1、 歡歡 迎迎 各各 位位 家家 長長 光光 臨臨 三三4班班 孩子在進(jìn)步孩子在進(jìn)步 單元和期中檢單元和期中檢測成績匯報測成績匯報 雖然說考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，但至少反映了孩子這一段時間的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中高年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，對待孩子的考試成績，我們家長應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分?jǐn)?shù)更重要。 因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)成績越來越好或者有明顯進(jìn)步。而有一部

2、分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，成績沒有起色，這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。成績方面成績方面通過這次期中考試，再加通過這次期中考試，再加上全體師生的共同努力，上全體師生的共同努力，班上也涌現(xiàn)出了不少學(xué)習(xí)班上也涌現(xiàn)出了不少學(xué)習(xí)標(biāo)兵及進(jìn)步大的同學(xué)。標(biāo)兵及進(jìn)步大的同學(xué)。學(xué)習(xí)標(biāo)兵：曹鈺瑤學(xué)習(xí)標(biāo)兵：曹鈺瑤 吳鈺瑤吳鈺瑤 朱朱柏儒柏儒 鄭韻晴鄭韻晴 梁嘉穎梁嘉穎 馬家棟等馬家棟等光榮榜進(jìn)步之星蘇永琦進(jìn)步之星蘇永琦 羅宏業(yè)羅宏業(yè) 羅梓維羅梓維 李學(xué)毅李學(xué)毅 歐登偉歐登偉 毛丹妮毛丹妮 毛丹婷毛丹婷 麥栩昕麥栩昕 徐萱萱徐萱萱 周杰斌周杰斌 朱偉鍵朱偉鍵 曹楚智曹楚智 林靜悠林靜悠 鄺煥玲鄺煥玲 阮顯盛阮顯盛 郭鐵

3、棚郭鐵棚 于祖盈于祖盈 羅侖智羅侖智 李其松李其松等等課堂積極發(fā)言：曹鈺瑤課堂積極發(fā)言：曹鈺瑤 歐妍歐妍 歐歐登偉登偉 湯馥甄湯馥甄 蘇裕軒蘇裕軒 朱柏儒朱柏儒 呂斯呂斯婷婷 梁靜儀梁靜儀 羅梓維等羅梓維等1.部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽寫，重新默寫，語文成績總致常常要重新聽寫，重新默寫，語文成績總上不去。上不去。2.對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事，一知半解的對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學(xué)只問答案，不問個就填上算數(shù)；問同學(xué)只問答案，不問個“為為什么什么”。3.部分同學(xué)平時課堂效率不高，上課走神，部分同學(xué)平時課堂效率不高

4、，上課走神，也不能積極開動腦筋，大膽回答問題，導(dǎo)致也不能積極開動腦筋，大膽回答問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“事倍功半事倍功半”。4.不喜歡主動閱讀和寫作，懶惰思想嚴(yán)重！不喜歡主動閱讀和寫作，懶惰思想嚴(yán)重！5.同學(xué)之間出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象，個別同學(xué)妒忌同學(xué)之間出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象，個別同學(xué)妒忌心比較強(qiáng)。心比較強(qiáng)。 老師對學(xué)生的管理是很嚴(yán)格的，由于班級人數(shù)多，老師對學(xué)生的管理是很嚴(yán)格的，由于班級人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所

5、以希望家長也能夠積極努力和付出也是至關(guān)重要的。所以希望家長也能夠積極的配合起來。的配合起來。 學(xué)期已經(jīng)過大半，期末考試一晃眼就會來到，我希望學(xué)期已經(jīng)過大半，期末考試一晃眼就會來到，我希望家長在這段時間還是要以督促為主，多提醒，根據(jù)自己家長在這段時間還是要以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須要回家內(nèi)化，不斷重上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須要回家內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越明顯的體現(xiàn)，

