1、2019年高考一輪復習 物質出入細胞的方式教材版本全國通用課時說明（建議）2課時知識點細胞的吸水與失水、物質出入細胞的方式。復習目標物質進出細胞的實例；影響物質跨膜運輸的因素。復習重點影響物質跨膜運輸的因素復習難點影響物質跨膜運輸的因素及應用一、自我診斷 知己知彼 1.血漿中的抗體是漿細胞產生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所，正確的是()選項抗體肽鏈合成場所抗體加工場所A游離的核糖體細胞質基質、內質網B游離的核糖體溶酶體、高爾基體C內質網上的核糖體溶酶體、內質網D內質網上的核糖體內質網、高爾基體2.如圖為某種生物的細胞核及相關結構示意圖，有關敘述正確的是()A核孔不具有選擇性

2、，它有利于DNA和mRNA從細胞 核進入細胞質B中心體和染色質均不含磷脂分子C在衰老的細胞中，細胞核體積減小，染色質收縮DrRNA和相應蛋白質在核仁中合成后組裝成核糖體3如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構的示意圖，下列說法錯誤的是()A圖中和的連通，使細胞質和核內物質的聯系更為緊密B圖中為核孔，通過該結構不僅可以實現核質之間的物質交換，還可以實現信息交流C若該細胞核內的被破壞，該細胞蛋白質的合成將不能正常進行D細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝中心4.核孔并不是一個簡單的孔洞，而是一個復雜的結構，稱為核孔復合體，主要由蛋白質構成。下圖表示物質通過核孔復合體的輸入和輸出過程。有關說法正確的

3、是()A不同類型的細胞中核孔數量都相同B離子和小分子物質都不能通過核孔C大分子物質進出核孔不需要載體蛋白協助D蛋白質、核酸都能通過核孔進出細胞核5.圖甲為細胞中某一結構的模式圖，圖乙表示圖甲中3的成分及其各級結構。據圖回答下列問題：(1)圖甲所示結構為_結構。圖甲中1所示的結構由_層磷脂分子構成。(2)圖甲中2所示結構是_。單位面積的該結構數目與細胞類型和代謝水平有關，你認為人的胰島B細胞比口腔上皮細胞中該結構的數目_(填“多”、“少”或“相同”)。(3)細胞有絲分裂過程中出現周期性變化的結構是_(用圖甲中數字表示)。(4)圖乙中控制的合成，是_分子，鑒定的試劑為_。(5)圖乙轉化成發生在細胞

4、有絲分裂的_期。遺傳物質呈狀態時，不能發生DNA分子轉錄的原因是_。(6)圖乙中在動物細胞中除了在上，還分布在_中。【答案】1.D 2.B 3D 4.C5.(1)細胞核的亞顯微4(2)核孔多(3)1、4(4)DNA雙縮脲試劑(5)末染色體高度螺旋化，DNA不能解旋(6)線粒體二、溫故知新 夯實基礎 考點一物質跨膜運輸的實例1滲透作用(1)概念：指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴散過程。(2)滲透作用產生的條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側的溶液具有濃度差。2動、植物細胞的吸水和失水(1)動物細胞的吸水和失水現象a外界溶液濃度<細胞質濃度細胞吸水膨脹。b外界溶液濃度>細胞質濃

5、度細胞失水皺縮。c外界溶液濃度細胞質濃度水分進出平衡。知識延伸半透膜與選擇透過性膜的比較區別：半透膜是無生命的物理性薄膜，物質能否通過取決于分子的大小；選擇透過性膜是具有生命的生物膜，載體蛋白的存在決定了其對不同物質吸收的選擇性。細胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇透過性喪失。共性：都允許水分子自由通過，而不允許生物大分子物質通過。(2)植物細胞的吸水和失水(以成熟植物細胞為例)原理現象a當外界溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就通過滲透作用失水，植物細胞就發生質壁分離現象。b將已發生質壁分離的植物細胞放入清水中，此時細胞液的濃度高于外界清水，植物細胞就吸水，發生質壁分離復原現象。3物質跨膜運輸的

