（）水（）發魔力游戲右圖是一間小房子，設想一下，這間房子的小主人是誰？它會是坐落在哪的一間小房子呢？ 在這間小房子周圍，還會有什么呢？想的時候，要有個順序呀！按照什么順序呢？建議你，可以按照房前屋后這個順序去說嘍。如果你有其它的方法，那就更好了。 你看，下一頁的這張畫紙上只畫了一座房子，似乎這有些太單調了。大部分的地方還都是空白。我想，你能不能在小房子的周圍再畫上一些景物，這樣一來，畫紙一定會更加漂亮一些的。請小畫師開始做畫吧！ 魔力大演練美麗的家園在一座連綿起伏的山峰前，有一間

35、小房子。這間房子是用紅磚、水泥、鋼筋等一點一點蓋起來的。紅色的屋頂，黑色的小門，黃色的墻壁，房頂上的煙囪正在冒著裊裊的炊煙。房子的左邊有一群小雞，主人用青青的籬笆把它們圈了起來。籬笆里的小雞，有的在追逐嬉戲，有的在低著頭覓食，還有的臥在地上曬著太陽呢！房子前面有一條用鵝卵石鋪的石頭小路。小路兩旁栽滿了各種各樣的鮮花和嫩草，數只花蝴蝶和勤勞的小蜜蜂在花叢中翩翩起舞。小路的盡頭是一條小溪，溪水是從大山深處流出來的，溪水清澈見底，一眼就可以看到溪低的小石子，有的石子上還帶有美麗的花紋。小溪里的小魚悠閑自在，還不停地張開圓圓的小嘴，吐出了一個又一個小泡泡，簡直像個小句號。房子的右面還種有一棵披頭散發的

36、柳樹，它粗粗的、壯壯的，一個人都抱不過來。一只啄木鳥飛來，輕盈地落在了柳樹的枝頭。我知道了，它是來給柳樹檢查身體的。盡管大山之中只有這樣的一座小房子，可我覺得主人一定感到了周圍環境帶給他的溫馨與歡樂。、作者是按照什么順序來描繪房子周圍景物的？ 、房子周圍都有哪些景物，把這些景物的名稱寫下來，好嗎？還要在景物的前面添上個合適的詞語啊！ 、你覺得小短文中哪些句子很有趣呢？請你再讀一讀，體會體會吧。魔力詞語超市撲棱棱喔喔啼呱呱叫裊裊炊煙燕穿雀躍芳草如茵古木老藤生機盎然蟬聲斷續蜻蜓點水天空蔚藍悠悠藍天我的魔力習作現在，再來欣賞欣賞你創作的那幅美麗的畫面吧。看完了，別忘了給你創作的那幅美麗畫面配上一段精

37、彩的文字呦。快樂玩作文11天上的云朵魔力熱身寫給云妹妹的一封信伙伴們，你喜歡寫信嗎？都給誰寫過信？有兩位小伙伴給天上的云朵寫了封信，寫的是什么內容呢？快來讀讀小伙伴寫給云妹妹的信，你就知道了。云啊，云啊，你會變花，你會變草，你能不能把樹葉變成小紅花，獎勵給我的小伙伴？云啊，云啊，你會變小鳥，你會變小狗，你能不能把我的橡皮變成小布娃娃，天天陪我玩耍？你也給云妹妹寫封信吧！她聽了，一定會實現你的愿望的！云啊，云啊，你會變，你會變，你能不能把變成，？魔力游戲云，真是一位神奇的好朋友，她總是帶給我們無限的驚喜。快來看，他們正在天空中演出呢！看他們的精彩表演，真是一件快樂的事情。欣賞一下右邊那兩幅美麗的

38、圖畫，想像一下天上的云朵像什么呢？它又是什么樣子的？那些潔白的、輕盈的云朵是姿態不變的嗎？那它們會怎么變，又會變成什么呢？這就需要你大膽地想像啦！再來發揮你豐富的想像，想一想天空中的云還像什么呢？說說它的樣子，再來說說它是怎么變化的？最后又變成了什么呢？魔力大演練一會兒，天空中出現了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像是在等著有人騎到它的背上它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，馬腿伸開了，馬脖子也長了，可一條馬尾巴不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬就變模糊了。摘自蕭紅的火燒云、讀讀這段話，你知道作者把天上的云朵想像成什么了？、一起來讀一讀，我來問，請你用短文中的句子來回答。我