6、如果現(xiàn)在就忽視，那自主得學(xué)習(xí)會越來越明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。家長應(yīng)注意：家長應(yīng)注意： 希望家長多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程！在假期、周六、周日，家長應(yīng)督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。具體可從如下方面督促孩子： 學(xué)有目標(biāo) 提前預(yù)習(xí) 完成作業(yè) 及時復(fù)習(xí) 認(rèn)真聽講 規(guī)范書寫 經(jīng)常閱讀 樂于練筆孩子最不喜歡聽到家長說的孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是句話是你怎么還不去做作業(yè)，快去！你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。我討厭你。下次再這樣的話下

7、次再這樣的話你怎么連這種題目也不會做。你怎么連這種題目也不會做。我不來管你了。我不來管你了。你腦子出問題了，是不是？你腦子出問題了，是不是？你真不如學(xué)習(xí)好。你真不如學(xué)習(xí)好。嗯、嗯。嗯、嗯。下次你就給我滾。下次你就給我滾。你寫得太差了！你寫得太差了！一、建立良好的家庭環(huán)境 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。 第一、家長要不斷提高自身素質(zhì)，以身作則 第二、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化 第三、要有良好的家庭心理環(huán)境 二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí) 一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我

8、每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢？我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教 ，對這些情況,家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢 ？ 第一、熱情支持 第二、認(rèn)真督促 第三、仔細(xì)檢查 第四、積極配合三、幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績?nèi)椭⒆犹岣邔W(xué)習(xí)成績 有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績成績一時不夠理想一時不夠理想,便十分焦急便十分焦急.有的時常抱怨、有的時常抱怨、斥責(zé)斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分這樣做是十分錯誤的錯誤的.殊不知殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的過程的.家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的家

9、長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢學(xué)習(xí)成績呢? 第一、抓作業(yè)第一、抓作業(yè). 第二、抓態(tài)度第二、抓態(tài)度 第三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程第三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程 第四、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃、確定學(xué)第四、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)習(xí)目標(biāo) 四、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣四、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣 英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、命運(yùn)決定人生。生動性格，性格決定命運(yùn)、命運(yùn)決定人生。生動的闡述了習(xí)慣的重要性，所以家長要從小注的闡述了習(xí)慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。 第一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

10、第一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念 第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣五、給家長的十條建議：1、針對學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系、 溝通,支持老師的工作2、多和孩子進(jìn)行一點必要的溝通和交流3、工作再忙也要抽點時間來了解孩子的學(xué)習(xí)情況4、多給孩子一點鼓勵和信心，保護(hù)孩子的自尊心5、控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間.6 6、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花錢、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花錢7 7、要用平和的心態(tài)去看待孩子。應(yīng)該表揚(yáng)就及時、要用平和的心態(tài)去看待孩子。應(yīng)該表揚(yáng)就及時表揚(yáng)，口頭表揚(yáng)一點不遜于物質(zhì)獎勵，

11、而且往往效表揚(yáng)，口頭表揚(yáng)一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。果更好。 8 8、盡量抽時間多陪陪孩子，放假時盡量把孩子帶、盡量抽時間多陪陪孩子，放假時盡量把孩子帶出去，多帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。出去，多帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。為孩子的寫作積累素材。為孩子的寫作積累素材。9 9、在孩子面前做好表率、在孩子面前做好表率1010、做好孩子的安全教育工作、做好孩子的安全教育工作六、對家長的希望：六、對家長的希望： 多一份責(zé)任，少一份放任多一份鼓勵，少一份訓(xùn)斥多一份關(guān)心，少一份隨意多一份理解，少一份責(zé)備多一份賞識，少一份自棄 各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活各位家長，孩

12、子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。如今，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時期，希望你如今，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時期，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀父母，請各位家長記住這樣的話：父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。但你可以成為天才的父母。” 最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。孩子在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：們共勉。孩子在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果孩子生活在羞辱之中，他就學(xué)會內(nèi)疚；如果孩子生活在羞辱之中，他就學(xué)會內(nèi)疚；如果孩子生活在忍受之中，他就學(xué)會忍耐；如果孩子生活在忍受之中，他就學(xué)會忍耐；如果孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會感激；如果孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會感激；如果孩子生活在鼓勵之中，他