1、.來自石油的根本化工原料乙烯輔導(dǎo)教案授課主題來自石油的根本化工原料乙烯教學(xué)目的1掌握乙烯的組成、構(gòu)造和性質(zhì)2根據(jù)有機(jī)物的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)加成反響教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1乙烯的組成、構(gòu)造和性質(zhì) 2氧化和加成反響難點(diǎn)：乙烯的氧化和加成反響教學(xué)內(nèi)容上節(jié)課復(fù)習(xí)與回憶1甲烷和烷烴構(gòu)造和物理性質(zhì)分別是什么？甲烷正四面體構(gòu)造甲烷無色無味，常溫下是氣態(tài)，密度是0.717g/L,極難溶于水。烷烴是鋸齒狀的 無色無味；碳原子數(shù)<4是氣態(tài)，碳原子數(shù)>16是固態(tài)，在之間的是液態(tài)；密度隨碳原子數(shù)增多而增大，極難溶于水；熔點(diǎn)沸點(diǎn)隨碳原子數(shù)的增多而增大2甲烷的燃燒產(chǎn)物是什么？怎么檢驗(yàn)？其化學(xué)性質(zhì)是什么？是CO2和H2O用一

2、只干冷的燒杯罩在火焰的上方，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，證明有水生成。把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，立即向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水振蕩，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成。注意：甲烷和空氣的混合氣體可能會(huì)爆炸，所以點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)純度和氯氣和溴蒸汽光照下才能發(fā)生取代反響，與氯水、溴水都不反響。3怎么判斷兩種物質(zhì)是不是同系物？“一同、一差、兩相似4判斷和書寫同分異構(gòu)體的方法？書寫同分異構(gòu)體：減碳法；其一氯代物的找法：等效氫法5碳的化合物種類繁多的原因？ 碳原子最外層有四個(gè)電子，能與其他原子形成四對共用電子；碳原子不僅可以通過共價(jià)鍵與其他原子結(jié)合，還可以彼此間以共價(jià)鍵形成碳鏈或碳環(huán)；碳原子間可以形成單鍵、雙鍵、三鍵；分子

3、式一樣的有機(jī)物廣泛存在同分異構(gòu)現(xiàn)象。課程導(dǎo)入當(dāng)你看到熟透的西紅柿?xí)r，你會(huì)被它鮮艷的顏色、誘人的口感、豐富的營養(yǎng)所誘惑，農(nóng)業(yè)消費(fèi)西紅柿中經(jīng)常用到一種叫乙烯利的農(nóng)用植物生長刺激劑。乙烯利乙烯磷是優(yōu)質(zhì)高效植物生長調(diào)節(jié)劑，一分子乙烯利可以釋放出兩分子的乙烯，具有促進(jìn)果實(shí)成熟，刺激傷流，調(diào)節(jié)性別轉(zhuǎn)化等效應(yīng)。你知道嗎？乙烯是一種天然果實(shí)催熟劑，在果實(shí)成熟季節(jié)，植物會(huì)分泌出一些乙烯起到催熟作用。讓我們來認(rèn)識(shí)乙烯，感受它的神奇。乙烯本節(jié)知識(shí)點(diǎn)講解乙烯的工業(yè)制取原理的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作將浸透了石蠟油的石棉放置在硬質(zhì)試管底部，試管中參加碎瓷片，給碎瓷片加熱，石蠟油蒸汽通過熾熱的碎瓷片外表發(fā)生反響，生成一定量的氣體，將氣

4、體通入酸性高錳酸鉀溶液，觀察現(xiàn)象；將氣體通入溴的四氯化碳溶液，觀察現(xiàn)象；用排水法搜集一試管氣體，在試管口點(diǎn)燃，觀察燃燒情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B中溶液紫色褪去C中溶液紅棕色褪去D處點(diǎn)燃火焰亮堂并伴有黑煙實(shí)驗(yàn)結(jié)論石蠟油分解的產(chǎn)物中含有烷烴和烯烴不飽和烴試管中碎瓷片的作用是作催化劑。高錳酸鉀溶液中常參加少量稀硫酸，以增強(qiáng)其氧化性。酸性高錳酸鉀溶液和溴的四氯化碳溶液的量不宜太多，濃度也不宜太大，否那么溶液褪色現(xiàn)象不明顯。l 乙烯的構(gòu)造與乙烷相比乙烯中少了兩個(gè)H，這樣兩個(gè)碳原子就各拿出兩個(gè)電子放在中間共用，在兩個(gè)碳原子之間就形成了雙鍵。乙烯分子中兩個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子在同一個(gè)平面上，碳碳雙鍵不能以C原子之間的連

