1、你是人間的四月天教案設計2021全詩以諸多意象為喻，書寫細膩柔麗的情愫，表現出輕盈優雅之美，同時其內容與形式完美地結合，中國詩歌傳統中的音樂感、繪畫感與英國古典商籟體詩歌對韻律的追求完美結合，是一首可以不斷吟誦、不斷生長出新意的天籟之作。今天小編帶來你是人間的四月天教案設計2021，希望大家可以喜歡。教學目的：1朗讀詩歌，感受詩歌的音樂美。2理解詩意，感受作者的情感。教學重點和難點：教學目的的1和2。教學過程：一課時一、課前預習。2.讀課文，初步感受詩歌的音樂美。二、導入。林徽因1905-1955，福建閩縣(今福州人，出身于官宦世家。建筑學家和作家，為中國第一位女性建筑學家，同時也被胡適譽為中

2、國一代才女。1949年以后，林徽因在美術方面曾做過三件大事：第一是參與國徽設計。第二是改造傳統景泰藍。第三是參加天安門人民英雄紀念碑設計，為民族及國家作出了宏大的奉獻。三、初讀課文，考慮：1.這首詩的題目運用了什么修辭手法？從副標題中找出你指什么？這首詩的題目，運用比喻中的暗喻。暗喻：直接說你是人間的四月天，而不說你像你好似?？隙ㄖ?、贊美之意溢于言表從副標題中可以看出，你指的是愛。2、四月天是什么季節？詩中詳細描繪了此季節的哪些景物？四月天是春季；詩中詳細描繪了春季的柔風、云煙、細雨、星子、雪后嫩綠、花開、燕來；3、這些景物有哪些特點？1它輕靈而滿含情意，春風徐來，萬物復蘇，云煙拂面，星光點

3、點，細雨如織，帶來愛意和溫暖;2它嫵媚而充滿希望，優美的姿態，爭艷的百花，鵝黃嫩綠，夢中含笑，是自然的絢麗與活力勃勃，帶來愛和永久的希望;3它是花開，是燕來，是生命的初啟，是詩人滿心的喜悅。所有這一切，是愛，是暖，是希望，是詩人賦予你的特點，在詩人心目中，你就像四月天一樣美妙。四、再讀課文，考慮：4、如何理解詩中的音樂美?1全詩每節的第一 句和第三向均押韻，造成和諧流轉的順暢美。2輕靈星子在鮮妍等靈敏的斷句，強調突出這些詞語的含義，形成停頓，節奏感強。3多處使用. 句式，又兼有.你是你像的變化，使得詩的節奏在整齊當中又富有變化，與春天生命的律動以及詩人在春意中情感的變化形成映襯。4詩歌第一句點題，最后一句又有照應，使得整首詩圓潤流轉，產生回環往復的音樂美。五、小結：作者用一系列富有特色的畫面春光風舞圖、風煙星雨、月夜花開、雪后嫩綠、花開燕來，詳細展示四月天的美，讓讀者在感受畫面的同時，也感受到你帶給人的愛、溫暖、希望，以及詩人對你的喜歡贊美。六、布置作業：1. 完本錢課的學案。2.有感情地朗讀課文，力爭會背課文。以上就是小編搜集的你是人間的四月天教案設計2021的內容了，希望對大家有所幫助，想要理解更多教學知識，請多多關注本網站，小編將會為您帶來更多精彩內容哦！【你是人間的四月天教案設計2021】相關推薦文章：遠離網吧安康成長主題班會教案2021預防詐騙平安教育主題班