6、其他實例(1)植物對無機鹽離子的吸收不同植物對同種無機鹽離子的吸收有差異。同種植物對不同無機鹽離子的吸收也有差異。(2)人體甲狀腺濾泡上皮細胞對碘的吸收是逆(填“逆”或“順”)濃度梯度進行的。(3)不同微生物對不同礦物質的吸收表現出較大的差異性。1滲透作用原理的應用(1)驗證滲透作用發生的條件(2)比較不同溶液濃度的大小比較項目漏斗內燒杯內溶液濃度MN現象及結論若漏斗內液面上升，則M>N若漏斗內液面不變，則MN若漏斗內液面下降，則M<N(3)探究物質能否通過半透膜的方法(以碘和淀粉為例)燒杯內盛淀粉溶液漏斗內盛碘液結論變藍不變藍碘能通過半透膜，而淀粉不能不變藍變藍淀粉能通過半透膜，

7、而碘不能變藍變藍淀粉和碘都能通過半透膜不變藍不變藍淀粉和碘都不能通過半透膜2.成熟植物細胞和外界溶液形成的滲透系統與滲透作用模型的比較項目滲透作用模型植物細胞與外界溶液形成的滲透系統圖解基本條件半透膜、濃度差原生質層選擇透過性膜；濃度差細胞液與外界溶液之間的濃度差原理水分子通過半透膜的擴散作用水分子通過原生質層在細胞液與外界溶液之間發生擴散水擴散總趨勢低濃度溶液高濃度溶液考點二物質出入細胞的方式及影響因素1物質出入細胞的方式(連線)2影響物質跨膜運輸因素的分析(1)濃度差對物質跨膜運輸的影響濃度差主要影響自由擴散和協助擴散。自由擴散中，濃度差越大，運輸速率越大；協助擴散中，濃度差達到一定程度后

8、運輸速率不再繼續增加，原因是受載體數量的限制。(2)載體蛋白數量對跨膜運輸的影響載體蛋白主要影響協助擴散和主動運輸。其他條件適宜的情況下，載體蛋白數量越多，運輸速率越大。自由擴散不受載體蛋白數量的影響。(3)氧氣含量對跨膜運輸的影響通過影響細胞的呼吸進而影響主動運輸的速率。P點時：無氧呼吸為物質的吸收提供能量。PQ段：隨著氧氣含量的增加，有氧呼吸產生的能量越多，主動運輸的速率越大。Q點以后：當氧氣含量達到一定程度后，受載體蛋白數量以及其他限制因素的影響，運輸速率不再增加。(4)溫度考點三觀察植物細胞的質壁分離和復原1實驗原理(1)成熟的植物細胞的原生質層相當于一層半透膜。(2)細胞液具有一定的

9、濃度，細胞能滲透吸水和失水。(3)原生質層比細胞壁的伸縮性大。2實驗步驟3現象與結論特別提醒(1)本實驗存在兩組對照實驗(2)質壁分離后在細胞壁和細胞膜之間的是濃度降低的外界溶液。這是由于細胞壁是全透性的且有水分子通過原生質層滲出來。1不同外界溶液中植物細胞的變化分析將植物的細胞依次浸于蒸餾水、物質的量濃度為0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.5 mol/L的尿素溶液中，原生質體(即植物細胞中細胞壁以內的部分)的體積隨時間變化如圖，分析如下：(1)A曲線表示細胞在蒸餾水中：細胞略膨脹，但是由于細胞壁的存在，原生質體的體積不能無限膨脹。(2)B曲線表示細胞在0.5 mol/L的尿素溶液中：細胞先因