5、線為軸旋轉(zhuǎn)，各鍵之間夾角均為120°。例題解析以下說法中不正確的選項(xiàng)是A乙烯的構(gòu)造簡式為CH2=CH2B乙烯分子中6個(gè)原子共平面C乙烯分子的一氯代物只有一種D乙烷能使溴水褪色答案：D點(diǎn)撥：乙烯的構(gòu)造簡式為CH2=CH2，分子中6個(gè)原子共平面，完全對稱，一氯代物只有一種，A、B、C正確。乙烷不能使溴水褪色，D錯(cuò)誤。穩(wěn)固練習(xí)1以下說法正確的選項(xiàng)是A乙烯的電子式為B乙烯的球棍模型為C乙烯分子是空間平面構(gòu)造D乙烯的構(gòu)造簡式為CH2CH22以下分子中的各原子均在同一平面的是AC2H4 BCHCl3CCH3CH=CH2 DCH3CH32以下關(guān)于乙烯的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是 A乙烯的化學(xué)性質(zhì)比乙烷

6、活潑B乙烯燃燒時(shí)，火焰亮堂，同時(shí)伴有黑煙C乙烯分子中所有原子均在同一平面上D乙烯分子的碳碳雙鍵中的一個(gè)鍵易斷裂，易發(fā)生加成和取代反響本知識(shí)點(diǎn)小結(jié)1寫出乙烯的電子式、構(gòu)造式、構(gòu)造簡式、2乙烯的空間構(gòu)造是什么？最多有幾個(gè)原子共面，鍵角是多少？與甲烷比照l 乙烯的性質(zhì)u 乙烯的物理性質(zhì) 無色稍有氣味的氣體，比空氣輕，難溶于水。 u 乙烯的化學(xué)性質(zhì) 1氧化反響燃燒反響：實(shí)驗(yàn)操作：點(diǎn)燃純潔的乙烯，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生亮堂的火焰并伴有黑煙，同時(shí)放出大量的熱。與酸性高錳酸鉀溶液反響：實(shí)驗(yàn)操作：將乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：酸性高錳酸鉀溶液褪色。反響本質(zhì)：酸性高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性，能把乙烯氧

7、化為CO2。 特別注意：該實(shí)驗(yàn)可用來鑒別烷烴和乙烯，但不能用于除去烷烴中的乙烯因?yàn)樯啥趸肌＠}解析從南方往北方長途運(yùn)輸水果時(shí)，常常將浸泡有高錳酸鉀溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，其目的是A利用高錳酸鉀溶液殺死水果周圍的細(xì)菌，防止水果霉變B利用高錳酸鉀溶液吸收水果周圍的氧氣，防止水果腐爛C利用高錳酸鉀溶液吸收水果產(chǎn)生的乙烯，防止水果早熟而腐爛D利用高錳酸鉀溶液的氧化性，催熟水果答案：C解析：長途運(yùn)輸水果時(shí)往往會(huì)釋放乙烯氣體，乙烯是水果催熟劑，容易造成水果早熟甚至腐爛、霉變，將浸泡有高錳酸鉀溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，利用高錳酸鉀溶液的氧化性吸收水果產(chǎn)生的乙烯可防止水果早熟。穩(wěn)固

8、練習(xí)1能證明一個(gè)乙烯分子里含有一個(gè)碳碳鍵的事實(shí)是 A烯分子里碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:2B乙烯完全燃燒生成二氧化碳和水的物質(zhì)的量相等C乙烯容易與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反響，且1mol乙烯完全加成需要消耗1mol溴單質(zhì)D乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色2以下關(guān)于乙烯的構(gòu)造與性質(zhì)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A乙烯分子中6個(gè)原子都在同一平面內(nèi)B乙烯與KMnO4溶液發(fā)生加成反響能使其褪色C乙烯分子沒有同分異構(gòu)體D乙烯分子的一氯代物只有一種構(gòu)造本知識(shí)點(diǎn)小結(jié)1乙烯能不能使高錳酸鉀溶液褪色？假如能說明產(chǎn)物是什么？2乙烯燃燒反響的化學(xué)方程式是什么？現(xiàn)象是什么？2加成反響實(shí)驗(yàn)操作：將過量乙烯通入盛有溴水的試管中，觀察現(xiàn)象；在

