1、教科室工作計劃（文章一）：2xx年學校教科室工作計劃2xx年學校教科室工作計劃 （一）、指導思想認真貫徹落實市教育局年度教育工作意見，堅持教 育科研與教育教學實踐緊密結合，以實施素質教育、推進課程改革 為重點，以科學發展觀為指導，以校本研修為核心，以課題研究為主 線，以課堂教學為主陣地，以教師培訓為突破口，進一步強化教科研 意識，扎實開展研究，切實解決教育教學工作中的實際問題，努力提 高教育科研工作的針對性和實效性。（二）、工作目標：（一）常規管理目標 實現常規檢查的制度化和 信息化，完成一定數量的教學反思和教學論文，落實青年教師培養工 作，扎實抓好教研活動，使之成為校本培訓的重要基地。（二）

2、教 科研究目標：完善課題研究工作的過程管理機制，完成市級作文課 題的結題工作，做好省立項閱讀課題的開題工作，做好鎮江市教研室 立項課題、重點課題的研究工作，促進、抓實年級組課題的研究與開 展。（三）校本培訓目標：發揮校內的優質資源（鎮江市學科帶頭 人、鎮江市骨干教師、句容市學科帶頭人、句容市特級后備人員的影 響與力），開創富有學校特色的校本研究新局面，擴展教師們的視野, 提高教師們的水平，推動我校教師隊伍整體素質的提高。（三）、主要措施：（一）健全完善有關制度1.規范健全論文參 評及費用報銷制度由于原來對于論文的參賽范圍及相關報銷制度未 做出明確的規定，因而在實際工作中就出現了各種各樣的矛盾，

3、針對以上不足之處下學期將制定關于論文參賽評比報銷制度，一須是正規的教育行政部分組織，二是論文評選由教科室統一組織，三是獲（一）、（二）、三等獎的論文給予報銷參賽費，優秀獎不報參賽費，四是課 題論文只限課題組的成員參加，其它會議論文參評或自己參加的論文 評選一概不報參賽費，學期末考核也不算加分。2.是修改完善教 研組考核制度，注重強化過程管理，淡化加分項目；（組織討論如何 更加趨于合理化）3.是制定并健全學校全員培訓制度、教師外出 學習、培訓制度，將教師的學習、培訓與績效工資的考核掛鉤；4.骨 干教師校級考核制度；5. 135及青年教師培養制度。（二）加強 青年教師的培養力度（文章二）：2xx-

4、2xx年上期教科室工作計劃2xx-2xx年上期46中及 附小教科室工作計劃（一）、指導思想：認真落實科學發展觀，確立教育科研為“發展教師、 發展學生、發展學校”服務的工作方向，圍繞以“教育科研為突破口， 以課題研究為載體，走豐富質量內涵之路，致力全面提升學校品味” 這一總體思路，根據柳南區新學期工作會議精神，按照學校工作計劃 要求，樹立“科研引路，教學創新”理念，不斷豐富“科研興校”內涵， 為加強教師隊伍建設，促進教師專業成長和全面推進學校整體發展而 服務。（二）、工作重點：（1）、抓好繼續教育，通過各種方式加強理論學習，借助現代通訊手 段，利用微信平臺，努力營造理論學習氛圍，鼓勵教師積極開展

5、以行 動研究為主的日常性研究，努力開創群眾性研究，常態性研究為主的 我校教科研工作新局而。（2）、做好教育均衡工作的階段性工作，重點在功能室的建設方面， 進一步完善各級各類檔案，有條件情況下進行功能室的美化。（3）、結合xx市第三屆“青少年科技節”開展一年一度的“青少年科 技創新周”活動，開展科技小發明，小制作、科技繪畫以及科技體驗 FI等活動。（4）、加強對已經立項的課題的管理與調控，關注課題研究過程，抓 落實，求實效，切實掌控課題研究動態。鼓勵各學科做好課題申報及 研究工作，完成并完善課題方案，妥善安排研究工作。（5）、依托團隊研修，繼續組織35歲及以下青年教師學習微課制作。 并在期末上交

6、一份基本符合微課標準的本冊的一節微課。為成立我校 的微課資源庫做準備。（6）、配合柳南區教育局開展好教師基本功大賽的校內的初賽選拔工 作。（7）、按質按量為各級各類檢查準備資料，做好迎檢各項工作。積極 配合各科室完成相關工作，并做好教科室工作檔案管理。（三）、具體工作與措施：（一）開辟多種渠道，加強教師理論學習 當今世界，知識更新日新月異，不學習肯定要落伍。開展教育科研工 作，首先必須做到思想認識到位，作為教師要把學習放在首位，不斷 更新觀念，用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉 變是學校進步發展的邏輯起點。教師在教育教學中勇于探索、敢于創 新，才能培養具有創新意識、創新精神、創新能力和創新品質的下一 代。本學期，教科室將繼續通過“請進來，走出去”的辦法，為老師 們盡可能地創設學習提高的機會。學校將邀請市教科所以及柳南區教 研室的有關教育專家、教學行家來校作講座、指導。幫助教師進一步 更新教育理念，寬視野，揚長避短，進一步成長。組織教師參加市教 科所組織的課題、科研等業務培訓I,以提高教育研究水平。培訓活動 時，嚴格打考勤。促使教師逐步由“經驗型響“研究型”、“學者型”轉