1、年度編號（以上由教務處填寫）成都市工業職業技術學校示范校項目建設任務書 項 目 編 號 AZ411-01 / BZ41-01 建 設 任 務 “汽車運用與維修”專業人才培養模式建設 項 目負責人 劉旭 項 目 部 門 汽車工程系 填 報 日 期 2011年11月20日 示范校建設辦公室制填 寫 說 明1、本任務書中的項目是指成都市工業職業技術學校國家中等職業教育改革發展示范學校建設手冊中的建設任務。2、項目編號、建設任務請嚴格按照成都市工業職業技術學校國家中等職業教育改革發展示范學校建設手冊中給出的成果編號及建設任務填寫。3、請認真如實填寫各項內容，文字表述明確，精煉。4、請使用規范用語，第一

2、次出現的縮略詞須注明全稱。5、請用A4紙打印，一式二份，于左側裝訂成冊。6、填寫中如欄目篇幅不夠，可自行加頁。7、項目的每一階段工作均要提供相關原始資料。一、項目基本信息表項目類別人才培養模式現課程體系改革建設內容“汽車運用與維修”專業人才培養模式建設項目部門汽車工程系項目起止時間2011.82013.7項目負責人姓 名劉旭性別男出生年月1973.9學歷大學本科職務教師職稱中學高級研究專長聯系電話E-mail主要參加者姓名性別出生年月職稱/職務工作部門分工姜雪茹王從明張習泉鄭世界張珉郭強陳鎧斌聯絡員二、項目論證1、建設內容及方法（擬解決的關鍵問題及相應措施、項目的創新之處）如何破解“培養什么樣

3、人才”和“怎樣培養這樣的人才”難題，改革和創新人才培養模式，這是我們職業教育工作者所必須解決而且亟待解決的問題，并且是需要我們長期研究的課題。根據汽車服務行業企業的發展和職業教育發展規律的要求，我們確定以"校企合作，工學結合“為專業人才培養模式的原則。在專業發展過程中，始終貫徹“訂單聯合培養、能力遞進培養、實際工作過程培養”的指導思想，以職教集團為依托，依靠職教依托教育部規劃的北京現代、上海通用等校企合作項目，結合區域經濟發展特點，更新人才培養模式。2、預期成果（預期達到的目標、可獲得的成果如論文、教材、研究報告等，知識產權和人才培養情況）汽車運用與維修專業人才培養方案所配置相關課程

4、覆蓋該專業所涉及工作崗位，具體包括：汽車機械檢測與維修工作崗位、汽車電工工作崗位及汽車售后服務工作崗位。根據汽車行業的發展現狀和趨勢預測，以及企業內部的崗位要求，結合學校教學特點和企業對員工素質、技能的要求，我們為汽車運用與維修專業制定了“校企合作，工學結合”的人才培養模式，并通過以下幾種具體合作方式加以實施。（1） 校企聯合辦學，定向培養模式通過與北京現代、上海通用等汽車制造企業的合作，簽訂聯合辦學協議、共同制定教學計劃、開發課程、教師培訓、學生選拔、對口就業、跟蹤教學等合作方式，為企業“量身定制”人才，從企業文化、知識技能、管理制度等各個方面培養與就業“零距離”的畢業生。（2） 校企合作，

5、定崗培養模式通過與博世、SPX、福田納路等汽車服務技術支持企業的合作，引進先進的教學體系、教學標準、設施設備等要素，改革現有人才培養模式，針對企業特定崗位的人才需求，培養企業歡迎的技能型人才。（3） 校企分工協同，探索“現代學徒制”培養模式三、項目實施進程表時間項目實施具體內容預期成果責任人建設辦聯絡人2011年12月-2012年4月企業、行業、學校調研調查問卷、調研報告2012年5月人才培養模式論證人才培養模式初稿2012年6月人才培養模式進一步論證人才培養模式定稿2012年7月-2013年6月人才培養模式修訂、完善人才培養模式修訂稿四、項目經費預算預算科目名稱經費來源中央財政自籌經費合計一

6、、經費支出 1.設備費0.5萬 2.差旅費0.6萬 3.會議費3萬 4.國際合作與交流費 5.出版/文獻/信息傳播/知識產權事務費0.3萬 6.勞務費0.5萬 7.專家咨詢費1.5萬8.其他 (培訓費)0.6萬合 計7萬五、審核意見系部審核意見簽字： 年 月 日示范校建設辦公室審核意見簽字： 年 月 日示范學校建設項目實施檢查表（1）時間項目實施具體內容預期成果建設辦公室檢查評審意見：示范學校建設項目實施檢查表（2）時間項目實施具體內容預期成果建設辦公室檢查評審意見：示范學校建設項目實施檢查表（3）時間項目實施具體內容預期成果建設辦公室檢查評審意見：示范學校建設項目實施檢查表（4）時間項目實施具體內容預期成果建設辦公室檢查評審意見：示范學校建設項目實施檢查表（5）時間項目實施具體內容預期成果建設辦公室檢查評審意見：示范學校建設項目實施檢查表（6）時間項目實施具體內容預期成果建設辦公室檢查評審意見：示范學校建設項目實施