9、反響后的溶液中滴入硝酸酸化的硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溴水褪色，溶液分層生成的二溴乙烷不溶于水；參加硝酸銀溶液后無現(xiàn)象沒有生成HBr，說明沒有發(fā)生取代反響。化學(xué)方程式：乙烯與酸性高錳酸鉀溶液、溴水、溴的四氯化碳溶液反響的比較反響方程式為CH2=CH2H2CH3CH3CH2=CH2HClCH3CH2Cl制氯乙烷CH2=CH2Cl2CH2ClCH2ClCH2=CH2H2OCH3CH2OH制乙醇l 加成反響定義：有機(jī)物分子中雙鍵或三鍵兩端的碳原子與其他原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成新的化合物的反響，叫做加成反響。加成反響的特點(diǎn)是“斷一，加二，都進(jìn)來。“斷一是指雙鍵或叁鍵中的一個(gè)不穩(wěn)定鍵斷裂；“加二是

10、指加兩個(gè)其他原子或原子團(tuán)；“都進(jìn)來是指原子或原子團(tuán)與不飽和原子連接，生成一種新的化合物。只要符合通式的化學(xué)反響都是加成反響。注意：a加成反響中加進(jìn)原子或原子團(tuán)，只生成一種有機(jī)物類似于化合反響。b加成反響前后有機(jī)物的構(gòu)造將發(fā)生變化，如乙烯加氫變成乙烷時(shí)，構(gòu)造由平面形變成立體形。例題解析12019·衡陽市八中高一聯(lián)賽既可以用來鑒別甲烷和乙烯，又可以用來除去甲烷中混有的少量乙烯的是A氣體通過盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶B氣體通過盛有足量溴水的洗氣瓶C氣體通過盛有足量蒸餾水的洗氣瓶D氣體與適量HCl混合答案：B點(diǎn)撥：乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，乙烯被氧化生成二氧化碳和水，生的二氧化碳?xì)怏w又

11、混在甲烷氣體中，所以不能用此法來除去混在甲烷中的少量乙烯，A項(xiàng)不正確；乙烯和溴水發(fā)生加成反響而使溴水褪色，生成加成產(chǎn)物二溴乙烷為液體，所以能用溴水鑒別甲烷和乙烯，又能用溴水除去甲烷中的乙烯，B項(xiàng)正確；用水洗的方法不能鑒別甲烷和乙烯，因?yàn)槎叨疾蝗苡谒貤l件下二者都不和水反響，C項(xiàng)不正確；氣體與適量HCl混合，二者都不與HCl在常溫條件下反響，D項(xiàng)不正確。22019·鹽城高一檢測以下化學(xué)反響屬于加成反響的是ACH4Cl2CH3ClHClBCH2CH2HClCH3CH2ClCCH3COOC2H5H2OCH3COOHC2H5OHDCH2CH2H2CH3CH3答案：BD點(diǎn)撥：加成反響是有

12、機(jī)物分子中的不飽和鍵碳碳雙鍵或碳碳三鍵兩端的碳原子與其他原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成新的化合物的反響，B、D符合；A、C屬于取代反響。穩(wěn)固練習(xí)1把m mol C2H4跟n mol H2混合于密閉容器中，在一定條件下發(fā)生反響，生成p mol C2H6pm，假設(shè)將反響后的混合氣體點(diǎn)燃，完全燃燒生成CO2和H2O時(shí)，需要O2的物質(zhì)的量為A3mnmolB3mn/2molC3m3pn/2molD3mn/23pmol2制取純潔的一氯乙烷最好采用的方法是A乙烷和Cl2反響 B乙烯和Cl2反響C乙烯和HCl反響 D乙烯和H2、Cl2反響3 2019·北京六十六中高一下學(xué)期期末乙烯發(fā)生的以下反響中，不屬于

13、加成反響的是A與氫氣反響生成乙烷B與水反響生成乙醇C與溴水反響使之褪色D與氧氣反響生成二氧化碳和水 4以下不可能是乙烯加成產(chǎn)物的是ACH3CH3BCH3CHBr2 CCH3CH2OHDCH3CH2Cl 本知識(shí)點(diǎn)小結(jié)1取代反響和加成反響的區(qū)別？2寫出乙烯和氫氣、氯化氫、溴水、溴化氫、水的加成反響的化學(xué)方程式？當(dāng)堂檢測1以下關(guān)于乙烯和乙烷的說法，不正確的選項(xiàng)是A乙烯屬于不飽和鏈烴，乙烷屬于飽和鏈烴B乙烯分子中所有原子都處于同一平面上，乙烷分子那么為立體構(gòu)造，不是所有原子都在同一平面上C乙烯分子中C=C雙鍵中有一個(gè)鍵容易斷裂D乙烯分子中C=C雙鍵都容易斷裂2使1mol乙烯與氯氣發(fā)生完全加成反響，然后

