1、常見閱讀題型常見閱讀題型一、聯系上下文理解詞語意思二、加標點三、寫近義詞、反義詞四、分段并概括段意五、把握文章主要內容閱讀技巧閱讀技巧一、聯系上下文理解詞語意思一、聯系上下文理解詞語意思之之在做之前，要先給詞語定位定位呦！從文中找到該詞語的位置小貼士怎樣準確地理解課文中有關詞語的意思呢？怎樣準確地理解課文中有關詞語的意思呢？最有效的方法就是借助語境，聯系上下文理解詞語。最有效的方法就是借助語境，聯系上下文理解詞語。在在具體解釋詞語時，常用的方法有：具體解釋詞語時，常用的方法有：方法一方法一 拆拼法拆拼法把詞拆開來，先解釋每個字，再把每個字的把詞拆開來，先解釋每個字，再把每個字的意思組合起來表示

2、詞語的意思。意思組合起來表示詞語的意思。如，滴水穿石的啟示中的“自勉”一詞，“自”是自己，“勉”就是勉勵，二者合起來就是“自己勉勵自己”。強化練習強化練習拆拼法拆拼法如果你站在廣場中央，縱目四望，就會感到意氣風發、心曠神怡，你也必定會深深愛上這宏偉壯觀、氣氣度不凡度不凡的天安門廣場。氣度不凡：_強化練習強化練習拆拼法拆拼法如果你站在廣場中央，縱目四望，就會感到意氣風發、心曠神怡，你也必定會深深愛上這宏偉壯觀、氣氣度不凡度不凡的天安門廣場。氣度不凡：氣：氣質。度：風度。不凡：不一般。所以意思是氣質、風度不一般。強化練習強化練習拆拼法拆拼法太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境

3、，想到夢幻夢幻的世界。夢幻：_強化練習強化練習拆拼法拆拼法太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻夢幻的世界。夢幻：夢：做夢。幻：幻想。所以意思是夢中的幻境 。強化練習強化練習拆拼法拆拼法毛澤東的床上、辦公桌上、飯桌上，都放著書，一有空閑就手不釋卷手不釋卷地看起來。手不釋卷：_強化練習強化練習拆拼法拆拼法毛澤東的床上、辦公桌上、飯桌上，都放著書，一有空閑就手不釋卷手不釋卷地看起來。手不釋卷：釋：放開；卷：書本。所以意思是書本不離手。方法二方法二 近義換詞法近義換詞法 這種方法是借意思相同或相近的詞語來解釋詞語。這種方法是借意思相同或相近的詞語來解釋詞語。如果在特定的

4、語言環境中，語句的基本意思不變，那么就如果在特定的語言環境中，語句的基本意思不變，那么就說明這個替換的詞語與原詞的意思相同或相近。說明這個替換的詞語與原詞的意思相同或相近。如，第一朵杏花中，竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。理解“頃刻間”換成一個與它意思相同或相近的詞語，如“突然間”、“一轉眼”、“轉瞬間”，詞語的意思就出來了。強化練習強化練習竺爺爺頃刻間頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。頃刻間：_近義換詞法近義換詞法強化練習強化練習近義換詞法近義換詞法竺爺爺頃刻間頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。頃刻間：一轉眼，轉瞬間。強化練習強化練習第二次世

5、界大戰前，我們一家六口人全靠父親一人工作維持生計，生活很拮據。母親常安慰家里人：“一個人只要活得誠實誠實有信用，就等于有了一大筆財富。”誠實：_近義換詞法近義換詞法強化練習強化練習第二次世界大戰前，我們一家六口人全靠父親一人工作維持生計，生活很拮據。母親常安慰家里人：“一個人只要活得誠實誠實有信用，就等于有了一大筆財富。”誠實：做人要老實厚道。近義換詞法近義換詞法方法三方法三 反義詞否定法反義詞否定法利用反義詞加上否定詞利用反義詞加上否定詞“不不”來解釋詞語的方法。運來解釋詞語的方法。運用時，先找出這個詞語的反義詞，然后在這個反義詞前加一用時，先找出這個詞語的反義詞，然后在這個反義詞前加一個否