10、滲透失水而發生質壁分離，后由于尿素能進入細胞，使得質壁分離后的細胞因吸水而自動復原；KNO3、甘油、乙二醇等溶液中也可發生質壁分離后自動復原現象。(3)C表示細胞在0.3 mol/L的蔗糖溶液中：蔗糖不能進入細胞，因此質壁分離后細胞不能發生自動復原。2質壁分離和復原實驗的拓展應用(1)判斷成熟植物細胞的死活(2)測定細胞液濃度范圍(3)比較不同成熟植物細胞的細胞液濃度(4)鑒別不同種類的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液)三、典例剖析 思維拓展考點一 物質跨膜運輸的實例例1某同學設計的滲透裝置實驗如圖所示(開始時狀態)，燒杯中盛放有蒸餾水。圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液一

11、段時間后再加入蔗糖酶(微量)。有關該實驗描述正確的是()A漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降B漏斗中液面先上升，加酶后繼續上升，然后下降，最后保持內外液面基本相平C漏斗中液面先上升，加酶后繼續上升，然后保持一定的液面差不變D加酶后在燒杯中可檢測出的有機物僅有葡萄糖【答案】B【解析】長頸漏斗中開始有蔗糖溶液，滲透壓較高，液面上升，加酶后蔗糖在蔗糖酶的作用下分解為葡萄糖和果糖，溶質分子數目增多，滲透壓更高，液面繼續上升，但是單糖分子可以通過半透膜進入燒杯中，漏斗內液面下降，最終漏斗內外液面基本相平，B項正確。【易錯點】液面持續上升【方法點撥】由于豬膀胱膜有選擇透過性，終漏斗內外液面基本相平。例2

12、將a、b、c三組紅細胞分別置于不同濃度的氯化鈉溶液中進行實驗，浸泡一段時間后其細胞形態如下圖所示。下列敘述錯誤的是()A圖中所示細胞內液的滲透壓，a組的比b組的高B浸泡過程中a組細胞失水量小于c組細胞失水量C若向a組燒杯中加入少量葡萄糖，則其細胞可能會皺縮后恢復原狀D上述實驗中引起細胞形態的改變而消耗ATP的數量比較：c>b>a【答案】D【解析】根據圖中信息，a組細胞基本可以維持原狀，b組細胞吸水膨脹，c組細胞失水皺縮；與a組相比，b組細胞吸水，細胞內液滲透壓降低；向a組燒杯中加入少量葡萄糖后，剛開始外界溶液滲透壓大于細胞內液滲透壓，細胞失水皺縮，后來葡萄糖通過協助擴散方式進入細胞

13、內，造成細胞內液滲透壓大于外界溶液，細胞吸水恢復原狀；細胞形態的改變是細胞通過滲透作用失水或吸水造成的，不消耗ATP。【易錯點】細胞的失水與吸水【方法點撥】細胞的失水與吸水與細胞液內外濃度差有關。考點二物質出入細胞的方式及影響因素例1主動運輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學梯度等。如圖為Na、葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖。下列關于圖中物質跨膜運輸過程的分析錯誤的是()A葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞是不需耗能的主動運輸BNa從小腸上皮細胞進入組織液是需要消耗ATP的主動運輸C葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞與Na從腸腔進入小腸上皮細胞相伴隨DNa從腸腔到小腸上皮細胞以及葡萄糖從小腸上皮細胞到組織

14、液均為被動運輸【答案】A【解析】由圖可知，葡萄糖從腸腔逆濃度梯度進入小腸上皮細胞，屬于主動運輸，需消耗能量，A項錯誤；Na從小腸上皮細胞進入組織液是逆濃度梯度進行的，且需要載體蛋白協助并需要消耗ATP，屬于主動運輸，B項正確；從圖示可看出，葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞與Na從腸腔進入小腸上皮細胞共用一個載體，C項正確；Na從腸腔進入小腸上皮細胞的方式是協助擴散，葡萄糖從小腸上皮細胞進入組織液的方式也是協助擴散，均為被動運輸，D項正確。【易錯點】協助擴散與主動運輸【方法點撥】協助擴散為順濃度梯度，需要載體但不消耗能量，主動運輸為逆濃度梯度，需要載體且消耗能量。例2將生長狀態一致的某種植物幼苗分成