14、使該加成反響的產(chǎn)物與氯氣在光照的條件下發(fā)生取代反響，那么兩個(gè)過程中消耗氯氣的總物質(zhì)的量最多是A3mol B4mol C5mol D6mol3以下反響中，屬于加成反響的是ASO3H2O=H2SO4BCH2=CH2H2OCH3CH2OHCCH3ClCl2CH2Cl2HClDCO22NaOH=Na2CO3H2O4以下有關(guān)乙烯的說法，其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A乙烯分子的雙鍵中有一個(gè)鍵較易斷裂B乙烯分子里所有原子都在同一個(gè)平面上，且碳?xì)滏I之間的鍵角約為120°C乙烯的化學(xué)性質(zhì)比乙烷活潑D乙烯和環(huán)丙烷的分子組成符合通式CnH2n，因此它們屬于同系物5 1mol一定條件下能與氫氣加成，能消耗4mol的氫氣

15、且主鏈沒有，那么此烴的構(gòu)造簡式可能為 A.CH3CH =CH2BCH3CH=CHCH= CH2CCH3CH=CHCH2CH3D6乙烯的產(chǎn)量可以用來衡量一個(gè)國家的石油化工開展程度。請答復(fù)：1乙烯的構(gòu)造式是_。2假設(shè)將乙烯氣體通入溴的四氯化碳溶液中，反響的化學(xué)方程式為_。3可以用來除去乙烷中混有的乙烯的試劑是_。填序號(hào)水 氫氣溴水 酸性高錳酸鉀溶液4在一定條件下，乙烯能與水反響生成有機(jī)物A。A的構(gòu)造簡式是_，其反響類型是_反響填“取代或“加成。5以下化學(xué)反響原理一樣的是_填序號(hào)。乙烯使溴的四氯化碳溶液和酸性高錳酸鉀溶液褪色SO2使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色SO2使品紅溶液和滴有酚酞的NaOH溶液褪

16、色課堂總結(jié)家庭作業(yè)1寫出乙烯和氫氣、氯化氫、溴水、溴化氫、水的加成反響的化學(xué)方程式2如圖是某種有機(jī)物分子的球棍模型圖。圖中的“棍代表單鍵或雙鍵，不同大小的“球代表三種不同的短周期元素的原子。對該有機(jī)物的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A該有機(jī)物可能的分子式為C2HCl3B該有機(jī)物的分子中一定有C=C雙鍵C該有機(jī)物分子中的所有原子在同一平面上D該有機(jī)物可以由乙烯和氯化氫加成反響得到3甲烷中混有乙烯，欲除去乙烯得到純潔的甲烷，可依次通過盛有以下哪一組試劑的洗氣瓶A澄清石灰水、濃H2SO4B酸性KMnO4溶液、濃H2SO4C溴水、濃H2SO4D濃H2SO4、NaOH溶液4某氣態(tài)烴1體積只能與1體積Br2發(fā)生加成反

17、響，生成溴代烷，此溴代烷1mol可與4mol Cl2發(fā)生完全取代反響，那么該烴的構(gòu)造簡式為A. CH2=CH2 B. CH3CH=CH2C. CH3CH3 D. CH2=CHCH=CH25如圖是實(shí)驗(yàn)室制乙烯的發(fā)生裝置和乙烯性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置，反響原理為：CH3CH2OHCH2=CH2H2O，答復(fù)以下問題：1圖1中儀器、的名稱分別為_、_。來源:數(shù)理化網(wǎng)2搜集乙烯氣體最好的方法是_。3向溴的四氯化碳溶液中通入乙烯如圖2，溶液的顏色很快褪去，該反響屬于_填反響類型，反響的化學(xué)方程式為_。.實(shí)驗(yàn)室制取乙烯，常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反響生成少量的二氧化硫。有人設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)以確認(rèn)上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫。試答復(fù)以下問題：1圖中、裝置盛放的試劑是以下中的將正確選項(xiàng)填入空格內(nèi)：_；_；_；_。A品紅溶液 B氫氧化鈉溶液C濃硫酸 D酸性高錳酸鉀溶液2能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是_。3使用裝置的目的是_。4使用裝置的目的是_。5確證含有乙烯的現(xiàn)象是_。6為探究乙烯與溴的加成反響，甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)展如下實(shí)驗(yàn)：先取一定量的工業(yè)用乙烯氣體在儲(chǔ)氣瓶中，使氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反響；乙同學(xué)發(fā)如今甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁物質(zhì)，推測在工業(yè)上制得的乙烯中還