1、晉中高師附校師徒結對活動展示課 快速跑教案 體育組 和紅梅一、指導思想： 本節課遵照“健康第一”的指導思想，強調實踐性特征，突出學生的學習主體地位，重視教學內容的基礎性及教學方法的有效性和多樣性，重視激發學生的運動興趣，引導學生掌握體育與健康基礎知識、基礎技能和方法。二、教材分析：    快速跑是小學跑的教學重點教材之一，它是從自然站立式起跑到積極加速跑，并以最快速度跑完全程的完整動作過程。本節課通過學習使學生掌握正確的技術動作，發展學生的靈敏、速度等身體素質，使學生跑得正確、自然、放松、協調，促使其身心得到全面發展。 三、學情分析：

2、 本課的教學對象是二年級學生，二年級的學生活潑好動，思維活躍，模仿能力強。對快速跑有較為濃厚的興趣。本課采用情景教學與游戲相結合進行學習，提高學生的學習興趣，有利于提高學生掌握快速跑的方法。  四、教學目標： (一)認知與技能目標：讓學生初步學習正確的自然快速奔跑的動作方法，培養自然跑的正確姿勢，發展體能。(二)過程與方法目標：借助多種跑的練習和游戲發展學生的速度，增強體能。(三)情感態度價值觀目標：培養學生養成鍛煉身體的習慣，樹立“終身體育”思想。五、教學重、難點 重點：用前腳掌跑、步幅稍大，跑成直線。 難點：跑的自然、協調。

3、60; 晉中高師附校師徒結對活動展示課學科： 體育 年級： 四年級 主備人和紅梅參加備課人員 孫麗霞 姚晶榮 高碧霞 孫斌 李國偉 崔慧杰備課課題快速跑課型新授課第 1 課時教學目標知識與能力讓學生初步學習正確的自然快速奔跑的動作方法，培養自然跑的正確姿勢，發展體能過程與方法 借助多種跑的練習，和游戲發展學生的速度，從而增強體能。情感態度與價值觀培養學生具備良好的競爭意識，養成經常鍛煉身體的習慣，樹立“終身體育”思想。內容分析教學重點 自然地邁開步子向前快跑，用前腳掌跑、步幅稍大，跑成直線。教學難點 跑的自然、協調。教法學法講解示范法、分組練習法、游戲競賽法教具學具哨子 錄音機 標志

4、物教學過程順序教學內容教師學生活動組織教學二次備課年 月 日準備部分一、課堂常規1、體委整隊2、師生問好3、宣布本課內容4、安排見習生二、熱身運動 1、隊列隊形2、熱身操   小蘋果教師宣布本課內容及上課要求教師放音樂和學生一起做熱身操練習組織： 要求：快、靜、齊組織： 要求：活動身體各部分教學過程順序教學內容教師學生活動組織教學二次備課年 月 日基本部分一、 快速跑動作要領：   上體稍前傾，兩臂自然前后擺，前腳掌著地，步子大，步頻快，跑成直線。1、 擺臂練習  動作要點：  

5、60;    兩臂自然前后擺動，前不漏肘，后不漏手。   2、高抬腿 動作要點：上體保持正直，兩腿交替抬至水平高度。   3、胸貼報紙體會動作 4、追球跑二、 游戲 抓尾巴1、 教師講解、示范動作，強調動作  2、 學生認真聽講，仔細觀察。 3、學生自主練習 4、教師巡回指導、糾錯。 5、集中，講解示范各動作。 6、學生分組自主選擇練習，體會大步跑的動作。 7、根據學生特點，有針對性地指導，幫助學生攻克動作重點。 8、優秀生展示，提示要“跑得自然、協調”。教師講解游戲規則并組織游戲組織： 要求：1、在練習中要注意安全。 2、積極參與，互相鼓勵。組織：分組比賽要求：有秩序游戲結束部分一、 放松活動模仿動物行走二、 課堂小結三、 作業布置1、教師講解動作要領2、教師放音樂和學生一起放松身心組織： 散點教學要求：充分放松身心教后反思這節課基本達到了預期效果，但依然出現了問題：由于學生注意力集中時間比較短，思想容易分散，自