15、甲、乙兩組，分別移入適宜的營養液中在光下培養，并給甲組的營養液適時通入空氣，乙組不進行通氣處理。一定時間后測得甲組的根對a離子的吸收速率遠大于乙組的。關于這一實驗現象，下列說法錯誤的是()A給營養液通入空氣有利于該植物的生長B根細胞對a離子的吸收過程屬于自由擴散C根細胞對a離子的吸收過程有能量的消耗D根細胞的有氧呼吸有利于根對a離子的吸收【答案】B【解析】由題目給出的信息“甲組的根對a離子的吸收速率遠大于乙組的”，說明根對a離子的吸收過程屬于主動運輸，主動運輸需要能量和載體，B項錯誤、C項正確；給營養液通入的空氣中含有氧氣，根細胞獲得氧氣，有氧呼吸能正常進行，有利于根對a離子的吸收，有利于該植

16、物的生長，A、D項正確。【易錯點】自由擴散、協助擴散與主動運輸【方法點撥】自由擴散、協助擴散為順濃度梯度，協助擴散需要載體但不消耗能量，主動運輸需要載體且消耗能量。考點三觀察植物細胞的質壁分離和復原例1探究植物細胞的吸水和失水選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞而不選擇內表皮細胞進行實驗，其主要原因是()A外表皮細胞中有中央大液泡，而內表皮細胞中沒有B外表皮細胞能發生滲透作用，而內表皮細胞不能C外表皮細胞的細胞液中含有紫色的色素，而內表皮細胞中沒有D外表皮細胞比內表皮細胞更容易發生質壁分離【答案】C【解析】紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，呈紫色，有利于實驗現象的觀察，而內表皮細胞中沒有，C項正

17、確。【易錯點】實驗材料的選取【方法點撥】紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素而內表皮細胞中沒有。例2將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于30%蔗糖溶液中數分鐘后，用清水引流，重復多次，則在此過程中如圖所示的細胞中()A區域擴大，區域紫色變淺B區域縮小，區域紫色加深C區域擴大，區域紫色不變D區域縮小，區域紫色變淺【答案】D【解析】發生質壁分離的細胞用清水引流，使其處于清水中，由于外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞吸水，發生質壁分離后的復原，所以圖示中區域縮小，區域紫色變淺。【易錯點】質壁分離的液體成分易判斷錯誤【方法點撥】由于細胞壁具有全透性，的液體為細胞外液（30%蔗糖溶液）。四、舉一反三 成果鞏固

18、 考點一 物質跨膜運輸的實例1. 成熟植物細胞的主要吸水方式是滲透吸水。某興趣小組為研究滲透吸水做了一個實驗，該實驗的簡易滲透吸水裝置如圖甲所示，圖甲漏斗內液面上升的高度與時間的關系如圖乙所示，一成熟植物細胞被放在某外界溶液中處于的一種狀態(此時細胞有活性)如圖丙所示。下列相關敘述中錯誤的是()A由圖甲中漏斗內液面上升可知，實驗開始時b側液體濃度大于a側B由圖乙可知，圖甲中漏斗內溶液的吸水速率在下降C圖丙中相當于圖甲中c結構的是D把圖丙所示狀態的細胞放在清水中，會發生質壁分離【答案】D【解析】圖甲漏斗內液面上升，說明實驗開始時b側液體濃度高于a側，A項正確；隨漏斗內液面上升，半透膜(c)兩側的