6、定詞個否定詞“不不”，就是這個詞的意思。，就是這個詞的意思。如貓中，可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職要理解“盡職”一詞，只要先找出它的反義詞“失職”，然后在“失職”前面加上否定詞“不”，就能知道“盡職”是“不失職”的意思。強化練習強化練習我出神地望著，眼睛朦朧朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍。朦朧：_反義詞否定法反義詞否定法強化練習強化練習我出神地望著，眼睛朦朧朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍。朦朧：反義詞是清楚，所以意思是不清楚，模糊。反義詞否定法反義詞否定法強化練習強化練習孩子跟你相處當中如果老是緊張、沒有被尊重，或者他覺得受到的拘束拘束太多，他就會覺得不快樂。兒童經常性地不快樂，

7、是會導致某些心理障礙的。拘束：_反義詞否定法反義詞否定法強化練習強化練習孩子跟你相處當中如果老是緊張、沒有被尊重，或者他覺得受到的拘束拘束太多，他就會覺得不快樂。兒童經常性地不快樂，是會導致某些心理障礙的。拘束：反義詞是自在，所以意思是不自在。反義詞否定法反義詞否定法方法四方法四 聯系生活法聯系生活法根據自己的生活經歷來解釋詞語，也是理解根據自己的生活經歷來解釋詞語，也是理解詞語的有效方法。詞語的有效方法。尊嚴中，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。我們通過回想自己肚子很餓的時候，回到家大口吃飯、大口吃菜的情景，就知道“狼吞虎咽”的意思是形容吃東西又猛又急。強化練習強化練習教室里

8、鴉雀無聲鴉雀無聲,同學們都轉過頭來或側身看著這個瘦男孩,而后又把目光對著老師。鴉雀無聲：_聯系生活法聯系生活法強化練習強化練習教室里鴉雀無聲鴉雀無聲,同學們都轉過頭來或側身看著這個瘦男孩,而后又把目光對著老師。鴉雀無聲：烏鴉和麻雀都沒有了聲音，形容很安靜。聯系生活法聯系生活法強化練習強化練習聯系生活法聯系生活法女兒如履薄冰如履薄冰，好不容易將那一大堆酒杯洗干凈了，剛松了一口氣，沒有想到身子一歪，撞到了杯子。如履薄冰：_強化練習強化練習聯系生活法聯系生活法女兒如履薄冰如履薄冰，好不容易將那一大堆酒杯洗干凈了，剛松了一口氣，沒有想到身子一歪，撞到了杯子。如履薄冰：像踩在薄薄的冰上，形容非常小心謹慎

9、。使用合適的方法解釋詞語使用合適的方法解釋詞語練習練習使用合適的方法解釋詞語使用合適的方法解釋詞語一天中午放學時，天上突然下起了傾盆大雨傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學校對面的幸福餐廳去吃面。使用合適的方法解釋詞語使用合適的方法解釋詞語一天中午放學時，天上突然下起了傾盆大雨傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學校對面的幸福餐廳去吃面。傾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒，形容雨很大。使用合適的方法解釋詞語使用合適的方法解釋詞語老奶奶見姑娘不肯讓座，只好無可奈何無可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊。使用合適的方法解釋詞語使用合適的方法解釋詞語老奶奶見姑娘不肯讓座，只

10、好無可奈何無可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊。無可奈何：沒有任何辦法。使用合適的方法解釋詞語使用合適的方法解釋詞語醫院到了，小伙子攙著陳紅進了急診室。“我去通知你父母，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號碼告訴了他。不一會兒，陳紅的父母風風火火風風火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好。”使用合適的方法解釋詞語使用合適的方法解釋詞語醫院到了，小伙子攙著陳紅進了急診室。“我去通知你父母，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號碼告訴了他。不一會兒，陳紅的父母風風火火風風火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好。”風風火火：形容急急忙忙、很短時間的趕過來。使用合適的方法解釋詞語使用合適的方法解釋詞語有的人為了工作的及時、方便，將鋪蓋搬到了工廠車間；有的人積勞成疾積勞成疾，幾次住進了醫院；有的年輕人雖風華正茂卻華發早生；有的人甚至為賜付出了全部心血與生命，未等到成功的那一天便猝然長逝使用合適的方法