1、課題：U5A2 Let' s learn、教材內(nèi)容：四下 U5A2Let' s learn Let' s do、教材分析本單元學習的主題是衣物，本課是本單元的第二課時，主要學習單詞 clothes ,hat, skirt, dress , pants.并圍繞著我喜歡什么衣物 I like that greenskirt. I like those pants.這兩個重點句型來表達，同時增添了與顏色連用的表達方式。先前學生已經(jīng)學會了顏色的單詞，通過復習顏色展開教學，借助六一兒童節(jié)”的到來，Kimmy、Angle、Sendy和Tiantian收到各自的禮物以及分 別帶來禮物

2、給同學們的情景，感知單詞的音、義、形以及句型的描述。 三、學情分析級年級的學生，由于注意不穩(wěn)定、不持久，難于長時間地注意同一件事物， 容易為一些新奇刺激的食物所吸引，他們對課件里的動畫和能動發(fā)聲的教具感興 趣，在教學中應該遵循 由淺入深、由易到難、循序漸進、逐步擴展、點面結(jié)合、 不斷復現(xiàn)”的原則，進行教學，同時經(jīng)過一年的英語學習已經(jīng)有了一定的英語基 對，對于顏色在三年級已經(jīng)學過，我們從顏色入手，由淺入深，由易到難，激發(fā) 學生學習的積極性。另外本課的內(nèi)容都是我們生活中常見的衣物，同學們可以在真實的情景中憑著自己的感覺發(fā)自內(nèi)心的表達自己對某件衣服的喜愛，進而做到學以致用。四、教學目標1 . 能聽、

3、說、認讀單詞： clothes ,hat, skirt, dress , pants.2 .能夠熟練運用句型I like that green skirt /I like those pants以及表達自己對某件衣服的喜好。3 .能夠聽懂Let ' s do旨示語，并按要求做出相應的動作。4 .培養(yǎng)學生及時整理個人衣物的習慣 ，通過學習讓學生學會感恩，懂得知恩圖 報。五、教學重難點教學重點：1 .能夠聽說認讀單詞 clothes hat skirt dress pants.2 .能夠熟練運用句型I like that green skirt /I like those pants以及表

4、達自己對某件衣服的喜好。教學難點：1. pants的意義，用法和讀音；2. 服裝名詞和顏色形容詞的連用及其用法；3. Those的讀音。六、評價設計1 .通過單詞導呈環(huán)節(jié)達成教學目標12 .通過合作學習達成目標23 .通過Practice 環(huán)節(jié)對Let 'dO處理達成教學目標34 .通過新授環(huán)節(jié)達成目標4七、教學準備PPT,圖卡（衣物圖片）、單詞卡片、四組教學圖版八、教學過程Stepl : Preparation1 .GreetingsT: Hello , boys and girls. Ss: Hello ,teacher2 .分組評價T: Today I m your new te

5、acher.This class we have four groups.Where is Group 1?Hello Group 1;Where is Group 2?Hello Group 2;Where is Group 3?Hello Group 3;Where is Group 4?Hello,Group 4.If you do well,you can get a gift from the box.Lets have a competitionand see who is the winner? Are you ready ?Ss: ready.T: O k,Let '

6、s go! First, Let' s chant.Chant之后緊接著提問： What colour do you like ?提問2-3人。Step2 : presentation（一）單詞導呈1教授單詞hatT: Children ' s Day is coming.Do you like it?Ss： Yes.T:And they like it too. This is Kimmy. This is Sendy.This is Angle.This isTianian.They are very happy, because they have gifts for t

7、he Children ' s day.Let ' s see what are they?Guess what' s in it? oh, a hat,a blue hat.聽音跟讀，師領(lǐng)讀 hat hat hat hat hat T:Take off your hat師生同做.（此環(huán)節(jié)兩遍）.T:hat （用開火車的方式，一個人讀，其他人跟讀）.It ' s Kimmy ' s gift.Kimmy says:I like that blue hat.And Kimmy gives you some gifts.Look a red hat ,a g