19、濃度差越來越小，故漏斗內溶液的吸水速率在下降，B項正確；圖丙中細胞膜、液泡膜及兩者之間的細胞質相當于半透膜，C項正確；把圖丙細胞放在清水中，會發生質壁分離復原，D項錯誤。2.某同學設計了如圖所示的滲透作用實驗裝置，實驗開始時長頸漏斗內外液面平齊，記為零液面。實驗開始后，長頸漏斗內部液面的變化趨勢為()【答案】B【解析】仔細觀察圖示，長頸漏斗內為蔗糖溶液，實驗開始后長頸漏斗內部液面將上升，由于實驗初始階段半透膜內外溶液濃度差較大，所以液面上升速率較大。隨著液面高度的增大，液柱抑制水分滲入的作用力逐漸增大，當與濃度差促進水分滲入的作用力達到平衡時，液面不再上升。此時，水分子通過半透膜的滲入與滲出達

20、到平衡。3. 為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長，某生物學研究性學習小組設計了一個測定該植物細胞液濃度的實驗方案，實驗結果如下表：濃度(mol/L)0.150.20.250.3質壁分離狀況不分離剛分離顯著顯著他們又測定了乙地土壤溶液濃度，發現乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長，則乙地土壤溶液的濃度最可能是()A0.2B0.2C<0.2 D0.15<土壤溶液<0.3【答案】C【解析】由表格信息知，該植物細胞液濃度約為0.2 mol/L，該植物要能在乙地生長，則必須保證能正常吸水，即土壤溶液濃度小于細胞液濃度。考點二物質出入細胞的方式及影響因素1. 下圖表示物質進入細胞的四種方式

21、，有關說法錯誤的是()A溫度只影響圖中和過程的速率 B吞噬細胞通過過程吞噬病原體C小腸上皮細胞吸收乙醇的方式是 D生長素極性運輸進入細胞的方式是 【答案】A【解析】圖中的過程分別表示自由擴散、協助擴散、主動運輸、胞吞作用。溫度影響分子的運動速率，影響膜的流動性，圖中四種運輸方式都會受到影響，A項錯誤；過程屬于胞吞作用，吞噬細胞通過過程吞噬病原體，B項正確；乙醇進入細胞的方式是自由擴散，小腸上皮細胞吸收乙醇的方式是，C項正確；生長素極性運輸進入細胞的方式是主動運輸，是的運輸方式，D項正確。2. 如圖表示在一定范圍內細胞膜外某物質濃度變化與該物質進入細胞膜內速率的關系，據圖分析，下列說法正確的是(

22、)A該物質進入細胞的方式是自由擴散B該物質通過膜時必須與載體蛋白結合C該物質可能是水或甘油D該物質只能從濃度低的一側向濃度高的一側移動【答案】B【解析】據圖分析，在一定范圍內隨著物質濃度增加該物質運輸速率增加，當物質濃度達到一定值時，物質運輸速率不再增加，說明受到載體數量的限制，故該物質運輸方式為協助擴散或主動運輸，A項錯誤；協助擴散的特點是需要載體，不需要能量，主動運輸的特點是需要載體和能量，B項正確；水和甘油通過自由擴散進入細胞膜，C項錯誤；協助擴散是從高濃度向低濃度運輸，主動運輸是從低濃度向高濃度運輸，D項錯誤。3. 用呼吸抑制劑處理人體紅細胞，下列物質吸收量顯著減少的一組是()【答案】

23、B【解析】氨基酸進入紅細胞是主動運輸，其吸收需要細胞呼吸提供的能量和載體蛋白，葡萄糖進入紅細胞是協助擴散，與能量無關，A項錯誤；氨基酸和K的運輸方式都是主動運輸，能量降低會使其吸收速率下降，B項正確；O2、H2O、甘油和脂肪酸的運輸方式都是自由擴散，抑制細胞呼吸對它們的吸收沒有影響，C、D項錯誤。考點三觀察植物細胞的質壁分離和復原1.用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化。下列有關實驗操作和結果的敘述，正確的是()A將裝片放在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質壁分離現象B在蓋玻片一側滴加清水，細胞吸水膨脹但不會破裂C用不同濃度的蔗糖溶液處理細胞，均能觀察到質壁分離現象