39、來問：一會兒，天空出現了什么？你來答：我來問：它是什么樣子的？你來答：我來問：它又是怎樣變化的？你來答：我來問：它消失了嗎？你來答：、請你試著背誦這段話，好嗎？、你知道作者先寫了什么，再寫了什么，又寫了什么，最后寫了什么呢？下面有四個選項，請你幫它們排排順序。、樣子、消失、出現、變化我排列的順序是：、你也來開動腦筋，想一想天空中的云還像什么呢？請把它畫下來。 魔力句子超市一會兒，天空中出現了一座座山峰，高低不平，連綿起伏，猶如珠穆朗瑪峰一樣雄偉、壯觀。那些小猴子的臉紅紅的，眼睛圓圓的，它們在云海里跳來跳去，仿佛運動員在認真地跳鞍馬一般。大花貓的身上全是彩色的斑點，我還給它起了個好聽的名字，叫點

40、點。它趴在空中，好像在撒嬌，我猜它一定在心里說：抱抱我，行嗎？我的魔力習作這些變化多端的云朵，猶如大海洶涌起伏。它翻騰，它飛行，它變幻莫測，真是名不虛傳的美麗。你能不能也像作家蕭紅那樣，按照“出現樣子變化消失”這一順序把你描繪的云彩用文字展現出來呢？希望你能把云的樣子想像成三種不同的事物，寫出三個優美的段落來。快樂玩作文12春天在哪里魔力熱身描寫春天的詞兒盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。春天到了，小河推開了玻璃窗，楊柳抽出了鮮嫩的小芽，青蛙站在洞門口打哈欠萬物復蘇，一切都充滿了生機。能不能說一些帶有“春”字的詞兒呢？ 魔力游戲聽“春天來了，春天來了。”小鳥興奮地喊著。“春姑娘扶摸我的

41、頭了。”小草開心地嚷嚷。“春娃娃撕掉了我窗戶上的封條。”小溪快樂地唱著。大地上無不留下了春天的腳步。她來了，她快活地跑來了。她在草原上，她在森林里，她在池塘邊，她在花園里，她在你看到了嗎？你聽到了嗎？趕快打開你頭腦中記憶的大門，把你的可愛的想法通通印刻下來吧。春天來了，我在里看到。春天來了，我在里聽到。你知道春天在哪里嗎？那里都有什么呢？春天在里，這里有，這里有，還有。再加工潤色一下，好嗎？春天在里，這里有（），這里有（），還有（）。魔力大演練春天在哪里春天在哪里？春天在天鵝湖里，這里有粉紅色的荷花，這里有愛唱歌的青蛙，還有穿著雪白色毛衣的小天鵝。春天在山谷里，這里有靜靜流淌的河水，這里有茁壯

42、成長的楊樹，還有唧唧喳喳叫不停的黃鶯。春天在天空中，這里有正在飛舞的喜鵲，這里有惹人喜愛的風箏，還有朵朵白云在沖我們微笑。啊！春天就在我們的身邊！、讀了這篇小短文，你知道小作者在哪里找到了春天了嗎？ 、請你比較下面的兩句話，你喜歡其中的哪一句呢？再請你來說說理由。春天在天鵝湖里，這里有粉紅色的荷花，這里有愛唱歌的青蛙，還有穿著雪白色毛衣的小天鵝。 春天在天鵝湖里，這里有荷花，這里有青蛙，還有小天鵝。 魔力詞語超市翩然飛舞蜜蜂嗡嗡迎風飛舞鳳蝶如團蚯蚓松土烏黑油亮鷹擊長空一掠而過一湖碧水浩瀚無邊一片金黃一碧萬頃我的魔力習作再一次打開你頭腦中記憶的大門，也來寫寫你的精彩的發現吧！一定要告訴我們你是在