8、reen hat ,and a yellow hat.I like that green hat.Which one do you like ?提問 2-3 名同學回答。2 .教授單詞skirtT:Look,this is Sendy' s gift.Guess,wha提問 2 名同學回箝 i）t?出示ppt.Wow,so beautiful skirt.Listen and read.教師領(lǐng)讀 skirt , skirt , skirt , skirt , skirt.wash your skirt!師生同做 （此環(huán)節(jié)三遍）.T:skirt （提問用開火車的方式，一個人讀，其他人跟讀

9、）It ' s Sendy ' s gift.Sendy says:I like that green skirt.And Sendy also gives you some gifts.Look,a red skirt,a white skirt and a yellow skirt.I like that white skirt.Which one do you like? 提問 2 人回答。3 .教授單詞dressT: Angle ' s gift is good too.Guess what 提問 2 人。出'示spintjWow a red dress

10、.（Let' s read after the tape）.（師教讀）dress,dress , dress ,dress , dress, Hang up your dress. 師生同做，（止匕環(huán)節(jié)兩遍）.T:dress（用開火 車的方式，一個人讀，其他人跟讀）Angle says:I like that red dress!And Angle also gives you some gifts.Look,a red dress,a pink dress,and a white dress.I like that pink dress.How about you? 提問 2 人。4

11、 .教授單詞pantsT: Now,Let ' s see Tiantian' s gift.Guesswha2 人。Oh,a pairscin it?pants.Listen and repeat.師領(lǐng)讀 Pants pants pants pants pants.put away your pants.（師生同做）（此環(huán)節(jié)三遍）。T: pants （用開火車的方式，一個人 讀，其他人跟讀）.Tiantian says:I like those pants.And Tiantian also gives you some gifts.Look,a pair of pants.

12、two pairs of pants. 師：Do you like those pants? 生： Yes.師： Me too.Let ' s say together.I like those pants.In our life , we should put away our pants,hat, skirt, and dress.we should not put our clothes everywhere.（我們應該整理好自己的長褲、帽子、短裙和連衣裙，而不能將我們的衣服丟的到處都是）5 .教授單詞clothesFrom now, we have four gifts.The

13、y are hat,skirt,dress,and pants.They are called clothes.先跟錄音讀，再由教師教讀， Clothes分割讀，讓生兩邊競 爭讀：（clo , thes ） .this part : （ clo,） this part （ thes） . （Ok, Let' s change.This part!clo. This part thes.）.（Let' s read together.）One love can change a whole life.So we can do something for the others.Th

14、is class,our friends have given us many gifts.Let s say “Thank you ” to them.In our life , we will get a lot of gifts , we should know how to Thanksgiving , to thank our friends bring us gifts , we should learn togratitude.6 .連線并板書T: Look , What ' s this?圖片說單詞。How do you know skirt? 引導生 說,同時教師板書

15、教讀。How do you know pants?同時板書教讀。(二)聽音正因(1) .You have did a very good job.Let' s listen to thefepe and repeat.授句子板書，突破難點those讀音。(2) .Great,Now,Let read 'thes dialogue with your partner . and act likeSarah and Amy.(三)Pair workRead the words in your groups , and act like Amy and Sarah.Step3 : p

16、ractice1 .看圖片說單詞 Look at this picture,what' s it?.2 .火眼金睛 Well done,Look at the ppt,what' s it?3.看單詞說句子。4.Let's doStep4 : Production愛我所愛用你得到的獎品，裝飾自己的房間，并用 I like that/those 句型，和你 的小伙伴們一起交流，描述出你自己喜歡的衣服。Step5 : ProgressNow,Let ' s do somexcises.Read and choose(1) I like that blue.A. dressB. hat C. Pants(2) Put away your .A. skirt B. hat C. Pants(3) I like that green .A. dr