24、D當質壁分離不能復原時，細胞仍具有正常生理功能【答案】B【解析】觀察細胞質壁分離實驗中用的是活細胞，因此不能放在酒精燈上加熱；在蓋玻片一側滴加清水，細胞吸水膨脹，但由于植物細胞有細胞壁，所以不會破裂；用蔗糖溶液處理細胞時，如果濃度過低不發生質壁分離，如果濃度過高，細胞會失水過多而死亡；當質壁分離不能復原時，細胞已經死亡，不具有正常生理功能。2. 某學生將2.5%的尿滴加在載玻片上的蠶豆表皮上，觀察到植物細胞的質壁分離。2 h后打算再次觀察時卻發現理想的視野找不到了。原因是()A錯拿了對照樣品B時間過長，細胞壁也收縮了C溶質顆粒被緩慢吸收，使水分再度進入細胞D2 h前觀察到的現象是假象【答案】C

25、【解析】將2.5%的尿滴加在載玻片上的蠶豆表皮上，植物細胞發生質壁分離，原因是尿液濃度大于細胞液濃度。2 h后視野中找不到質壁分離的細胞了，是因為尿液中尿素等溶質顆粒緩慢被細胞吸收，導致細胞液濃度逐漸增大，當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，水分再度進入細胞，使細胞自動發生了質壁分離復原。3.離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是()A離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協助擴散B離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進行的C動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率D加入蛋白質變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率【答案】C【解析】由題意可

26、知，離子通過離子泵進行跨膜運輸需要消耗能量，而協助擴散不需要消耗能量，故A項錯誤；消耗能量的物質跨膜運輸一般是逆濃度梯度進行的，故B項錯誤；動物一氧化碳中毒會影響紅細胞運輸氧，進而影響有氧呼吸，影響ATP的合成，從而降低離子泵跨膜運輸離子的速率，故C項正確；離子泵是一種蛋白質，因此加入蛋白質變性劑會破壞離子泵的結構，進而降低離子泵跨膜運輸離子的速率，故D項錯誤。五、分層訓練 能力進階 【基礎達標】 1.如圖所示，容器甲中含0.02 mol ·L1蔗糖，0.03 mol ·L1尿素；容器乙中含0.01 mol ·L1蔗糖，0.05 mol ·L1尿素。甲、

27、乙間隔一層半透膜。第一種情況：半透膜只允許水分子通過；第二種情況：半透膜允許水分子和尿素分子通過。當達到動態平衡時，這兩種情況下的液面高度情況是()A一樣高，甲高于乙 B乙高于甲，不能確定C乙高于甲，甲高于乙 D一樣高，不能確定【答案】C【解析】第一種情況：半透膜只允許水分子通過，則甲溶液中總的物質的量濃度為0.05 mol ·L1，乙溶液中總的物質的量濃度為0.06 mol ·L1，乙溶液的滲透壓高于甲的，故最終乙液面高于甲液面。第二種情況：半透膜允許水分子和尿素分子通過，那么最終半透膜兩側的尿素濃度相等，但是甲溶液中的蔗糖濃度大于乙的，故最終甲液面高于乙液面。2.下列關

28、于物質出入細胞方式的敘述，正確的是()A被細胞胞吐的一定是像胰島素一樣的大分子物質B血漿中的氧進入紅細胞需穿過兩層生物膜C胞吐過程一定會有分泌泡與細胞膜的融合過程DmRNA從細胞核到細胞質的過程屬于胞吐作用【答案】C【解析】小分子物質神經遞質也是通過胞吐分泌的，A項錯誤；血漿中的氧進入紅細胞只需穿過紅細胞膜一層生物膜，B項錯誤；mRNA通過核孔從細胞核到細胞質，不屬于胞吐過程，D項錯誤。3.浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞，發生質壁分離后又復原，直接參與此生理過程的細胞器是()A葉綠體、內質網 B液泡、線粒體C核糖體、高爾基體 D細胞膜、液泡膜【答案】B【解析】洋蔥表皮細胞先質壁分離