43、哪找到了春天，那里又有什么讓你驚喜的？快樂玩作文13可愛的蝸牛魔力熱身和小動物一起玩耍我喜歡和河馬一起游泳，我喜歡和猩猩比賽舉重。我喜歡和馬兒在草原上奔跑，我喜歡被大象的鼻子輕輕地卷起和小動物們一起玩耍，真是太有意思了！你想不想也來加入我們的隊伍，和它們一起玩耍呢？別猶豫了，心動不如行動，快來說說吧！ 魔力游戲看，你知道左邊的那個惹人喜愛的，是什么嗎？你肯定會說，它啊，不就是一只小蝸牛嗎？可這只小蝸牛似乎又有些特別？特別在哪呢？自己看，它的房子上不知道怎的，冒出了青煙？小房子上還多出了一扇小窗戶。真是夠特別的了！你都了解小蝸牛什么呢？分鐘時間思考，大腦趕快動起來吧！現在一起和伙伴們分享吧！說說

44、它的觸角，是什么樣子的？有多長？你是否用小手摸過，輕輕地摸了一下，會出現什么現象？它的頭有什么特點？最有意思的莫過于它的小房子了，什么顏色的？你見過的蝸牛中，最大的有多大？最小的又有多小？房子上似乎還有花紋，花紋是什么形狀的？它爬起來時，速度怎么樣？一分鐘，大約能爬多長的距離？當小蝸牛從你眼前走過時，你會發現你眼前的地上會留下什么呢？你知道蝸牛的眼睛能看得見周圍的事物嗎？到了冬天，它又是怎樣生活的呢？等等這些，你想知道嗎？讀讀下面的文字，你就全知道了。魔力大演練蝸牛趣事知多少有眼看不見蝸牛大觸角的上端有兩個黑黑的小圓點，這就是它的眼睛。雖然有眼睛，可蝸牛根本看不到外面的花呀草呀，因為它的眼睛不

45、是很高級，所以看不到外界的圖像，只能感受到外界的明暗變化。小蝸牛自己可一點兒也不在意，它覺得這樣蠻好的。它一邊慢慢地散步，一邊用它的眼睛東觸觸西碰碰，一遇到障礙物，它就把觸角趕緊縮回來。貪睡能吃的家伙蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，有的喜歡吃葷，有的喜歡吃素，樹葉、枯葉、野菜都是素食蝸牛喜愛的食物。每當烈日當頭或是連綿陰雨的時候，蝸牛就躲進它的房子里休息去了。有時只睡一小會兒，是不用關房門的；有時卻要關上房門睡上好幾天，甚至幾個月、幾年。一到涼爽的秋季，它就大吃特吃，吸收好多營養，養得壯壯的。等到冬天北風吹、大雪飄的時候，它就縮在房子里，關緊房門，呼呼地睡大覺了。直到來年的春天，它才會醒來。、你知道

46、蝸牛的眼睛能看得見周圍的事物嗎？ 、到了冬天，蝸牛是怎樣生活的呢？ 魔力詞語超市觸角貝殼挪移天線迅速花紋痕跡淺淺螺旋慢騰騰灰中帶黃招人喜愛我的魔力習作這節課的收獲可謂是不小吧！還不趕快用你的筆，來描繪一下你心中的小蝸牛吧！我相信：這一定是一篇出色的習作的！快樂玩作文蝸牛的口味魔力熱身你喜歡吃哪種水果？你喜歡吃哪種水果？告訴你，我最喜歡吃香蕉了，它彎彎的像個月牙。每次見到它，都能看見它穿著一身金黃色的衣裳。咬上一口，軟軟的，甜甜的。你喜歡吃哪種水果呢？一起分享分享吧。 魔力游戲小朋友，你知道蝸牛最喜歡吃什么嗎？大膽地猜一猜，是白菜，是面包，還是蘋果要想獲得答案，那只能進行一次趣味觀察了，蝸牛吃食

47、物的觀察。先來做一做觀察前的準備，準備好一個盤子，再準備好圓白菜、大蔥、蘋果，在爸爸、媽媽的幫助下，將它們切成塊狀，最后把它們擺放到盤子的邊緣處。下面，該有請蝸牛朋友上場了。把它放在盤子的中心，這時，你要細心地去觀察了。看看蝸牛是怎么爬行的？它最先爬到了什么食物周圍，吃了沒有，如果吃了，它吃了多少，又是怎樣吃的？等等這些，你都要用你的大腦記錄下來的，因為這是你完成習作時最為鮮活的素材啊！當然，你也可以把食物一樣一樣地放到它的嘴邊，看看它喜歡吃哪些食物？魔力大演練蝸牛的口味今天又是星期五，晚上，我纏著爸爸、媽媽，不停地問他們：“你們說說看，蝸牛最喜歡吃什么呢？”他們聽了我的問題，眉頭緊鎖，答不上