29、是因為KNO3溶液濃度大于細胞液濃度，故細胞失水，與此相關的細胞器主要是液泡；之后又發生質壁分離復原，是因為細胞通過主動運輸吸收K和NO使細胞液濃度增大，細胞吸水，主動運輸的進行需要載體和能量，能量由線粒體提供。4.下列有關物質輸入或輸出細胞的敘述，正確的是()A新生兒的小腸上皮細胞可通過胞吞的方式吸收母乳中的抗體，該方式跨膜層數為0B果脯在腌制過程中慢慢變甜，是細胞主動吸收蔗糖的結果C葡萄糖進入人體不同細胞的方式有差異，并不是都需要載體蛋白的協助D人成熟紅細胞中的Na濃度只有血漿的六分之一，是主動運輸的結果，這一過程與線粒體有關【答案】A【解析】胞吞或胞吐過程中物質跨膜層數為0，A項正確；果

30、脯在腌制過程中細胞因外界溶液濃度過高脫水死亡，細胞膜失去選擇透過性，糖分進入細胞，B項錯誤；葡萄糖通過協助擴散或主動運輸進入細胞，兩種方式都需要載體蛋白的協助，C項錯誤；人成熟紅細胞內無線粒體，D項錯誤。5.取某植物的少量根尖組織，滴加清水制成臨時裝片如下圖A，以此研究植物細胞的一些生命活動，整個實驗過程保證細胞始終為生活狀態。據圖回答：(1)用一定濃度的X溶液處理臨時裝片A，得到如圖C所示的結果，據圖判斷物質X進入細胞的方式應該為_。(2)據圖C推測在整個實驗過程中，圖B所示細胞發生的形態變化是_，發生這些變化的條件為：植物細胞的_相當于一層半透膜；_之間存在濃度差。(3)為了更好地觀察植物

31、細胞失水和吸水過程，通常選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料，原因是_。【答案】(1)主動運輸(2)先質壁分離，然后質壁分離自動復原原生質層細胞液與細胞外界溶液(3)洋蔥表皮細胞有紫色的大液泡，便于觀察【解析】(1)由圖C可知，實驗之初細胞內物質X的濃度小于細胞外，隨著時間的延長，細胞內物質X的濃度大于細胞外，由低濃度到高濃度的運輸方式為主動運輸。(2)據圖C推測在整個實驗過程中，圖B所示細胞先是由于細胞內物質X的濃度小于細胞外，細胞發生滲透失水出現質壁分離，隨著時間的延長，由于主動運輸使細胞內物質X的濃度大于細胞外，導致細胞發生滲透吸水出現質壁分離自動復原。細胞發生質壁分離和質壁分離自動

32、復原的條件有兩個：一是有半透膜，植物細胞的原生質層相當于一層半透膜；二是細胞液與細胞外界溶液之間存在濃度差。(3)由于紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞有紫色的大液泡，便于觀察，故通常選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料。【能力提升】 1.下圖表示動物某組織細胞膜轉運部分物質示意圖，與圖中信息不相符的是()A甲側為細胞外，乙側為細胞內BNa既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸C圖示中葡萄糖跨膜運輸的直接驅動力不是ATPD圖示中葡萄糖跨膜運輸的方式與細胞吸收甘油的方式相同【答案】D【解析】根據圖示分析，甲側Na濃度高于乙側，所以甲側為細胞外，乙側為細胞內；從圖中可以看出，Na可以順濃度梯度進行被動運輸