48、來。我提議：咱們做個小試驗吧，觀察一下蝸牛喜歡吃什么。他們點頭表示了同意。在爸爸、媽媽的幫助下，很快就完成了準備工作，刷洗盤子，切食物，擺放好。然后，我們又從玻璃缸中請上來一只個子最大的蝸牛，把它放到了盤子中央。只見它一動不動，好像是有些認生，我只好耐心地等待著。“媽媽，快看，蝸牛動了，蝸牛動了。”我驚喜地說道。起初，它向圓白菜爬去，可它爬的速度太慢了，就在快要爬到了的時候。突然又轉了方向，向紅香蕉蘋果爬去。我猜想：這回肯定不會再轉方向了吧。果然不出我所料，它爬到了蘋果上，美美地吮吸著那甜美的汁水。我又好奇地把大蔥放在它的周圍，它根本就不理睬。呵呵，原來它也是一個小饞貓呀！觀察蝸牛吃東西，可真

49、有意思。每每想起，我的嘴角都會露出一絲甜甜的笑。、讀完這篇小短文，你知道蝸牛最喜歡吃什么嗎？（）、大蔥、蘋果、圓白菜、試著給下面的三句話加上標點，可以嗎？（）我纏著爸爸媽媽不停地問他們你們說說看蝸牛最喜歡吃什么呢（）媽媽快看蝸牛動了蝸牛動了我驚喜地說道、小作者說這只蝸牛也是一個小饞貓，你知道小作者為什么這樣說嗎？ 魔力詞語超市可愛淡灰色慢騰騰田螺殼紋絲不動聞了又聞津津有味精心等待我的魔力習作你在觀察蝸牛食物的過程中，遇到了哪些有趣的事情呢？你家的蝸牛喜歡吃什么呢？它又是怎么吃的？很想知道，你能把它們寫出來嗎？快樂玩作文14公園看桃花魔力熱身讓句子美起來什么樣的句子才算美呢？句子和人是一樣的，人

50、化妝了，很美。給句子化化妝，它才會美起來。怎樣給它們化妝呢？按照句子下面的要求，大膽地給它們化妝吧！、小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。用擬人的手法來給它化妝： 、樹葉紛紛揚揚地落下來。用比喻的手法來給它化妝： 魔力游戲陽春三月，一株株桃花盡情綻放。她們那美麗的容顏，讓我們看了賞心悅目。這個周末，趕快邀請你的爸爸、媽媽帶你去河堤、公園盡情地欣賞一下多姿多彩的桃花。置身于桃花旁，看看都有什么顏色的？再看看有多少株？一株株整齊地站在眼前，給了你怎樣的感受？把你看到的與想到的結合起來，一定會非常生動、具體的。挑選一株你最喜愛的桃花，好好地讀一讀她吧。讀讀她的軀干，也可以摸摸她的軀干；再讀讀她的枝干，什么顏色

51、？什么樣子？最后來讀讀那艷麗的桃花，全身像是披上了什么顏色的外衣？花朵是由哪些部分組成的？都是什么樣子的？這樣的讀，就遵循了從下到上的順序，而且能夠把她讀懂讀透了。如果你喜歡的話，還可以和桃花來說說悄悄話。魔力大演練鬧春的桃花冬去春來，楊柳吐綠。溫暖的陽光照耀著大地，和煦的春風吹拂著紅潤潤的臉龐，小朋友的臉上露出了燦爛的笑容。一陣陣的春風吹綠了一棵棵白蠟，吹青了一棵棵小草。漫步公園中，我驚喜地發現，輕柔的春風也吹紅了一株株美麗的桃花，猶如換了新衣的姑娘站在了兩旁，還不住地向你點頭致意。靠近它，那樹干粗壯極了，伸出手再摸上一摸，感覺粗拉拉的。纖細的枝條自由地伸展著，無拘無束。每條枝條上都聚滿了鬧春的桃花，一球球，一簇簇，一片片，數也數不盡。眼前的這株桃花，