33、，也可以逆濃度梯度進行主動運輸；圖示中葡萄糖的運輸沒有ATP參與，由鈉離子驅動；細胞吸收甘油的方式是自由擴散，圖示中葡萄糖跨膜運輸的方式為主動運輸。2.一定濃度的酒精對細胞有毒害作用。某生物興趣小組分別用不同濃度的酒精對生長狀況相同的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行1個單位時間、2個單位時間、3個單位時間的處理，并計算出發生質壁分離細胞的百分率。結果如下圖所示。下列相關敘述不正確的是()A本實驗的實驗原理是一定濃度的酒精對細胞有毒害作用，根據是否發生質壁分離判斷細胞的死活B浸泡3個單位時間導致紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞全部死亡的最低酒精濃度為15%C發生質壁分離的外因是細胞壁的伸縮性小于細胞膜的伸縮

34、性D本實驗表明紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞對酒精的耐受能力不同【答案】C【解析】一定濃度的酒精對植物細胞有毒害作用，可以通過觀察細胞是否發生質壁分離來判斷植物細胞的死活；酒精濃度為15%時，浸泡3個單位時間的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞無質壁分離發生，說明此時細胞已全部死亡；質壁分離發生的內因是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的細胞壁的伸縮性小于原生質層的伸縮性，外因是細胞液與外界溶液間具有濃度差；相同處理時間，隨著酒精濃度的增大，發生質壁分離的細胞逐漸減少，逐漸減少的過程說明有的細胞耐受酒精的能力強，有的耐受能力差。3.成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發生質壁分離現象，圖a是發生質壁分離的植物細胞，

35、圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。請據圖回答下列問題：(1)圖a中細胞的質壁分離指的是細胞壁和_的分離，后者的結構包括和以及二者之間的細胞質(內填圖中序號)。(2)植物細胞發生質壁分離所需的外界條件是_，植物細胞自身應具備的結構特點是_。(3)圖b是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是_。(4)取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B的幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲戊)中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結果如圖c所示，據圖分析：紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的幼根細胞液濃度_。在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后紅心蘿卜A

36、的幼根細胞液濃度會_。【答案】(1)原生質層(2)外界溶液濃度高于細胞液濃度原生質層具有選擇透過性、原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性(3)細胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度(4)高降低【解析】(1)質壁分離是原生質層和細胞壁的分離，原生質層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質。(2)發生質壁分離的外界條件是外界溶液濃度大于細胞液濃度，而植物細胞自身具備的結構特點是原生質層具有選擇透過性、原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性。(3)在觀察植物細胞質壁分離與復原實驗中，處于質壁分離狀態的細胞可能正在發生質壁分離，也可能正在發生質壁分離復原，還可能處于相對靜止狀態，因此，不能判斷細胞液濃

37、度和外界溶液濃度的大小，細胞液濃度可以大于、小于或等于外界溶液濃度。(4)由圖中兩種紅心蘿卜幼根的質量變化結果可知，甲為紅心蘿卜幼根A的等滲溶液，因此紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的幼根細胞液濃度高。在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，溶液濃度降低，紅心蘿卜A的幼根吸水一段時間后，細胞液濃度降低。4.現有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標簽的溶液，已知三種溶液是質量濃度為0.1 g/mL的蔗糖溶液、0.3 g/mL的蔗糖溶液和0.1 g/mL的葡萄糖溶液。某同學利用如圖所示的裝置設計了兩組實驗。(注：圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖分子通過，不允許蔗糖分子通過)實驗：同時將等量的A液和B液分別放入U形管的左、右兩側，一段時間后，左側的液面升高；實驗：將等量的B液和C液分別放入U形管的左、右兩側，一段時間后，液面發生了下列變化：右側先升高后降低。(1)本實驗應用的原理是_，判斷的依據是_。(2)根據實驗現象得出結論：A液是_，B液是_。(3)用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中，常選用_溶液，觀察指標主要有_、_及細胞大小。(4)為了清晰地觀察細胞質壁分離和復原現象，若用不含色素的洋蔥內表皮作實驗材料，可采用的方法是_。(5)為探究洋蔥表皮細胞的細胞液濃度，需要設計相關實驗，